河北省保定市競秀區(qū)2022年部編版小升初語文試卷

河北省保定市競秀區(qū)2022年部編版小升初語文試卷

一、填空題（共10分）

1.借助拼音填寫出與主題意思相應(yīng)的詞語。

cud____衣

動作：jiao____和lun____胳膊jie一開jiu—出

月艮

xTyuejusangweixiaokongjujTnghuang

表情：

hexiehunluankuankud

感受：yayi_____baqi_____

paxiuzhonghdudanqiekangkaizhipu

性格：

【答案】（1）.搓（2）.攪（3）.掄（4）.解（5）.揪（6）.喜悅（7）.沮喪（8）.微笑（9）.恐懼

（10）.驚慌（11）.壓抑（12）.霸氣（13）.和諧（14）.混亂（15）.寬闊（16）.怕羞（17）.忠厚（18）.

膽怯（19）.慷慨（20）.質(zhì)樸

【解析】

【詳解】

本題考查的是對看拼音寫漢字能力，需要學(xué)生認(rèn)真的閱讀讀音并準(zhǔn)確書寫。

動詞：用來表示人或事物的動作或狀態(tài)的詞語。

根據(jù)拼讀讀音要求，結(jié)合漢語拼音，題目中表示動作的詞語分別是：搓衣服、攪和、掄胳膊、解開、揪出。（“才”提手旁的字

與動作有關(guān)系）。

感情：表達(dá)感情、情意。表現(xiàn)在面部或姿態(tài)上的思想感情。

根據(jù)拼讀讀音要求，結(jié)合漢語拼音，題目中表示人物表情的詞語分別是：喜悅、沮喪、微笑、恐懼、驚慌。

感受：受到（影響），接受；接觸外界事物得到的影響，體會。

根據(jù)拼讀讀音要求，結(jié)合漢語拼音，題目中表示感受的詞語分別是：壓抑、霸氣、和諧、混亂、寬闊。

性格：在態(tài)度和行為方式上所表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)。

根據(jù)拼讀讀音要求，結(jié)合漢語拼音，題目中表示性格的詞語分別是：怕羞、忠厚、膽怯、慷慨、質(zhì)樸。

2.給下面一段話填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并回答問題。

—我們是為人民服務(wù)的，,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。

你說得對，我們改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。

①這段話出自哪篇文章，請寫出題目《》

②這段話從另一個(gè)角度讓我們認(rèn)識到，我們之所以怕別人批評指出我們的缺點(diǎn)，是因?yàn)椤?/p>

【答案】（1）.因?yàn)椋?）.所以（3）.只要（4）.就（5）.為人民服務(wù)（6）.沒有意識到自己是為人民服務(wù)的

【解析】

【詳解】

本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。

“我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，，就不怕別人批評指出?！钡脑蚴恰拔覀兪菫槿嗣穹?wù)的”，可知是因果關(guān)系，可以用“因?yàn)椤?/p>

以……”相連。

“不管是什么人，誰向我們指出都行”是“我們改正”的條件，可知是條件關(guān)系，可以用關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”相連。

①讀句子可知這段文字選自《為人民服務(wù)》。

②本題查句子意思的理解。

從“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出”可知我們有缺點(diǎn)，之所以不怕別人批評指出的原

因是我們是為人民服務(wù)的。反過來說，如果我們怕別人批評指出我們的缺點(diǎn)，說明沒有意識到自己是為人民服務(wù)的。

二、選擇題（共10分）

3.下列加點(diǎn)字讀音全正確的一組是（）

A.咆蟀(xiao)頻（tui）然#（can）差泠（jin）持不茍

B.徘徊(hui)單溥（bao）瘦削（xue）情不自攀（jin）

C教串（hui）惡多（I位）承耀（xGn）漕（qian）龍騰淵

D.fl（lei）鼓修意（qie）纖巧（xian）引入歧（zhi）途

【答案】C

【解析】

【詳解】

本題考查字音。

A.參（can）差----cen：矜（jin）持不茍----jTru

B.徘徊（hu”----huai：單薄（b3。）----bo;情不自禁（jin）----jin。

D.引入歧（zhi）途----

故選C

4.下列文中所表現(xiàn)的人物精神與其他不同的一篇是（）

A.《軍神》B.《狼牙山五壯士》

C.《橋》D.《董存瑞舍身炸暗堡》

【答案】A

【解析】

【詳解】

本題考查課文內(nèi)容的理解。

A.《軍神》一文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時(shí)，拒絕用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志。

