體育教師業(yè)務(wù)考試題

體育教師業(yè)務(wù)考試題

（一）選擇題

1、2004年的夏季奧運(yùn)會(huì)在（b）舉行。

A、悉尼B、雅典C、巴黎D、北京

2、2004年的歐洲杯在（a）進(jìn)行

A、德國B、比利時(shí)C、葡萄牙D、荷蘭

3、第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是（b）年在希臘舉行的

A、1894B、1896C、1900、D、1890

4、脊柱一般至（c）才鞏固，在整個(gè)發(fā)育時(shí)期均易受外界影響而變形。

A、18-19B、19-20C、20-21D、21-22

5、某個(gè)人進(jìn)行100米比賽時(shí)，假設(shè)平均步長2米平均步頻4步/秒則他用了

c）。

A、12〃40B、12”45C、12〃50D、12〃60

6、在NBA籃球比賽的總決賽中采用的是（c）制。

A、五局四勝B、五局三勝C、七局四勝D、六局四勝

7、現(xiàn)代的足球運(yùn)動(dòng)起源于（）

A、法國B、美國C、英國D、德國

8、奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗為白色的底色，中央有五個(gè)套聯(lián)的環(huán)，自左至右的顏色為

（）

A、監(jiān)、黃、黑、綠、紅B、藍(lán)、黑、黃、綠、紅

C、藍(lán)、黑、黃、綠、白D、紅、綠、黑、黃、藍(lán)

9、1984年（b）獲得的奧運(yùn)金牌，實(shí)現(xiàn)了我過在奧運(yùn)史上金牌的“零”

的突破A、郎平B、許海峰C、李寧D、黃志紅

10、在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應(yīng)以（c）為軸擺動(dòng)

A、手B、肩C、寬D、腰

11、行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離

投籃時(shí)所采用的一種方法?！叭健钡膭?dòng)作特點(diǎn)是（a）

A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高

C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快

12、在有13個(gè)足球隊(duì)參加的比賽中。若采用淘汰共需（c）場就可決出冠

軍。

A、10B、11C、12D、13

13、《體育》課開始上課整隊(duì)時(shí)，老師（體育委員）一般按（a）順序發(fā)出

隊(duì)列口令。

A、立正一向右看齊一向前看一報(bào)數(shù)一稍息B、稍息一立正一報(bào)數(shù)一向右看齊一

向前看

C、立正一報(bào)數(shù)一向右看齊一向前看一稍息D、立正一向前看一報(bào)數(shù)一稍息一立

正

14、走和跑的區(qū)別在于（d)

A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時(shí)身體重心起伏大、走時(shí)身體重心起伏

小

C、跑的步副大，走的步幅小D、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒有騰空

15、個(gè)性心理特征包括（a)

A.氣質(zhì)、性格、動(dòng)機(jī)B.氣質(zhì)、性格、需要C.興趣、動(dòng)機(jī)、需要D.能力、氣質(zhì)、

性格

16、《中華人民共和國教師法》頒布于（)

A、1993.10.31B、1992.10.31C、1994.1.1D、1986.4.12

17、《中華人民共和國教育法》頒布于（)

A、1992年3月B、1993年3月C、1994年3月D、1995年3月

18、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一

次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)《中華人民共和國教師法》應(yīng)（）

A、給予行政處分B、解聘C、依法追究刑事責(zé)任D、承擔(dān)民事責(zé)任

19、2008年在北京舉行的是第29屆（b）奧運(yùn)會(huì)

A、春季B、夏季C、秋季D、冬季

20、排球比賽場上6名隊(duì)員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì)，6名隊(duì)員必須按

（b）方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。

A、逆時(shí)針B、順時(shí)針C、任意

21、中國古代教育中的“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）中屬于體育范疇的

是（b）o

A、禮、樂B、樂、射C、射、御D、御、數(shù)

22、擲標(biāo)槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約（c）

A、35度B、45度C、29度D、34度

23、馬拉松跑全程為（b）,屬超長距離跑項(xiàng)目。

A、41.195千米B、42.195千米C、43.195千米D、44.195千米

24、號(hào)稱“世界第一運(yùn)動(dòng)”的項(xiàng)目是（a）

A、足球B、籃球C、乒乓球D、排球

25、擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約（b）

A、35度B、40度C、29度D、34度

26、《中國學(xué)校體育》雜志創(chuàng)刊時(shí)間是（）

A、1981年9月B、1982年9月C、1983年9月D、1984年9月

27、抓好學(xué)校體育工作計(jì)劃的主要負(fù)責(zé)人是（c）

A、校長B、教導(dǎo)主任C、體育教研組長D、體育教師

28、運(yùn)用防止和糾正錯(cuò)誤的方法時(shí)應(yīng)該（c）

A、以練習(xí)為主B、以預(yù)防為主C、以講解和練習(xí)為主D、以講解為主

29、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（c）

A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練C、反復(fù)做同一練習(xí)D、控制練習(xí)的

間歇

30、《全民健身計(jì)劃剛要》頒發(fā)布的時(shí)間是（）

A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年

31、對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能成績的評(píng)定可采用（c）

A、定量評(píng)定B、定性評(píng)定C、定性與定量相結(jié)合D、因人而異

32、奧林匹克精神是（d）

A、更快、更高、更強(qiáng)B、互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭

C、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步D、重要的不是取勝，而是參加

33、體育教學(xué)的主要特點(diǎn)是（d）

A、師生的雙邊活動(dòng)B、一般在室外運(yùn)動(dòng)場上進(jìn)行

C、從事各種身體練習(xí)D、主導(dǎo)作用和主體作用的結(jié)合

34、身體練習(xí)在貫徹漸進(jìn)性原則時(shí)，要遵循（ABC）

A、認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律B、人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律C、動(dòng)作技能形成

規(guī)律。

35、最早提出體育教學(xué)法的是（》

A、德國教育家拉特克B、捷克教育家夸美紐斯D、瑞典體育教師W?斯卡斯

特羅姆D、美國教育家杜威A、1954B、1955C、1956D、1957

36、嗒嗒球運(yùn)動(dòng)是將（）有機(jī)融合在一起的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)

