《i u ü》公開課教案設(shè)計

?《iuü》公開課教案設(shè)計第一章：課程導(dǎo)入1.1教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握i、u、ü三個元音字母的發(fā)音特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生正確拼讀含有i、u、ü的詞語。1.2教學(xué)內(nèi)容：引入元音字母的概念，講解i、u、ü的發(fā)音特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、模仿，掌握i、u、ü的正確發(fā)音。1.3教學(xué)方法：采用直觀演示法，讓學(xué)生觀看發(fā)音口型圖，直觀感受i、u、ü的發(fā)音特點(diǎn)。采用模仿練習(xí)法，讓學(xué)生跟著老師一起發(fā)音，互相糾正。1.4教學(xué)步驟：1.4.1講解元音字母的概念，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識i、u、ü。1.4.2展示i、u、ü的發(fā)音口型圖，讓學(xué)生觀察并嘗試發(fā)音。1.4.3老師示范發(fā)音，學(xué)生跟隨模仿，互相糾正。1.4.4進(jìn)行分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)相互練習(xí)發(fā)音。第二章：詞語拼讀2.1教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生能夠正確拼讀含有i、u、ü的詞語。培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高閱讀能力。2.2教學(xué)內(nèi)容：選取一些含有i、u、ü的詞語，讓學(xué)生進(jìn)行拼讀練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生注意i、u、ü在詞語中的發(fā)音規(guī)律。2.3教學(xué)方法：采用分組競賽法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)i、u、ü在詞語中的發(fā)音規(guī)律。2.4教學(xué)步驟：2.4.1選取一些含有i、u、ü的詞語，展示給學(xué)生。2.4.2讓學(xué)生進(jìn)行分組，進(jìn)行拼讀競賽。2.4.3老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)i、u、ü在詞語中的發(fā)音規(guī)律。2.4.4進(jìn)行分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)相互練習(xí)拼讀。第三章：句子練習(xí)3.1教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生能夠正確運(yùn)用i、u、ü發(fā)音，組成完整的句子。提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。3.2教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用i、u、ü發(fā)音，組成簡單的句子。讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行口頭練習(xí)，提高口語表達(dá)能力。3.3教學(xué)方法：采用情景教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實際情境中進(jìn)行口語練習(xí)。采用分組討論法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。3.4教學(xué)步驟：3.4.1創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用i、u、ü發(fā)音，組成簡單的句子。3.4.2讓學(xué)生進(jìn)行分組討論，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言。3.4.3選取一些學(xué)生代表的句子，進(jìn)行展示和點(diǎn)評。3.4.4進(jìn)行分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)相互練習(xí)口頭表達(dá)。第四章：課堂小結(jié)4.1教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固i、u、ü的發(fā)音及應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。4.2教學(xué)內(nèi)容：回顧i、u、ü的發(fā)音特點(diǎn)及拼讀、句子練習(xí)。4.3教學(xué)方法：采用問答法，讓學(xué)生通過回答問題，鞏固所學(xué)知識。4.4教學(xué)步驟：4.4.1老師提問，學(xué)生回答，回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。4.4.4布置課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。第五章：課后作業(yè)5.1教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過課后作業(yè)，鞏固i、u、ü的發(fā)音及應(yīng)用。提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。5.2教學(xué)內(nèi)容：布置一些含有i、u、ü的詞語和句子，讓學(xué)生進(jìn)行拼讀和口頭表達(dá)練習(xí)。5.3教學(xué)方法：采用自主學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生獨(dú)立完成課后作業(yè)。采用問答法，老師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。5.4教學(xué)步驟：5.4.1布置課后第六章：鞏固練習(xí)6.1教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過練習(xí)，進(jìn)一步鞏固i、u、ü的發(fā)音及應(yīng)用。提高學(xué)生的應(yīng)試能力。6.2教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計一些選擇題、填空題等形式的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行解答。