北京市昌平區(qū)名校2025屆化學(xué)九上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

北京市昌平區(qū)名校2025屆化學(xué)九上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰B．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒生成紅色固體D．CO2通入石蕊溶液中，溶液變藍(lán)色2．了解化學(xué)安全知識，增強(qiáng)安全防范意識。下列做法不符合安全要求的是（）A．家中天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)B．乘坐公交車時(shí)，攜帶酒精、汽油等易燃易爆物品C．炒菜時(shí)油鍋起火，立即用鍋蓋蓋滅D．為防止煤氣中毒，室內(nèi)用煤爐取暖時(shí)保證煙囪暢通3．下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（）A． B． C． D．4．下面所示的四個(gè)圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．鎂在氧氣中燃燒B．向二氧化錳中加入過氧化氫溶液C．向一定量的鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液D．等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)5．下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A．2個(gè)氯原子：Cl2 B．3個(gè)一氧化氮分子：3NOC．5個(gè)鐵離子：5Fe2+ D．硝酸銨：NH3NO36．下圖能正確表示加水稀釋pH=11的溶液的是A． B． C． D．7．如圖為結(jié)構(gòu)示意圖，屬于元素周期表第二周期元素且易得到電子的原子是A． B． C． D．8．下列關(guān)于“不一定”的說法中不正確的是（）A．含氧化合物不一定是氧化物 B．由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)C．純凈物不一定由同種分子構(gòu)成 D．能分解出氧氣的化合物不一定是氧化物9．區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯(cuò)誤的是A．氮?dú)馀c二氧化碳——燃著的木條B．硬水與軟水——肥皂水C．空氣與氧氣——帶火星的木條D．真金與假金（Cu-Zn合金）——灼燒10．關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì)的說法中正確的是A．三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性B．CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒C．CO2可用來作燃料D．C的單質(zhì)都是黑色11．下圖中的四位同學(xué)對的認(rèn)識中，不正確的是A．B．C．D．12．實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法中不正確的是（）A．所需氯化鈉的質(zhì)量為3gB．氯化鈉放在托盤天平的左盤稱量C．俯視量筒讀數(shù)會使所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小D．所需玻璃儀器有燒杯，玻璃棒、量筒和膠頭滴管二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)探究，回答相關(guān)問題。質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律，請用相關(guān)知識完成下列問題。（1）某化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，推測該化合物中一定含有的元素是____________________（填元素符號）；（2）衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動力由高氯酸銨（NH4CIO4）發(fā)生反應(yīng)提供，化學(xué)方程式為:，則X的化學(xué)式為____________________。（3）用圖1所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中實(shí)驗(yàn)前后天平不能保持平衡的是___________________（填序號），理由是____________________。（4）鎂帶在一密閉容器中與氧氣完全燃燒后生成氧化鎂,其固體質(zhì)量變化可用圖2表示，則質(zhì)量差（m2-m1）表示的意義是____________________。14．根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______。用裝置A、E制取氧氣，收集完氧氣時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是______。（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________，所選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號）。收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。15．如圖所示:（1）第一組的同學(xué)以大理石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，連接順序?yàn)锳→C→B→F，回答下列問題:①寫出A中的反應(yīng)方程式____________；②指出圖中裝置F的錯(cuò)誤________________；③C中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl氣體，B中濃H2SO4的作用是_____________；（2）為探究某種塑料試樣的元素含量（資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素），第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并讓該塑料試樣在制備的氧氣中燃燒，所選儀器按“A→B1→E→B2→D”的順序連接（B1，B2為濃硫酸洗氣瓶），觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)），試回答下列問題:①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________；②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg,塑料試樣充分燃燒后，測得儀器D質(zhì)量增加ag,則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為_____________g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）。16．回答下列實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)問題。