A、羽毛球與跳跳球B、乒乓球與羽毛球C、羽毛球與排球D、鍵球與

乒乓球

37、彎道跑時(shí)，右腳用（b）著地。

A、腳掌外側(cè)B、腳掌內(nèi)側(cè)C、全腳掌

38、逆時(shí)針彎道跑時(shí)，身體應(yīng)向（a）傾斜

A、右B、左C、前D、后

39、最合理的跳高過桿技術(shù)是（c）

A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯臥式

40、在彎道跑時(shí)，左腳應(yīng)以（a）著地

A、腳掌外側(cè)B、腳掌內(nèi)側(cè)C、全腳掌D、前腳掌

41、背越式跳高的助跑是采用（c）方式助跑

A、直線B、弧線C、直線加弧線D、弧線加直線

42、背越式跳高身體過桿后，以（b）先接觸海綿包

A、頭部B、肩部C、背部D、臀部

43、背越式跳高身體在桿上成（c）姿勢(shì)

A、弓形B、水平C、背弓D、坐立式

44、背越式跳高起跳時(shí)，擺動(dòng)腿屈膝內(nèi)扣向（b）方向擺動(dòng)

A、起跳腿B、內(nèi)C、上D、異側(cè)肩

45、背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做（b）

A、4、5、6B、5、6、7C、6、7、8D、4、6、8

46、終點(diǎn)沖刺跑是臨近終點(diǎn)的一段（b）

A、耐久跑B、途中跑C、加速跑D、快速跑

47、背越式跳高應(yīng)（c）橫桿起跳

A、面對(duì)B、側(cè)對(duì)C、背對(duì)D、斜對(duì)

48、跨欄跑時(shí)，擺動(dòng)腿過欄后積極下壓，（d）落地

A、全腳掌B、前腳掌C、雙腳D、腳后跟

49、挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)中，（c）是最重要的

A、助跑B、踏跳C、助跑與踏跳的結(jié)合D、落地

50、挺身式跳遠(yuǎn)在空中成（b）姿勢(shì)

A、跨步B、騰空步C、弓步D、弓箭步

51、挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求是（d）

A、身體前傾，擺動(dòng)腿先落地B、身體在空中平穩(wěn)，擺動(dòng)腿先落地

C、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時(shí)落地D、身體前傾，兩腿同時(shí)落地

52、“踏上式”、“跨步式”過障礙的區(qū)別是（c）

A、有停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏小B、有停頓，起伏?。粍?dòng)作連貫，

起伏小C、停頓，起伏大；動(dòng)作連貫，起伏大起伏小；動(dòng)作連貫,

起伏大

53、頭手倒立用身體的（b）部位支撐。

A、兩手與頭B、兩手與前額C、兩手與肩D、兩手、頭后部與肩

54、男生靠墻手倒立的做法是（a）

A、站立姿勢(shì)開始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地

B、姿勢(shì)開始，兩腳蹬地，兩腿擺動(dòng)，兩手撐地

C、蹲踞姿勢(shì)開始，一腳蹬地，另一腿擺動(dòng)，兩手撐地

55、女生肩肘倒立后滾翻的做法是（c）

A、直腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)

B、屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)

C、直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)

D、屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)

56、肩肘倒立時(shí)，保護(hù)者應(yīng)站在練習(xí)者（c）

A、側(cè)方B、正后方C、正前方D、側(cè)后方

57、靠墻手倒立時(shí)，保護(hù)者站在練習(xí)者側(cè)面擺動(dòng)腿（d）

A、前方B、后方C、一側(cè)D、側(cè)前方

58、后滾翻時(shí)身體依次著墊的部位是（d）

A、臀部腰后背B、臀部腰后背頭C、臀部后背頭D、腰后背

頭

59、雙杠分腿坐前進(jìn)中，兩腿并腿前擺時(shí)以（b）為軸

A、肩B、腰部C、兩臂D、酸關(guān)節(jié)

60、雙杠支撐擺動(dòng)后擺轉(zhuǎn)體180。成分腿坐時(shí)，扭轉(zhuǎn)髓部的同時(shí)，兩腿做（a）

動(dòng)作

A、翻轉(zhuǎn)B、剪絞C、交叉D、交換

61、支撐擺動(dòng)前擺挺身下，當(dāng)向前擺動(dòng)到接近（d）時(shí)，兩手推杠，使身體向

杠外平移

A、杠面B、最高點(diǎn)C、水平D、重心

62、反彈傳球是近距離面對(duì)緊逼防守或身材高大對(duì)手時(shí)，采用的一種以

（b）的有效傳球方法。A、高制矮B、矮制高C、高

制高D、矮制矮

63、單手肩上投籃時(shí)，最用力的撥球指應(yīng)是（）

A、拇指,無名指B、中指，食指C、食指，小指D、拇指，食指

64、一般來說，人到了（b）歲，甑軟骨就完全骨化，骨的長度不在增長

A、18—20B、20—22C、20—25D、22—25

65、排球場地上的線一般有（a）條（種）A、3B、4C、5D、

6

66、排球比賽每個(gè)回合中，本方最多可以擊球（C）次，就要將球擊入對(duì)方

場地（攔網(wǎng)觸球又算內(nèi)）A2B3C

4D5

67、有五支籃球隊(duì)參加比賽，若采用單循環(huán)賽制，則共有（a）場比賽

A、10B、12C、15D、20

68、無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊(duì)員必須離球（c）

米A、11米B、7.55米C、9.36米D、9.15米

69、（d）男女在形態(tài)與機(jī)能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異，運(yùn)動(dòng)能力也不同

A、初中階段B、高中階段后C、身體發(fā)育成熟后D、青春期開始后

70、單手肩上投籃時(shí)，全身協(xié)調(diào)用力，手指撥球，使球向（c）旋轉(zhuǎn)

