2025屆廣東省廣州白云區(qū)六校聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2025屆廣東省廣州白云區(qū)六校聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關(guān)燃燒與滅火的說法中，正確的是A．將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時間B．為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物C．火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點D．蠟燭火焰用扇子一扇即滅，是因為扇走了蠟燭火焰周圍的空氣2．在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是A．Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷B．CO2：二氧化碳分子中含有2個碳原子C．2H：2個氫元素D．：氧化鈣的化合價為+2價3．如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量，下列對該實驗的認識中正確的是A．該實驗證明空氣中氧氣的含量約占空氣質(zhì)量的五分之一B．燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲C．該實驗可說明N2難溶于水D．紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于1/54．下列關(guān)于二氧化碳的敘述中，不正確的是A．干冰可用于儲藏食物和人工降雨 B．二氧化碳可以用于生產(chǎn)碳酸飲料C．可用紅色石蕊試液檢驗二氧化碳 D．自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)5．在t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是A．燒杯②中的上層溶液是飽和溶液B．燒杯①中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀C．燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大D．將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解6．下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是A．B．C．Na2O+H2O=2NaOHD．Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O7．我國科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產(chǎn)出“一分鐘充滿電的電池”。下列關(guān)于“烯合金”的說法不正確的是()A．常溫下穩(wěn)定 B．是一種混合物 C．具有導(dǎo)電性 D．屬于有機合成材料8．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置。如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是A．該反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)均保持不變B．反應(yīng)生成的Z、W兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:3C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比等于生成的Z、W的質(zhì)量比9．為比較X、Y、Z三種金屬活動性強弱，進行如下四個實驗。從所述實驗現(xiàn)象得出的正確結(jié)論是()A．Z＞Y＞X B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y10．保護環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法錯誤的是A．購物時用布袋代替塑料袋 B．外出時盡量乘坐公共交通工具C．工作學(xué)習(xí)中提倡紙張雙面用 D．為治理霧霾應(yīng)禁止燒柴火做飯11．用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（）A．水結(jié)成冰，是因為水分子停止了運動B．變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大C．加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無規(guī)則運動D．1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙12．金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大的差異，其原因是（）A．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同C．金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成D．構(gòu)成它們的原子大小不同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物，具有還原性，可用千冶金工業(yè)。某化學(xué)興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計了如下實驗裝置。請回答以下有關(guān)問題：（1）CO氣體能使人中毒，其原因是_____。（2）實驗開始時，先通入CO一段時間后，再加熱，其原因是_____。（3）實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是_____，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。（4）實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是_____，其化學(xué)方程式為_____。14．實驗室常用下圖所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式（溫馨提示：試管口沒有棉花）_____；裝置A試管口略向下傾斜的目的是_____。若用裝置E收集氧氣，當(dāng)_____時氧氣已經(jīng)集滿。