B.《狼牙山五壯士》記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八路軍某部的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移，奮勇抗擊日寇，最后跳崖

犧牲的感人故事，表現(xiàn)了五壯士寧死不屈的革命精神和英雄氣概。

C.《橋》寫了一位老共產(chǎn)黨員面對狂奔而來的洪水，把生的希望讓給了別人，把死的危險(xiǎn)留給自己。以自己的血肉之軀筑起了

一座不朽的橋梁的事。贊揚(yáng)了以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。

D.《董存瑞舍身炸暗堡》記敘了董存瑞在解放戰(zhàn)爭中舍身炸敵人暗堡的事跡，表現(xiàn)了他為了人民的解放事業(yè)，不惜犧牲自己生

命的獻(xiàn)身精神。

B、C、D相同，都表現(xiàn)了人物英勇無畏、不怕犧牲的精神。

故選A。

三、填空題（共10分）

5.填空。

（1）《學(xué)弈》告訴我們，學(xué)習(xí)要專心致志，不能。

（2）下列四首詩中哪兩首是借物言志。

他們言的“志”是：°

A.《暮江吟》

B.《石灰吟》

C.《雪梅》

I）.《墨梅》

【答案】（1）.三心二意⑵.BD（3）.不向世俗獻(xiàn)媚

【解析】

【詳解】

(1)本題考查課文理解與填空。

《學(xué)弈》出自《孟子?告子上》，本文通過講述弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的故事，說明了在同樣條件下，不同的態(tài)度一定會得到不

同的結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志。

(2)本題考查古詩理解。

A.《暮江吟》是唐代詩人白居易的詩作。這是一首寫景佳作。詩人選取了紅日西沉到新月東升這一段時(shí)間里的兩組景物進(jìn)行描

寫，運(yùn)用了新穎巧妙的比喻，創(chuàng)造出和諧、寧靜的意境，通過吟詠表現(xiàn)出內(nèi)心深處的情思和對大自然的熱愛之情。

B.《石灰吟》是明代政治家、文學(xué)家于謙創(chuàng)作的一首七言絕句。此詩托物言志，采用象征手法，字面上是詠石灰，實(shí)際借物喻

人，托物寄懷，表現(xiàn)了詩人高潔的理想。運(yùn)用了借物言志的寫作手法。

C.《雪梅》這首詩是南宋詩人盧梅坡的詩作，這首詩的寫法十分新奇，詩人從梅花和雪花二者爭春斗奇著手，十分巧妙的用對

比的手法，將二者的常處于短處一道寫了出來，梅花比不上雪的潔白，雪卻比不上梅花的芳香。詩人寫這首詩的意義在于講理，

通過描寫梅雪二者的區(qū)別，來揭示我們應(yīng)該正確認(rèn)識自己的長處和短處，要學(xué)會有自知之明。

I).《墨梅》是元代詩人王冕創(chuàng)作的一首七言絕句。此詩開頭兩句直接描寫墨梅，最后兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)，贊美墨梅不求

人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。運(yùn)用了借物言志

的寫作手法。

從以上信息可知，借物言志的詩有《石灰吟》所托之物是石灰，所言之志是借石灰來表達(dá)自己寧死不屈的志向，寧愿粉身碎骨變

成灰燼，也絕對不妥協(xié)的精神。《墨梅》，托的物是墨梅，言的志是王冕的志向。他們言的“志”是：不向世俗獻(xiàn)媚。

6.下列文中的人物除了“聰明”，還有著其他好品質(zhì)，請照樣子用一個(gè)關(guān)鍵詞概括。

《司馬光》《楊氏之子》《王戎不取道旁李》

樂于助人——

【答案】Q).機(jī)智(2).善于觀察

【解析】

【詳解】

本題考查課文內(nèi)容理解與填空。

《楊氏之子》講述了梁國一戶姓楊的人家中?個(gè)聰明、機(jī)智的九歲男孩的故事。故事情節(jié)簡單，語言幽默，饒有情趣。文章教導(dǎo)