6.3教學(xué)方法：采用練習(xí)法，讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題。采用講解法，老師對學(xué)生的答案進(jìn)行講解和指導(dǎo)。6.4教學(xué)步驟：6.4.1設(shè)計一些選擇題、填空題等形式的練習(xí)題，展示給學(xué)生。6.4.2讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，老師巡回指導(dǎo)。6.4.3對學(xué)生的答案進(jìn)行講解，糾正發(fā)音錯誤。6.4.4讓學(xué)生進(jìn)行二次練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。第七章：課堂游戲7.1教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在游戲中輕松愉快地掌握i、u、ü的發(fā)音及應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。7.2教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計一些有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)i、u、ü的發(fā)音。7.3教學(xué)方法：采用游戲教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用團(tuán)隊合作法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。7.4教學(xué)步驟：7.4.1設(shè)計一些有趣的游戲，如“發(fā)音接力賽”、“發(fā)音猜猜樂”等。7.4.2讓學(xué)生分組進(jìn)行游戲，老師巡回指導(dǎo)。7.4.3對學(xué)生的游戲表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，給予肯定和指導(dǎo)。7.4.4讓學(xué)生進(jìn)行多次游戲，鞏固所學(xué)知識。第八章：家庭作業(yè)8.1教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過家庭作業(yè)，進(jìn)一步鞏固i、u、ü的發(fā)音及應(yīng)用。提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。8.2教學(xué)內(nèi)容：布置一些含有i、u、ü的詞語和句子，讓學(xué)生進(jìn)行拼讀和口頭表達(dá)練習(xí)。8.3教學(xué)方法：采用自主學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生獨(dú)立完成家庭作業(yè)。采用問答法，老師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。8.4教學(xué)步驟：8.4.1布置家庭作業(yè)，明確作業(yè)要求和完成時間。8.4.2讓學(xué)生獨(dú)立完成家庭作業(yè)，老師巡回指導(dǎo)。8.4.3對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，糾正發(fā)音錯誤。8.4.4讓學(xué)生進(jìn)行二次練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。第九章：課程評價9.1教學(xué)目標(biāo)：提高學(xué)生的自我評價能力。9.2教學(xué)內(nèi)容：9.3教學(xué)方法：采用自我評價法，讓學(xué)生進(jìn)行自我評價。采用問答法，老師對學(xué)生的評價進(jìn)行講解和指導(dǎo)。9.4教學(xué)步驟：9.4.2老師對學(xué)生的評價進(jìn)行講解和指導(dǎo)，給予肯定和指導(dǎo)。9.4.4鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)習(xí)能力。10.1教學(xué)目標(biāo)：提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。10.2教學(xué)內(nèi)容：10.3教學(xué)方法：采用問答法，讓學(xué)生回顧整個公開課的學(xué)習(xí)過程。10.4教學(xué)步驟：10.4.1讓學(xué)生回顧整個公開課的學(xué)習(xí)過程，回答相關(guān)問題。10.4.4鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析重點(diǎn)環(huán)節(jié)1：i、u、ü的發(fā)音特點(diǎn)講解在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要理解并掌握i、u、ü三個元音字母的發(fā)音特點(diǎn)。這是后續(xù)正確拼讀和運(yùn)用這些音的基礎(chǔ)。教師應(yīng)該通過清晰的演示和充足的練習(xí)，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地發(fā)出這些音。重點(diǎn)環(huán)節(jié)2：詞語拼讀練習(xí)在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要練習(xí)拼讀含有i、u、ü的詞語。教師應(yīng)確保學(xué)生不僅能夠正確拼讀，還能夠理解詞語的意思。通過分組競賽等互動方式，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。重點(diǎn)環(huán)節(jié)3：句子練習(xí)在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要運(yùn)用i、u、ü發(fā)音，組成完整的句子。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽開口，提高口語表達(dá)能力。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生句子結(jié)構(gòu)的正確性和語言的流暢性。重點(diǎn)環(huán)節(jié)4：課程評價難點(diǎn)環(huán)節(jié)5：家庭作業(yè)的布置與點(diǎn)評家庭作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要方式。教師在布置作業(yè)時應(yīng)考慮學(xué)生的實際情況，避免過多或過難的任務(wù)。在點(diǎn)評作業(yè)時，教師應(yīng)注重發(fā)音錯誤的糾正