江蘇省南京聯(lián)合體2025屆九年級化學第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

江蘇省南京聯(lián)合體2025屆九年級化學第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法不正確的是A．A導管連接供氧鋼瓶B．A導管連接病人吸氧導氣管C．該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度D．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出2．如圖是鈣元素信息和鈣原子結構示意圖，下列錯誤的是A．該元素的原子序數(shù)為20B．鈣原子第三個電子層有8個電子C．該元素的原子在化學反應中易得到2個電子D．該元素的相對原子質量為40.083．吸煙有害健康，造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”主要原因是A．分子體積小 B．分子不斷運動 C．分子之間有間隙 D．分子是原子構成4．決定元素種類的微粒是（）A．質子數(shù)B．電子數(shù)C．相對原子質量D．中子數(shù)5．下列關于水受熱沸騰、水蒸氣遇冷凝結實驗的分析中，正確的是A．水變成水蒸氣時，分子體積增加B．水變成水蒸氣時，分子間距離增大C．酒精燈加熱的作用是讓分子從靜止開始運動D．實驗過程中，分子的種類發(fā)生了改變6．自來水消毒過程發(fā)生的某個化學反應的微觀過程下圖所示。下列有關判斷正確的是A．反應物中沒有單質 B．該變化過程水沒有參加反應C．該反應屬于分解反應 D．原子在化學變化中不能再分7．有關物質性質的描述屬于化學性質的是()A．揮發(fā)性B．可燃性C．溶解性D．導電性8．電解水的過程中，反應物和生成物的量隨時間的變化關系正確的是（）A． B．C． D．

9．下列四種性質中，有一種與其它三種有本質區(qū)別，這種性質是（）A．導電性B．溶解性C．氧化性D．導熱性10．在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會使淺色的衣服染上深顏色．這其中的主要原因是由于深色染料中的()A．分子本身發(fā)生了變化 B．分子在不斷運動C．分子間有一定的間隔 D．分子在化學變化中可分二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．現(xiàn)有如下物質①液氧；②潔凈的空氣；③高錳酸鉀；④冰水混合物；⑤水銀；⑥過氧化氫。請用序號填空（1）由原子構成的物質是_____。（2）屬于氧化物的是_____，屬于單質的是_____。（3）含物質種類最多的是_____，含元素種類最多的純凈物是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行探究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗：編號KClO3質量/g催化劑催化劑質量/g收集50mLO2所需時間/s實驗15﹣﹣171實驗25MnO20.549實驗35Fe2O30.558實驗45KCl0.5154（1）設置實驗1的目的是_____。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____（填物質名稱）。（3）寫出KClO3分解的化學反應的文字表達式：_____，此反應屬于_____反應（填基本反應類型）。（4）由實驗1和實驗4可知，KCl_____（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因：_____。（5）要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．人們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，請回答下列水的相關問題。有關水的實驗裝置如圖所示：圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是______；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨處理后，所得水質成分的區(qū)別是______檢驗由圖1所獲得的水是否為硬水，常用的試劑是______圖3為簡易水電解器，電解水的過程中電能轉化為______能。通電一段時間后，A試管中產(chǎn)生的氣體是______可用______檢驗A管中的氣體。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是______。若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為______L如圖為水在通電條件下分解的微觀過程：水的分解過程中，不發(fā)生改變的微粒是______。結合實驗現(xiàn)象和微觀的模型變化過程請寫出化學式表達式______；從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質不同是______；已知同溫同壓下，氣體的體積比取決于氣體的分子個數(shù)比。該實驗中能夠說明水的化學式為“”的實驗現(xiàn)象是______說明水是化合物的實驗事實：______寫出雙氧水制取氧氣的化學式表達式______，水和過氧化氫含有相同的元素，但是化學性質不同，原因是______。地球表面約有被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總

