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安徽省宣城市新高考?xì)v史押題試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.統(tǒng)治范圍“東至海暨朝鮮,西至臨洮、羌中,南至北向戶,北據(jù)河為塞,并陰山至遼東”的王朝是A.西周 B.商朝 C.秦朝 D.漢朝2.下面是1867-1884年中國(guó)主要出口商品統(tǒng)計(jì)表。(貨值單位:海關(guān)兩)。對(duì)表中茶葉和蔗糖出口比重變化分析正確的是A.中國(guó)在外貿(mào)中由入超轉(zhuǎn)為出超B.西方列強(qiáng)對(duì)原料需求的升級(jí)C.民族工業(yè)發(fā)揮了抵制作用D.中國(guó)茶葉生產(chǎn)出現(xiàn)衰退3.閱讀如圖:納粹德國(guó)入侵波蘭前在歐洲的擴(kuò)張示意圖,結(jié)合所學(xué),分析判斷①德軍占領(lǐng)甲區(qū)域發(fā)生在宣布實(shí)行義務(wù)兵役制前夕②德軍占領(lǐng)乙國(guó)時(shí),英法平靜地接受這一事實(shí)③丙城簽訂的協(xié)議將丁區(qū)域割讓給德國(guó)④西方大國(guó)對(duì)納粹德國(guó)的擴(kuò)張采取綏靖政策A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④4.1998—2007年,全球貨物貿(mào)易出口、服務(wù)貿(mào)易出口年均增速分別達(dá)到10.9%、10.8%。2008—2017年,全球貨物貿(mào)易出口和服務(wù)貿(mào)易出口年均增速分別下降到1.0%和3.2%。這表明2008年以來經(jīng)濟(jì)全球化A.遭到世界各國(guó)的普遍抵制 B.獲益最大的是發(fā)展中國(guó)家C.由快速發(fā)展期轉(zhuǎn)入調(diào)整期 D.促進(jìn)了各國(guó)新經(jīng)濟(jì)的崛起5.美國(guó)總統(tǒng)麥金萊(W.Mckinley)在1898年年終的國(guó)情咨文中擔(dān)保:“采取與我國(guó)政府的一貫政策相適合的一切手段,維護(hù)我們?cè)谀且坏貐^(qū)(中國(guó))的巨大利益”。與這一擔(dān)保一致,美國(guó)推出了A.“門戶開放” B.“十四點(diǎn)建議” C.綏靖政策 D.“扶蔣反共”6.1914年,袁世凱為實(shí)現(xiàn)其獨(dú)裁野心頒布了《中華民國(guó)約法》,但在該法中又明確規(guī)定了“人民主權(quán)”和“人民自由權(quán)”等內(nèi)容。這從側(cè)面反映了A.袁世凱被迫實(shí)行民主政治B.袁世凱為其專制統(tǒng)治尋找歷史依據(jù)C.民主政治已成為歷史潮流D.啟蒙思想是袁世凱統(tǒng)治的理論基礎(chǔ)7.從1872年到1875年,清政府每年派遣30名幼童留學(xué),同時(shí)規(guī)定他們每3個(gè)月要學(xué)習(xí)14天《孝經(jīng)》和圣諭。這可以說明清政府派遣留學(xué)生的宗旨是A.改革傳統(tǒng)教育制度B.維護(hù)清朝專制統(tǒng)治C.宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化D.加強(qiáng)中外友好往來8.吳淞鐵路是1876年英國(guó)人擅自在中國(guó)修建的第一條鐵路。當(dāng)時(shí)的筑路情況多次刊登于A.《時(shí)務(wù)報(bào)》 B.《申報(bào)》 C.《國(guó)聞報(bào)》 D.《民報(bào)》9.如圖為1937年10月某戰(zhàn)事期間出版的漫畫。針對(duì)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)況,一些軍事專家稱,該國(guó)軍隊(duì)如此無用,紙老虎已經(jīng)戳穿,不配做一等國(guó)。由此可知A.日木國(guó)力不如歐美國(guó)家 B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段到米C.日本侵華戰(zhàn)略計(jì)劃受挫 D.日軍的暴行遭到各方批評(píng)10.宋代主流輿論普遍主張女子應(yīng)該學(xué)習(xí)文化,掌握一定的知識(shí);明清時(shí)期普遍主張“女子無才便是德”。促成這一變化的原因是A.文化專制逐漸加強(qiáng) B.資本主義萌芽發(fā)展C.婦女社會(huì)地位提升 D.