第四課時(shí)：《組文閱讀課》教學(xué)設(shè)計(jì)

2/2第4課時(shí)組文閱讀之目標(biāo)訓(xùn)練課——《光和熱的泉源——太陽》《藍(lán)鯨》《白鷺》《象》一、教學(xué)目標(biāo)1.繼續(xù)了解“列數(shù)學(xué)、打比方、舉例子、作比較”等說明方法，繼續(xù)體會(huì)這些說明方法的表達(dá)效果，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用多種說明方法將事物說明白。2.繼續(xù)體會(huì)說明文語言的特點(diǎn)。二、教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入美麗的藍(lán)色星球是我們的家園。當(dāng)我們仰望浩瀚的宇宙，會(huì)展開無窮的聯(lián)想；當(dāng)我們俯視廣袤的大地，會(huì)做出種種的猜測。大自然真是個(gè)奇跡，日月星辰、蟲魚鳥獸……這個(gè)神奇的世界中有許多秘密等待我們?nèi)ヌ剿鳌＿@節(jié)課，就讓我們走進(jìn)《光和熱的泉源——太陽》《藍(lán)鯨》《白鷺》《象》四篇文章，繼續(xù)了解各種說明方法，看看作者是如何把事物說明白的。讓我們一起去探尋大自然的奧秘，進(jìn)一步體會(huì)說明文的魅力吧。（二）瀏覽文章1.這四篇課文分別介紹了這四種事物的什么特點(diǎn)呢？請同學(xué)們快速瀏覽文章，用筆圈畫出關(guān)鍵詞，找出四種事物的特點(diǎn)，完成表格。2.根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)一步明確：介紹的內(nèi)容：《光和熱的泉源——太陽》：介紹了太陽的遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)和太陽的構(gòu)造，以及太陽發(fā)光發(fā)熱的原因、光與熱的來源?！端{(lán)鯨》：介紹了藍(lán)鯨的形體大的特點(diǎn)和它的生活習(xí)性與生存現(xiàn)狀?！栋槨罚航榻B了白鷺天生麗質(zhì)的外表，姿態(tài)優(yōu)美、動(dòng)作瀟灑、飄逸的神韻，“林棲而水食”的習(xí)性，不會(huì)唱歌的缺點(diǎn)和“擇優(yōu)而棲”的靈性?！断蟆罚航榻B了象的衍變過程、身體大的特點(diǎn)和象的中庸之道——行為的溫文爾雅。（三）精讀品析，進(jìn)一步體會(huì)說明方法的作用及說明文語言的多樣性1.作者是怎樣將這些特點(diǎn)寫具體的呢？請同學(xué)們再次默讀課文，從文章中找出具體描寫這些特點(diǎn)的句子，批注所用的說明方法及對應(yīng)的語言特點(diǎn)。小組內(nèi)交流。2.學(xué)生批注，小組交流。3.根據(jù)學(xué)生回答，再次明確：說明方法：《光和熱的泉源——太陽》：“太陽是一個(gè)又熱又亮的星球。地球離太陽很遠(yuǎn)，大約有一億五千萬公里，也就是大約三億里。”（列數(shù)字）（第1自然段）“超音速飛機(jī)一個(gè)小時(shí)能飛兩千公里。如果它能夠飛到太陽上去，也得花八年半的時(shí)間，才能走完這樣長的路程。”（列數(shù)字、舉例子）（第2自然段）“光傳得最快，一秒鐘能傳三十萬公里，可是從太陽發(fā)出來的光，也得花八分二十秒鐘才能傳到地球上?！保袛?shù)字、作比較）（第3自然段）“太陽很大，它的直徑有一百四十萬公里，是地球的直徑的一百零九倍。如果地球像一團(tuán)泥，咱們得用一百三十萬個(gè)這樣的大小的泥團(tuán)揉在一起，才能搓成像太陽一般大的一個(gè)大球?！保ㄗ鞅容^、列數(shù)字、打比方）（第4自然段）一系列說明方法準(zhǔn)確具體地說明了太陽的大?！疤柗浅?，表面上有六千攝氏度，中心達(dá)到一千五百萬攝氏度。在這樣熱的太陽上，任何東西都化成氣了?！保袛?shù)字）（第5自然段）“地球受到的光和熱，只不過是太陽放射出來的二十二億分之一?！保袛?shù)字、作比較）（第10自然段）一系列說明方法準(zhǔn)確具體地說明了太陽的熱?！端{(lán)鯨》：“人類根據(jù)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的恐龍化石推測，最大的恐龍?bào)w長32米。而目前人類捕獲過的最大一頭藍(lán)鯨，體長已達(dá)34米，體重約170噸。”