A、左B、右C、前D、后

71、原地雙手低手傳、接球適用于在（a）戰(zhàn)術(shù)配合下運(yùn)用

A、進(jìn)攻B、防守C、掩護(hù)D、突分

72、（a）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)形式，是進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中最簡單、最基本的戰(zhàn)術(shù)形式

A、“中一二”B、“邊一二”C、后排插上D、交叉換位

73、奧運(yùn)會(huì)中籃球、排球、足球比賽一方上場人數(shù)分別是（d）

A、5、8、11、B、5、6、12、C、6、6、11、D、5、6、11

74、籃球比賽中，一隊(duì)已達(dá)7次犯規(guī)，該隊(duì)再發(fā)生侵人犯規(guī)后，應(yīng)執(zhí)行（b）

A、罰球1次B、發(fā)球2次C、1+1罰球D、1+1+1罰球

75、武術(shù)比賽每位隊(duì)員的成績是（d）

A、最高分B、最低分C、平均分D、去掉最高分和最低分后的平均分

76、羽毛球女子單打先得幾分的球員，為勝一局？

.d）

A、9分B、11分C、15分D、21分

77、初中男子110m欄比賽欄架高度應(yīng)為（b）

A、0.762mB、0.914mC、ImD、1.067m

78、當(dāng)飲食的攝取量大于身體的活動(dòng)量，身體的體量會(huì)b)

A、增加B、減少C、不變D以上皆錯(cuò)

79、正式排球比賽中，球員的輪轉(zhuǎn)方式為（a）

A、順時(shí)針B、逆時(shí)針C、隨意輪轉(zhuǎn)D、以上皆非

80、在水中游泳時(shí)，如果遇到身體抽筋應(yīng)先（a）

A、呼喊周圍環(huán)境的人B、自己想辦法自救

C、不管它繼續(xù)游泳D、聽天由命

81、下列何者是理想的減肥方法？（c）

A、斷食B、吃減肥藥C、運(yùn)動(dòng)D、吃瀉藥

82、標(biāo)準(zhǔn)田徑賽場地一圈為多少米？（c）

A、200mB、300mC、400mD、800m

83、為了幫助學(xué)生掌握較難動(dòng)作而采取的技術(shù)結(jié)構(gòu)與所學(xué)身體練習(xí)相似的

簡單技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)是（c）練習(xí)。

A、綜合性B、一般性C、輔助性D、專門性

84、為了發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和跑的能力，下列一組輔助練習(xí)中用于增強(qiáng)

腿部力量，提高大腿高抬幅度，發(fā)展跑的頻率的練習(xí)是（d）

A、后蹬跑B、單足跳C、弓箭步走D、高抬腿跑

85、柔韌性訓(xùn)練的基本方法是（a）

A、重復(fù)訓(xùn)練法B、間歇訓(xùn)練法C、拉伸法D、變換訓(xùn)練法

86、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的起源的口寸間（a）

A1896年B1895年C1897年D1898年

87、北京奧運(yùn)會(huì)申辦成功的時(shí)間是（2003年），本屆奧運(yùn)會(huì)是第（29屆）

屆。

A2001年29屆B,2002年29屆C.2003年29屆D.2004年29屆

88、劇烈運(yùn)動(dòng)之后，我們應(yīng)該如何進(jìn)行整理活動(dòng)，下面表述最合理的是（b）

A立即坐在地上休息;B慢慢的走一走，抖動(dòng)雙腿

C立即躺在地上休息D立即停止下來，站在原地休息

89、標(biāo)準(zhǔn)的籃球場地長、寬應(yīng)該為（c）

A26米14米；B24米14米C28米、15米D30米15

米

90、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)始人是:(b)

A維凱拉斯B、顧拜旦C、薩馬蘭奇D何振梁

91.2004年北京獲得的奧運(yùn)金牌數(shù)是（c）

A30；B28C32D29

92、運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)，踝關(guān)節(jié)扭傷后應(yīng):(c)

A立即熱敷按摩B、立即冷敷按摩C、立即冷敷,24小時(shí)后熱敷

93北京28屆奧運(yùn)會(huì)開閉幕式將在（b）舉行。

A水立方;B鳥巢C奧體D五棵松體育館

94.奧林匹克運(yùn)動(dòng)以健與力,以a）的口號(hào)激勵(lì)人們不斷進(jìn)取

A更快、更高、更強(qiáng)B同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想

C綠色、科技、人文D團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、和諧

95、微動(dòng)關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)形式是CO

A向各個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)B只能向前或向后轉(zhuǎn)動(dòng)C平面間或往返運(yùn)動(dòng)D只能向前

運(yùn)動(dòng)

96低強(qiáng)度、長時(shí)間的勻速跑，心率掌握在一次/分之間可以發(fā)展有氧耐

力。

A、100-120B、110?130C、120?140D、130?150

97、帶球走違例中，兩腳先后著地，以（c）落地腳為中樞腳。

A、前B、后C、先D、左E、右

98＞耐久跑得呼吸方法是什么？（c）

A、一步一呼一吸B、二步一呼一吸C、三步一呼一吸

99、鉛球的成績應(yīng)從器械落地最近點(diǎn)取直線丈量到投擲圈測量線通過投

擲圈心。

A、圓心B、內(nèi)沿C、后沿

100、男女排球比賽均采用五局三勝、每球得分制，前四局先得分并領(lǐng)先

分為勝，決勝局為」—。

A、21、2、21B、21、2、15C15、2、15D、25、2、15

1、少年男子110米欄高是多少厘米？b

A、91.4B、84C、105

2、朱建華1983、1984年分別以2.37米2.38米、2.39米幾破

男子世界紀(jì)錄？bA、2B、3C、4D、5

4、急行跳遠(yuǎn)的空中姿勢(shì)有幾種？cA、1B、2C、3

5、籃球場地四周的邊線，線的寬度是幾厘米?屬于？中線屬于?