理學(xué)思想日益僵化11.1842年后,英國(guó)的一所蠟像館里陳列了一尊林則徐的坐像,儀態(tài)莊嚴(yán),膝上攤開一本用中英文寫的《禁煙條例》,這說明①禁煙運(yùn)動(dòng)得到英國(guó)政府的贊同②禁毒對(duì)人類文明有貢獻(xiàn)③林則徐的開明和愛國(guó)精神受到尊重④禁毒成為當(dāng)時(shí)世界共識(shí)A.②③B.②④C.①②③D.①③④12.1787年美國(guó)制憲會(huì)議上,當(dāng)代表們吵得不可收拾時(shí),本杰明·富蘭克林曾提議去請(qǐng)牧師。他們請(qǐng)來了牧師,帶領(lǐng)大家祈禱,以放棄“唯我正確”的看法。這反映了A.民主建立伴隨著退讓和妥協(xié) B.政治是各方力量的博弈C.精英人物不能代表民眾意愿 D.宗教影響美國(guó)政治生活13.中世紀(jì)法國(guó)多數(shù)基督教神學(xué)家認(rèn)為游戲是“魔鬼的禮物”,除個(gè)別技巧類游戲外,原則上反對(duì)游戲。但從15世紀(jì)開始,兒童玩具或游戲場(chǎng)面越來越多地出現(xiàn)在宗教肖像畫之中,游戲也成為純真乃至圣潔的象征。這一變化A.受到了文藝復(fù)興的影響 B.得益于宗教改革的推動(dòng)C.是西歐中世紀(jì)兒童教育轉(zhuǎn)型的縮影 D.表明俗世與宗教的分離14.1920年5月梁?jiǎn)⒊鳌丁拔逅募o(jì)念日”感言》一文,談到他對(duì)“五四”的價(jià)值判斷和思考:“吾以為今后若愿保持增長(zhǎng)‘五四’之價(jià)值,宜以文化運(yùn)動(dòng)為主而以政治運(yùn)動(dòng)為輔?!绷?jiǎn)⒊恼J(rèn)識(shí)客觀上有助于A.傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 B.提高國(guó)民的愛國(guó)覺悟C.批判資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人主義 D.推動(dòng)馬克思主義傳播15.魏晉南北朝時(shí)期流行的道教修行方式包括:大量抄寫經(jīng)文,積累修為;想象自己仙境遨游,并把這些經(jīng)歷用“一筆疾書”的方式記錄下來。這在當(dāng)時(shí)有利于A.印刷術(shù)的普及B.市民文化的興起C.道教的正統(tǒng)化D.書法藝術(shù)的發(fā)展16.1937年至1939年,武漢與廣州取代上海和北平成為文學(xué)活動(dòng)的新的中心。1939年的重慶“文學(xué)活動(dòng)十分活躍,幾乎像二十年以前文學(xué)革命期間的北京一樣。”導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是中國(guó)A.政治局勢(shì)的急劇變化 B.近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的根本變動(dòng)C.文化中心的逐漸西移 D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的擴(kuò)大17.國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在《觀堂集林》中,用一句話精辟地概括了清代的學(xué)風(fēng):“國(guó)初之學(xué)大,乾嘉之學(xué)精,而道咸以降之學(xué)新?!辈牧现械摹暗老桃越抵畬W(xué)新”,主要“新”在:A.注重經(jīng)典考證 B.針砭社會(huì)時(shí)弊 C.批判理學(xué)舊說 D.學(xué)習(xí)西方文化18.從1870年到1913年,德國(guó)工業(yè)生產(chǎn)增長(zhǎng)4.6倍,英國(guó)僅1.3倍,法國(guó)為1.6倍。1870~1913年,各國(guó)工業(yè)生產(chǎn)占世界工業(yè)生產(chǎn)總額的比重,英國(guó)從30%下降到14%,法國(guó)從10%下降為6%,德國(guó)則從13%上升到16%。形成這種結(jié)果的重要因素是A.民主政治的發(fā)展程度 B.電氣革命開展的先后C.先進(jìn)科技的利用程度 D.工業(yè)發(fā)展速度的快慢19.《新青年》創(chuàng)刊之初,宣揚(yáng)科學(xué)與民主,介紹西方思想,卻沒有受到關(guān)注,不得不休刊。復(fù)刊后,對(duì)孔教展開猛攻,在國(guó)內(nèi)引起強(qiáng)烈反響。《新青年》影響力增強(qiáng)主要得益于A.資本主義迅猛發(fā)展 B.順應(yīng)社會(huì)時(shí)局變化C.儒家思想地位動(dòng)搖 D.巴黎和會(huì)引發(fā)關(guān)注20.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,某思想家提出:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。”