我們要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變，考慮再三，用智慧和勇氣解決問題。

《王戎不取道旁李》寫了王戎的聰慧，善于觀察推理判斷。講述了魏晉時(shí)期“竹林七賢”之一的王戎幼時(shí)即善于思考、冷靜推

斷的故事，王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和一些小朋友出去游玩。他們看見路邊有一棵李樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些

小朋友爭著跑去摘李子，只有王戎站著不動。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“這樹長在大路邊，還有這么多李子，

一定是苦李子。”大家摘來一嘗，果然是苦的?！暗琅钥嗬睢边@個(gè)成語就出于此文，也叫“道邊苦李”。啟示：首先要善于觀

察，對事物有強(qiáng)烈的好奇心，且有豐富的想象力；其次觀察事物時(shí)要善于動腦筋，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷，從而得出正確

的結(jié)論。

四、語言表達(dá)(共5分)

7.讀句子，品句子，照樣子，寫句子。

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

--本你喜歡的書就是一位朋友。

書籍是全世界的營養(yǎng)品。

①上面三句話，把書分別比作了—

②請你想一想，我們常常把老師比作什么，照樣子，寫一寫。

把老師比作(燈塔)好老師像一座燈塔，在迷茫的道路上引領(lǐng)我們前.行。

把老師比作(辛勤的園丁)

把老師比作()

【答案】(1).人類文明的“長生果”(2).朋友(3).營養(yǎng)品(4).老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。

(5).北極星(6).老師像北極星，為我們指引前進(jìn)的方向。

【解析】

【詳解】

本題考查判斷比喻的本體喻體以及仿寫句子。

①本體是被比喻的事物。2、喻體與本體相對，是比喻的一部分。喻體是對本體特征的有效并極形象的修飾。這三個(gè)句子分別把

“書”比作了“人類文明的‘長生果'”“朋友”“營養(yǎng)品”。

②仿寫句子一定要注意修辭手法要與給出的要求一致，運(yùn)用比喻一定要注意體現(xiàn)出本體和喻體之間的相似點(diǎn)。保持句式結(jié)構(gòu)與例

句一致。

例：老師像辛勤的園丁，培育祖國的花朵茁壯成長。

老師像閃爍的北極星，指引我們走向黎明。

五、填空題(共10分)

8.俗話說“不聽老人言，吃虧在眼前?！边@里的“老人”是指古人，我們的祖先。他們留下了許多至理名言，我們?nèi)裟苷媛犝?/p>

做，會受益無窮。如：

(1)我們在生活中節(jié)約。東西豐富的時(shí)候要考慮到缺乏的日子，不要等沒了才后悔。

古人就說過：常將有日思無日，。古人還說過：,戒奢以儉。

(2)在生活中我們自己不喜歡做的事，不應(yīng)該強(qiáng)加于別人。

古人說過：己所不欲，。

(3)我們知道效用好的藥吃起來雖苦，但對治病有好處。直率忠誠的話聽起來不愉快，但對行動有利。

古人說：_____________________

(4)識別一個(gè)人的善惡需要時(shí)間，要經(jīng)過多一些的事情。

古人說：___________

【答案】Q).莫待無時(shí)思有時(shí)(2).居安思危(3).勿施于人(4).良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。(5).日

久見人心。

【解析】

【詳解】

本題考查名言警句。

(1)“常將有日思無日，莫待無時(shí)思有時(shí)?！闭浴对鰪V賢文》，句意：過好日子的時(shí)候要居安思危，想想以前貧困的時(shí)候，

不要等到真正過上窮日子的時(shí)候才只能去回想當(dāng)年富足的風(fēng)光。

“居安思危，戒奢以儉?！背鲎蕴拼赫鳌吨G太宗十思疏》，句意：雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能；成掉奢

侈，用節(jié)儉代替。

(2)“己所不欲，勿施于人?！背鲎浴墩撜Z》，句意：自己不喜歡的，也不要強(qiáng)加給對方。

(3)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”出自《史記?留侯世家》，句意：良藥多數(shù)是帶苦味的，卻有利于治??；而教人

從善的語言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點(diǎn)。

(4)“路遙知馬力，日久見人心。”出自《爭報(bào)恩》，句意：路途遙遠(yuǎn)才能知道馬力氣的大小，日子長了才能看出人心的好

壞；指時(shí)間可以檢驗(yàn)一切。

9.打開你的思維，讓你的思想飛得更遠(yuǎn)些。

①讀了老舍的《北京的春節(jié)》

想到的一首詩：,.,.