（2）甲同學(xué)用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，證明CO2已收集滿的方法是_____。（3）乙同學(xué)利用F裝置采用排空氣法收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_____（選填“a”或“b”）通入。（4）下圖是二氧化碳、氧氣性質(zhì)實驗裝置圖（燒杯內(nèi)放有兩只燃著的蠟燭），請回答：①A處：現(xiàn)象_____；B處：觀察到燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，由此得出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____；②C處是鐵絲在氧氣中燃燒實驗，如果沒有觀察到鐵絲在氧氣中燃燒，原因可能是_____（寫出一點即可）。15．如圖，是實驗室制取氣體的部分裝置。請回答下列問題：（1）標(biāo)號a儀器的名稱___________。（2）實驗室用A裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，若收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置為_________。（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C，相對于裝置B，裝置C的優(yōu)點是______________。（4）實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，其發(fā)生裝置也可以選用B或C，其原因是_____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。（5）某氣體只能用E收集，則該氣體具有的性質(zhì)是____________。a不溶于水也不能與水反應(yīng)b能與氧氣反應(yīng)c密度比空氣小d密度比空氣大16．某品牌化妝品中含有一種含鈣的化合物添加劑，同學(xué)們對這種添加劑產(chǎn)生了興趣,并對其成分進行了如下探究:[查閱資料]①碳酸鈣、過氧化鈣、氯化鈣在某些方面可用作添加劑。②過氧化鈣（CaO2）是一種白色粉末，微溶于水，易溶于稀鹽酸，且發(fā)生反應(yīng)得到過氧化氫和氯化鈣。[提出問題]化妝品中添加劑的成分是什么?[進行猜想]猜想1.碳酸鈣;猜想2.過氧化鈣;猜想3.氯化鈣。[實驗探究]如圖所示（試劑足量）的裝置氣密性良好，先通入氮氣，再加熱銅網(wǎng)至紅熱，然后緩慢滴人過量稀鹽酸,通入氮氣至冷卻,觀察現(xiàn)象。[實驗現(xiàn)象]A中觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,C中觀察到的現(xiàn)象是_____。[實驗結(jié)論]猜想2正確。[實驗拓展]（1）A中的MnO2在反應(yīng)前后_____一定都不改變。（2）樣品完全反應(yīng)后，繼續(xù)緩慢通人N2的目的是_____。（3）寫出過氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。（4）實驗測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.6g,樣品中過氧化鈣的質(zhì)量為_____g。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．SO2是空氣中的主要污染物，請根據(jù)下列要求進行SO2的相關(guān)計算。（1）計算SO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）我市采取用經(jīng)濟手段減少排污，排放1tSO2要花6250元錢。某原煤中硫的含量是0.8%，燃燒5t這種原煤（假設(shè)硫都轉(zhuǎn)化為SO2），計算需要交納SO2的排放費。18．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組取5.0g雞蛋殼，將40g該鹽酸分四次加入（雞蛋殼中的雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），每一次實驗都充分反應(yīng)，過濾，將濾渣干燥，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。第1次第2次第3次第4次鹽酸的質(zhì)量/g10101010濾渣的質(zhì)量/g3.01.00.90.9請計算：（1）5.0g雞蛋殼中所含碳酸鈣的質(zhì)量為_________g。（2）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）“對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)以下實驗回答問題：（1）A圖為了比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的含量，應(yīng)進行的實驗是______。（2）B圖實驗現(xiàn)象是______，通過對比可知燃燒的條件之一是___________。（3）C圖實驗一段時間后，觀察到A號試管中的鐵釘生銹，由此得出鐵銹蝕的條件是___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A．將大塊煤粉碎后再燃燒，是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃料的燃燒，而不是為了延遲煤燃燒的時間，故錯誤；

B．為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物，故正確；

C．火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為燃燒釋放的熱量能持續(xù)給火柴梗提供熱量，使溫度能達到火柴梗的著火點，故錯誤；

D．蠟燭燃燒發(fā)出的熱量少，扇子扇來的冷空氣使其溫度降到著火點以下，所以蠟燭一扇就熄，而不是因為扇走了蠟燭周圍的空氣，故錯誤。