（1）圖A中試管夾的作用是_____。（2）指出圖B中的錯(cuò)誤操作是_____。（3）圖C、D是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí),在稱量和量取兩個(gè)操作步驟中出現(xiàn)的情況。①如圖C所示:在稱量氯化鈉的操作過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則繼續(xù)進(jìn)行的操作是_____至天平平衡。②如圖D所示，量取水時(shí),仰視讀數(shù),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。③該溶液配制過程中需要用到_____（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）規(guī)格的量筒,把配制好的上述溶液裝人_____（填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”）中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽_____（請?zhí)顚懴聢D的標(biāo)簽）。④配制溶液時(shí),某小組出現(xiàn)了下列問題，不可能引起誤差的有_____（填序號）。a.氯化鈉不純b.稱量時(shí)砝碼忘墊質(zhì)量相同的紙片c.量取水時(shí),讀數(shù)不正確d.裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某石灰水中含有氫氧化鈣1.11克，要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少？_________________18．制取6.4g氧氣理論上需要過氧化氫_______克？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）夏季雷雨前池塘里的魚經(jīng)常將頭伸出水面，有的甚至死亡，解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_______。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰。硫在氧氣中燃燒，才發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確。B、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液變紅，故說法錯(cuò)誤。故選：A。2、B【詳解】A、發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門并打開門窗通風(fēng)，故此選項(xiàng)做法正確；B、乘坐公交車時(shí)，禁止攜帶酒精、汽油等易燃易爆物品，故此選項(xiàng)做法錯(cuò)誤；C、立即用鍋蓋蓋滅，隔絕了氧氣，從而達(dá)到滅火的目的，故此選項(xiàng)做法正確；D、由于碳在不充分燃燒時(shí)會生成一氧化碳，一氧化碳有毒。所以，在冬天，寒風(fēng)冽冽，室內(nèi)用煤爐取暖應(yīng)保證煙囪通暢，防止“煤氣”中毒，故此選項(xiàng)做法正確。故選B。3、B【解析】A、核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)，屬于陰離子，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，屬于陽離子，B選項(xiàng)正確，符合題意；C、核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查微粒結(jié)構(gòu)示意圖的識別，在微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子；核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)，屬于陰離子；核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，屬于陽離子。4、B【詳解】A．鎂跟氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，氧化鎂的質(zhì)量由“0”開始，逐漸增加，直至反應(yīng)完全，氧化鎂的質(zhì)量不再增加，保持不變；而鎂和氧氣的質(zhì)量逐漸減少，直到反應(yīng)不再發(fā)生，若鎂有剩余，則氧氣的質(zhì)量為“0”，或氧氣有剩余，則鎂的質(zhì)量為“0”，若二者恰好反應(yīng)，則均無剩余，其質(zhì)量均為“0”。故A不正確；B．向二氧化錳中加入過氧化氫溶液，隨著過氧化氫溶液質(zhì)量的增加，氧氣的質(zhì)量由“0”開始逐漸增加，故B正確；C．向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液，其曲線應(yīng)從縱坐標(biāo)上一點(diǎn)開始，再隨著硫酸銅溶液的加入，固體質(zhì)量逐漸增加（因?yàn)镕e+CuSO4=Cu+FeSO4），直至反應(yīng)不再發(fā)生，固體的質(zhì)量不再改變，故C不正確；D．等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)，鎂生成的氫氣質(zhì)量應(yīng)比鋁少，故D不正確。故選B。5、B【詳解】A、兩個(gè)氯原子的正確書寫為：2Cl，故A錯(cuò)誤；B、3個(gè)一氧化氮分子的正確書寫為：3NO故B正確；C、5個(gè)鐵離子的正確書寫為：5Fe3+，5Fe2+是表示5個(gè)亞鐵離子，故C錯(cuò)誤；D、硝酸銨的正確寫法為：NH4NO3，故D錯(cuò)誤。故選B。6、D【詳解】加水稀釋pH=11的溶液，堿性逐漸減弱，pH逐漸減小，但溶液始終顯堿性，pH不可能大于7，觀察圖像D符合變化過程。故選D?！军c(diǎn)睛】明確加水稀釋過程中堿性逐漸減弱、溶液始終顯堿性是正確解答本題的關(guān)鍵。7、C【詳解】周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)=2，若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，對比四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知C項(xiàng)符合題意。故選C。8、B【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，含氧化合物不一定是氧化物，如碳酸鈣含氧元素，但是由Ca、C、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，符合題意；C、由同種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，純凈物可以由分子、原子、離子構(gòu)成，如鐵由鐵原子組成，不符合題意；D、能分解出氧氣的化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀受熱分解為氧氣，但是高錳酸鉀由K、Mn、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。