學(xué)生專練版民國前期區(qū)間試題特練

“民國前期“區(qū)間試題特練一、選擇題：本題共20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．1902年1月，清政府下令恢復(fù)京師大學(xué)堂，并任命在戊戌政變時受革職留任處分的張百熙為管學(xué)大臣。張百熙受命后對大學(xué)堂進行了整頓，提出先辦預(yù)科，為本科做準(zhǔn)備，同時還設(shè)速成科，以收急效。這說明（

）A．清末新政引起全面反響 B．學(xué)制改革方向明確C．清廷意圖挽救統(tǒng)治危機 D．戊戌維新余音猶存2．據(jù)不完全統(tǒng)計，1901—1911年留日學(xué)生出版的以反帝救亡為出發(fā)點的革命報刊有六七十種之多。隨著留日學(xué)生大量歸國，他們的影響以燎原之勢，迅速遍及全國各地。材料可用于說明（

）A．清末新政促進了新式學(xué)堂出現(xiàn) B．民族危機推動革命思想傳播C．日本是當(dāng)時中國革命主要榜樣 D．學(xué)生是辛亥革命的主要力量3．張謇和梁啟超曾同屬立憲派。1907年，張謇等人提出，“非實行立憲，無以救危亡”“立憲之恩命必出自朝廷”。1911年，梁啟超哀嘆道：“在今日之中國而持革命論，誠不能自完其說；在今日之中國而持非革命論，其不能自完其說抑更甚?！绷簡⒊枷氲淖兓从吵觯?/p>

）A．民主革命思想成為共識 B．中國社會主要矛盾改變C．民族資產(chǎn)階級力量薄弱 D．清朝統(tǒng)治困局日益嚴(yán)重4．下面為近代《紐約時報》刊登的一則關(guān)于中國時局的報道。與之有關(guān)的事件應(yīng)是（

）事變后,這個國家被分裂為南北兩個部....除非獲得充分的安全保障,否則北京當(dāng)局不愿接受任何東西。就北京當(dāng)局而言,時局走向取決于目前正在灤州(北直隸永平府,今屬河北唐山市)集結(jié)的這支北方軍隊的態(tài)度A．太平天國運動 B．辛亥革命 C．護國戰(zhàn)爭 D．北伐戰(zhàn)爭5．武昌起義爆發(fā)之后，南北各省紛紛響應(yīng)，宣布脫離清廷獨立。而其中一個突出現(xiàn)象是眾多立憲派人士紛紛加入各地的起義。這反映出（

）A．革命浪潮的難以阻擋 B．武昌起義具有堅實的群眾基礎(chǔ)C．國家出現(xiàn)了嚴(yán)重分裂 D．辛亥革命達成了廣泛社會共識6．1912年1月，南京臨時政府發(fā)布《普通教育暫行辦法》規(guī)定：各學(xué)堂均改稱學(xué)校；監(jiān)督、堂長通稱校長；廢止小學(xué)讀經(jīng)課，實行初等小學(xué)的男女同校；廢止獎勵出身，各級學(xué)校畢業(yè)生均稱為某校畢業(yè)生。上述舉措體現(xiàn)了（

）A．國民政府全面改革教育體系的嘗試B．民主共和思想推動了教育變革C．民國創(chuàng)建后普通民眾國民意識增強D．封建思想對教育改革束縛較大7．武昌起義爆發(fā)之后，湖北軍政府于成立第二日即發(fā)表對外宣言書，表示將保護各國人民財產(chǎn)，承認(rèn)既有的條約與借款，以此希冀各國嚴(yán)守中立。清廷在派兵鎮(zhèn)壓革命的同時，那桐、鄒嘉來等官員還請求各國在京公使勿承認(rèn)革命軍為交戰(zhàn)團體，并表示“外人倘受戰(zhàn)事?lián)p失，政府盡可一力負(fù)擔(dān)”。這體現(xiàn)出（

）A．革命政權(quán)對外軟弱妥協(xié) B．外交中立原則遭到破壞C．中國政局深受列強影響 D．西方政府同情革命黨人8．1912年12月1日，梁啟超在天津出版《庸言報》第一號，其中“建言”欄所刊內(nèi)容全是針對當(dāng)時政治和社會的通論、專論、雜論、講演等文稿，梁啟超在《庸言報》各欄目上所發(fā)表文章類型統(tǒng)計如下圖（單位：篇）。這反映了當(dāng)時（

）A．知識分子建設(shè)新政權(quán)熱情高漲 B．民眾啟蒙成為學(xué)者關(guān)注重點C．君主立憲與民主共和之爭激烈 D．新文化運動的群眾基礎(chǔ)廣泛9．有歷史學(xué)家認(rèn)為，辛亥革命“在缺少充分準(zhǔn)備的情況下忽然到來，匆匆催生了民主共和，卻不可能為這個嶄新的共和國準(zhǔn)備下新型的官員和現(xiàn)代公民，仍然上演著皇帝時代為王牧民的官員與千百萬草民的舊戲”。這一觀點意在說明（