A、2B、3C、D.5A、場內(nèi)B、場外A、前場B、

后場

6、"邊一二"進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)屬于？bA、籃球B、排球C、足球

7、弓、弩、槍、刀、僉IJ、矛、盾、斧、鉞、鞭、銅、撾、戟、殳、叉、鈿頭、

錦繩套索、白打等器械和技藝。A、16B、17C18D、19

8、自學(xué)很重要，自學(xué)歷來就是許多著名科學(xué)家以及文學(xué)家、藝術(shù)家、政治家

成材的重要途徑。A、周培源B、斯賓塞C、馬克思

9.新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計(jì)劃是指（c）

A.某一技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方案。B.學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

C.是水平教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述。D.課時(shí)教學(xué)計(jì)

劃。

10.《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將高中體育與健康課程分成幾個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列

（b）

A.4B.5C.6D.7

11.雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號(hào)位跟進(jìn)（b）

A.4B.5C.6D.1

12.直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（b）

A.運(yùn)用各種語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法。

B.借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知?jiǎng)幼鞯囊环N教學(xué)方法。

C.指從動(dòng)作開始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法。

D.是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動(dòng)作的教學(xué)方法。

13.體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（b）

A.由單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)向多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變B.定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合

C.終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)與相對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合

14、肺活量體重指數(shù)=（A）

A、肺活量/體重B、肺活量*體重C、體重*肺活量D體重/肺活量

15、普通高中《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，高中三年中學(xué)生修滿一個(gè)學(xué)分方可達(dá)到體育

與健康課程的畢業(yè)要求。（高中教師必答）（C）

A、18B、10C、11D、5

16、安全地進(jìn)行體育活動(dòng)是b領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。（B）

A、運(yùn)動(dòng)參與B運(yùn)動(dòng)技能C、心理健康D社會(huì)適應(yīng)

17、肩肘倒立一一前滾成蹲立動(dòng)作下列說法正確的是（D）

B、仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀B、倒肩時(shí)，先舉腿，再翻臀

C、倒立時(shí)，兩手撐腰的兩側(cè)D、后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀

18、根據(jù)“學(xué)法=個(gè)人的學(xué)習(xí)方略”這一認(rèn)識(shí)，下列說法不準(zhǔn)確的是（c）

A、學(xué)法是因人而異的B、學(xué)法是教學(xué)方法的一部分

C、學(xué)法是靠學(xué)習(xí)行為展現(xiàn)的。D、學(xué)法與個(gè)人性格和經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)有密切聯(lián)系

19.（b）對(duì)促進(jìn)體育學(xué)習(xí)具有指向和強(qiáng)化的作用。

A.技能指導(dǎo)B.堅(jiān)持實(shí)踐C.不斷喲化D.興趣

20.人體獲得和利用食物的綜合過程稱為（d）

A.吸收B.營養(yǎng)c.消化D.物質(zhì)代謝

21.（c）是人們對(duì)于體育的現(xiàn)象、事實(shí)及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是人們?cè)陂L期的

實(shí)踐中積累起來的經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。A.體育知識(shí)B.體育實(shí)踐c.體育教

學(xué)D.運(yùn)動(dòng)技能

22.決定跳遠(yuǎn)成績的主要因素是（c）

A.助跑速度B.空中走步式C.騰起初速度和角度D.踏板的準(zhǔn)

確性

23.現(xiàn)代優(yōu)秀跳高運(yùn)動(dòng)員大多采用（d）

A.剪式B.跨越式c.俯臥式D.背越式

24.排球比賽中，對(duì)后排隊(duì)員的限制有（c）

A.傳球B.墊球C.攔網(wǎng)D.扣球

25.發(fā)展體能的原則是（d）

A.全面性和適量性原則B.持續(xù)性原則c.健康性原則D.以上都

是

26小學(xué)體育教學(xué)中，對(duì)于動(dòng)作比較簡單，學(xué)生直接模仿

的動(dòng)作可采用（d）A.正面示范B.側(cè)面示范C.鏡面示范D.背

面示范

27國身高為166cm以下的男女理想體重計(jì)算公式為:

體重（kg）=身高（cm）一（a）A.100B.105C.120D.115

28常成年人身上骨的總數(shù)為（b）塊人.212Bo206C.209D.207

29展速度素質(zhì)的方法是（c）

A.牽拉動(dòng)作的練習(xí)B.時(shí)間距離的練習(xí)c.最快的動(dòng)作練習(xí)D.復(fù)雜化的練習(xí)

30（d）分類，可分為田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)等。

A.身體素質(zhì)B.人體結(jié)構(gòu)人體基本活動(dòng)技能D.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)

結(jié)構(gòu)

31定體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法主要有生理測定法，自我感覺法和（b）

A.評(píng)比法B.觀察法C.調(diào)查法D.訪問法

32響人體發(fā)展的主要因素是（d）A.遺傳、學(xué)習(xí)條件和體育B.遺傳、工作

條件和體育c.遺傳、環(huán)境和體育D.遺傳、營養(yǎng)和體育

34育教師的工作特點(diǎn)是（b）

A以身體練習(xí)為基本手段B.與訓(xùn)練競賽相結(jié)合c.腦務(wù)與體力相結(jié)合D.形

式靈活

35球場球門的高度應(yīng)是（c）米A..42米B.2.44米C.2.40米D.2.35

米

36動(dòng)后，如間隔時(shí)間過長，機(jī)體工作能力降低到原來水平，稱為（c）階段

A.超量恢復(fù)階段B.工作階段C.相對(duì)恢復(fù)階段D.復(fù)原階段

37體或身體某部分在單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離稱為（b）

A.練習(xí)頻率B.練習(xí)軌跡c.練習(xí)速度D.身體姿勢(shì)

38（a）是指為了保證體育課順利進(jìn)行，提高教學(xué)效率，所采取的保證措施

與手段。

A.體育教學(xué)手段B.體育教學(xué)原則C.體育教學(xué)方法D.體育教

學(xué)組織

39育與健康課程是一門以學(xué)習(xí)為主要手段的課程。

A.體能B.素質(zhì)C.身體

40徑運(yùn)動(dòng)是比b的項(xiàng)目。

A.強(qiáng)度、力量、耐力B.速度、高度、遠(yuǎn)度

C.素質(zhì)、技術(shù)、意志

41久跑的呼吸方法，一般采用c呼吸。

A.鼻B.口C.鼻和口同時(shí)

