中學(xué)班主任上半年工作總結(jié)（四篇）

第3頁共3頁中學(xué)班主任上半年工作總結(jié)本學(xué)期以來，我擔(dān)任____年級(jí)四班班主任工作。在工作中，我盡職盡責(zé)，耐心細(xì)致的做好了本班的各項(xiàng)工作。根據(jù)____并結(jié)合上級(jí)教育主管部門的要求，為加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)教育改革與發(fā)展，提高自我的教學(xué)和管理能力，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想教育方面以____和____為指導(dǎo)，堅(jiān)持全心全意為人民教育事業(yè)服務(wù)以維護(hù)群眾根本利益為核心，廉潔自律，無私奉獻(xiàn)，熱愛____，____，積極的想組織靠攏。愿意為我校的建設(shè)獻(xiàn)出自己的微薄之力。我班學(xué)生剛進(jìn)入初中，多數(shù)學(xué)生思想不穩(wěn)定，存在較為嚴(yán)重的問題，針對(duì)這種情況，主要進(jìn)行了以下工作：1、與學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行思想交流初中學(xué)生現(xiàn)在處于心理和生理發(fā)展時(shí)期，在個(gè)別時(shí)期學(xué)生會(huì)遇到一些障礙，能夠及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)于幫助班級(jí)管理有極大的優(yōu)越之處。2、制定相應(yīng)的規(guī)章制度為了約束部分同學(xué)的不良行為的發(fā)生，糾正班上的歪風(fēng)邪氣，我班由班干部牽頭，根據(jù)學(xué)校的相關(guān)制度制定了《____年級(jí)四班班規(guī)》，抑止了多數(shù)同學(xué)的不良行為習(xí)慣。3、周周學(xué)、時(shí)時(shí)講思想政治教育是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不泄的過程，在每周的班會(huì)課上，我們組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生清楚什么該做，什么不該做，宣揚(yáng)真、善、美。尤其在安全問題、清潔以及紀(jì)律問題上，我們配合學(xué)校工作，痛下功夫進(jìn)行了深刻的教育。二、班務(wù)工作方面在擔(dān)任____年級(jí)四班班主任的工作中，認(rèn)真的____了上級(jí)教育主管部門的要求和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極的組織學(xué)生參加學(xué)校的各種活動(dòng)。關(guān)心，熱愛學(xué)生。對(duì)學(xué)生的思想情況進(jìn)行了多方面的了解。對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別教育。首先，培養(yǎng)了一群有帶頭能力和責(zé)任心的班委干部，基本能夠獨(dú)立處理好本班的日常事務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中能為同學(xué)起到榜樣作用，平時(shí)也對(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，以幫助他們樹立為同學(xué)服務(wù)的思想觀念。其次，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了教育，我班由于出現(xiàn)了早戀、賭博等重大違紀(jì)事件，對(duì)以上同學(xué)耐心地進(jìn)行了說服教育。有的同學(xué)則采取請(qǐng)家長(zhǎng)等強(qiáng)硬措施，在家長(zhǎng)和老師的共同教育下，逐步糾正不良行為習(xí)慣。再次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理和教育，特別是對(duì)學(xué)生教室和學(xué)生寢室等主要活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。對(duì)各種現(xiàn)象進(jìn)行表彰和積極引導(dǎo)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識(shí)，積極的準(zhǔn)備繼續(xù)教育，利用時(shí)間向?qū)W校的資深教師請(qǐng)教，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。通過以上總結(jié)，我自己對(duì)自己的工作有了更清楚的認(rèn)識(shí)，也在這當(dāng)中找到了很多的問題，我將在以后的工作中加以改正。中學(xué)班主任上半年工作總結(jié)（二）淡月無痕，隨著中考的結(jié)束，又一段值得珍視的記憶畫上了句號(hào)。回首半年的工作，忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。面臨著畢業(yè)，面臨著中考，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大，看著九一班的孩子如期走出校園，奔向新的起點(diǎn)，有欣慰，亦有失落。一、具體工作：1、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求目標(biāo)明確本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，考試多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里，我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。2、推進(jìn)班級(jí)小組pk，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅(jiān)持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。初中部本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)班級(jí)小組pk，我們班堅(jiān)持以此作為班級(jí)管理的核心方法，效果明顯。3、賞罰有度，發(fā)揮班干部的核心作用，既不驕縱也不苛刻我認(rèn)為，九年級(jí)班主任工作最容易走進(jìn)兩個(gè)誤區(qū)，一是放縱型，覺得已經(jīng)是最后一學(xué)期了，所以對(duì)一些小錯(cuò)誤也就視而不見，得過且過;千里之堤，潰于蟻穴，小錯(cuò)不戒，必鑄大錯(cuò)。二是苛刻型，遇事從嚴(yán)從重，上綱上線，不顧忌學(xué)生的感受。因?yàn)閷W(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人，內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來看待，這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒，從而在工作中造成被動(dòng)。我在最后半學(xué)期仍力求發(fā)揮班干部的核心作用，以制度管理，班干部有序管理九一班的日常工作。