小學(xué)三年級(2)班數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃

雍熙二小2012-2013年春季三年級（2）班數(shù)學(xué)科教 學(xué)計劃擬寫人：劉剛新學(xué)期又開始了，為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施課程改革，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，掌握所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題、解決問題的能力，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃如下：一、學(xué)生情況分析：三年級（2）班共有83名學(xué)生，其中男生54人，女生29人。其中有7名學(xué)生是本學(xué)期轉(zhuǎn)入的。同學(xué)們基本上對學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真、專心聽，缺少主動參與的意識和習(xí)慣，一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。所以本學(xué)期針對這些特點(diǎn)，在數(shù)學(xué)課要不但上的內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力；而且還要培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生身在其中，才能堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教材內(nèi)容分析1、數(shù)與代數(shù)2、空間與圖形3、統(tǒng)計與概率4、實(shí)踐活動三、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能方面。數(shù)與代數(shù)·會口算整百數(shù)除以一位數(shù)(商是整百數(shù)或整十?dāng)?shù))、比較容易的幾百幾十除以一位數(shù)、比較容易的兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)?！つ芄P算三位數(shù)除以一位數(shù)(包括商中間、末尾有0的情況)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)(包括列比較簡便的豎式計算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù))，能筆算一位小數(shù)的加、減法?！つ芄烙嬋粩?shù)除以一位數(shù)的商是幾百多或幾十多，估計兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大約是多少。能說出估計的過程與方法。·能初步理解一個整體的幾分之一或幾分之幾，初步理解幾分米是十分之幾米、幾角是十分之幾元?！つ芙Y(jié)合具體情境理解一位小數(shù)的意義，能讀寫一位小數(shù)和比較兩個一位小數(shù)的大小?！ふJ(rèn)識年、月、日，能區(qū)分大月、小月，能判斷平年、閏年，能計算一個季度、半年、全年的天數(shù)?！ぴ诰唧w的生活情境中認(rèn)識千米、噸。知道1千米=1000米，1噸：1000千克，并能進(jìn)行簡單的換算。43.18-3.22第1、2課時：認(rèn)識平年、閏年(教科書第19—21頁例題及“想想做做”1-5題和“你知道嗎”)第3課時：生日快樂(教科書第22—23頁內(nèi)容)第4課時：（第三單元：平移與旋轉(zhuǎn)）(教科書第24—26頁例題4153.25-3.29第1課時：(教科書第24—26頁“想想做做”1-5題)第2課時：美麗的花邊(教科書第27頁內(nèi)容)第3課時：（第四單元：乘法）兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算(教科書第28—29頁例題及“想想做做”1-5題)第4課時：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算(教科書第30—31頁例題及“想想做做”1-5題)464.1-4.5第1、2課時：第一次月考及講評第3課時：練習(xí)三（(教科書第32頁1-5題)21第一次月考清明節(jié)放假3天（根據(jù)調(diào)休情況靈活處理）74