42跳遠(yuǎn)需要有良好的速度和彈跳作基礎(chǔ)，所以跳遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)該安排在c。

A.短跑后、跳高前B.跳高后、短跑前C.短跑、跳高之后

43鉛球最后用力階段，球出手時(shí)的角度約為a。

A.38-42°B.30-35°C.30-45°

44.度、長時(shí)間的勻速跑，心率掌握在b次/分之間,可以發(fā)展有氧耐力。

A.90-120B.110-130C.130-150

45.008年北京奧運(yùn)會(huì)上，中國代表隊(duì)共獲得c枚金牌,參賽國家和地區(qū)的

第一位。

A.28B.32C.51

46.進(jìn)間直線運(yùn)球時(shí)，球的落點(diǎn)在同側(cè)腳的c。

A.側(cè)方B.前方C.側(cè)前方

47.比賽中，只剩下一名運(yùn)動(dòng)員時(shí)，橫桿提升的高度a。

A.不少于2cmB.不少于3cmC.征求該運(yùn)動(dòng)員的意見后確定

48.規(guī)比賽中男子所用網(wǎng)高為c米。

A.2.24B.2.34C.2.43

49.28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上為我國奪得第一枚金牌的運(yùn)動(dòng)員是:c)

a王義夫；b趙穎慧；c杜麗

50.上肢力量練習(xí)的遠(yuǎn)端固定練習(xí)器械是：（a）

a單杠；b啞鈴；c杠鈴

51.代籃球運(yùn)動(dòng)中，代表世界最高水準(zhǔn)的聯(lián)賽是：（b）

acba；bnba；ccuba

52.認(rèn)為能有培養(yǎng)身體正確姿態(tài)、增強(qiáng)臂力、擴(kuò)展胸廓的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是：（c）

a武術(shù)；b舉重；c體操

53.《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的肺活量測試時(shí)，學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)“漏氣”的現(xiàn)象，原

因主要是：（b）a沒有做深呼吸；b吹速過快；c兩次用力

54.yu球女子單打先得幾分的球員，為勝一局？（d）

A、9分B、11分C、15分D、21分

55.男子110m欄比賽欄架高度應(yīng)為（d）

A、0.762mB、0.914mC、ImD、1.067m

56?的攝取量大于身體的活動(dòng)量，身體的體量會(huì)（）

A、增加B、減少C、不變D以上皆錯(cuò)

57.排球比賽中，球員的輪轉(zhuǎn)方式為（a）

A、順時(shí)針B、逆時(shí)針C、隨意輪轉(zhuǎn)D、以上皆非

58.水中游泳時(shí)，如果遇到身體抽筋應(yīng)先（a）

A、呼喊周圍環(huán)境的人B、自已想辦法自救C、不管它繼續(xù)游泳D、聽天

由命

59.何者是理想的減肥方法？（c）

A、斷食B、吃減肥藥C、運(yùn)動(dòng)D、吃瀉藥

60.田徑賽場地一圈為多少米？（c）

A、200mB、300mC、400mD>800m

61.幫助學(xué)生掌握較難動(dòng)作而采取的技術(shù)結(jié)構(gòu)與所學(xué)身體練習(xí)相似的簡單技術(shù)動(dòng)

作的練習(xí)是（c）練習(xí)。

A、綜合性B、一般性C、輔助性D、專門性

62.發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和跑的能力，下列一組輔助練習(xí)中用于增強(qiáng)腿部力量，

提高大腿高抬幅度，發(fā)展跑的頻率的練習(xí)是（d）

A、后蹬跑B、單足跳C、弓箭步走D、IWJ抬腿跑

63.性訓(xùn)練的基本方法是（a）

A、重復(fù)訓(xùn)練法B、間歇訓(xùn)練法C、拉伸法D、變換訓(xùn)練法

64.程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計(jì)劃是指（c）

A.某一技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方案。B.學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

C.是水平教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述。D,課時(shí)教學(xué)計(jì)

劃。

65.育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將高中體育與健康課程分成幾個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列。

（b）

A.4B.5C.6D.7

66.攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號(hào)位跟進(jìn)（b）

A.4B.5C.6D.1

67.教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（b）

A.運(yùn)用各種語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法。

B.借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知?jiǎng)幼鞯囊环N教學(xué)方法。

C.指從動(dòng)作開始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法。

D.是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動(dòng)作的教學(xué)方法。

68.與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（b）

A.由單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)向多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變B.定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合

C.終結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)與相對(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合

69.運(yùn)動(dòng)競賽能力的主導(dǎo)因素是：（a）

a體能；b基本技術(shù)；c戰(zhàn)術(shù)配合

70.于上肢力量練習(xí)的遠(yuǎn)端固定練習(xí)器械是：（a）

a單杠；b啞鈴；c杠鈴

71.中小學(xué)一個(gè)曾經(jīng)得到廣泛開展而目前竟被取消了的現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是：（c）

a足球；b排球；c鉛球

72認(rèn)為能有培養(yǎng)身體正確姿態(tài)、增強(qiáng)臂力、擴(kuò)展胸廓的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是：（c）

a武術(shù)；b舉重；c體操

73.學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的肺活量測試時(shí)，學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)“漏氣”的現(xiàn)象，

原因主要是：（b）a沒有做深呼吸；b吹速過快；c兩次用力

74?堂教學(xué)設(shè)計(jì)最重要的因素是（a）

A、教學(xué)目標(biāo)的確定B、教材內(nèi)容的分析

C、教學(xué)方案的形成D、教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

75.體健康領(lǐng)域目標(biāo)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、學(xué)生通過閱讀課本，知道體能發(fā)展敏感期不少于三個(gè)

B、學(xué)生能根據(jù)個(gè)人的體測結(jié)果與各項(xiàng)體能指標(biāo)進(jìn)行對(duì)照比較，找出低于平均值的

項(xiàng)目

C、學(xué)生通過“運(yùn)動(dòng)愉快感”產(chǎn)生的原因激發(fā)鍛煉動(dòng)因，達(dá)到課后主動(dòng)去體驗(yàn)一次的