下列言論與該思想家出自同一思想派別的是A.隆禮尊賢而王,重法愛民而霸 B.愛多則法不立,威寡則下侵上C.故天下兼相愛則治,交相惡則亂 D.圣人居無為之事,行不言之教21.明朝遷都北京之后,運(yùn)河漕運(yùn)發(fā)達(dá),天津“糧艘商舶,魚貫而進(jìn),迨無虛日”。清朝一度解除海禁,有天津文人描繪說:“百寶都從海舶來,……怪怪奇奇洋貨街?!蹦軌蚝w材料信息并反映天津歷史發(fā)展的表述是()A.明、清時(shí)期天津經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮B.運(yùn)河漕運(yùn)使天津商貿(mào)不斷發(fā)展C.海上運(yùn)輸興起促成了天津商貿(mào)持續(xù)繁榮D.水運(yùn)通道便捷保證了天津商貿(mào)不斷發(fā)展22.中世紀(jì)法國(guó)多數(shù)基督教神學(xué)家認(rèn)為游戲是“魔鬼的禮物”,除個(gè)別技巧類游戲外,原則上反對(duì)游戲。但從15世紀(jì)開始,兒童玩具或游戲場(chǎng)面越來越多地出現(xiàn)在宗教肖像畫之中,游戲也成為純真乃至圣潔的象征。這一變化A.受到了文藝復(fù)興的影響 B.得益于宗教改革的推動(dòng)C.推動(dòng)了兒童教育的普及 D.表明俗世與宗教的分離23.北魏均田制實(shí)行后,文獻(xiàn)中出現(xiàn)了“莊園”一詞,被指私人圈占的成片土地。唐代均田制實(shí)行后,“莊園”一詞的使用更加普遍。據(jù)此可知A.均田制導(dǎo)致土地集中現(xiàn)象加劇B.北魏至唐朝前期政府不限制土地買賣C.均田制未能杜絕土地兼并D.封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)日益被大莊園經(jīng)濟(jì)取代24.公元1314年,元朝決定實(shí)行科舉考試,將朱熹的《四書章句集注》作為重要考試內(nèi)容,還確立了蒙古、色目、漢人、南人分卷考試,各取二十五人的制度。這一措施A.促進(jìn)了元朝文化學(xué)術(shù)繁榮 B.終結(jié)了蒙古貴族特權(quán)政治C.體現(xiàn)了人才選拔地域公平 D.加速了元政權(quán)封建化進(jìn)程25.在歷史上,教育只是局限于貴族階層,從這個(gè)意義上說,“我們現(xiàn)代人都是巴黎和博洛尼亞而非雅典和亞歷山大的繼承人和接班人”,是因?yàn)锳.經(jīng)院哲學(xué)的產(chǎn)生 B.大學(xué)的興起C.騎士文學(xué)的盛行 D.市民文學(xué)的出現(xiàn)26.在印尼海域打撈上來的千年沉船“黑石號(hào)”的眾多文物中,有一件燒有“湖南道草市石渚盂子有明(名)樊家記”題記的瓷器。結(jié)合對(duì)他處出土器物的考證,有專家認(rèn)為“黑石號(hào)”是海上絲綢之路開通的可靠證據(jù)之一。據(jù)此判斷,下列說法正確的是A.宋元時(shí)期海外商運(yùn)發(fā)展迅速B.“黑石號(hào)”的沉船年代不早于唐朝C.題記這樣的廣告詞表明政府放松對(duì)商業(yè)的直接監(jiān)管D.由“湖南道”可知“樊家”生活在少數(shù)民族聚居地27.歷史上經(jīng)常出現(xiàn)主觀動(dòng)機(jī)和客觀效果背離的現(xiàn)象,即所謂“種瓜得豆”。中國(guó)古代下列政治制度在實(shí)施過程中最符合這一現(xiàn)象的是A.秦朝郡縣制B.西漢郡國(guó)并行制C.元朝行省制D.清朝軍機(jī)處28.康有為曾言道:“思開風(fēng)氣,開知識(shí),非合大群不可……合群非開會(huì)不可?!绷?jiǎn)⒊舱f:“自近世嚴(yán)禁結(jié)社,而士氣大衰,國(guó)之日孱,病源在此,故務(wù)欲破此錮習(xí)。”據(jù)此可知,他們二人都主張A.召開國(guó)會(huì)商討救國(guó)方案 B.改良政治實(shí)行君主立憲C.引進(jìn)西學(xué)破除理學(xué)傳統(tǒng) D.興建學(xué)會(huì)宣傳救亡圖存29.強(qiáng)調(diào)祭祀祖先,悼念死者的教化作用。這種觀點(diǎn)屬于:()A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想30.如圖表明古代中國(guó)歷史上共有四個(gè)寒冷期,分別為:西周寒冷期、東漢南北朝寒冷期、兩宋寒冷期和明清寒冷期。氣候的變遷對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了多方面的深刻影響。以下結(jié)論合理的是A.溫暖期比寒冷期更有利于中央集權(quán)的強(qiáng)化B.寒冷期造成魏晉南北朝時(shí)期南北大分裂C.