六年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文（6篇）

第第頁(yè)六班級(jí)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)范文（匯總6篇）時(shí)間在不停的消失,工作也有了一個(gè)階段的尾聲,回首這一階段的工作,你會(huì)發(fā)覺本身的收獲是巨大的,所以要認(rèn)真的整理一下,然后寫一篇工作總結(jié)。以下是我為大家收集整理的六班級(jí)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。六班級(jí)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)范文第1篇本學(xué)期面臨同學(xué)的畢業(yè)，這是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，可以說緊張繁忙而收獲多多?？傮w看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的`新思想、新理論和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，變化思想，積極探究，改革教學(xué)，收到很好的教學(xué)效果。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：一、同學(xué)基本情況六班級(jí)三共有43名同學(xué)，他們的成績(jī)還算穩(wěn)定，課堂紀(jì)律也做的比較好，學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣對(duì)數(shù)學(xué)這門課程產(chǎn)生了深厚的學(xué)習(xí)愛好。但是，也有部分同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的把握程度僅相當(dāng)于小學(xué)三班級(jí)的水平，由于基礎(chǔ)太差而無法接受新學(xué)問，學(xué)習(xí)習(xí)慣問題方面也有所欠缺。比如，拖欠作業(yè)，做作業(yè)過程中偷工減料，數(shù)學(xué)計(jì)算的過程的書寫格式不正確、計(jì)算本領(lǐng)差，思想懈怠等。二、成績(jī)分析六班級(jí)同學(xué)面臨即將畢業(yè)，因此，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的要求很高。在數(shù)學(xué)成績(jī)方面，有5名同學(xué)由于基礎(chǔ)學(xué)問欠缺太多，無法接受新學(xué)問，以致于成績(jī)較差，在這次畢業(yè)會(huì)考中，沒有合格。同學(xué)精神空虛，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無心學(xué)習(xí)，給學(xué)習(xí)帶了極大的負(fù)面影響。三、重要工作1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：（1）課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真研討教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自若，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的防備措施。③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。（2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教，重視培育尖子生，重視抓兩頭帶中心，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，注意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能合理的布置時(shí)間，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，例如，我班的歐凡同學(xué)，剛開學(xué)的兩個(gè)月里，不安心學(xué)習(xí)上課走神、說話，下課就往外跑不打鈴不回班上，常常被拖欠作業(yè)，針對(duì)這種情況，分析其原因，并同其家長(zhǎng)聯(lián)系共同做他的思想工作，從稱贊動(dòng)手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和他交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，現(xiàn)在歐凡同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提高，其他的毛病相對(duì)就削減了。3、積極參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。同時(shí)我還特別珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，20xx年2月，在1+1教育網(wǎng)上申請(qǐng)了本身的博客，在網(wǎng)上和全國(guó)各地的名師交流，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，從思想上更改本身落后的教學(xué)思想，通過讀博、評(píng)論、寫博提高本身專業(yè)成長(zhǎng)。4、培育多種愛好喜好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。四、存在的不足及努力方向班風(fēng)學(xué)風(fēng)改觀明顯，學(xué)習(xí)積極性空前高漲，但部分同學(xué)多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)；學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步顯著，但很多方面還有很大的提升空間。