目的

D、通過教學(xué)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地說出與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的體能要素

76.遠(yuǎn)技術(shù)的教學(xué)中，教師經(jīng)常會(huì)運(yùn)用掛圖、照片及人體動(dòng)作模型等方法進(jìn)行

教學(xué)，此種教學(xué)方法屬于（c）

A、練習(xí)法B、示范法C、演示法D、直觀法

77.教學(xué)中常采用的“發(fā)現(xiàn)式教學(xué)”、“技能傳授式教學(xué)”和“快樂式教學(xué)”屬于

(c)

A、體育教學(xué)模式B、體育教學(xué)方式C、體育教學(xué)策略D、體育教學(xué)組

織

78.種體育課能算是好課的一種是(I)

A、體育教學(xué)中教師唱主角的課B、以運(yùn)動(dòng)技術(shù)的傳授為主的體育

教學(xué)課

C、通過體育教學(xué)達(dá)到了運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)的課

D、學(xué)生積極，主動(dòng)參與，使各方面受益并達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的課

79.運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域評(píng)價(jià)說法不正確的一項(xiàng)是

()

A、能對(duì)安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為作出區(qū)分和評(píng)價(jià)B、能觀看并討論體育比賽

和表演

C、能合理安排鍛煉時(shí)間并能用脈搏測定等常用方法測量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

D、能完成一兩套技巧項(xiàng)目動(dòng)作或器械體操動(dòng)作

80.育與健康》課程強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，對(duì)健康的理解正確的一項(xiàng)

是()

A、沒有疾病和不虛弱，心情愉快B、身體素質(zhì)好，能與人很好地

合作

C、能跑、能跳、能打球，能與人很好地相處D、身體好、心情愉快、能很好地

與他人相處

81.育設(shè)施資源的開發(fā)說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A、發(fā)揮體育器材的多種功能B、改造場地器材，提高場地利用

價(jià)值

C、民族、民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開發(fā)D、制作簡易器材

82.改革強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，關(guān)鍵是教師如何（）

A、營造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍B、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

C、處理教材和組織教學(xué)D、使學(xué)生能夠自己去探究、研討

83.程將評(píng)價(jià)看作與教學(xué)過程同等重要是突出了評(píng)價(jià)的（）

A、反饋調(diào)節(jié)功能B、反思總結(jié)功能C、積極導(dǎo)向功能D、展示激勵(lì)

功能

84.6年6月世界杯足球賽在德國拉開戰(zhàn)幕，某校的體育愛好者在校園網(wǎng)站上

做了一次各國足球隊(duì)奪冠可能性的調(diào)查。結(jié)果顯示，48%的同學(xué)認(rèn)為巴西隊(duì)能

奪冠；26%的同學(xué)認(rèn)為德國隊(duì)能奪冠；17%的同學(xué)認(rèn)為英格蘭隊(duì)將奪冠；6%的同

學(xué)認(rèn)為阿根廷隊(duì)會(huì)奪冠；認(rèn)為其它球隊(duì)能奪冠的占3%o若用圖表來表示上述

調(diào)查結(jié)果，合理的是（）

A.柱形圖B.餅圖C.折線圖D.面積圖答案：B

85.霞在1996年奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌的項(xiàng)目是下述中的那一類（）

A.短跑B.中長跑C.馬拉松跑D.障礙跑答案：B

86.有氧鍛煉可以增強(qiáng)人們的心肺耐力，促進(jìn)人的身體健康，下列屬于有氧練

習(xí)的是（）①拳擊②慢跑③跳高④舉重⑤游泳⑥跳繩⑦騎

自行車

A.①②④⑦B.②③⑤⑥C.②⑤⑥⑦D.①④⑤⑥答案：C

87.排有氧鍛煉時(shí)，要注意鍛煉的頻度，鍛煉效果理想的頻度是（）

A.每周1—2次B.每周2—3次C.每周3—5次D.每周5—7次答:

C

88.等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)用的能源物質(zhì)有多種，參與供能的比例會(huì)增加，

成為供能的主要特質(zhì)是（）A.糖B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素答

案：B

89.、舞蹈和體育為一體的競技體育項(xiàng)目，具有較高的觀賞價(jià)值。優(yōu)美動(dòng)聽的

音樂，風(fēng)格各異的舞蹈動(dòng)作，眼花繚亂的拋接和空中翻騰，使人得到高雅、優(yōu)

美與驚險(xiǎn)相結(jié)合的藝術(shù)享受。下面是由音樂伴奏的競技體育比賽項(xiàng)目（）

A.街舞B.健身操C.花樣滑水D.廣播體操答案：C

90.第二十九屆奧運(yùn)會(huì)將在我國的首都北京舉行，右圖是北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽一一

中國印?舞動(dòng)的北京，下列有關(guān)描述不合理的是（）A.會(huì)徽以中國

傳統(tǒng)文化符號(hào)印章作為標(biāo)志主體圖案的表現(xiàn)形式，選用中國傳統(tǒng)顏色紅色為主

題基準(zhǔn)色，體現(xiàn)了中國文化特點(diǎn)，代表著民族與國家，代表著喜慶與詳和。

B.作品主體部分又似“京”字，似舞動(dòng)的“人”張開雙臂，充分反映了

古老而又充滿現(xiàn)代氣息的中國，傳遞著友好真誠與熱情。

C.作品中巧妙地幻化成向前奔跑、迎接勝利的人形充分體現(xiàn)了奧林匹克

更快、更高、更強(qiáng)的宗旨，強(qiáng)調(diào)了以運(yùn)動(dòng)員為主體和健康向上的精神，充滿動(dòng)

感與活力。

D.作品中變曲的筆畫象征著田徑場地的跑道，意寓奧運(yùn)會(huì)的場所，體現(xiàn)

了奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)。答案：D

91.游中要注意飲食衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，下列傳染病能通過飲食傳播的是（）