明清兩朝的興衰深受到當(dāng)時(shí)氣候的影響D.氣候變化影響古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31.棉花王國(guó)的危機(jī)材料一北美獨(dú)立后,棉花迅速取代煙草成為美國(guó)南部主要的現(xiàn)金作物,其產(chǎn)量從1791年的0.5萬包增長(zhǎng)到1820年的72.2萬包,到1840年增加到100萬包,并使南部獲得了“棉花王國(guó)”的稱號(hào)。材料二據(jù)統(tǒng)計(jì):1859年~1860年南部銷往英國(guó)和歐洲大陸的棉花分別為2344000包和1069000包,而銷往北部的棉花只有94300包。1814年從外國(guó)輸入美國(guó)的商品為1300多萬美元,而1816年增加到14700萬美元。材料三眾議院保護(hù)關(guān)稅表決情況1816年1828年1842年東北部17—1016—2326—7大西洋中部42—556—650—8東南部16—354—488—41西南部9—412—176—32西北部4—017—1013—11說明:表中的每組數(shù)字前面為贊成票,后面的數(shù)字為反對(duì)票?!陨暇浴睹绹?guó)史通論》問題(1)簡(jiǎn)述獨(dú)立后,促成美國(guó)南部獲得“棉花王國(guó)”稱號(hào)的主要因素。(2)美國(guó)南部為什么把棉花大量輸往英國(guó)和歐洲?對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)有何影響?(3)從材料三看,贊成和反對(duì)保護(hù)關(guān)稅呈現(xiàn)怎樣的趨勢(shì)?贊成和反對(duì)主要目的是什么?32.閱讀材料,完成下列要求。材料一漕運(yùn)是關(guān)系中國(guó)古代王朝興衰的重要因素,是王朝權(quán)力中心得以生存和運(yùn)行的物質(zhì)輸送線和生命線。漕運(yùn)線路方向一直處于變化之中。秦漢時(shí)期,漕糧通過黃河、渭河由東向西運(yùn)抵長(zhǎng)安。唐代,朝廷逐漸把漕運(yùn)重點(diǎn)放在南方。唐宋期間,漕運(yùn)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛蓶|南而西北。元、明、清三朝,漕運(yùn)則轉(zhuǎn)變?yōu)槟媳狈较颍赡隙帘?。元代海運(yùn)、河運(yùn)并行,以海運(yùn)為主。明永樂十三年(1415年)后,重開會(huì)通河,依托京杭大運(yùn)河,停止海運(yùn)。由于運(yùn)河淤塞,1901年清政府廢止漕運(yùn)?!幾詤晴吨袊?guó)古代漕運(yùn)空間變動(dòng)的歷史意義》材料二新航路開辟后,英國(guó)、荷蘭等國(guó)為發(fā)展海上貿(mào)易,開始在北大西洋的高緯度地區(qū)尋找通往亞洲的航路。1497年,英國(guó)卡伯特父子發(fā)現(xiàn)了一塊“新發(fā)現(xiàn)的大陸”,即北美大陸東海岸的紐芬蘭島;16世紀(jì),法國(guó)人卡蒂埃到達(dá)拉布拉多半島(北美洲最大半島)。17世紀(jì)初,效力于荷蘭的英國(guó)人哈得遜曾多次向西北航行,探索經(jīng)北冰洋通向亞洲的航路。17世紀(jì)初,俄羅斯人在北太平洋和西伯利亞地區(qū)進(jìn)行了多次海上和陸上探險(xiǎn),開辟了北太平洋到北冰洋的航線。西歐人還不斷探尋南半球的新世界。1578年,英國(guó)人德雷克到達(dá)美洲南端的合恩角。1642~1643年,荷蘭的塔斯曼環(huán)航澳大利亞時(shí),到達(dá)新西蘭和塔斯馬尼亞島?!幾浴吨型鈿v史綱要》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中國(guó)古代漕運(yùn)變化的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析歐洲人尋找新的海運(yùn)航線的背景及影響。(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),比較15世紀(jì)中西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的差異。33.“新民本思想”是明清之際形成的一種政治理念和社會(huì)思潮,是傳統(tǒng)民本思想的革新形態(tài)。閱讀下列材料:材料一舊民本是時(shí)代呼喚君主集權(quán)政治的產(chǎn)物,新民本則是在時(shí)代試圖解構(gòu)君主專制制度之際應(yīng)運(yùn)而生的。所以舊民本中包含著濃厚的尊君思想,而新民本思想中則包含著強(qiáng)烈的限君意識(shí)。