）A．君主專制制度仍留有殘余 B．共和政體不適合中國國情C．徹底批判舊思想的必要性 D．革命并未帶來社會的變革10．如圖是漫畫《一年來之回顧》是辛亥周年紀(jì)念所作，圖片上人物背后由四個部分組成：政治上“推倒專制”，如今又“死灰復(fù)燃”；昔日官僚“匿跡銷聲”，如今又“爭夸經(jīng)驗”；昔日帝國主義外交上“承認(rèn)為交戰(zhàn)國”，如今又“協(xié)議處分支那”幾；昔日國民“延頸企踵渴望共和”，如今則是“小民無米為炊”。由此可知辛亥革命（

）A．改變了近代中國的社會性質(zhì) B．民主共和觀念深入農(nóng)民群體C．切實改善了國人的生活條件 D．未完成民族獨立的歷史任務(wù)11．孫中山指出：“袁氏未去，當(dāng)與國民共任討賊之事；袁氏既去，當(dāng)與國民共荷監(jiān)督之責(zé)，決不肯使謀危民國者復(fù)生于國內(nèi)。”這說明孫中山（

）A．具有強烈的排外情緒 B．不主張反對袁世凱C．極力維護民主共和制 D．率先發(fā)起護國運動12．中華民國成立后，立法機構(gòu)和行政部門斗爭激烈。第一屆唐紹儀內(nèi)閣只存在了四個月，唐辭職的導(dǎo)火線是任命直隸都督一事引發(fā)的府院沖突。第二屆陸徵祥內(nèi)閣維持了三個月，倒臺的原因是參議院連續(xù)否決內(nèi)閣正常增補閣員的議案。這反映出當(dāng)時（

）A．列強完全控制中國政局 B．民主政治得到深入推廣C．濫用民主導(dǎo)致政局混亂 D．專制主義思想徹底消除13．北洋政府統(tǒng)治十多年間，先后制定了12部憲法性文件，足見憲法的地位并非可有可無?！短靿瘧椃ú莅浮分?，規(guī)定總統(tǒng)“解散眾議院須經(jīng)參議院同意”。這表明（

）A．民主政治建設(shè)取得一定成果 B．民主科學(xué)思想深入人心C．北洋軍閥積極推動法制建設(shè) D．國民政治參與熱情高漲14．日本以對德宣戰(zhàn)為名占領(lǐng)中國山東以后,1917年北洋政府向德國、奧匈帝國兩國宣戰(zhàn),加人了第一次世界大戰(zhàn)中的協(xié)約國集團,并派遣了十幾萬中國勞工出征歐洲前線。北洋政府此舉意在（

）A．廢除西方列強的在華特權(quán) B．抑制日本在華勢力的發(fā)展C．轉(zhuǎn)嫁日趨嚴(yán)重的統(tǒng)治危機 D．為協(xié)約國的取勝作出貢獻15．在北洋政府存在的大部分時間內(nèi)，一直設(shè)有兩院制或一院制的國會。繼袁氏之后的北洋集團的主要人物均不得不采取以軍事武力作“后援”，以“民意”為招牌來激烈地“競爭”最高的政治權(quán)力。這說明該時期（

）A．北洋政府切實踐行民主 B．國家主權(quán)的進一步喪失C．社會轉(zhuǎn)型有較大的阻力 D．軍事奪權(quán)成為主要方式16．1905年5月，由于美國迫害華工，上海商務(wù)總會發(fā)起抵制美貨的行動，“以申國權(quán)而保商利”。各地商會紛紛響應(yīng)，認(rèn)為抵制美貨是“爭國體而挽利權(quán)”“自表面觀之，不過商業(yè)之爭，而就其內(nèi)容審之，則關(guān)于國權(quán)主權(quán)甚大”。這表明當(dāng)時（

）A．民族國家觀念日趨形成 B．實業(yè)救國思想開始興起C．盲目排外思想影響廣泛 D．資本家控制了思想輿論17．1915年美國舉辦巴拿馬太平洋萬國博覽會，并邀請中國參加。北京政府專門成立了巴拿馬賽會出口協(xié)會，在各地征集10萬多件賽品參展，會上中國展品獲得各項大獎742項，展后中國出口大幅增加。這一事件（

）A．便利了美國加緊對中國經(jīng)濟侵略 B．客觀上有利于中國民族工業(yè)的發(fā)展C．助推了中國國際地位的顯著提升 D．造成了中國卷入資本主義世界市場18．新文化運動期間，有很多中國留學(xué)生，本來學(xué)的不是文學(xué)專業(yè)，但最后卻走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，這在留日學(xué)生中尤其明顯。其主要原因是（

