高三質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿_第1頁(yè)
高三質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿_第2頁(yè)
高三質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿_第3頁(yè)
高三質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿_第4頁(yè)
高三質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高三質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿模板高三質(zhì)量分析會(huì)言稿1尊敬的老師們:大家晚上好!今天是新一屆高三備戰(zhàn)高考的第二次集中召開的質(zhì)量分析會(huì),也是一次備戰(zhàn)高考的動(dòng)員會(huì),意義重大,非常重要!回想2018年元月,我剛到實(shí)驗(yàn)高中上班,和我并肩戰(zhàn)斗、備戰(zhàn)高考的高三年級(jí)組和全體教師高是在坐的各位老師。目標(biāo)、信念、壓力、責(zé)任,奮斗的過程、輝煌的成績(jī),至今仍記憶猶新。轉(zhuǎn)眼間,我們又走進(jìn)了高考的陣地。我們將用怎樣的精神狀態(tài)、怎樣的教學(xué)水平、怎樣的管理措施去贏得明年高考最后的勝利,向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向?qū)W生交一份圓滿的答卷,正是全校師生、市委市政府翹首盼望的結(jié)果。剛才,兩位老師就備考工作作了典型發(fā)言楊主任就考試情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析。我認(rèn)為,他們講得很實(shí)在,分析很透徹,下一步的安排很具體,有計(jì)劃性和針對(duì)性,我完全同意。借此機(jī)會(huì),我講兩個(gè)方面的想法。一、對(duì)三年級(jí)前段工作的評(píng)價(jià)本屆高三年級(jí)從到南院開始,我感覺各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí),開局良好,起步很穩(wěn),為高考勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與上一輪相比,有所提高;與上一屆比,在所進(jìn)步。具體講:一是年級(jí)組管理人員團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),既有分工、又有協(xié)作,工作主動(dòng),敢于擔(dān)當(dāng),善于抓,善于管,而且管到了點(diǎn)子上。二是班主任隊(duì)伍特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗,跟班緊,督班勤,抓得實(shí),有成效。有的班主任幾乎從早到晚同學(xué)生在一起;有的班主任創(chuàng)新管理方式,不斷探索新的更加貼近學(xué)生實(shí)際,更加有效的管理辦法。四是高三全體老師精神振奮,敬業(yè)愛崗,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),任勞任怨。從近期坐班情況和作業(yè)批改情況看,老師們的工作狀態(tài)讓我們欣慰,讓我們感動(dòng)。特別是許多老師克服了很大的困難,不耽誤一天工作,不耽誤一節(jié)課。五是班級(jí)之間、學(xué)科之間、學(xué)生之間已經(jīng)形成了濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。二、需要明確的幾個(gè)觀點(diǎn)。俗話說,良好的開局是成功的一半。既說明了開局很重要,同時(shí)也說明“開局”之后的工作更重要。要想成功,還需要更加艱苦的努力;要想成功,還必須正視問題,找準(zhǔn)原因,對(duì)癥下藥。笑到最后,才是勝利的笑,燦爛的笑。為此,我們需要明確幾個(gè)觀點(diǎn)。第一、憂患興邦。大家知道,我們面臨的.競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大,中考生源急劇減少,高考競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇,高中學(xué)校正如逆水行舟,不進(jìn)則退,不能有絲毫馬虎。盡管我們近幾年高考成績(jī)不錯(cuò),社會(huì)反響良好,招生非?;鸨?,但是,我們沒有任何驕傲的資本,沒有任何松懈的理由。目前,我們面臨的三大壓力,一是尖子生不尖,中間層不厚,尾巴不小。二是學(xué)科不平衡,跛腿現(xiàn)象較嚴(yán)重。