故選：B。2、A【詳解】A、根據(jù)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，可知Mg2+中數(shù)字2表示一個鎂離子帶2個單位正電荷，故A正確；B、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，可知CO2中數(shù)字2表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子，故B錯誤；C、根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；2H中數(shù)字2表示2個氫原子，故C錯誤；D、根據(jù)標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，故中的2表示在氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價，故D錯誤。故選A。3、C【詳解】A、該實驗證明空氣中氧氣的含量約占空氣體積的五分之一，認識錯誤；B、燃燒匙中的紅磷不可以換成細鐵絲，因為鐵絲在空氣中不能燃燒，認識錯誤；C、實驗后進入集氣瓶中水的體積等于消耗的氧氣體積，而集氣瓶中剩余氣體主要成分是氮氣，故該實驗可說明N2難溶于水，認識正確；D、紅磷的量不足不能完全消耗集氣瓶中的氧氣，所以會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積小于1/5，認識錯誤。故選C。4、C【詳解】A、干冰易升華獲得低溫，可用于儲藏食物和人工降雨；故選項正確；B、二氧化碳可以用于生產(chǎn)碳酸飲料；故選項正確；C、能使石蕊試液變紅的氣體不一定是二氧化碳，檢驗二氧化碳用澄清的石灰水；故選項錯誤；D、自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)；故選項正確。故選：C。5、B【解析】A、燒杯②中的底部有未溶解的固體，故是飽和溶液，正確；B、在t1℃時，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，故燒杯①中是氯化鉀溶液，故錯誤；C、燒杯②的固體沒有完全溶解，故燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大，正確；D、t2℃時，硝酸鉀的溶解度大于t1℃時氯化鉀的溶解度，故溫度升高至t2℃時，燒杯②中的固體完全溶解，正確。故選B。6、A【詳解】A、，反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物也是一種單質(zhì)和一種化合物，符合置換反應(yīng)的特征，屬于置換反應(yīng)，符合題意；B、，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；C、Na2O+H2O=2NaOH，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；D、Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O，反應(yīng)物和生成物都是兩種化合物，不符合置換反應(yīng)的特征，不是置換反應(yīng)，不符合題意。故選A。7、D【詳解】A、烯合金中有石墨烯，石墨烯是碳的單質(zhì)，常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，故不符合題意；B、烯合金是一種混合物，故不符合題意；C、石墨烯與鋁合金，研制出一種具備特殊性能的烯合金，依然具有金屬的性質(zhì)，所以具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，故不符合題意；D、鋁合金和石墨烯（一種碳單質(zhì)）按一定比例混合制成“烯合金”，所以烯合金中一定含有碳元素和鋁元素，屬于合金，屬于金屬材料，故符合題意。8、D【詳解】A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)均保持不變，此選項正確；B.根據(jù)題給信息，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3C+4NH32N2+3CH4，反應(yīng)生成的Z、W兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:3，此選項正確；C.由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，此選項正確；D.參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比為（3×12）：（4×17）=9:17，Z、W的質(zhì)量比為（2×28）：（3×16）=7:6，此選項錯誤。故選D。9、C【解析】根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，金屬X能與稀硫酸反應(yīng)，金屬Y與稀硫酸不反應(yīng)，說明金屬活動性X＞Y；金屬Y與硝酸銀溶液反應(yīng)析出銀，說明Y的活潑性大于銀，金屬Z與硝酸銀溶液不反應(yīng)，說明Z的活潑性小于銀，即金屬活動性Y＞Z；綜上所述，X、Y、Z三種金屬活動性由強到弱的順序為X＞Y＞Z，C選項正確，符合題意。故選C?！军c睛】本題考查金屬活動性強弱的判斷，通常情況下，活潑性位于氫元素前面的金屬與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，且活潑性強的金屬與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)放出氫氣的速率快，產(chǎn)生氣泡快，活潑性位于氫元素后面的金屬與稀鹽酸或稀硫酸不反應(yīng)；活潑性強的金屬能將活潑性弱的金屬離子從其鹽溶液中置換出來；結(jié)合以上兩點來判斷金屬的活潑性強弱。10、D【解析】A、購物時用布袋代替塑料袋，減少污染；故選項正確，但不符合題意；B、外出時盡量乘坐公共交通工具，減少尾氣排放；故選項正確，但不符合題意；C、工作學(xué)習(xí)中提倡紙張雙面用，減少資源浪費；故選項正確，但不符合題意；D、為治理霧霾應(yīng)減少使用柴火燒火做飯；故選項錯誤，但符合題意。故選：D。11、C【詳解】A、水結(jié)成冰后分子之間的間隙變小，而分子仍然做無規(guī)則的運動，故錯誤；B、乒乓球脹大是由于乒乓球中的氣體受熱膨脹，分子之間的間隙變大，而分子自身的體積和質(zhì)量不變，故錯誤；C、加入糖的水變甜，是由于蔗糖分子和水分子永不停息的做無規(guī)則運動，相互運動到分子之間，故正確；D、1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是物質(zhì)間有間隙，不是分子之間有間隙，故錯誤。故選C。12、A【分析】