如果說,“一盤散沙”式的小農(nóng)社會(huì)迫切需要強(qiáng)有力的君主集權(quán)來實(shí)行國(guó)家權(quán)力的整合,那么,手工商業(yè)時(shí)代到來之際那只“看不見的手”便開始排斥君主專制制度。新民本思想家在罪君和限君的同時(shí),卻無法擺脫舊的傳統(tǒng)思想的羈絆,最終選擇了有限的君主制度,而未能順利駛向近代民主的廣闊海域?!T天瑜、謝貴安《解構(gòu)專制——明末清初“新民本”思想研究》材料二新民本思想家以前所未有的力度約束君主權(quán)力。他們以社會(huì)分工理論為基礎(chǔ)確立宰相與君主的同事關(guān)系,在行政上擁有與君主“同議可否”的權(quán)力。黃宗羲認(rèn)為學(xué)校不僅是培養(yǎng)人才的地方,而且是治理國(guó)家的機(jī)構(gòu)。學(xué)校參與治理天下的主要功能是對(duì)君主進(jìn)行監(jiān)督與制約。王夫之則提出將中央的權(quán)力一級(jí)級(jí)分解:“天子之令不行于郡,州牧刺史之令不行于縣,郡守之令不行于民,此之謂一統(tǒng)”?!幾灾x貴安《明清文化史探研》完成下列要求:(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)列舉出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家“舊民本”思想的主要主張。據(jù)材料一,概括材料中舊民本思想與新民本思想的主要差異。(2)據(jù)材料二,概括新民本思想家約束君主權(quán)力的主要措施。(3)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)析“新民本思想”。
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【解析】
根據(jù)材料中對(duì)統(tǒng)治范圍的描述并結(jié)合所學(xué)可知應(yīng)該是秦朝,故選C項(xiàng);西周和商朝都是松散的奴隸制國(guó)家,與題中描述的統(tǒng)治范圍不符,排除AB項(xiàng);漢朝統(tǒng)治范圍到達(dá)西域,與題意不符,排除D項(xiàng)。故選C。2、B【解析】
根據(jù)材料圖表信息可知,1867-1884年中國(guó)的出口總值、蔗糖出口比重增加,茶葉的出口比重減少,結(jié)合所學(xué),西方開展第二次工業(yè)革命,對(duì)原料的需求提高,故選擇B選項(xiàng);材料只提供了中國(guó)的出口信息,沒有進(jìn)口的資料,無法進(jìn)行比較,故排除A選項(xiàng);民族工業(yè)的抵制作用主要是對(duì)于西方國(guó)家的進(jìn)口,故排除C選項(xiàng);材料只是體現(xiàn)茶葉在出口比重的減少,不能看出中國(guó)茶葉生產(chǎn)的衰退,故排除D選項(xiàng)。3、B【解析】
依據(jù)圖示,結(jié)合所學(xué)可知,甲區(qū)域是萊茵非軍事區(qū),1936年德軍占領(lǐng)該區(qū)域,而1935年德軍就已經(jīng)宣布實(shí)行了義務(wù)兵役制,故①錯(cuò)誤;乙國(guó)是奧地利,德軍占領(lǐng)后,英法平靜地接受了這一事實(shí),故②正確;丁區(qū)域所在國(guó)家是捷克斯洛伐克,慕尼黑會(huì)議割讓的是蘇臺(tái)德區(qū),非丁區(qū)域,故③錯(cuò)誤;西方大國(guó)對(duì)納粹德國(guó)的擴(kuò)張采取的是綏靖政策,故④正確,故B項(xiàng)正確,排除ACD。故選B。4、C【解析】
材料核心信息兩方面,一是2007年前后全球貨物貿(mào)易出口,服務(wù)貿(mào)易出口比較,二是2008年后服務(wù)貿(mào)易在經(jīng)濟(jì)全球化中的地位提升,答案要完整涵蓋這兩方面信息,這是經(jīng)濟(jì)全球化調(diào)整的表現(xiàn),故答案為C項(xiàng);A項(xiàng)本身錯(cuò)誤,經(jīng)濟(jì)全球化是歷史趨勢(shì);B項(xiàng)錯(cuò)在經(jīng)濟(jì)全球化規(guī)則是發(fā)達(dá)國(guó)家制定的,他們也是最大獲益方;D項(xiàng)錯(cuò)在材料本身無法體現(xiàn)新經(jīng)濟(jì)興起。5、A【解析】