三是外面的名校發(fā)展越來越快,市內(nèi)天中加強(qiáng)管理,教學(xué)教研力度加大,復(fù)興的勢(shì)頭強(qiáng)勁;漁中、岳中、皂中自加壓力,奮勇追趕;特別是華泰、江漢學(xué)校,后起之秀,來勢(shì)兇猛。因此,我們現(xiàn)在要認(rèn)清形勢(shì),統(tǒng)一思想,增強(qiáng)憂患意識(shí),切不可麻痹大意,掉以輕心。高考就是一只晴雨表,能衡量學(xué)校的興與衰。明年高考如果稍有閃失,不盡人意,學(xué)校的發(fā)展將會(huì)受到嚴(yán)重影響,我們大家的榮譽(yù)、大家的利益都會(huì)受到影響。第二、明確目標(biāo)今年市里高考總結(jié)會(huì)還沒有開,明年高考指標(biāo)還沒有下達(dá)。我想,至少有五個(gè)目標(biāo)要明確:一是完成市布高考目標(biāo),這是底線;二是尋求亮點(diǎn),北清圓夢(mèng),實(shí)現(xiàn)零的突破;三是在全市文理科總分排名中占一席之地:今年理科奪了第四、六名,文科奪了第二名。明年確保理科進(jìn)入前四名,文科再奪狀元。四是繼續(xù)提高一本率、二本率,讓大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入他們能夠達(dá)到的高度。五是確保全體學(xué)生身心健康,安全順利畢業(yè)。讓社會(huì)反響更好,人氣更旺。只要完成目標(biāo),政治、經(jīng)濟(jì)上的獎(jiǎng)勵(lì)決不吝嗇。第三、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)高考是一場(chǎng)戰(zhàn)役,戰(zhàn)役就要講究協(xié)同作戰(zhàn),有配合才能產(chǎn)生最佳效率,達(dá)到最佳效果。我和大家都是這場(chǎng)戰(zhàn)役的戰(zhàn)斗員,也是這場(chǎng)戰(zhàn)役勝敗得失的責(zé)任承擔(dān)者和利益分享者,一損俱損,一榮俱榮。勝了,是大家共同努力的結(jié)果;敗了,沒有人能夠獨(dú)善其身。我們要明白,我們不僅僅是為學(xué)校、為學(xué)生、為政府在工作,根本的還是為自己工作,自身能力、水平、價(jià)值、利益都會(huì)在工作中體現(xiàn)。所以,我一直強(qiáng)調(diào)6-1=0這個(gè)公式,這個(gè)利害關(guān)系,希望學(xué)科之間、老師之間、處室之間,前后勤之間精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力配合。第四、強(qiáng)化責(zé)任在高考面前,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教職工,都要同心同德,盡心盡力,切實(shí)履行職責(zé)。一是學(xué)校蹲班蹲組領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常進(jìn)班進(jìn)組聽課、評(píng)課,參加教研活動(dòng),協(xié)助班組、備課組開展工作,幫助解決問題,不當(dāng)“甩手掌柜”。二是年級(jí)組要自加壓力,負(fù)重拼搏。盡管幾位主任經(jīng)驗(yàn)很豐富,工作勢(shì)頭很好,但不能“大意失荊州”。三是全體班主任、組長(zhǎng)、教師要明確肩上的擔(dān)子,集中精力,全力以赴,以盡職盡現(xiàn)贏得學(xué)生信賴,以業(yè)務(wù)精湛贏得同事敬佩,以高考輝煌贏得學(xué)校發(fā)展。老師們,我們已經(jīng)陪這批學(xué)生走過了865天,大概還剩余230天,師生之間已建立了很深的感情。如果將寒假、月假時(shí)間扣除,大約還有200天時(shí)間。我希望和大家一道,在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,不論多少艱難險(xiǎn)阻,我們一如既往,迎難而上,義無返顧,風(fēng)雨同舟,堅(jiān)持、沖刺,直到奪取最后的勝利!謝謝大家!高三質(zhì)量分析會(huì)言稿2各位老師:大家晚上好!受劉主任委派讓我在此發(fā)言談一下我?guī)О嗟慕?jīng)驗(yàn),真的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐,在坐的每位老師特別是班主任無論從哪個(gè)方面將都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣,所以在此不敢談什么經(jīng)驗(yàn),只是把我?guī)О嗟囊恍﹤€(gè)人做法和感受與大家分享。算上這一屆這是我到同升湖8年來帶的第四輪高三了,也是第三次帶文科應(yīng)屆普通班,在坐的都知道這類學(xué)生的特點(diǎn)是:底子薄,成績(jī)差,紀(jì)律差,好的一面就是:很感性,很重感情。針對(duì)這類學(xué)生的特點(diǎn),我也在不斷思考探索管理這類班級(jí)的辦法,總結(jié)下來我個(gè)人認(rèn)為有這么幾條:一.