九年級(jí)物理上冊(cè) 第七章 電功率 第3節(jié) 燈泡的電功率教案 教科版

九年級(jí)物理上冊(cè)第七章電功率第3節(jié)燈泡的電功率教案教科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級(jí)物理上冊(cè)第七章電功率第3節(jié)燈泡的電功率教案教科版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是九年級(jí)物理上冊(cè)第七章電功率的第三節(jié)燈泡的電功率。本節(jié)內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：首先是燈泡的電功率概念的引入和解釋，讓學(xué)生理解電功率的定義和計(jì)算方法；其次是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生掌握燈泡亮度與電功率之間的關(guān)系，并能夠運(yùn)用這一關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了電功和歐姆定律的相關(guān)知識(shí)，這為理解電功率的概念和計(jì)算方法奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)生也掌握了實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析的基本技能，這將為實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)提供支持。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⒁延兄R(shí)與新的學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，形成更加完整的物理知識(shí)體系。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有三個(gè)方面：物理觀念、科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)探究。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)燈泡的電功率，幫助學(xué)生建立正確的物理觀念，理解電功率的概念和計(jì)算方法，使學(xué)生能夠?qū)?shí)際問(wèn)題與物理知識(shí)相結(jié)合。其次，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究燈泡亮度與電功率之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，學(xué)會(huì)運(yùn)用控制變量法和數(shù)據(jù)分析方法進(jìn)行科學(xué)探究。最后，通過(guò)小組合作和交流分享，提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提高自身的核心素養(yǎng)，更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）燈泡的電功率概念：本節(jié)課的核心內(nèi)容是燈泡的電功率概念的引入和解釋，重點(diǎn)讓學(xué)生理解電功率的定義和計(jì)算方法。具體來(lái)說(shuō)，需要強(qiáng)調(diào)電功率的單位是瓦特（W），公式為P=UI，其中U表示電壓，I表示電流。

（2）燈泡亮度與電功率的關(guān)系：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生掌握燈泡亮度與電功率之間的關(guān)系，并能夠運(yùn)用這一關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)讓學(xué)生理解燈泡亮度取決于實(shí)際功率，實(shí)際功率越大，燈泡越亮。

（3）實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析：重點(diǎn)讓學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)操作步驟和數(shù)據(jù)分析方法，包括正確使用電壓表和電流表，以及如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算燈泡的電功率。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）電功率概念的理解：學(xué)生可能對(duì)電功率的定義和計(jì)算方法不夠理解，難以理解電功率表示電流做功快慢的物理意義。因此，需要采取比喻、舉例等教學(xué)方法，幫助學(xué)生形象地理解電功率的概念。

（2）燈泡亮度與電功率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)探究：學(xué)生可能對(duì)實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析方法不夠熟練，難以理解燈泡亮度與電功率之間的關(guān)系。針對(duì)這一難點(diǎn)，教師可以采取分組實(shí)驗(yàn)、引導(dǎo)學(xué)生逐步進(jìn)行數(shù)據(jù)分析等方式，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

（3）復(fù)雜電路中的電功率計(jì)算：學(xué)生可能對(duì)復(fù)雜電路中的電功率計(jì)算感到困惑。教師可以通過(guò)畫(huà)圖、分解電路等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解并計(jì)算復(fù)雜電路中的電功率。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：在課堂上，教師可以通過(guò)清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，系統(tǒng)地講解燈泡的電功率概念、公式和計(jì)算方法。通過(guò)舉例和比喻，幫助學(xué)生理解電功率的物理意義，讓學(xué)生能夠掌握電功率的基本知識(shí)。

2.討論法：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)電功率概念的理解和計(jì)算方法。通過(guò)互相交流和討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：教師可以安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)燈泡亮度與電功率之間的關(guān)系。通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集和分析，讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，加深對(duì)電功率概念的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：教師可以利用多媒體設(shè)備，如PPT、視頻等，展示燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析結(jié)果。通過(guò)圖文并茂的方式，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)軟件：教師可以運(yùn)用教學(xué)軟件，如在線教學(xué)平臺(tái)、模擬實(shí)驗(yàn)軟件等，提供豐富的教學(xué)資源和互動(dòng)功能。通過(guò)在線討論、模擬實(shí)驗(yàn)等方式，增加學(xué)生的參與度和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

3.實(shí)物模型和教具：教師可以使用實(shí)物模型和教具，如燈泡、電壓表、電流表等，進(jìn)行直觀演示。通過(guò)實(shí)際操作和觀察，幫助學(xué)生更好地理解電功率的概念和計(jì)算方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解燈泡的電功率的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)燈泡的電功率內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確燈泡的電功率教學(xué)目標(biāo)和電功率重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保電功率教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)電功率的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入電功率學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的電功和歐姆定律內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為電功率新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解電功率知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出電功率重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)電功率難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞電功率問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)電功率知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在電功率新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)電功率知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)電功率的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)電功率知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決電功率問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的電功率錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與電功率內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合電功率內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)電功率的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的電功率內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電功率重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的電功率內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）實(shí)驗(yàn)視頻：收集有關(guān)燈泡電功率實(shí)驗(yàn)的視頻資料，包括實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程、數(shù)據(jù)分析等，以便學(xué)生在課堂上觀看和理解。

（2）科普文章：尋找與電功率相關(guān)的科普文章，讓學(xué)生了解電功率在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）電功率計(jì)算軟件：推薦學(xué)生使用電功率計(jì)算軟件，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠?qū)崟r(shí)計(jì)算電功率，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和效果。

（4）在線課程：推薦學(xué)生參加在線課程，讓學(xué)生在課后能夠自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生利用課余時(shí)間觀看燈泡電功率實(shí)驗(yàn)的視頻，提前了解實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，為課堂實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。

（2）讓學(xué)生閱讀與電功率相關(guān)的科普文章，了解電功率在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

（3）讓學(xué)生利用電功率計(jì)算軟件，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)計(jì)算，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和效果。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生參加在線課程，讓學(xué)生在課后能夠自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力。

（5）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己找到的拓展資源，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①電功率的概念與計(jì)算公式：電功率表示電流做功的快慢，單位為瓦特（W）。其計(jì)算公式為P=UI，其中U表示電壓，I表示電流。

②燈泡亮度與電功率的關(guān)系：燈泡的亮度取決于實(shí)際功率，實(shí)際功率越大，燈泡越亮。

③實(shí)驗(yàn)操作步驟與數(shù)據(jù)分析：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)操作步驟和數(shù)據(jù)分析方法，包括正確使用電壓表和電流表，以及如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算燈泡的電功率。

④總結(jié)歸納：在課程結(jié)束后，對(duì)電功率的概念、公式、燈泡亮度與電功率的關(guān)系以及實(shí)驗(yàn)操作步驟與數(shù)據(jù)分析進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

在板書(shū)設(shè)計(jì)中，應(yīng)注重藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，可以使用生動(dòng)的圖標(biāo)、色彩和布局，使板書(shū)更加吸引人。同時(shí)，通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的文字和關(guān)鍵詞，突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。課后作業(yè)1.計(jì)算題：計(jì)算一個(gè)額定電壓為6V，額定功率為9W的燈泡的額定電流。

答案：P=UI，I=P/U，I=9W/6V=1.5A。

2.計(jì)算題：一個(gè)燈泡的電壓表讀數(shù)為12V，電流表讀數(shù)為2A，求燈泡的電功率。

答案：P=UI，P=12V*2A=24W。