想到的幾個(gè)詞：想到的一種食物：

想到了中華四大傳統(tǒng)節(jié)日，分別是、

想到的一個(gè)場景(用簡練的語言描述一下)

②讀了朱自清的《匆匆》

想到了一句話(或一句詩，一句諺語等)：

想到了()

想到了()

【答案】Q).爆竹聲中一歲除(2).春風(fēng)送暖入屠蘇(3).千門萬戶嚏瞳日(4).總把新桃換舊符(5).萬象更

新、喜氣洋洋(6).餃子(7).清明節(jié)(8).春節(jié)(9).端午節(jié)(10).中秋節(jié)(11).金蠶絲雨被點(diǎn)燃了，它的火

花噴起來有4米高，銀色的火花在夜空中舞蹈，像一朵朵盛開的菊花，乂像一顆顆耀眼的流星，真漂亮！(12).?寸光陰一

寸金，寸金難買寸光陰。(13).一首歌(14).《光陰的故事》(15).朱自清的代表作(16).《背影》

【解析】

【詳解】

本題考查課文的理解、諺語俗語、重要節(jié)假日和課外知識積累。

①結(jié)合讀老舍的《北京的春節(jié)》作答即可。

《北京的春節(jié)》運(yùn)用樸實(shí)無華而又充滿京味兒的語言，以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動為緯線，描繪了一幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗

畫卷，展現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，體現(xiàn)了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了作者對中國傳統(tǒng)文化的化的認(rèn)同和喜愛。

課文內(nèi)容是有關(guān)春節(jié)的，寫一首有關(guān)春節(jié)的詩即可。

示例：文征明不求見面惟通謁，名紙朝來滿敝廬。我亦隨人投數(shù)紙，世情嫌簡不嫌虛?！栋菽辍?明)文征明

想到的幾個(gè)詞示例：合家歡樂、辭舊迎新、歡天喜地、萬家燈火等。

想到的一種食物示例：年糕、械耙。

中國四大傳統(tǒng)節(jié)日分別是春節(jié)(農(nóng)歷正月初一)、清明節(jié)(公歷4月5日左右)、端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)、中秋節(jié)(農(nóng)歷八月

十五)。

想到的一個(gè)場景示例：大年初一的早晨，天剛剛蒙蒙亮，就陸陸續(xù)續(xù)響起了家家戶戶放鞭炮的聲音，我也一改往常睡懶覺的習(xí)

慣，拿著鞭炮，到門口加入了迎新春的行列中，鞭炮聲不絕于耳。

②結(jié)合讀朱自清的《匆匆》作答即可。

《匆匆》緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜，揭示了既然來到這個(gè)世界就

不能白白走一遭的主題思想。

想到了一句話示例：少壯不努力，老大徒傷悲。

想到了有關(guān)珍惜時(shí)間的成語：惜時(shí)如金、分秒必爭、只爭朝夕、爭分奪秒、一刻千金、見縫插針。

想到了一首歌：《時(shí)間都去哪兒了》。

六、現(xiàn)代文閱讀(共25分)

閱讀思考，回答問題。

材料：

(1)很多交通工具都有車輪，汽車的車輪主要由輪轂(gu)和輪胎組成，輪毅是汽車的“腳”，輪胎是汽車的“鞋”。我

們認(rèn)真觀察輪胎就會發(fā)現(xiàn)輪胎非常結(jié)實(shí)，并且上面還會有凹凸不平的花紋，那這些花紋是干什么用的呢？未來智能化的輪胎又是

怎樣的呢？

(2)古代人們出行會依靠馬車，它的車輪都是木制或鐵制的車輪，制時(shí)候的車輪還不能被稱為輪胎，堅(jiān)硬的木頭和鐵制輪

胎沒有任何減震功能。后來人們開始不斷改進(jìn)車輪,從最初的實(shí)心輪胎到有內(nèi)胎的充氣輪胎，再后來出現(xiàn)了真空胎。為了進(jìn)一步