重視鼓勵(lì)。高二接班當(dāng)時(shí)看到分班成績(jī),簡(jiǎn)直想哭,真的太差了!成績(jī)差還不要緊,關(guān)鍵是這里面有相當(dāng)一部分學(xué)生想破罐子破摔,反正成績(jī)差又考不上大學(xué),什么事情都無所謂,就是混日子。針對(duì)這種情況,當(dāng)時(shí)只有一種想法就是堅(jiān)決不能讓這部分人形成氣候,必須讓所有人看到希望,第一步就是分流,成績(jī)差的盡量讓他們學(xué)專業(yè),成績(jī)稍好一點(diǎn)的就瘸子里面挑將軍,把他們集中在一起,時(shí)不時(shí)給他們講一些我?guī)н^的往屆應(yīng)屆普通班的高考情況,逐漸給他們信心,讓他們這批人抱成團(tuán),帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí),總之,就是讓他們每個(gè)人覺得自己稍微努努力就能考上大學(xué),不斷地鼓勵(lì)他們,還記得在今年高三開學(xué)的第一節(jié)課,我專門讓我所帶的14屆應(yīng)屆普通班里面考上中南大學(xué)的文化生周珊,以及考上清華美院的藝術(shù)生陳思雨發(fā)視頻過來鼓勵(lì)全班的同學(xué),要對(duì)自己有信心,用他們的切身事例告訴大家不管你原來成績(jī)多差,努力就會(huì)有好的結(jié)果,當(dāng)時(shí)看的每位同學(xué)都熱血沸騰,再次燃起他們新的學(xué)習(xí)激情。通過這種做法,保證了每個(gè)人都能看到希望,每個(gè)人都有了目標(biāo),每個(gè)人也都有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,管理難度也減輕了不少!二.重視日常紀(jì)律剛剛提到過,文科應(yīng)屆生學(xué)生紀(jì)律觀念真的很差,時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)違紀(jì),針對(duì)這種情況,我的做法就是,逢犯必查,逢查必究,德育辦每天公布的學(xué)生違紀(jì)反饋我一定會(huì)看,而且提醒自己必須做到及時(shí)處理,落實(shí)到人,絕不手軟。因?yàn)檫@幫學(xué)生,他們都在相互看,如果今天的事不及時(shí)處理,同樣的違紀(jì)很可能明天會(huì)再次發(fā)生,照此下去真的會(huì)一發(fā)不可收拾,所以必須及時(shí)處置,以儆效尤!我經(jīng)常跟學(xué)生講的一句話就是,你必須要為你的違紀(jì)付出代價(jià),不然你就不長(zhǎng)記性。比如,這次月考我班有4名學(xué)生考試睡覺,考完當(dāng)天晚上我就讓他們站到教室走廊上停課反省,他們知道我的脾氣,這件事不可能就此罷了,硬是找到劉姐主動(dòng)要求把文科樓3個(gè)公共考試從頭到尾打掃一遍布置一新,并且連續(xù)站著聽了兩天的課。通過這些做法就是讓所有同學(xué)都時(shí)刻提醒自己掂量自己違紀(jì)的后果和代價(jià)!三.重視班會(huì)課四.重視交流就是多找學(xué)生談話,我個(gè)人認(rèn)為談話不僅僅對(duì)學(xué)生方方面面的總結(jié)提醒,更重要的的是一種情感上的交流溝通,久而久之,能達(dá)到一種什么境界最好呢?就是能讓這類學(xué)生覺得就是為你去學(xué)的,考不好最對(duì)不起的是老師你,文科生特別是文科應(yīng)屆生,大多數(shù)人還是很感性的,你對(duì)她好,她一定會(huì)記住的!比如前不久剛發(fā)生的一件事很是讓我感動(dòng)了一把!記得那天是教師節(jié)也剛好是我農(nóng)歷生日,學(xué)生不知從哪兒都得到了這個(gè)消息,當(dāng)時(shí)記得很清楚,從餐廳聚餐回來剛到文科樓門口劉姐就跟我說,你快上去吧你們班學(xué)生會(huì)給你一個(gè)驚喜,我記得我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是肯定又有哪個(gè)學(xué)生出事了違紀(jì)了,我忐忑不安的爬上樓走進(jìn)教室一看,學(xué)生精心布置的:老岳,生日快樂!幾個(gè)彩色大字赫然寫在黑板上,周邊還貼滿了全班同學(xué)用便利貼寫的祝福的話語,并且他們還精心準(zhǔn)備了鮮花,蛋糕,專門委派了一名家長(zhǎng)趕在下晚自習(xí)前送到班上,利用下晚自習(xí)的時(shí)間給我開了一個(gè)特別的生日party!那一刻我感動(dòng)不已,深感自己的付出沒有白費(fèi)!總之,帶文科應(yīng)屆普通班,確實(shí)有苦又有淚,但也有快樂體味!再好的班級(jí)也離不開整個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)你的鼎力支持和配合,特別是我們這樣班級(jí)更是如此,在這兒借此機(jī)會(huì)特別感謝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論