）A．政治革命需要廣泛參與 B．日本文學(xué)創(chuàng)作氛圍濃厚C．實業(yè)不景氣致就業(yè)艱難 D．文學(xué)可以推動社會變革19．下圖分別發(fā)表在1911年5月《婦女時報》、1913年《小說時報》經(jīng)過藝術(shù)加工的虛構(gòu)圖像。據(jù)此可知（）破天荒中國女子之凌空上海鮑金蓮乘飛艇圖A．女性職業(yè)有了新選擇B．社會對女性認(rèn)知發(fā)生變化C．女性的社會地位提高D．民主平等思想已深入人心20．魯迅曾指出：“最初，文學(xué)革命者的要求是人性的解放……大約幾年之后，階級意識覺醒起來，前進的作家就都成了革命文學(xué)家?！睂@一轉(zhuǎn)變起到明確推動作用的是（

）A．馬克思主義的傳播 B．文學(xué)革命論的提倡C．民主與科學(xué)的普及 D．對傳統(tǒng)文化的批判二、非選擇題：本題共2小題，第21題24分，第22題16分，共40分。21．（24分）閱讀材料，回答問題。材料一明清時期，封建專制制度內(nèi)部所滋生的暴政、壓迫、腐敗、封閉、保守等弊病嚴(yán)重阻礙了社會的發(fā)展。鴉片戰(zhàn)爭后，列強的入侵給中華民族帶來了空前的生存與發(fā)展危機，同時，產(chǎn)生于中國社會內(nèi)部的新經(jīng)濟因素也試圖為自身的發(fā)展開辟道路。一些思變圖強的上層人物繼承了林則徐、魏源提出的“師夷長技”思想并先后領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運動、戊戌變法運動和立憲運動，經(jīng)歷了從學(xué)“西器”到學(xué)“西法”的發(fā)展過程，并較廣泛地宣傳了西方的進步思想和觀念。這種溫和的、有限的改革之路為社會的質(zhì)變做了量的積累，同時也使尋求救國良策的仁人志士從中吸取教訓(xùn)。但這種在腐朽的封建社會肌體上修洞補瘡的方式，無法真正實現(xiàn)救亡圖存的理想?！幾詮埩⒎健冬F(xiàn)代化視野下的辛亥革命與中國社會》材料二中國傳統(tǒng)一向以“長裾雅步”為美，至辛亥時期，新派人物無不以西服為求新的標(biāo)志，一代青年紛紛仿效。婦女服裝受洋裝影響，“競尚緊小，伶俐可喜”，并為各地所接受。人人皆可隨心所欲地穿著打扮，再沒有等級界限和服制規(guī)定。當(dāng)時的“西裝東裝，漢裝滿裝，應(yīng)有盡有，龐雜至不可名狀”反映了一個新的時代在審美上、習(xí)俗上的變遷。這些變化和當(dāng)時婦女運動的興起（包括“興女學(xué)”）以及婦女不斷走向社會關(guān)系密切。服飾從一個角度反映了當(dāng)時婦女走向解放這一重大的社會變革，反映了婦女地位的變化?！幾孕觳?、沈衛(wèi)等《辛亥革命與近代中國的社會變革》(1)根據(jù)材料一簡析辛亥革命爆發(fā)的歷史必然性。（12分）(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概述辛亥革命對近代社會進步的影響。（12分）22．（16分）閱讀材料，回答問題。材料一在明清易代的外部刺激和學(xué)術(shù)發(fā)展的內(nèi)在因由下，傳統(tǒng)士大夫的思想觀念在明清之際發(fā)生了一系列蛻變，出現(xiàn)啟蒙思潮。在學(xué)理上，明清之際的學(xué)者強調(diào)學(xué)術(shù)研究與解決社會問題密切結(jié)合，注重學(xué)術(shù)研究的社會效用。在君權(quán)和民眾問題上，黃宗羲從歷史發(fā)展入手，指出專制制度出現(xiàn)后，君主“敲剝天下之骨髓”“為天下之大害者”；唐甄從人的本質(zhì)上指出“天子雖尊，非天地大神也，皆人也”“自秦以來，凡為帝王者，皆賊也”；顧炎武則從國家治理上指出“后世有不善治者出焉，盡天下一切之權(quán)，而收之在上。而萬幾之廣，固非一人之所能操也”。——摘編自王記錄《論明清之際土大夫思想觀念的蛻變》材料二“二次革命”失敗后，陳獨秀認(rèn)為欲“救中國、建共和，首先得進行思想革命”，并于1915年5月創(chuàng)辦《青年雜志》掀起了新文化運動。期間，新式知識分子率先以人的資格從封建宗法制社會中自覺起來，沖破封建專制思想文化羅網(wǎng)，在帶著