提高輪胎的耐磨性和緩沖能力，還出現(xiàn)了子午線輪胎。它是由簾布層、帶束層、胎紐,、胎肩和胎圖組成。在它的外層，分布著由

鋼絲編成的鋼帶簾布，當(dāng)汽車行駛在崎嶇路面時(shí)，它們可以有效降低輪胎被異物刺破的概率。

(3)不管是什么類型的車胎，最外層都是帶有花紋的橡膠層。橡膠層具有良好的研磨性能和耐沖擊性能，主要作用是為了

保護(hù)胎體，防止其早期磨損和損傷，而輪胎上面的花紋能夠?qū)崿F(xiàn)排水和排污，以保證在不同的工作條件下行駛時(shí)，輪胎與路面具

有良好的附著性能。同時(shí)，也正是依靠輪胎花紋與地面的摩擦力才使汽車能靈活前進(jìn)和轉(zhuǎn)彎。而且，我們仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，所

有輪胎花紋并不都是一樣的。每款車的輪胎的花紋都是根據(jù)車型定位設(shè)計(jì)的，有著各自不同的特點(diǎn)。比如，輪胎花紋具有明顯方

向性的單導(dǎo)向花紋，就像一個(gè)“V”字形。其特點(diǎn)是不易側(cè)滑，噪聲小，但制動性能一般，用于普通轎車。而條形花紋輪胎的花

紋則呈條狀，其特點(diǎn)是排水性能較佳，用于中高級別轎車。再如，非對稱花紋輪胎的花紋左右不對稱，對高速過彎時(shí)的操控性能

極為有利，適用于運(yùn)動車型。

(4)隨著新興技術(shù)的發(fā)展，智能化是汽車技術(shù)發(fā)展的趨勢，而車胎的智能化必然也在其中。比如，能夠通過安裝在輪胎內(nèi)

部的傳感器或汽車本身的其他傳感器進(jìn)行輪胎壓力、溫度、摩擦、振動等狀態(tài)的測量或估計(jì)；或者根據(jù)測量或估計(jì)獲得的輪胎狀

態(tài)信息，能夠?qū)喬サ陌踩珷顟B(tài)和汽車的安全性能作出智能判斷，對輪胎的異常狀態(tài)進(jìn)行預(yù)警與主動控制。另外，智能輪胎還可