【詳解】因為構(gòu)成金剛石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致物理性質(zhì)有很大差異。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合，造成缺氧排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸黑色固體轉(zhuǎn)變成紅色CO+CuOCu+CO2澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O【詳解】（1）一氧化碳氣體能使人中毒是因為一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧窒息，甚至死亡，故填一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合，造成缺氧。（2）用一氧化碳還原氧化銅實驗中，實驗開始時，先通入一氧化碳氣體一段時間后，再加熱，可以排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸，故填排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸。（3）裝置A中的氧化銅被一氧化碳還原為銅，觀察到的現(xiàn)象是黑色固體轉(zhuǎn)變成紅色，故填黑色固體轉(zhuǎn)變成紅色；裝置A中的反應(yīng)是一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CO+CuOCu+CO2。（4）裝置B中的反應(yīng)是裝置A中反應(yīng)生成的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，觀察到澄清石灰水變渾濁，故填澄清石灰水變渾濁；裝置B中的反應(yīng)是二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O。14、2KClO32KCl+3O2↑防止冷凝水倒流炸裂試管集氣瓶口有氣泡向外冒出（或集氣瓶瓶外有氣泡冒出）BD或BF（答一種即可）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放到集氣瓶口（若裝置填BF將燃著的木條放到導(dǎo)管口b處）b紫色石蕊試液變紅二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒鐵絲可能過粗或氧氣不純或火柴沒有燃盡就伸入氧氣瓶中或鐵絲表面有銹（答出一點即可）【詳解】（1）用裝置A制取氧氣（試管口沒有棉花），用的是氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氧氣和氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；裝置A試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流炸裂試管。若用裝置排水法E收集氧氣，當(dāng)集氣瓶口有氣泡向外冒出（或集氣瓶瓶外有氣泡冒出）時氧氣已經(jīng)集滿。故填：2KClO32KCl+3O2↑；防止冷凝水倒流炸裂試管；集氣瓶口有氣泡向外冒出（或集氣瓶瓶外有氣泡冒出）；（2）在實驗室中，稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，二氧化碳的密度比空氣、能溶于水，應(yīng)選用向上排空氣法收集；驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進行判斷。故填：BD或BF（答一種即可）；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條放到集氣瓶口（若裝置填BF將燃著的木條放到導(dǎo)管口b處）；（3）若要排盡F中的空氣收集H2，因為氫氣密度比空氣小，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b處通入。

故填：b；（4）①A處二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，石蕊遇碳酸變紅；B處觀察到燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，由此得出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒。故填：紫色石蕊試液變紅；二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒；②C處是鐵絲在氧氣中燃燒實驗，如果沒有觀察到鐵絲在氧氣中燃燒，原因可能是：鐵絲可能過粗或氧氣不純或火柴沒有燃盡就伸入氧氣瓶中或鐵絲表面有銹。故填：鐵絲可能過粗或氧氣不純或火柴沒有燃盡就伸入氧氣瓶中或鐵絲表面有銹。15、長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑F可以使反應(yīng)隨時發(fā)生，隨時停止反應(yīng)物是固體和液體且不需要加熱Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑c【解析】（1）據(jù)圖可知標(biāo)號a儀器的名稱是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，排水法收集的氧氣純凈，所以要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用F裝置；（3）裝置C的優(yōu)點是：能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（4）發(fā)生裝置B或C可適用于反應(yīng)物是固體和液體且不需要加熱制取氣體，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；（5）E裝置應(yīng)用于向下排空氣法收集氣體，此氣體密度比空氣小?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、紅色固體變黑色質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)使反應(yīng)生成的氧氣全部和銅反應(yīng),同時防止空氣中的氧氣和銅反應(yīng)7.2【詳解】[實驗現(xiàn)象]過氧化鈣（CaO2）是一種白色粉末，微溶于水，易溶于稀鹽酸，且發(fā)生反應(yīng)得到過氧化氫和氯化鈣。過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣，A中觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，說明生成了氧氣，氧氣和銅在加熱條件下生成氧化銅，C中觀察到的現(xiàn)象是紅色固體變黑色；[實驗拓展]（1）能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，A中的MnO