（列數(shù)字、作比較）（第2自然段）“3頭藍(lán)鯨就可以鋪滿百米長的跑道。如果用載重量為4噸的卡車運(yùn)輸那頭170噸重的藍(lán)鯨，至少需要43輛。把它的腸子拉直，足有半里路長；它的舌頭有3米多厚，3噸多重，相當(dāng)于一頭大象的體重；它身體內(nèi)的某些血管，粗得足以使一個(gè)兒童順暢地走過；它的心臟有半噸重，臟壁有60多厘米厚，血液循環(huán)量多達(dá)8噸?！保袛?shù)字、作比較）（第4自然段）“藍(lán)鯨的頭部露出水面呼吸時(shí)，從鼻孔噴出二氧化碳廢氣，發(fā)出一陣響亮的尖叫聲，猶似火車的汽笛。”（打比方）（第5自然段）“一頭藍(lán)鯨以每小時(shí)28千米的速度前進(jìn)，可以產(chǎn)生1700馬力的功率，相當(dāng)于一個(gè)火車頭的拉力。它能拖著800馬力的機(jī)船向前游動(dòng)，甚至在船倒開的情況下，仍能以每小時(shí)4至7海里的速度跑幾個(gè)小時(shí)?！保ㄅe例子、列數(shù)字、作比較）（第7自然段）一系列說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了藍(lán)鯨的形體大、力量大的特點(diǎn)?！?0世紀(jì)40年代，地球上大約有30萬頭藍(lán)鯨。到了1974年，據(jù)國際組織估計(jì)，海洋中生存的藍(lán)鯨只有2.5萬頭。到了1990年，可能只有2000頭了?！保袛?shù)字、作比較）（第11自然段）一系列說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了藍(lán)鯨數(shù)量的急劇減少。語言特點(diǎn)：《光和熱的泉源——太陽》與《藍(lán)鯨》的語言特點(diǎn)：語言平實(shí)，描述準(zhǔn)確、清楚?！栋槨泛汀断蟆穬善恼抡f明方法運(yùn)用不多，主要用生動(dòng)的語言對這兩種動(dòng)物的多個(gè)方面進(jìn)行了準(zhǔn)確、生動(dòng)的描述，突出了它們的諸多特征。具體體現(xiàn)在這些段落中：《白鷺》：“白鷺長著一雙青色的、修長的爪，潔白的羽毛如同圣潔的百合花一樣?jì)善G欲滴，還長著又尖又細(xì)的喙。那雪白的羽毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，‘增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑’?？傊?，美麗樸素的白鷺永遠(yuǎn)顯得那么優(yōu)雅。”（《白鷺》第2自然段）活潑的語言準(zhǔn)確生動(dòng)地描述了白鷺的美麗?！鞍樧藨B(tài)優(yōu)美，動(dòng)作瀟灑，極富飄逸之神韻。佇立時(shí)，白鷺收斂羽翼，頸部或伸或縮，修長的腿輕松地支撐著雪白的身軀，儼然‘雪衣公子立芳洲’。行走時(shí)，白鷺頸部收縮成S形，步履輕盈穩(wěn)健，悠閑自在。飛翔時(shí)，白鷺頸部亦呈S形，兩腳向后伸直，緩緩地鼓動(dòng)寬大的翅膀，直沖云天，卻又從容不迫?！保ā栋槨返?自然段）活潑的語言準(zhǔn)確生動(dòng)地描述了白鷺行走與飛翔時(shí)動(dòng)作的瀟灑?！断蟆返恼f明方法：“象仍然是陸地上最龐大的動(dòng)物，成年非洲象肩高在3米以上，成年亞洲雄象也有2.6米高?！保袛?shù)字）（第7自然段）“沒有任何一種動(dòng)物的鼻子可以同象鼻相提并論，它不僅是呼吸器官、嗅覺器官和味覺器官，同時(shí)還起到人類手的作用，可以卷起800多斤的重物，作為武器更是所向披靡?！保袛?shù)字、作比較）（第8自然段）列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了象的體積大、力量大?！断蟆返恼Z言特點(diǎn)：“大象出現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，大多是儒雅地緩緩地踱步，一幅泰然而又凜然的神態(tài)，令人觀之慕之，肅然起敬。”（第10自然段）生動(dòng)的語言準(zhǔn)確描述了象的溫文爾雅。此外，本篇文章還用平實(shí)的語言準(zhǔn)確寫出了象“大”的特點(diǎn)。在這一篇文章中，兩種語言風(fēng)格都有體現(xiàn)。（四）總結(jié)寫法說明性文章為了說明抽象、復(fù)雜的事物，使它