根據(jù)材料“1898年年終的國(guó)情咨文中擔(dān)?!薄熬S護(hù)我們?cè)谀且坏貐^(qū)(中國(guó))的巨大利益”結(jié)合所學(xué)可知美國(guó)為了獲得“巨大利益”,在1899年提出“門戶開放”政策,要求各列強(qiáng)開放其“勢(shì)力范圍”從而使美國(guó)獲得“巨大利益”,故答案為A;B是1918年提出,主要內(nèi)容是為美國(guó)爭(zhēng)奪世界的綱領(lǐng),不符合題意,排除;綏靖政策是英法美等國(guó)想把德日法西斯侵略的目標(biāo)引向蘇聯(lián),不符合題意,C錯(cuò)誤;“扶蔣反共”發(fā)生在1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之后,當(dāng)時(shí)與麥金萊的“擔(dān)?!毕喔艟眠h(yuǎn),不能與“擔(dān)?!毕嘁恢?,D錯(cuò)誤。6、C【解析】
依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,袁世凱不敢刪除《中華民國(guó)約法》中“人民主權(quán)”和“人民自由權(quán)”等內(nèi)容,這從側(cè)面反映了民主政治已成為歷史潮流,因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,袁世凱實(shí)行獨(dú)裁和專制,并未實(shí)行民主政治;B選項(xiàng)錯(cuò)誤,“人民主權(quán)”和“人民自由權(quán)”等內(nèi)容不能做為其專制統(tǒng)治的歷史依據(jù);D選項(xiàng)錯(cuò)誤,儒家思想是袁世凱統(tǒng)治的理論基礎(chǔ)。故正確答案為C選項(xiàng)。7、B【解析】
從時(shí)間1872到1875年可以看出中國(guó)此時(shí)正在進(jìn)行洋務(wù)運(yùn)動(dòng),根據(jù)所學(xué)可知,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是為了維護(hù)清朝統(tǒng)治的一場(chǎng)地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng),題干中“他們每3個(gè)月要學(xué)習(xí)14天《孝經(jīng)》和圣諭”可以看出清政府派遣留學(xué)生的宗旨是維護(hù)清朝統(tǒng)治,故B正確;清政府派遣留學(xué)生的宗旨是維護(hù)清朝統(tǒng)治,A不是清政府派遣留學(xué)生的宗旨,排除;清政府派遣留學(xué)生去國(guó)外學(xué)習(xí)西方科技,宗旨是維護(hù)清朝統(tǒng)治,并非宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)中外友好往來,排除CD。8、B【解析】
《申報(bào)》創(chuàng)刊于1872年上海,所以1876年吳淞鐵路修建時(shí)能對(duì)其報(bào)道,答案為B;AC創(chuàng)辦與戊戌變法時(shí)期的,晚于1876年,排除;《民報(bào)》創(chuàng)刊于1905年,晚于1876年,排除D。9、C【解析】
1937年10月是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,日本軍隊(duì)的“無用”反映了其在侵華過程中遭受挫折,故選C;日本軍隊(duì)的挫折并不能證明其國(guó)力不如歐美,排除A;1937年10是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)防御階段,排除B;“遭到各方批評(píng)”的說法無法體現(xiàn),排除D。故選C。10、D【解析】
材料體現(xiàn)的是由宋朝女子可以學(xué)習(xí)文化到明清時(shí)期否定女子掌握文化,這主要和理學(xué)對(duì)人性的束縛有關(guān),不利于社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展,D正確;文化專制不光針對(duì)女子,是相對(duì)整個(gè)封建社會(huì)而言的,A排除;資本主義萌芽會(huì)促進(jìn)思想解放,而不是束縛,B排除;婦女地位提升的說法不符合史實(shí),C排除。故選D。11、A【解析】
試題分析:本題考查材料解析能力。禁煙在當(dāng)時(shí)損害了以英國(guó)為代表的資本主義國(guó)家的利益,故①④不符合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。從材料中“儀態(tài)莊嚴(yán)”等信息可知,禁毒對(duì)人類文明有貢獻(xiàn),林則徐的開明和愛國(guó)精神受到尊重,②③正確,故選A項(xiàng)??键c(diǎn):虎門銷煙點(diǎn)評(píng):虎門銷煙是林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動(dòng),銷毀了繳獲的鴉片100多萬斤,打擊了鴉片販子的囂張氣焰,反映了中華民族反侵略的精神。林則徐是中華民族英雄,其愛國(guó)精神也得到英國(guó)的認(rèn)可。與此相關(guān)的有鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、影響等,需要掌握。【詳解】請(qǐng)?jiān)诖溯斎朐斀猓?2、A【解析】