部分同學(xué)，精神空虛，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，今后，本人將本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的有效機(jī)制；連續(xù)保持與同學(xué)家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同搭配，把我們的下一代教育好，培育好，爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與同學(xué)成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收。蘇霍姆林斯基曾說過；“同學(xué)學(xué)習(xí)感到困難，他在腦力勞動(dòng)中碰到的困難越多，他就越需要多閱讀，正像敏感度差的照相底片需要較長(zhǎng)時(shí)間曝光一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，他的頭腦也需要科學(xué)學(xué)問之光予以更鮮明、更長(zhǎng)期的照射?！币虼?，在我以后教學(xué)工作中，要多引領(lǐng)同學(xué)去閱讀一些科普讀物，同學(xué)頭腦中產(chǎn)生的疑問多了，他對(duì)課堂上和學(xué)習(xí)新教材過程中所講的新學(xué)問的愛好也就越高。也就不會(huì)再去沉迷網(wǎng)絡(luò)了。六班級(jí)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)范文第2篇我教了30幾年書了，一直任學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范本身的教育教學(xué)工作，以”不誤人子弟”作為本身工作的座右銘，按常規(guī)每年這個(gè)時(shí)候現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在思想上，任以積極進(jìn)取為目標(biāo)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理論，提高本身的思想覺悟，我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以本身的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)、家長(zhǎng)能接受我、喜愛我。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)同學(xué)的全面培育。由于我深信良好的德行是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育、美育工作放到了最緊要的地位。在工作中，我積極、自動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還重視文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使本身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。二、在教學(xué)工作中上，敬業(yè)愛崗，虛心請(qǐng)教。把同學(xué)教好，讓同學(xué)成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于新的教育教學(xué)，光有一桶水是不夠的，老師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的緊要性，捉住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高本身的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、自動(dòng)地向寇老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，如，他可以把同學(xué)的作業(yè)用照相機(jī)照下來，再利用現(xiàn)代教育手段顯示在黑板前的大屏幕上，一一訂正，我就效仿，很有作用，除去了傳統(tǒng)的黑板訂正模式。常常向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高本身的課堂教學(xué)水平。三、認(rèn)真幫助班主任搞好班務(wù)工作本學(xué)期我接了一個(gè)新班，為了能和同學(xué)很快的融洽在一起，我認(rèn)常常和班主任劉永華老師談?wù)撏瑢W(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解孩子們的家庭情形，學(xué)習(xí)思想情形，給孩子自由的'空間，讓他們得到更多的磨練。（一）、充分利用運(yùn)動(dòng)陣地孩子們喜愛磨練，我常常和他們打球，多多了解他們，給他們樹立堅(jiān)強(qiáng)拼搏的信念。我教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自特長(zhǎng)，合理布置時(shí)間，把板身體磨練好。（二）、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培育同學(xué)有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動(dòng)腦筋；作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問；格式正確，布局設(shè)計(jì)合理；掛念班級(jí)衛(wèi)生，珍惜身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培育。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清楚，適時(shí)回答問題。