學習的快樂作文

學習的快樂作文【篇一：學習的快樂】

學習讓我們享受在學校的快樂。學?？墒莻€學習的好地方,這里有良好的學習環(huán)境,也有優(yōu)秀的師資力量,有我們同齡的伙伴,是學習的天然場所。課堂上,我們能盡情掌握人類幾千年來積累的文化成果,上知天文,下知地理,能寫會算；值日時,我們能學會忠于職守,認真負責,如何管理；跑步時、運動時,我們能學習到集體的觀念,配合的技巧,組織的力量；從老師那里,我們能學到很多知識和經(jīng)驗,做人的道理,從同學那里,我們能互相取長補短,互相了解,充實自己。所以在學校的時候,你無時無刻都在學習,而且是拼命地學習,而所學的內(nèi)容并不僅僅局限于課本。當你在收獲著無數(shù)豐碩的果實的時候,你會明白什么叫真正的快樂。

學習讓我們體驗到自豪、自信的快樂。人有問題是要問的,憋的久了會感覺很難受,非要刨根問底,弄出個真相大白不可。學習也是一樣,有時你坐下來,認認真真地做幾道很繞腦筋的練習題,那么當你抓耳撓腮、絞盡腦汁地把這些問題全部破獲的時候,一種極其自豪的成就感便油然而生。你會覺得自己很了不起,很厲害。但只是一時的高興,因為如果對待學習只是三天打魚,兩天曬網(wǎng),很多知識就像過眼煙云,很多知識都會被遺忘,遇到問題的時候就會抓耳撓腮,百思不得其解,根本體會不到真正的快樂。

學如逆水行舟,不進則退,不學則殆。要想永遠前進,永不懈怠,永爭上游,必須保持學習的動力,動力來自哪里？來自你對學習的熱愛。朋友,請多想想學習的快樂,轉(zhuǎn)變對學習枯燥無味的看法,因為學習中的快樂不會主動來到你的身邊,而是要用心“請”的。只有真心愛學習,才能體會到真正的快樂！也才能收獲學習的甜蜜！

【篇二：學習的快樂】

人生是一個不斷學習的過程,在這個漫長的過程中,我們學會了做人的道理,學會了如何生存,學會了享受這一切,但不是人人都享受這種漫長的學習。

孔子曾說過：“學而不思則罔,思而不學則殆”。學而不思的人絲毫不會享受到學習的快樂,因為他們只是終日在吃力的死記知識,卻不能領(lǐng)會其中的奧秘,享受不到在學習時因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來的快樂,這根本算不上是學習,只能說他們在死記硬背。至于思而不學的人,就更不用說了,他們只會做白日夢,連死記硬背都做不到。

我可不是從以上那兩類人中的一員。

當我在學習語文時,我會先記住一些學習語文的技巧,在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧,不斷地練習,直到能靈活運用為止。這樣一來,我不但掌握了學習方法,還擴大了自己的閱讀量,從文章中體會了更多生活感悟,更能學到人生哲理,這可是多少金錢也換不來的。

不過相比之下,從做數(shù)學題中獲得的快樂就更多了。

在明亮的教室里,和要好的同學一起研究復雜的數(shù)學題,真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點不斷爭執(zhí),時而各自埋頭苦思,不時地小聲交流思路,最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已,那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛,但是因為靠大家共同思考出的正確結(jié)果,就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。

因為能在學習中享受到前所未有的快樂,所以我才會熱愛學習,熱愛生活。畢竟學習真的帶來了太多美好的事物。所以,請繼續(xù)學習下去吧！

【篇三：學習的快樂作文】

夢想是個氣球,牽在手里,放在天空,無論離你多遠,都不成離你的視線。夢想是五彩繽紛的,夢想是多姿多彩的,夢想更是生命的動力。它如火,正在燃燒的火；它如詩,正在畫寫的詩；它如風,正在舞動的風；它如山,正在生長的山。你需要爬過一座一座又一座的山,經(jīng)歷過一次一次又一次的挫折,戰(zhàn)勝重重困難,抵達披岸。其實戰(zhàn)勝它并不難,只要你認真,努力去做好那件事,你一定能戰(zhàn)勝它！

而我的夢想就是當一名當一名優(yōu)秀的醫(yī)生,醫(yī)生是一個崇高的職業(yè),治病救人是醫(yī)生的職責。醫(yī)生救人小到門診,大到手術(shù),關(guān)系到人們的生命,因此,他們總是那么專心致志,不敢有一絲疏忽大意,他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫(yī)生又救治好一個垂危病人,我的心里即羨慕有佩服,不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫(yī)生說來話長,我想當醫(yī)生還有原因呢…

