教案小班安全

第第頁(yè)教案小班安全教案小班安全活動(dòng)目標(biāo)：1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有不安全。2、自身或同伴有異物塞進(jìn)口、鼻等處時(shí)，知道適時(shí)告知大人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源《不安全的小圓珠》?；顒?dòng)過程：1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。（1）游戲《指五官》。老師說(shuō)：鼻子、鼻子、嘴巴。請(qǐng)幼兒依次指：嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。（2）老師率領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，實(shí)在感知一下五官的作用。2、敘述故事《不安全的小圓珠》，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的.不安全。（1）播放多媒體教學(xué)資源《不安全的小圓珠》。提問：明明睡覺的時(shí)候在偷偷玩什么？他把小圓珠放到哪里了？這樣做對(duì)嗎？為什么？（2）小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里，會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠假如進(jìn)入鼻子深處，會(huì)很不安全。3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：怎樣做才略讓五官躲避損害。（1）哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么？（2）進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么？（3）入園時(shí)不能帶什么？午休時(shí)不能玩什么？（4）再次播放多媒體教學(xué)資源，簡(jiǎn)單了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎么辦？（5）小結(jié)：筆帽、扣子、圖釘、硬幣、粉筆、等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞，進(jìn)餐、吃水果時(shí)不能高聲說(shuō)笑，否則小飯粒等簡(jiǎn)單進(jìn)入氣管，早上入園樂意接受晨檢，午休時(shí)不咬拽衣裳扣子、拉鏈等，有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要適時(shí)告知老師?；顒?dòng)延長(zhǎng)：1、提示家長(zhǎng)早上送幼兒入園前做好檢查，躲避幼兒攜帶小物品入園。2、午休前老師檢查幼兒衣裳上是否有別針等，口袋里是否有扣子、圖釘?shù)刃∥锲?。教案小班安全一、活?dòng)目標(biāo)：1、了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)定，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)定。3、初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變更而改換動(dòng)作。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。2、在教室里布置道路場(chǎng)景，包含若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋。3、相關(guān)圖片若干。三、活動(dòng)過程：1、出示圖片，喚起幼兒已有閱歷，導(dǎo)入活動(dòng)。（1）小伙伴們，這是什么？你在哪里看到過這些東西？（2）這些都是在公路上常?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施。2、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通設(shè)施的功能。父親送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢？小伙伴，一起來(lái)看一看吧。（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。父親和丫丫站在那路邊，他們想過公路。公路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過公路的，他會(huì)告知我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線相像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。條條斑馬線，連著路兩邊，過街線內(nèi)走，大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的，我們一起走斑馬線過公路吧。（3）沒有斑馬線怎么過公路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的.上面通行，躲避了車輛，躲避了被車撞到的不安全，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施。空中一座大橋，橫跨公路架牢，行人橋上走過，汽車橋下疾馳。3、邀請(qǐng)幼兒飾演行人在情境中游戲，參加表演。教學(xué)反思設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)定，培育初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)碰到的場(chǎng)景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)，讓幼兒了解交通學(xué)問。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平常生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好模范，實(shí)現(xiàn)家園共育，以加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)。教案小班安全活動(dòng)目標(biāo)：1、喜愛參加裝扮活動(dòng)，體驗(yàn)裝扮的樂趣。2、喜愛參加游戲，體驗(yàn)。3、樂意與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自身的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：和父親媽媽交流?；顒?dòng)過程：一、開始部分談話導(dǎo)入：假如你喜愛的人不見了，你會(huì)怎么做？為什么？二、基本部分1、察看感受（1）情境表演：媽媽不見了