我還喜愛同學(xué)插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必需遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。六班級(jí)同學(xué)，獨(dú)立自主的本領(lǐng)強(qiáng)了，假如什么都為他們準(zhǔn)備好，什么都布置好的話，孩子們會(huì)失去原有的古怪，失去激情和探究精神。因此，只有放開手腳，他們才會(huì)進(jìn)取，才會(huì)創(chuàng)新。利用活動(dòng)小組自發(fā)學(xué)習(xí)，互諒探討難題。（三）和同學(xué)常常談心作為老師，我知道，孩子需要激勵(lì)，需要信念。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)覺我班的有些中等同學(xué)也同學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋了，每個(gè)同學(xué)都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵(lì)，需要稱贊，我不會(huì)吝嗇本身的稱贊聲，于是我慷慨的把稱贊送給每一位同學(xué)，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然，事物不是肯定的，而是相對(duì)而言的。我不是一味的稱贊和寬容，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)格的批判，這就是把握談心的尺度了。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的同學(xué)，要讓他知道本身的錯(cuò)誤所造成的后果，并激勵(lì)他們下決心改正，給他們信念?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，有滋有味。使我積累了閱歷識(shí)了班。我將連續(xù)認(rèn)真踏實(shí)地工作，當(dāng)好一個(gè)同學(xué)愛好的老師，當(dāng)好家長(zhǎng)擁護(hù)的老師，當(dāng)好一名領(lǐng)導(dǎo)信任的老師，當(dāng)好一名社會(huì)稱贊的老師。六班級(jí)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)范文第3篇一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立"以同學(xué)為主體"，"以培育同學(xué)自動(dòng)進(jìn)展"為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造本領(lǐng)，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來管束本身，鞭策本身。對(duì)本身要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高本身的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作布置，搭配領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立"以同學(xué)為主體"，"以培育同學(xué)自動(dòng)進(jìn)展"為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造本領(lǐng)，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來管束本身，鞭策本身，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使本身能順應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析本身工作中的不足，找出本身與其他老師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高本身的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作布置，搭配領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。"學(xué)海無涯，教無止境"，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也催趕著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政整治論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高本身的工作本領(lǐng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使本身能夠更好的勝任本身的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的閱歷、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓本身樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真研討教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從同學(xué)的實(shí)際啟程，注意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐a新理念，加添課堂教學(xué)的吸引力，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)自動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成本身獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學(xué)本領(lǐng)，提高同學(xué)的成績(jī)與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把本身在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些本身的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了本身最為需要的信息資源，并積極與其他老師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。