A.艾滋病B.流感C.乙D.肺結(jié)核答案：C

92.現(xiàn)氣油無鉛化是保護(hù)環(huán)境的重大舉措，近年我國禁止使用含鉛汽油原因

（）

A.降低汽油成本B.節(jié)約鉛金屬C.避免鉛污染大氣D.含鉛汽油燃燒率

低

93.你發(fā)現(xiàn)自己遇事容易急躁、沖動(dòng)，可以選擇下列哪種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（))

A.乒乓球B.圍棋C.撲克D.跳繩答案：B

94?育活動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)扭傷是比較常見的，如果你的同學(xué)不慎扭傷了踝關(guān)節(jié)，你

應(yīng)當(dāng)為其做哪種應(yīng)急處理（）A.按摩B.冷敷C.熱敷D.貼膏藥

答案：B

95.生活中，各類事件的發(fā)生難免會(huì)造成不良的情緒。下列能夠調(diào)節(jié)不良情緒

的有效方法是才（）①活動(dòng)調(diào)節(jié)②傾訴談心③閉門不出④進(jìn)行報(bào)

復(fù)⑤呼吸調(diào)節(jié)A.①②④B.①③④C.①②⑤D.①③⑤答案：C

96.不再是一種時(shí)尚，而是一種被人們所痛恨的生活惡習(xí)，青少年應(yīng)該清楚的

認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)人體及周圍環(huán)境造成的危害，從不吸第一支煙做起，做一個(gè)文明公

民。香煙中危害人體健康的三大元兇是（）①一氧化碳②尼古

T③二氧化碳④煙焦油A.①②③B.①②④C.②③④D.①

③④答案：B

97.健康的三大殺手：心腦血管病、和癌癥（）

A.冠心病B.脂肪肝C.高血壓D.糖尿病答案：D

98.、秀水、綠地這是大自然奉獻(xiàn)給人們最好的天然運(yùn)動(dòng)場，并孕育產(chǎn)生了很

多新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，下圖就是利用大自然開展的兩個(gè)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，請(qǐng)看圖選

擇正確的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱（）

A.爬山、跳傘B.攀爬、蹦極C.攀巖、滑翔D.攀巖、蹦極答案：D

99.賽，體現(xiàn)了體育（）的團(tuán)隊(duì)精神。

A.團(tuán)結(jié)合作B.拼搏奉獻(xiàn)C.友誼第一D.強(qiáng)身健體答案：A

100.轉(zhuǎn)播排球比賽時(shí)，經(jīng)常欣賞到中國女排姑娘的風(fēng)采，排球比賽靠的是全隊(duì)

之間的默契配合和多變的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，在電視轉(zhuǎn)播中經(jīng)常聽到“XX隊(duì)員在2號(hào)

位扣球得分”的解說。下面對(duì)2號(hào)位描述正確的是（）A.面對(duì)球網(wǎng)前排

右側(cè)的位置B.面對(duì)球網(wǎng)前排左側(cè)的位置C.面對(duì)球網(wǎng)前排中間的位置答案:

A

1.晨起床后，可多飲些水，其作用是（》

A.補(bǔ)充水的消耗B.稀釋血液，加速血液循環(huán)

C.促進(jìn)腸胃蠕動(dòng).有利于大便通暢D.有利于頭腦清醒、心情舒暢答案:

C

2.康的生活方式猶如一股清泉，能使你的生活變得更加甘甜。以下哪種生活方

式是健康的？（）

A.酗酒對(duì)人體有很大危害，但每天飲酒不超過半斤就不會(huì)損害健康

B.水是生命之源，運(yùn)動(dòng)后要馬上盡可能多地喝水以補(bǔ)充水分

C.早睡早起，規(guī)律作息；營養(yǎng)搭配，科學(xué)飲食

D.體育鍛煉可以提高自己的免疫力，所以感冒發(fā)燒的時(shí)候。要加強(qiáng)體育鍛煉

答案：C

3?烈運(yùn)動(dòng)后。下列做法正確的是（）

A.立即停止活動(dòng)，進(jìn)行休息B.馬上沐浴，消除運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的熱量

C.遞減運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，逐漸結(jié)束運(yùn)動(dòng)D.馬上補(bǔ)充水分和食物、減少運(yùn)動(dòng)

消耗案：CO

4.康的三要素是運(yùn)動(dòng)、（）和睡眠。（)

A.勞動(dòng)B.營養(yǎng)C.思想D.學(xué)習(xí)答案：B

5?育鍛煉后，你會(huì)感到肌肉、關(guān)節(jié)酸脹，其主要原因是體內(nèi)的糖、脂肪、蛋白

質(zhì)被大量分解，產(chǎn)生乳酸、磷酸等酸性物質(zhì)，這些酸性物質(zhì)刺激人體組織器官

產(chǎn)生的后果，所以及時(shí)消除體內(nèi)過剩的酸性物質(zhì)，可更快地緩解疲勞，恢復(fù)體

能。下列哪些食品可以幫助消除體內(nèi)過多的酸性物質(zhì)（）①豆制品②

肉③蔬菜④蛋⑤水果⑥魚

A.①③④B.②④⑥C.①③⑤D.③⑤⑥答案：C

6.了方便社區(qū)居民鍛煉身體，很多小區(qū)都安裝了各種健身器材。不同的健身器

材，鍛煉效果是不同的。請(qǐng)問，關(guān)于各種健身器材的用途以下說法不正確的是

（）

A.天梯、單杠有助于增強(qiáng)上肢力量B.平衡木、梅花樁能增強(qiáng)平衡協(xié)

調(diào)能力

C.腰背按摩器械能放松腰背肌肉D.健騎機(jī)、漫步機(jī)可以增強(qiáng)腰腹

肌力量。答案：D

7.查顯示，最近二十年中國青少年的體質(zhì)在持續(xù)下降，學(xué)生肥胖率在過去五年

迅速增加，眼睛近視情況越來越嚴(yán)重，北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院院長毛振

明教授把現(xiàn)在的青少年體質(zhì)概括為“硬、軟、笨”。分別指的是（）

①關(guān)節(jié)硬②骨骼硬③身體軟④肌肉軟⑤行動(dòng)緩慢⑥長期不活動(dòng)