“放棄‘唯我正確’”意味著放棄部分權(quán)力和利益,通過相互之間的退讓和妥協(xié)達(dá)成一致,故選A;B項(xiàng)沒有揭示題意主旨,排除;CD與題意無關(guān),不能體現(xiàn),排除。故選A。13、A【解析】
根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知,中世紀(jì)基督教神學(xué)影響下認(rèn)為游戲是“魔鬼的禮物”而加以制止,15世紀(jì)游戲出現(xiàn)在宗教肖像畫中反映在文藝復(fù)興時(shí)期提倡人性、反對(duì)神性的人文主義影響下,中世紀(jì)基督教神學(xué)權(quán)威受到?jīng)_擊,故A項(xiàng)正確;宗教改革開始于16世紀(jì),排除B項(xiàng);題干與兒童教育轉(zhuǎn)型無關(guān),排除C項(xiàng);游戲出于于宗教肖像畫中說明世俗與宗教并未分離,排除D項(xiàng)。故選A。14、D【解析】
梁?jiǎn)⒊J(rèn)為五四運(yùn)動(dòng)的價(jià)值“宜以文化運(yùn)動(dòng)為主而以政治運(yùn)動(dòng)為輔”。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,這一認(rèn)識(shí)客觀上有助于思想文化的發(fā)展,即推動(dòng)馬克思主義傳播,故D正確;五四運(yùn)動(dòng)和傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沒有直接關(guān)系,故A錯(cuò)誤;提高國(guó)民的愛國(guó)覺悟?qū)儆谖逅倪\(yùn)動(dòng)的政治價(jià)值,故B不符合材料信息;批判資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人主義不是五四運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵,故C錯(cuò)誤。15、D【解析】
根據(jù)所學(xué)魏晉南北朝社會(huì)動(dòng)亂,佛道盛行,出現(xiàn)了抄寫經(jīng)文以及“一筆疾書”記錄的現(xiàn)象,這有利于書法藝術(shù)的發(fā)展,選項(xiàng)D正確;最早的雕版印刷術(shù)出現(xiàn)于唐朝,選項(xiàng)A不符合史實(shí),排除;市民文化興起與商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān),材料未反映出商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,排除B選項(xiàng);魏晉南北朝時(shí)期,居于正統(tǒng)地位的依然是儒學(xué),選項(xiàng)C排除。16、A【解析】
據(jù)材料時(shí)間可知,此時(shí)正處于全民族抗戰(zhàn)時(shí)期,由于日本全面侵華,上海南京淪陷,國(guó)民政府遷往重慶,重慶成為戰(zhàn)時(shí)“陪都”,故A正確;B與材料無關(guān);C不是材料主旨;D與材料無關(guān)。【點(diǎn)睛】材料的關(guān)鍵信息是“1937年到1939年”,考查的是學(xué)生對(duì)全面抗戰(zhàn)時(shí)期知識(shí)的理解和熟練程度。1937年12月,南京淪陷,國(guó)民政府遷往重慶。17、D【解析】D道咸是道光和咸豐年間,應(yīng)該是兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間。此時(shí)國(guó)人開啟了向西方學(xué)習(xí)的熱潮,屬于新思想萌發(fā),D正確;A是乾嘉年間學(xué)風(fēng)研究;B屬于經(jīng)世致用思想;C屬于明清之際儒學(xué)批判思想。18、C【解析】
材料信息說明,第二次工業(yè)革命時(shí)期,德國(guó)的工業(yè)增長(zhǎng)速度和工業(yè)生產(chǎn)總額已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于英、法等國(guó)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,這是因?yàn)槿龂?guó)對(duì)先進(jìn)科技的利用程度不同帶來的結(jié)果,故C項(xiàng)正確;德國(guó)的民主政治發(fā)展程度不如英法,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;第二次工業(yè)革命幾乎同時(shí)在主要資本主義國(guó)家內(nèi)展開,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)是材料信息的表述,不是原因,故錯(cuò)誤。19、B【解析】