四、加強(qiáng)反思，適時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在衡量著本身在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到本身心中的目標(biāo)。3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些本身在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。4、工作的積極性不夠高，自動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于本身在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)本領(lǐng)的訓(xùn)練。做到精講精練，重視對(duì)同學(xué)本領(lǐng)的培育。2、對(duì)后進(jìn)生多些掛念，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格管束本身。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感自從走出學(xué)校這座象牙塔，好像溫室里的花朵般的我便在雙選會(huì)上義無反顧的選中了現(xiàn)下我所在的公司：xx珠寶國(guó)際玉器城。從7月份報(bào)道加入這個(gè)行業(yè)到現(xiàn)在，不知不覺中半年光景一晃而過。原來是被看好做茶葉銷售的我，在我的堅(jiān)持下最后被調(diào)配到珠寶銷售部門并開始了人生當(dāng)中全新的完全與專業(yè)無關(guān)的“歷程”。認(rèn)真回顧這六個(gè)月的`時(shí)間，從一無所知到現(xiàn)在的游刃有余，無不載滿了我的酸甜苦辣，不過，深深感謝正是由于這一切的歷練才指引著我一步步漸漸走向成熟和穩(wěn)重。我之所以會(huì)選擇該新興企業(yè)，得益于在實(shí)習(xí)開始之前去探訪貴公司基地時(shí)老總和員工們那熱誠(chéng)的接待和回答問話時(shí)真摯的態(tài)度，都給我留下了極深刻的印象。作為康輝旗下的子公司，貴公司的企業(yè)精神和企業(yè)文化都不容置疑。由于我從中看到，這里隨時(shí)隨地標(biāo)榜的是團(tuán)隊(duì)合作精神這樣一種凝集的氣力，同時(shí)也不乏殘酷的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。所以無論身處何方優(yōu)勝劣汰是個(gè)永恒的主題，更何況我是個(gè)堅(jiān)信本身定能經(jīng)受得住考驗(yàn)的人。從試用期到正式上崗這一路走來，無論是我的銷售技巧還是專業(yè)學(xué)問雖然說沒有質(zhì)地的飛躍卻在日臻成熟和進(jìn)步。我生性愛好交流和談話，所以不存在面生或不愛說話的難題。卻在如何看客和物色“好”客人方面卻時(shí)常栽了跟斗，也因此吃過不少苦頭、走了不少?gòu)澛?。都說人心最難測(cè)，做這行的最能夠體會(huì)到這點(diǎn)。而且每天來自于業(yè)績(jī)方面的壓力真的好大。同樣的顧客量同樣的機(jī)會(huì)假如本身銷售的業(yè)績(jī)比其他人低了會(huì)很悲傷不已。終歸拿提成吃飯的人能不視業(yè)績(jī)?nèi)缑?？現(xiàn)下還正處在旅游淡季之際，混這口飯吃的我們更是愁云慘淡之極。時(shí)間在飛逝生命要連續(xù)，我們每天也還是連續(xù)舍命的制造本身的價(jià)值。話說回來，真的不得不好好感謝一番三位老總平日里對(duì)我們悉心的引導(dǎo)與支持。感謝他們仨培訓(xùn)專業(yè)學(xué)問時(shí)的認(rèn)真；感謝他們仨在我們銷售工作過程中遭逢困難時(shí)的解圍；更感謝他們仨在我們出錯(cuò)之余時(shí)的理解與寬容?？傊?，在這個(gè)企業(yè)似一個(gè)大家庭般的暖和總會(huì)環(huán)圍著暖和著彼此。更緊要的是在很多層面上也相應(yīng)反映出三位老總處理事務(wù)時(shí)常以以人為本作為啟程點(diǎn)，讓大家感受到了人性化的關(guān)懷。雖然在我還沒有完全的融入角色之前卻經(jīng)過了公司兩次大的工資制度的改革，然而事前負(fù)責(zé)聘請(qǐng)的管事人也不曾給我們打過此類的防備針，所以謹(jǐn)慎說當(dāng)時(shí)還覺得貴公司沒什么信譽(yù)，只會(huì)不停的出爾反爾，什么兩千的工資都只是說來糊弄像我們這樣不諳時(shí)世的同學(xué)罷了。對(duì)于處涉社會(huì)的我這事兒算是個(gè)不小的打擊，我為此還偷偷抹過好幾回眼淚呢。左思右慮之下最后還是堅(jiān)持了我最初的選擇堅(jiān)持直到現(xiàn)在，盡管現(xiàn)在的我還是那么的渺小，那么的沉默無聞，可是我就是越挫越勇。我知道理想與現(xiàn)實(shí)之間往往會(huì)有很大的差別，但是我不怕前路困難。就像黃總說的“又不是造，有什么難的?！币蚕窭卓傉f的“明天，會(huì)更好?！毖巯伦钪匾木褪亲龊帽韭毠ぷ?。做好本職工作我概括出三大點(diǎn)：1、熱誠(chéng)服務(wù)每一位顧客，我們每天都在接待著形形色色的顧客，不管顧客有多叼難，也不管顧客是不是我們的潛在客戶，我們都要熱誠(chéng)服務(wù)，面帶微笑的為他們講解。2、對(duì)工作隨時(shí)充分激情，不管我們每天的工作有多么的乏味，我們都應(yīng)當(dāng)保持高度的責(zé)任心和滿腔的熱誠(chéng)。3、掌控好本身的情緒，對(duì)待每一位顧客我們都要一視同仁，不驕不燥，耐性的對(duì)待每一位進(jìn)店的顧客。