列如；自從讀了(學會看病)這一課后,我知道了醫(yī)生自己生了小病,再也不用跑醫(yī)院了,還經(jīng)常被人們投來尊敬的目光。它不僅崇敬,還偉大！每當看到電視里的醫(yī)生在爭分奪秒的給病人做手術(shù)時,我都為他們捏了一把汗。是?。≌l不擔心呢？一點小小的差錯,就足以讓一個人斃命！雖然這職務容不得一點差錯,但我仍想去挑戰(zhàn)它,實現(xiàn)它。

大家要擁有夢想。因為有了夢想,凡事才有可能,因為有了夢想,你才會去堅持,因為有了夢想,你才會去拼搏；努力。讓我們把夢想建立在心中！

【篇四：學習的快樂】

書中自有黃金屋,這句諺語說的就是只要認真學習,就一定能尋找到學習的快樂。然而在我記憶中學習是件很苦很累的事情,自上小學以來,慢慢地改變了這個認識,而且體會到了學習的快樂與樂趣。

享受學習的樂趣是從猜謎識字開始的。一年級時,爸媽叫我猜一猜“一箭穿心”的字謎,想了很久才說了“必”字。當我說出結(jié)果的時候,感覺非常有趣,不但認識了“必”字,而且很容易記住了“必”字。通過不斷猜字謎,讓我在愉快中認識了許多漢字。

學習無止境。讀三年級,我已經(jīng)養(yǎng)成預習的讀書習慣,讓學習也變得輕松快樂。有一次,老師在上《鷸蚌相爭》課文,叫同學們回答這后半句諺語。當時,只有我和另外一名同學舉手了,老師讓我站起來回答,我不慌不忙地答道：“漁翁得利”,老師就將這四個安寫在黑板上。頓時,同學們都投來了羨慕和敬佩的目光。我的心情十分高興,就好像買彩票中了大獎一樣。

讀書讓人增長見識,只要多讀多看多寫,一點一點地積累,才能享受到無窮的樂趣。這激起我更加奮發(fā)讀書的決心,刻苦鉆研,增強本領(lǐng),長大了為建設美好和諧家園添磚加瓦。

【篇五：學習的快樂】

學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。

有的人喜歡學習書本上的知識,有的人喜歡學習現(xiàn)實中的東西。有的人喜歡學習提高頭腦智慧能力方面,有的人喜歡學習增強用手技巧運用方面?；钪拿總€人都在不斷地自覺學習,以適應社會生存的必要條件和充分條件。學校的老師們都重視書本上文化知識的學習,對文化考試成績尤為關(guān)注。數(shù)理化、語政外、史地生,好像分數(shù)越高越能說明學生聰明,前途越大。好像考試的成績越好越能說明老師教的好,水平越高。好象學習中的快樂滋味,就是取決于成績分數(shù)的高低。

非也！學習中的快樂,產(chǎn)生于學習中的理解,產(chǎn)生于實際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的,大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。學習的快樂,是在學習中不斷深入理解中得到的,是在成功的運用中感受到的。想當初,覺得學習辛苦,每天回家還在嘀咕,學習書本知識太苦,作業(yè)太多,休息太少,負擔太重。還是做工人舒服,每天出點力,流點汗,身體肌肉酸了,回家睡一覺,明天就恢復了?？墒前才帕艘惶斓膭趧?還是要學習各種知識和方法,才能勝任工作,有時還恨不得扔下工具不再干活。其實原來無論做什么都要學習,都要付出。明白了道理,學習就有了動力。當考試得了全年級第一名時,忽然感到了快樂。原來學習中的快樂,就來源于成功的感覺。此后,學習更加自覺,學習的效果也更加顯著。

越能愉快的學習,產(chǎn)生快樂的感覺就越好。好希望每個人都能明白這個道理,能夠在有限的生命里懂得,在學習這無限的海洋中體會快樂,在快樂中學習！

【篇六：學習的快樂】

古人說：“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲?！睂W習,是人一生中重要的組成部分。

學習是一件快樂的事。在學習中,我能體會到許多快樂——尤其是在突然迸發(fā)的思維的火花帶領(lǐng)我解開一道冥思苦想也想不出來的難題,使我豁然開朗時,油然而生的激動和喜悅之情特別特別強烈。