造成的動(dòng)作不協(xié)調(diào)

A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②④⑥答案：B

8.滋病出現(xiàn)至今不過20年，全球感染人數(shù)逾6000萬，其中2200萬已死亡。

下列各項(xiàng)活動(dòng)有可能導(dǎo)致艾滋病傳染的是（）

①輸血②擁抱③性接觸④共同進(jìn)餐⑤握手⑥母嬰傳播⑦同池

游泳

A.①②④B.③⑤⑦C.②④⑥D(zhuǎn).①③⑥答案：D

9.康是一種處于健康和疾病之間的狀態(tài)，也稱為“第三狀態(tài)”或“灰色狀態(tài)”。

亞健康并不可怕，只要我們注意養(yǎng)生和保健就可以走出亞健康的誤區(qū)。不正確

（）

A.學(xué)會(huì)放松，保持良好心態(tài)B.多吃一些保健品

C.按時(shí)作息，保證充足睡眠D.合理運(yùn)動(dòng)，科學(xué)飲食答案：B

10.膳食纖維有助于胃腸蠕動(dòng)，被人們譽(yù)為食物中的“第7營養(yǎng)素”。下列食物

中含膳食纖維較多的是（）①玉米②精制面粉③西芹④豆

腐

A.①②B.①③C.②④D.①④答案：B

11.人們把食品分為綠色食品、海洋食品、白色食品、藍(lán)色食品等。綠色植物

通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫綠色食品，海洋提供的食品叫藍(lán)色食品；通過微生

物發(fā)酵的食品叫白色食品。下面屬于白色食品的是（）A.食醋B.面

粉C.海帶D.油菜答案：A

12.陳代謝的角度看，身體長胖的原因是（）

A.同化作用大于異化作用B.異化作用大于同化作用

C.分解代謝大于合成代謝D.分解代謝等于合成代謝答案：A

13.肥和預(yù)防肥胖的方法中，正確的是（）

①加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣②改變不良的生活方式（如作息

口寸間安排不當(dāng)）

③減少油膩食物的攝人量，大量進(jìn)食谷物和蛋白質(zhì)④在醫(yī)生的指導(dǎo)下服

用減肥藥物

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④答案：C

14?育鍛煉中，消耗的能量主要來自于（）

A.脂肪B.磷脂C.葡萄糖D.蛋白質(zhì)答案：C

15.決食品安全問題，我國正在加快發(fā)展綠色食品。綠色食品要求（）

①產(chǎn)品的原料必須是綠色植物②產(chǎn)品原料的產(chǎn)地符合環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

③產(chǎn)品原料的生產(chǎn)過程符合生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)④產(chǎn)品的加工、包裝和儲(chǔ)運(yùn)符合

國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案：B

16.與2004年雅典奧運(yùn)會(huì)相比，2008年奧運(yùn)會(huì)新設(shè)了一些競賽項(xiàng)目，包括

（）①女子3000米障礙賽②女子花劍和長劍團(tuán)體賽③男女10000米馬

拉松游泳賽④武術(shù)

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④答案：A

17.運(yùn)動(dòng)員比賽前都要把兩手伸入盛有白色粉末的器皿中，然后兩手互相摩擦。

這種白色粉末的成分是碳酸鎂，你認(rèn)為它的作用是。

答案：吸收手上的汗液，增大手掌與器械間的摩擦力。（1分）

18.喜歡哪一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)說出這個(gè)項(xiàng)目的至少三個(gè)術(shù)語。

答案:略（2分）

19.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)中有水平向前的力、支撐反作用力，在跳遠(yuǎn)的起跳瞬間，踏跳板

對(duì)腳的支撐反作用力的方向是向（）A.前上方B.前下方C.后

上方D.后下方答案：C

20.析圖中學(xué)生的語言，從健康的角度分析，這位學(xué)生是處于（）狀態(tài)。

A.健康B.心理不健康C.亞健康D.情緒不穩(wěn)定答案：C（1

分）

21現(xiàn)實(shí)生活中，人們除了用語言交流外，肢體語言以其信息傳遞簡潔，直觀,

形象被人們廣泛采用，以下是在籃球比賽中裁判員的幾種常用手勢(shì)語言，請(qǐng)說

明各代表什么意思。

—L

分

22.飛人劉翔在2006年瑞士田徑大獎(jiǎng)賽上以12〃88打破了110米欄世界記錄,

9月9日在德國又以12〃93的優(yōu)異成績奪得國際田聯(lián)年度總決賽冠軍，并打

破了賽會(huì)記錄。優(yōu)異成績的取得離不開、答案：合理

的營養(yǎng)、科學(xué)的鍛煉、良好的心理素質(zhì)）

23.圖示所表示的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目正確的是（）

A.舉重、水上項(xiàng)目、田徑、籃球B.舉重、水上項(xiàng)目、體操、手球

C.田徑、跳水、體操、籃球D.舉重、跳水、體操、籃球答案：D（2

分）

24.01年7月13日國際奧委會(huì)在莫斯科投票表決北京為2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城

市，這是第屆奧運(yùn)會(huì)；本次奧運(yùn)會(huì)主體育場模型好像一個(gè)形

狀；體育場的頂層由45度傾斜的玻璃殼體環(huán)繞體育場，從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)來看，這

一結(jié)構(gòu)為結(jié)構(gòu)；本次奧運(yùn)會(huì)的唯一伙伴城市是。答案：29

鳥巢殼體青島

25.08年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“中國印-舞動(dòng)的北京”如右圖）設(shè)計(jì)新穎別致，

極富東方文化特色，它明顯地吸收了中國傳統(tǒng)書法和的藝術(shù)風(fēng)格，該會(huì)

徽將中國特點(diǎn)、北京特點(diǎn)與奧林匹克運(yùn)動(dòng)元素巧妙結(jié)合。蘊(yùn)含著濃重的中國韻

味。為了保護(hù)奧運(yùn)會(huì)徽的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，需進(jìn)行技術(shù)的