.8-4.12第1課時：乘法估算(教科書第33—34頁例題及“想想做做”1-5題和“你知道嗎”)第2課時：練習(xí)四（教科書第35頁內(nèi)容）第3課時：乘數(shù)末尾有0的的乘法(教科書第36—37頁例題及“想想做做”1-6題)第4課時：練習(xí)5(教科書第38頁1-6題)484.15-4.19第1課時：復(fù)習(xí)(教科書第39頁1-4題)第2課時：復(fù)習(xí)(教科書第39-40頁5-8題和思考題)第3課時：（第五單元：觀察物體）觀察由4個完全一樣的正方體擺成的圖形(教科書第41—42頁例題及“想想做做”1-2題)第4課時：觀察由4個完全一樣的正方體擺成的圖形(教科書第42—43頁3-6題和思考題)494.22-4.26第1課時：（第六單元：千米和噸）認(rèn)識千米(教科書第44—46頁例題及“想想做做”1-6題)第2課時：認(rèn)識噸(教科書第47—49頁例題及“想想做做”1-6題)第3課時：練習(xí)六(教科書第50—51頁例題及“想想做做”1-5題)第4課時：練習(xí)六(教科書第51—53“想想做做”6-9題、思考題和“你知道嗎”)41104.29-5.3第1課時：了解千米（教科書第54—55頁內(nèi)容）第2、3課時：第二次月考及講評第4課時：（第七單元：軸對稱圖形）軸對稱圖形(教科書第56—61頁例題及“想想做做”1-6題和“你知道嗎”)22第二次月考勞動節(jié)放假3天，根據(jù)調(diào)休情況靈活安排115.6-5.10第1課時：奇妙的剪紙(教科書第62—63頁內(nèi)容)第2課時：（第八單元：認(rèn)識分?jǐn)?shù)）認(rèn)識幾分之一(教科書第64—65頁例題及“想想做做”1-5題)第3課時：認(rèn)識幾分之一(教科書第66—67頁例題及“想想做做”1-5題和思考題)第4課時：認(rèn)識幾分之幾(教科書第68—69頁例題及“想想做做”1-5題)第5課時：認(rèn)識幾分之幾(教科書第69—70頁“想想做做”6-11題)41125.13-5.17第1課時：認(rèn)識幾分之幾(教科書第71—72頁例題及“想想做做”1-4題和“你知道嗎”)第2課時：練習(xí)七（教科書第73頁內(nèi)容）第3課時：（第九單元：長方體和正方體的面積）面積的含義(教科書第74—77頁例題及“想想做做”1-5題和思考題)第4課時：面積單位(教科書第78—79頁例題及“想想做做”1-2題)第5課時：面積單位(教科書第80—81頁“想想做做”3-8題和“你知道嗎”)41135.20-5.24第1課時：面積的計算(教科書第82—83頁例題及“試一試”)第2課時：面積的計算(教科書第84頁“想想做做”1-5題)第3課時：面積單位間的進(jìn)率(教科書第85—86頁例題及“想想做做”1-4題和思考題)第4課時：練習(xí)八（教科書第87頁1-5題）第5課時：練習(xí)八（教科書第88-89頁6-10題、思考題和“你知道嗎”）41145.27-5.31第1課時：我們的試驗(yàn)田（教科書第90-91頁內(nèi)容）第2、3課時：第三次月考及講評第4課時：（第十單元：統(tǒng)計）平均數(shù)(教科書第92—94頁例題及“想想做做”1-4題)第5課時：練習(xí)九（教科書第95-96頁1-5題）41第三次月考156.3-6.7第1課時：練習(xí)九（教科書第96-97頁6-8題和“你知道嗎”）第2課時：運(yùn)動與身體變化（教科書第98-99頁內(nèi)容）第3課時：（第十一單元：認(rèn)識小數(shù)）小數(shù)的意義和讀寫(教科書第100—101頁例題及“想想做做”1-5題)第4課時：比較小數(shù)的大小(教科書第102—103頁例題及“想想做做”1-6題)4166.10-6.14第1課時：簡單的小數(shù)加、減法(教科書第104—105頁例題及“想想做做”1-5題)第2課時：練習(xí)十(教科書第106—108頁1-9題、思考題和“你知道嗎”)2端午節(jié)放假3天，根據(jù)調(diào)休情況靈活安排176.17-6.21第1課時：整理與復(fù)習(xí)：對本期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行回顧，復(fù)習(xí)除法、乘法和有關(guān)的實(shí)際問題（教科書第109-110頁1-3題）第2課時：復(fù)習(xí)軸對稱圖形、統(tǒng)計、平移和旋轉(zhuǎn)（教科書第111-112頁4-6題）第3課時：復(fù)習(xí)千米和噸，年、月、日，認(rèn)識分?jǐn)?shù)、小數(shù)和有關(guān)的實(shí)際問題（教科書第112-113頁7