都說愛好是最好的老師。任何一個(gè)人只有在做本身喜愛的事情的時(shí)候才會(huì)用心的去做好它，所以作為一名銷售人員首先是要酷愛銷售，然后喜愛與人交流與人溝通，并勇于承受其間的任何壓力，總之，勝不驕敗不餒，我們才會(huì)有好心情、好的工作狀態(tài)和好的戰(zhàn)果。建議與看法：1、留宿環(huán)境不佳，既不通風(fēng)又不透光，隔音效果還不好。住處離洗手間遠(yuǎn)了點(diǎn)，給夜間上衛(wèi)生間帶來不便2、餐飲衛(wèi)生不過關(guān)，要不豆芽菜里帶汽油味兒，要不米飯帶餿味兒要不菜里夾帶同學(xué)胸卡或指甲的情況時(shí)有發(fā)生。3、上級(jí)不能夠?qū)T工一視同仁，在判分單之事存有私心，傷人心吶。4、希望不要顯現(xiàn)主管無辜打罵員工而不予以公正處理還銷聲匿跡丑事的情形。5、每個(gè)柜臺(tái)上所掛標(biāo)牌指示的最低和最高價(jià)位與實(shí)際存在不符，有客人發(fā)覺后為此對(duì)我們的服務(wù)產(chǎn)生不信任感六班級(jí)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)范文第4篇在六班級(jí)的這個(gè)學(xué)年，本人擔(dān)負(fù)六班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)已到學(xué)年末，在此對(duì)一學(xué)年的教學(xué)工作作以回顧和總結(jié)。一、班級(jí)基本情況我班有56人，優(yōu)生有5人，差生在15人左右，一部分同學(xué)對(duì)加減乘除四則運(yùn)算都沒有把握，尤其是小數(shù)、分?jǐn)?shù)計(jì)算不會(huì)。上課回答問題只有兩三個(gè)，多數(shù)同學(xué)跟不上計(jì)算速度和正確率，解決應(yīng)用題也無從下手。二、實(shí)行措施1、課前5分鐘的口算題。堅(jiān)持每節(jié)課前抽一組答口算題，這樣一周下來四個(gè)小組每人輪一次，不僅有個(gè)人比較，也有組與組比較，起到激勵(lì)作用。2、堅(jiān)持每天寫數(shù)學(xué)筆記，從六班級(jí)下學(xué)期開始我有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)寫數(shù)學(xué)筆記，從一開始二三句話到后來的整段文字，從開始少數(shù)同學(xué)寫到后來全班同學(xué)寫，從開始的單一、生硬到后來的充分個(gè)性思考，同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愛好也較為深厚。這些同學(xué)筆記會(huì)在課前5分鐘內(nèi)在小組讀，選代表在全班讀，最后會(huì)選出優(yōu)秀筆記定期呈現(xiàn)在后面的黑板欄內(nèi)。3、課堂中堅(jiān)持老師少講，同學(xué)多練。堅(jiān)持不是簡(jiǎn)單地給同學(xué)學(xué)問，而是重視學(xué)問的生成過程，思考方法。在計(jì)算方面：（1）強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范，這樣會(huì)整齊美觀。（2）強(qiáng)調(diào)計(jì)算的簡(jiǎn)便，這樣會(huì)突出學(xué)數(shù)學(xué)的巧。在應(yīng)用題方面：（1）同學(xué)讀題，現(xiàn)解題意。（2）同學(xué)本身依據(jù)已有學(xué)問結(jié)構(gòu)拿出解決新問題的方案。（3）老師和同學(xué)共同探討，摒棄不合理，錯(cuò)誤的學(xué)問點(diǎn)，補(bǔ)充新學(xué)問，得出正確的答案。（4）進(jìn)一步要求一題多解，拓展同學(xué)的思維，達(dá)到解題的快捷性。三、總結(jié)得失1、成績(jī)：通過學(xué)年末檢測(cè)，全班有12人在90分以上，80分以上有9人，其中有2人100分。這個(gè)成績(jī)說明班級(jí)優(yōu)秀率還是不錯(cuò)的，重視了對(duì)一部分同學(xué)的培育和拔高。2、不足：不及格人數(shù)有17人，這也占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋壤?，其中有四人是屬于大腦有損傷的孩子，另有四人是屬于基礎(chǔ)極差，接受本領(lǐng)特別慢的孩子，還有10人在50分左右，這一部分同學(xué)在教學(xué)中沒有調(diào)動(dòng)起來，課堂上講的對(duì)他們并沒有消化，課后輔導(dǎo)不夠，這也成為我今后教學(xué)工作的一個(gè)閱歷教訓(xùn)，要特別關(guān)注差生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的`把握，使他們能對(duì)夠得著的學(xué)問把握精準(zhǔn)，嫻熟。六班級(jí)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)范文第5篇在平平淡淡，忙繁忙碌中度過了2023年，今年我擔(dān)負(fù)小學(xué)六班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，經(jīng)過幾年的相處，感覺和孩子們距離更近了，每個(gè)孩子都能有本身的進(jìn)步，我感到無比欣慰。現(xiàn)把今年的工作做以下總結(jié)：一、愛心、耐性是我工作的前提在教育實(shí)踐中，我常碰到這樣的情況：一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)不很難理解的問題，為什么同學(xué)就是不能接受，不能理解呢？或者是當(dāng)時(shí)表面上理解了、接受了，在實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)？