以為汽車主動控制系統(tǒng)、汽車輔助及智能駕駛系統(tǒng)等提供必要的輪胎狀態(tài)信息，提高汽車控制系統(tǒng)的智能性，從而改善汽車的安

全性、環(huán)保性、經(jīng)濟(jì)性和舒適性。

10.從文中可讀出輪胎是由車輪發(fā)展起來，按其發(fā)展的先后順序分別出現(xiàn)了哪些輪胎？

(實(shí)心輪胎)——_____——__——_____——________

11.請根據(jù)短文信息進(jìn)行選擇。

①子午線輪胎最內(nèi)層是__

A.簾布層B.帶束層C.胎圈D.胎冠

②第(3)自然段中分別用了哪些說明方法。

A.列數(shù)字B.打比方C.舉例子D.作比較

③小作者介紹的未來智能化輪胎可以改善汽車的哪些性能。

A.安全性B.環(huán)保性C.舒適性D.系統(tǒng)性

12.判斷下面的句子，對的打“，錯(cuò)的打“X”。

①從古到今，所有的交通工具都有輪胎。

②從古到今，所有的交通工具都有輪子，但未必都有輪胎。

13.請用一句話概括第(4)自然段的主要內(nèi)容。

14.這是一位中學(xué)生的習(xí)作，請你幫作者把第(2)自然段中畫線的句子進(jìn)行一下修改，寫在下面橫線上，讓句子更規(guī)范，與后

面的句子銜接的更自然。

【答案】10.(1),充氣輪胎(2).真空胎(3).子午線輪胎(4).智能輪胎

11.(1).C(2).BCD(3).ABC

12.(1).X(2).J

13.介紹了智能輪胎的主要作用。

14.最開始人們出行會依靠馬車，它的車輪都是木制或鐵制的車輪，那時(shí)候的車輪還不能被稱為輪胎，堅(jiān)硬的木頭和鐵制輪胎沒

有任何減震功能。

【解析】

【10題詳解】

本題考查提取信息的能力。

根據(jù)“后來人們開始不斷改進(jìn)車輪，從最初的實(shí)心輪胎到有內(nèi)胎的充氣輪胎”可知發(fā)展出充氣輪胎：

根據(jù)''再后來出現(xiàn)了真空胎”可知發(fā)展出真空胎；

根據(jù)“為了進(jìn)一步提高輪胎的耐磨性和緩沖能力，還出現(xiàn)了子午線輪胎”可知發(fā)展出子午線輪胎：

根據(jù)“隨著新興技術(shù)的發(fā)展，智能化是汽車技術(shù)發(fā)展的趨勢，而車胎的智能化必然也在其中”可知發(fā)展出智能輪胎。

【11題詳解】

①本題考查對文章內(nèi)容的理解。

根據(jù)“為了進(jìn)一步提高輪胎的耐磨性和緩沖能力，還出現(xiàn)了子午線輪胎。它是由簾布層、帶束層、胎冠、胎肩和胎圈組成”可知

子午線輪胎最內(nèi)層是胎圈。

故選C。

②本題考查說明方法。

根據(jù)“比如，輪胎花紋具有明顯方向性的單導(dǎo)向花紋，就像一個(gè)“V”字形。其特點(diǎn)是不易側(cè)滑，噪聲小，但制動性能一般，用

于普通轎車。而條形花紋輪胎的花紋則呈條狀，其特點(diǎn)是排水性能較佳，用于中高級別轎車。再如，非對稱花紋輪胎的花紋左右

不對稱，對高速過彎時(shí)的操控性能極為有利，適用于運(yùn)動車型”可知運(yùn)用了舉例子和作比較的說明方法；

根據(jù)“輪胎花紋具有明顯方向性的單導(dǎo)向花紋，就像一個(gè)‘V'字形”可知運(yùn)用了打比方的說明方法。

故選BCD。

③本題考查對文章內(nèi)容的理解。

根據(jù)“從而改善汽車的安全性、環(huán)保性、經(jīng)濟(jì)性和舒適性”可知可以改善汽車的安全性、環(huán)保性、舒適性。故選ABC。

【12題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解。

根據(jù)“很多交通工具都有車輪”“古代人們出行會依靠馬車，它的車輪都是木制或鐵制的車輪，那時(shí)候的車輪還不能被稱為輪

胎，堅(jiān)硬的木頭和鐵制輪胎沒有任何減震功能”可知，①說法錯(cuò)誤，②說法正確。

【13題詳解】

本題考查段落的主要內(nèi)容。

讀（4）自然段，抓住關(guān)鍵句子“比如，能夠通過安裝在輪胎內(nèi)部的傳感器或汽車本身的其他傳感器進(jìn)行輪胎壓力、溫度、摩

擦、振動等狀態(tài)的測量或估計(jì)……從而改善汽車的安全性、環(huán)保性、經(jīng)濟(jì)性和舒適性”可知，整段都是圍繞智能輪胎好處來介紹

的。

【14題詳解】

本題考查修改病句。

根據(jù)“后來人們開始不斷改進(jìn)車輪，從最初的實(shí)心輪胎到有內(nèi)胎的充氣輪胎，再后來出現(xiàn)了真空胎。”這句話中的“后來”“再