9、A【詳解】A、氮?dú)馀c二氧化碳中分別伸入燃著的木條，木條都熄滅，不能鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、硬水與軟水分別加入肥皂水混合攪拌，浮渣多泡沫少的是硬水，反之是軟水，可以鑒別；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、空氣與氧氣分別伸入帶火星的木條，氧氣具有助燃性，木條燃燒更劇烈，空氣中的木條火焰基本沒有變化，可以鑒別；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、真金與假金（Cu-Zn合金）分別灼燒后，變黑色的是合金，真金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，鹽顏色沒有變化，可以鑒別；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。10、B【分析】二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒?！驹斀狻緼、三種物質(zhì)都含有碳元素，C、CO具有還原性，CO2不具有還原性，故A不正確；B、CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，故B正確；C、CO2不燃燒，不支持燃燒，不可用來作燃料，故C不正確；D、碳的單質(zhì)不一定都是黑色的，例如金剛石是碳的單質(zhì)，是無色的，故D不正確。故選B。11、C【詳解】A、根據(jù)化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)的條件為點(diǎn)燃，故正確；B、根據(jù)反應(yīng)的方程式可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒變，故正確；C、根據(jù)反應(yīng)的方程式可知，反應(yīng)前分子的個(gè)數(shù)為2，反應(yīng)后分子的個(gè)數(shù)也是2，反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒變，故錯(cuò)誤；D、該方程式表示氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，故正確；故選：C。12、C【詳解】A.溶液質(zhì)量為50g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，則溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量=，不符合題意；B.使用托盤天平稱量藥品質(zhì)量時(shí)，應(yīng)遵循“左物右碼”原則，不符合題意；C.俯視量筒讀數(shù)會使實(shí)際量取的水的體積偏小，溶劑質(zhì)量偏小，所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，符合題意；D.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和膠頭滴管，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、碳、氫H2OB生成二氧化碳逸散到空氣中參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量【詳解】（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，某化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，推測該化合物中一定含有的元素是碳、氫；（2），據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，則X的化學(xué)式為H2O；（3）質(zhì)量守恒定律是指參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。用圖1所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中實(shí)驗(yàn)前后天平不能保持平衡的是B，理由是生成二氧化碳逸散到空氣中，不能稱量到反應(yīng)后所有物質(zhì)的指總和；（4）鎂和氧氣點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂，所有氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和，鎂帶在一密閉容器中與氧氣完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質(zhì)量變化可用圖2表示，則質(zhì)量差（m2-m1）表示的意義是參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量。14、試管先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑B木條熄滅【詳解】（1）儀器a的名稱是試管。（2）加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí)，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是，收集滿了以后要先將導(dǎo)管從水槽中取出，再停止加熱，以免水倒流入試管中使試管破裂；（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，即碳酸鈣和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑屬固液常溫下的反應(yīng)，故選B固液常溫型裝置作為發(fā)生裝置；二氧化碳的驗(yàn)滿是將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條熄滅說明瓶中已充滿二氧化碳。15、導(dǎo)管末端未深入集氣瓶底干燥二氧化碳?xì)怏w【解析】（1）①A中大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水，方程式為；②圖中裝置F的錯(cuò)誤是導(dǎo)管末端未伸入集氣瓶底，導(dǎo)致收集氣體不純；③C中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl氣體，碳酸氫鈉和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳、水，B中濃H2SO4的作用是干燥二氧化碳；（2）①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣，化學(xué)方程式為:；②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器D質(zhì)量增加ag，D中增加的質(zhì)量為吸收二氧化碳的質(zhì)量，即塑料燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變，則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量等于生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，為ag=g。16、夾持試管瓶塞正放在桌面向左盤添加氯化鈉偏小50mL細(xì)口瓶d【解析】（1）圖A中試管夾的作用是：夾持試管；（2）圖B