量卻不足愛護水資源是每個公民的責任和義務。請你說出一條節(jié)約用水行為______。14．如圖是用于實驗室制取氣體的裝置，請回答下列問題：（1）寫出圖中所標儀器的名稱：①_____②_____。（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式：_____。通常采用_____法收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_____（3）硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體，實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫，同時，還生成了硫酸亞鐵。請寫出該反應的化學方程式：_____；（4）用500t含F(xiàn)e2O3質量分數(shù)為70%的赤鐵礦，可以煉出含雜質4%的生鐵多少噸_____？（必須有計算步驟）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．工業(yè)上，高溫煅燒石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳?，F(xiàn)有100噸石灰石，煅燒一段時間后，質量變?yōu)?8噸。則：（1）制得二氧化碳多少噸？_________（2）石灰石中CaCO3的質量分數(shù)為多少？________16．食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)過酶的催化作用，發(fā)生一系列反應，最終變成葡萄糖，葡萄糖經(jīng)過腸壁吸收進入血液變成血糖為人體組織提供營養(yǎng)，葡萄糖的化學式為C6H12O6，請根據(jù)化學式進行計算：（1）葡萄糖中碳、氫、氧元素的質量比為_____。（結果填最簡整數(shù)比）（2）45g葡萄糖中含有多少克碳元素？_____（列式計算）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、A導管連接供給氧氣的鋼瓶，B端連接的是病人的鼻孔，故選項正確；B、A導管連接病人吸氧氣的塑膠管時，病人吸的不是氧氣，而是水，故選項錯誤；C、氧氣從A導管進入，B導管導出，因為氧氣不易溶于水，經(jīng)過水里面時會呈氣泡冒出，現(xiàn)象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，故選項正確；D、氧氣經(jīng)過水里多時，產(chǎn)生的氣泡就多；氧氣的流速快時，產(chǎn)生氣泡就快，故選項正確。故選B。2、C【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為20，故A正確；B、根據(jù)原子結構示意圖可知，鈣原子第三個電子層有8個電子，故B正確；C、根據(jù)原子結構示意圖可知，鈣原子的最外層電子數(shù)為2，少于4，在化學反應中易失去兩個電子，故C錯誤；D、由圖中元素周期表可以獲得的信息，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，相對原子質量是40.08，故正確。故選C?！军c睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量。3、B【解析】

分子是不斷運動的，吸煙有害健康是因為產(chǎn)生的一氧化碳等有害物質的分子在不斷運動，造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”，故選：B。4、A【解析】

元素是指具有相同核電荷數(shù)（或質子數(shù)）的一類原子的總稱?！驹斀狻吭厥侵妇哂邢嗤穗姾蓴?shù)（或質子數(shù)）的一類原子的總稱，質子數(shù)相同，則屬于同種元素。故選A。5、B【解析】

A、水變成水蒸氣時，水分子間的間隔變大，而不是分子體積增加，故選項說法錯誤。

B、水變成水蒸氣時，分子間距離增大，故選項說法正確。

C、分子總是在不斷的運動的，故選項說法錯誤。

D、實驗過程中，只是分子間的間隔變大，分子的種類沒有發(fā)生改變，故選項說法錯誤。

故選：B?！军c睛】分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。6、D【解析】

A、由微觀示意圖可以看出該反應物中含有氯氣，是單質，錯誤；B、由微觀示意圖可以看出反應前有兩個水分子，反應后只有一個水分子，故有水參與反應，錯誤；C、由微觀示意圖可知該反應是一個水分子與一個氯分子參與反應生成了一分子氯化氫和一分子次氯酸，不屬于分解反應，錯誤；D、在化學變化中，原子是最小的微粒，不能再分，正確。故選D。7、B【解析】A、揮發(fā)性是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，所以屬于物理性質，故A錯誤；B、可燃性是物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，所以是化學性質，故B正確；C、物質的導電性是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的，所以屬于物理性質，故C錯誤；D、溶解性是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，所以屬于物理性質，故D錯誤；故選：B。點睛：解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的化學性質，如物質的可燃性，穩(wěn)定性，還原性、氧化性、酸堿性等．如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的物理性質，如物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性等。8、C【解析】A、電解水生成氫氣和氧氣，水的質量不斷減少，故錯誤；B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，質量比是1：8；故錯誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故錯誤。故選C。9、C【解析】A、顏色，不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質，錯誤；B、溶解性。物質溶解于水是物理變化，不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質，錯誤；C、氧化性，需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質，屬于化學性質，，正確；D、熔點是晶體熔化時溫度，晶體熔化是物理變化，不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質，錯誤。故選C。點睛：物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；物理性質經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等。10、B【解析】