后來”，為了使銜接更自然，使上下文對應(yīng)，可以把“古代人們出行會依靠馬車，它的車輪都是木制或鐵制的車輪，那時(shí)候的車

輪還不能被稱為輪胎，堅(jiān)硬的木頭和鐵制輪胎沒有任何減震功能?！本渥又械摹肮糯备臑椤白铋_始”。

七、文言文閱讀（共15分）

閱讀思考，回答問題。

材料一：

漢黃杳，字文強(qiáng)，江夏人。年九歲喪母，家貧，躬執(zhí)勤苦，事父盡孝。夏天署熱，扇涼其枕簟，冬日寒冷，以身溫其被

席。父疾，侍奉尤極其誠。太守劉護(hù)表而贊之，后舉孝廉，官至尚書令。

注釋：

①黃香：東漢時(shí)期的官員。他的孝行被稱為“天下無雙，江夏黃香?！?/p>

②江夏：現(xiàn)在的湖北孝感。

③躬：親自。執(zhí)：操持。

④枕：枕頭。?。鹤P鋪墊用的葦席或竹席。

⑤疾：患病。尤：尤其，格外。極其：非常。

⑥表：上奏章。贊：贅嘆。

⑦舉孝廉：漢朝的一種由下向上推選人才為官的制度。孝廉是孝順親長，廉潔正直的意思。被舉孝廉后可以授予官職。

材料二：

①宋朝有個(gè)劉安世，他的父親一生想要做諫官卻沒能實(shí)現(xiàn)，后來朝廷任命他做諫官，他很想替父親完成心愿，但又怕連累

母親。他稟告母親說：“朝廷不嫌兒無能，任命我做諫官。如果冒犯了皇帝或重臣，就會招來災(zāi)禍。如果我以母親年老為由，推

辭任命，應(yīng)該可以避免?！彼哪赣H說：“不是這樣的，我聽說諫官是皇帝身邊直言的臣子，你有幸運(yùn)得到這個(gè)職位，應(yīng)該不惜

性命報(bào)答國家。假如以后得罪而被流放，無論多遠(yuǎn)我都跟你同去?！眲彩澜邮芰巳蚊?。他居官鐵面無私，在朝廷中犯顏直諫，

得到了別人的敬畏。

②為人臣子身居諫官，自然應(yīng)當(dāng)敢作敢為，不惜生命盡職盡賁，這就是所謂的在其位就做好本職工作。否則，國家為何要

設(shè)置“諫官”這一職位呢。

材料三：

①周朝時(shí)候的魏斯，本來是晉國的大夫，在周威烈王二十三年的時(shí)候被任命為魏國的諸侯，因此稱為魏文侯。

②有一次，魏文侯和掌管苑團(tuán)田獵的官員約定了日期去打獵。到了這天，魏文侯在家里的酒宴上喝得很痛快，天下起了

雨，魏文侯將要出門時(shí)，家臣說：“天下著雨，您這酒正喝得開心，這是要去哪里呢？”魏文侯說：“我和負(fù)責(zé)田獵的官員約好

今天去打獵，雖然下著雨，但怎能失約呢？”說完便前去赴約了。

③魏文侯在歡樂時(shí)不忘約定，冒雨去野外赴約，對小官都如此守信，這種德行真是高尚?。?/p>

15.請借助注釋，用自己的話寫寫材料一中畫線句子的意思。

16.材料一、二、三中分別講了三個(gè)主要人物的故事，請你寫出這三個(gè)主要人物的姓名，并且用關(guān)鍵詞概括一下每個(gè)故事想表達(dá)

的人物精神。

人物———

精神———

17.“黃香溫席”這個(gè)典故也曾出現(xiàn)在《三字經(jīng)》中?！跋憔琵g，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”

《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》都是中國古代童蒙教育用書。下面的句子出自《弟子規(guī)》，請你試著用自己的話寫寫句子的意思。

①置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。

②若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。

【答案】15.到了夏天的時(shí)候，天氣很熱，黃香就把扇子去扇涼父親所唾的枕席。到了冬天的時(shí)候，天氣很冷，黃香就用自己身

子去溫暖父親所睡被頭。父親有了疾病，黃香的侍奉，格外的誠心。

16.(1).黃香(2).劉世安(3).魏斯(4).孝敬父母(5).鐵面無私(6).信守承諾

17.(1).脫下來的帽子和衣服，應(yīng)當(dāng)放置在一個(gè)固定的地方，不能隨便亂扔，以免把衣帽弄臟。(2).至于外表穿著，或

者飲食，不如他人，則不必放在心上，更沒有必要憂慮自卑。

【解析】

【15題詳解】

考查了翻譯句子。

在翻譯句子時(shí)，應(yīng)注意一定要把重點(diǎn)詞語的意思翻譯出來。最好逐字翻譯，再將句子整理通順。枕：枕頭。?。鹤P鋪墊用的葦

席或竹席。疾：患病。尤：尤其，格外■極其：非常。結(jié)合注釋，句意為：到了夏天的時(shí)候，天氣很熱，黃香就把扇子去扇涼父

親所睡的枕席。到了冬天的時(shí)候，天氣很冷，黃香就用自己身子去溫暖父親所睡被頭。父親有了疾病，黃香的侍奉，格外的誠

心.

【16題詳解】