4、培養(yǎng)良好加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。（1）幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(zhǎng)處及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。①樹立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。②樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以③定好周計(jì)劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。5.加強(qiáng)備考心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)理想主義教育。加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時(shí)解決學(xué)生面對(duì)考試產(chǎn)生的焦慮情緒。二、存在問題1.雖然在學(xué)生的心理疏導(dǎo)方面也做了一些工作，但對(duì)班上一些中等生的關(guān)注度還不夠，以后思想工作還要更細(xì)致、更及時(shí)。2.在班主任工作方面應(yīng)少一些急躁，少一些3.應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多一些工作的智慧。中學(xué)班主任上半年工作總結(jié)（三）一、當(dāng)好班主任如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢我的做法是：1、一把鑰匙開一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥。2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說：3、重視心理健康，做學(xué)生的心理二、精心策劃主題班會(huì)主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。我注意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。如《愛護(hù)我們可愛的家-地球》，通過本次活動(dòng)，了解我們可愛的家園-地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。二是以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個(gè)熱愛集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對(duì)他們的關(guān)心愛護(hù)時(shí)，她很傷心，有一種失落感，一個(gè)人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。三是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。通過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長(zhǎng)期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來的。中學(xué)班主任上半年工作總結(jié)（四）本學(xué)期開學(xué)我懷著無比激動(dòng)興奮的心情，了學(xué)期的工作，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單。一名教師，在兩年的班主任工作中，使我懂得小學(xué)階段的的班風(fēng)班貌是習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。而現(xiàn)在更多的感覺是班主任工作千絲萬縷，有時(shí)真是不知所措，不過，在學(xué)校和同事的和幫助下，也收獲。本學(xué)期，我擔(dān)任二（2）班的班主任，我學(xué)校的要求和本班的情況，班級(jí)工作，努力學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能的發(fā)展。在班級(jí)管理，我做了如下工作總結(jié)：1、培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。二年級(jí)學(xué)生年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣入手，早讀課，隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的。學(xué)生的在學(xué)生中榜樣，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的性，逐漸養(yǎng)成聽課，寫作業(yè)，下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣，2、與家長(zhǎng)的。我經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)，與溝通學(xué)生在學(xué)情況。是不太好的學(xué)生，我更是注意。我常和談心，鼓勵(lì)。一旦在學(xué)習(xí)上，身體上，有特殊情況，我總是性，性地和家長(zhǎng)，向情況。希望能和家長(zhǎng)一起幫助他進(jìn)步。3、關(guān)注后進(jìn)生。俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時(shí)時(shí)為表率，處處是先鋒，當(dāng)好班級(jí)這列火車的“頭”。同樣在后進(jìn)生塊，光靠老師關(guān)注后進(jìn)生，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進(jìn)生，是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動(dòng)后進(jìn)生。但后進(jìn)生在進(jìn)步的過程中經(jīng)常反復(fù)，過多的反復(fù)，也使有時(shí)耐心，在點(diǎn)我覺得做得還位。我想我日后還需要努力，整個(gè)班級(jí)的向上的精神，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多著。如：預(yù)見性不強(qiáng)?？傇谑虑橹?，對(duì)學(xué)生的教育從而防止事情。我事情總是跟在學(xué)生的身后，我會(huì)努力用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人。4、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期我對(duì)班級(jí)管理的環(huán)節(jié)-對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有：（1）、對(duì)人有禮貌，同別人打招呼，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)（2）、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時(shí)要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師