究其深層次的原因，就是同學(xué)在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)接受的地位，老師的良好愿望，沒有能變成同學(xué)自動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，沒有能內(nèi)化到同學(xué)的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成同學(xué)的自發(fā)行為。如何處理好教與學(xué)這一對(duì)關(guān)系，提高教育教學(xué)的效果，我認(rèn)為建立一種老師和同學(xué)關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個(gè)“愛”字。有人說，老師對(duì)同學(xué)的愛，是一種比母愛更偉大的愛，由于它不帶任何的前提條件?？釔劢逃虒W(xué)工作，愛班級(jí)中的每個(gè)同學(xué)，用關(guān)愛的眼光看待同學(xué)的每種解答、每項(xiàng)活動(dòng)。這種愛，不僅體現(xiàn)在對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的幫忙，也包括積極的激勵(lì)，宏大理想的引導(dǎo)，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中，如教學(xué)過程的布置，教學(xué)模式的選擇、實(shí)在問題的提出，新學(xué)問的導(dǎo)入等等。我堅(jiān)信，加強(qiáng)以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是老師個(gè)人品德的實(shí)在體現(xiàn)，更是維護(hù)每個(gè)同學(xué)的敬重自己心、自信念，保護(hù)同學(xué)基本人權(quán)的根本保證。當(dāng)然，在實(shí)際工作中，我有時(shí)做得并不非常圓滿，但我會(huì)努力做好，做到問心無愧。二、細(xì)心、虛心是我工作的方法現(xiàn)代社會(huì)，日新月異，學(xué)問的更新周期在縮短，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)本身，只有把本身的思維常常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新學(xué)問、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)覺問題，進(jìn)而去討論問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新學(xué)問的不斷輸入，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫忙。這一學(xué)期，我是自踏上工作崗位以來第一年擔(dān)負(fù)六班級(jí)的教學(xué)，難免會(huì)有壓力，為了能給孩子們上好每一節(jié)課，我總是更加用心的備課，認(rèn)真研讀教材和教學(xué)參考用書；只要有不明白的就向同組的幾位同事姐妹請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)；把握好每一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓孩子們盡可能的享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的歡樂！讓孩子們做的練習(xí)題，我總是先做一遍，本身把握下題目的難易程度和出題意圖，并在講解過程中有所側(cè)重的進(jìn)行分析，盡最大努力讓優(yōu)等生“吃飽”，讓潛能生“吃好”。對(duì)于在教學(xué)中顯現(xiàn)的問題第一時(shí)間討論解決的策略，對(duì)于出現(xiàn)的好的教學(xué)思路和方法適時(shí)的相互交流，促使我們的教學(xué)更加有序，教學(xué)進(jìn)行的更加順當(dāng)，教學(xué)效果更好，在講課中我力求積極發(fā)揮同學(xué)的自動(dòng)性，在教學(xué)過程，時(shí)刻注意每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，發(fā)覺問題適時(shí)解決，雖然與平行班的成績(jī)還有差距，但我信任和同學(xué)們一起努力，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)的的走好每一步，我們肯定會(huì)有大的進(jìn)步！教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在今后的教育教學(xué)中，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)，把本身的責(zé)任心充分體現(xiàn)在工作的方方面面，勇往奮進(jìn)，把工作做得更好。六班級(jí)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)范文第6篇今學(xué)期我擔(dān)負(fù)六班級(jí)（1）班語文教學(xué)。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入討論教法。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，取得了很多寶貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。一、基本情況概述六班級(jí)（1）班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒有照料到整體，我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。自此可以看出，了解及分析同學(xué)實(shí)際情況，實(shí)事求是，實(shí)在問題實(shí)在分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備同學(xué)”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了