將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起洗，可能會使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于深色染料中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使淺色衣服染上深顏色。【詳解】A、由分子的性質可知，淺色衣服染上深顏色的主要原因與分子本身是否發(fā)生了變化無關，故不符合題意；B、由于分子是在不斷的運動的，這是造成淺色衣服染上深顏色的主要原因，故符合題意；C、由分子的性質可知，淺色衣服染上深顏色的主要原因與分子間的間隔大小無關，故不符合題意；D、由分子的性質可知，淺色衣服染上深顏色的主要原因與分子在化學變化中可分無關，故不符合題意；故選B二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、⑤④⑥①⑤②③【解析】

（1）水銀是金屬汞的俗稱，是由汞原子構成的；（2）冰水混合物、過氧化氫均是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，均屬于氧化物；液氧、水銀均是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質．

（3）潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物；其余的物質均只含有一種物質，均屬于純凈物，則潔凈的空氣中含物質種類最多；

高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的，其余的純凈物均是由一種或兩種元素組成，則含元素種類最多的純凈物是高錳酸鉀。

故答案為：（1）⑤；（2）④⑥；①⑤；（3）②；③。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、對比實驗二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解有生成的KCl加快了反應（生成的KCl作了反應的催化劑）收集氣體的體積【解析】

KClO3在催化劑的催化作用下生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻浚?）實驗1不加催化劑，其它的實驗均加催化劑，故設置實驗1的目的是對比實驗。（2）由表中數(shù)據(jù)可知，收集50mLO2所需時間二氧化錳最短，故表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是二氧化錳。（3）KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，分解的化學反應的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣，反應符合一變多，此反應屬于分解反應。（4）由實驗1和實驗4可知，當有氯化鉀時，生成的氧氣的時間較短，故KCl有催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，原因是生成的KCl加快了反應（生成的KCl作了反應的催化劑）。（5）要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)收集氣體的體積。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、吸附色素、異味等圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物肥皂水化學氧氣帶火星的木條氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水4氫原子、氧原子2H2O2H2+O2圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子氫氣和氧氣的體積比為2：1電解水生成氫氣和氧氣2H2O22H2O+O2分子不同利用洗菜水澆花【解析】

圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素、異味等。故填：吸附色素、異味等。海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨處理后，所得水質成分的區(qū)別是圖2得到純凈物水，圖1得到的仍然是混合物，這是因為凈化后不能除去溶于水的物質。故填：圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物。向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水檢驗由圖1所獲得的水是否為硬水。故填：肥皂水。圖3為簡易水電解器，電解水的過程中電能轉化為化學能。故填：化學。通電一段時間后，A試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，可用帶火星的木條檢驗A管中的氣體，這是因為氧氣能使帶火星的木條復燃。故填：氧氣；帶火星的木條。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水；A管和B管氣體的體積之比為1：2，若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為4L。故填：氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水；4。水的分解過程中，不發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子。故填：氫原子、氧原子。電解水生成氧氣和氧氣，反應的化學方程式為：。故填：。從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質不同是圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子。故填：圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子。已知同溫同壓下，氣體的體積比取決于氣體的分子個數(shù)比，該實驗中能夠說明水的化學式為“”的實驗現(xiàn)象是氫氣和氧氣的體積比為2：1。故填：氫氣和氧氣的體積比為2：1。說明水是化合物的實驗事實是電解水生成氫氣和氧氣。故填：電解水生成氫氣和氧氣。過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為：；水和過氧化氫含有相同的元素，但是化學性質不同，原因是分子不同。故填：；分子不同。節(jié)約用水行為：利用洗菜水澆花、用完水后即使關閉開關等。故填：利用洗菜水澆花。14、試管酒精燈CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑向上排空氣將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明已集滿FeS+H2SO4＝FeSO4+H2S