生活中,書里的知識會使人受益匪淺。讀《相對論》,便贊嘆于一代偉人愛因斯坦深奧玄妙的思想；讀《地理世界》,沉迷在世界各地攝人心魄的自然景觀；讀《二戰(zhàn)歷史》,將神游于那段風云變幻、戰(zhàn)火連天的崢嶸歲月；讀《玄奘西游記》,我仰慕著玄奘堅毅不拔的精神；讀《匆匆》,我感慨于時光易逝,歲月匆匆。

學習是多姿多彩。學習是知識的來源,也是做人的根本。在生活中處處都有學習,人們在蝴蝶身上獲得啟示,制造了飛機。人們在人手的結(jié)構(gòu)中得到了啟示,發(fā)明了挖掘機。世界真是無奇不有,看來,知識能給人們帶來便利。

我喜歡學習。人的一生,就是學習的一生：學知識,學思想；學做事,學做人。只有不斷學習,我們才會收獲一個豐富多彩的幸福人生。

【篇七：學習的快樂】

學習是一盞指路燈,它帶領(lǐng)我走向人生的巔峰；學習是一艘小船,它讓我在人生的大海中乘風破浪；學習是我的導師,它引領(lǐng)我一步步成長起來……是學習,給我?guī)砹酥R與快樂！

是學習,讓我把大腦的資源利用起來；是學習,讓我收獲一次次成功的喜悅！有了學習,走遍世界不成問題；有了學習,名楊四海不是夢想！

每一次學習,都能讓我收獲老師的表楊,滿意的成績；而這,又能讓我更加努力地學習,更加滿意的成績……這種循環(huán),難道不是幸福和快樂的嗎？學習讓我的大腦吸收更多營養(yǎng),學習讓我眼前的世界變得更加豐富多彩……學習,對我來說,簡直就是一個無限,無價的財富！這個財富可以令我終生都受益無窮！

學習是我一生都要做的事情,不論是現(xiàn)在生活上的小事,還是未來……都是我要學習的目標！我為學習感到驕傲、感到快樂！

我經(jīng)常在電視、書籍和網(wǎng)絡上看到一些名人。他們也是從小學習別人的長處,彌補自身的不足,并把這種事當成一種快樂。我也是一樣的。在我兒時的時候,班里的誰都可以欺負我（性格軟弱）。后來我學習周邊的許多人,許多事,將這個缺點改掉了不少。現(xiàn)在也不以前那么軟弱了,當然欺負我的人也少了。這何嘗不令我快樂呢？學習是一舉兩得,不僅能完善自己,還能讓自己更快樂。我最愛學習了！

現(xiàn)在的我,仍然有許多不足的地方。我要繼續(xù)學習,從中收獲快樂的果實！

【篇八：學習的快樂】

我喜歡思考,一片悄悄劃落的樹葉也會引起我無盡的聯(lián)想,思想被帶到遠方,于是我快樂。

秋天來了,大雁南飛。

在我的家鄉(xiāng),秋風并不像北國的秋風一樣帶著刀剝般的寒冷,但分明帶來一絲寒意。

“自古逢秋悲寂寥。”難道正是因為這秋的寒而引發(fā)詩人們無盡的哀愁？秋風的勁舞卷起片片黃葉,禿禿的樹林只剩幾只孤獨的麻雀在鳴叫,無人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……。秋的蕭條讓人觸目傷懷。

但我要這樣去質(zhì)問大地：“難道這秋真的是被束縛在詩人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖？”我深深陷入秋的思考中了,這哲學般的思考。

“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”時間流逝,歲月變遷,世間的萬事萬物生生滅滅都有著自己生命的意義。若說秋的蕭條在于那飛落的黃葉,那便未免過于悲觀。我要為黃葉喝彩。那被埋藏在泥土下的無聲無息的黃葉變化自己的生命形態(tài),為樹的生長貢獻著養(yǎng)料,它們的生長雖然停止,但它們卻將自己的最后一點價值毫不保留地送給大地。這消失的落葉不也是第二個“春蠶”嗎？黃葉不僅是美麗的終點,更是美的起點,我要為黃葉喝彩。

在這逐漸寧靜的秋中也有些事物綻放著生命的光彩和希望。當秋風來臨的時候,你一定不會忘記菊花。設若單單欣賞盆中之菊,情趣未免過于單調(diào)。且看看那漫山遍野的野菊,一朵一