《新青年》創(chuàng)刊之初,宣揚(yáng)科學(xué)與民主,介紹西方思想,卻沒有受到關(guān)注,《新青年》猛攻孔教,在國(guó)內(nèi)引起強(qiáng)烈反響,說明《新青年》影響力增強(qiáng)主要得益于順應(yīng)社會(huì)時(shí)局變化,故選B;AD材料無法體現(xiàn),排除;C是新文化運(yùn)動(dòng)的影響,不是《新青年》影響力增強(qiáng)的原因,排除。20、A【解析】
該思想家的言論屬于儒家思想,A項(xiàng)內(nèi)容屬于儒家思想,符合題意;B項(xiàng)屬于法家思想,C項(xiàng)屬于墨家思想,D項(xiàng)屬于道家思想,均排除。故選A。21、D【解析】試題分析:材料的主旨有以下兩點(diǎn):1.明朝時(shí)是漕運(yùn)帶動(dòng)了天津的發(fā)展;2.清朝時(shí)解除了海運(yùn),這是關(guān)鍵詞,還有就是“從海舶來”和“洋貨街”,這可以體現(xiàn)出清朝解除海禁使海上運(yùn)輸貿(mào)易繁榮,這是清朝時(shí)天津商貿(mào)持續(xù)發(fā)展的主要原因。不管是漕運(yùn)還是海運(yùn),都是水運(yùn),正是天津處于水路交通的便利位置,所以水運(yùn)便利,不管是漕運(yùn)還是水運(yùn)都可以較好的發(fā)展,從而帶動(dòng)天津發(fā)展。材料中既講了明朝時(shí)的狀況,又講了清朝時(shí)的狀況,所以在做答時(shí),就要將這兩個(gè)方面涵蓋進(jìn)去.所以,只有D是比較全面的,相比之下ABC雖然都是正確的,但都是片面的,都不能全面的概括出材料所給的內(nèi)容??键c(diǎn):古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)·商業(yè)的發(fā)展·天津商貿(mào)發(fā)展22、A【解析】
15世紀(jì)以后基督教神學(xué)從反對(duì)游戲變?yōu)檎J(rèn)可游戲,并賦予游戲純真、圣潔的寓意,體現(xiàn)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的思想解放作用,A項(xiàng)正確;宗教改革開始于16世紀(jì),B項(xiàng)錯(cuò)誤;宗教畫中出現(xiàn)玩具和游戲場(chǎng)面,與兒童教育“普及”無關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤;神學(xué)認(rèn)可游戲不能說明俗世與宗教的分離,D項(xiàng)錯(cuò)誤。23、C【解析】
分析材料北魏均田制實(shí)行后,文獻(xiàn)中出現(xiàn)了“莊園”一詞,被指私人圈占的成片土地。唐代均田制實(shí)行后,“莊園”一詞的使用更加普遍根據(jù)所學(xué),說明當(dāng)時(shí)均田制未能杜絕土地兼并,故C正確;北魏至唐朝前期均田制主要是為限制土地兼并,AB選項(xiàng)排除;D選項(xiàng)說法不符合史實(shí),排除。24、D【解析】
材料體現(xiàn)的是元朝恢復(fù)科舉制,以《四書章句集注》作為重要考試內(nèi)容,并按民族分化政策進(jìn)行考試并分別錄取的制度,有利于元政權(quán)封建化進(jìn)程,D正確;A、B與材料無關(guān);C不是材料主旨?!军c(diǎn)睛】材料的關(guān)鍵詞是“公元1314年,元朝決定實(shí)行科舉考試,將朱熹的《四書章句集注》作為重要考試內(nèi)容”,考查的是學(xué)生對(duì)材料的分析和理解。元朝是少數(shù)民族入主中原,最終實(shí)現(xiàn)了封建化。25、B【解析】
西歐大學(xué)的興起打破了“教育只是局限于貴族階層”的局面,故B正確;經(jīng)院哲學(xué)是一種為宗教神學(xué)服務(wù)的思辨哲學(xué),不符合題意,排除A;騎士文學(xué)以描寫已居于封建階層的騎士的愛情和冒險(xiǎn)故事為主,排除C;市民文學(xué)的出現(xiàn)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果,排除D。故選B。26、B【解析】
通過材料“湖南道”“印尼海域”可以看出,海上絲綢之路到達(dá)印尼,同時(shí)道這一地方高級(jí)行政單位最早出現(xiàn)于唐朝,故選B;宋元時(shí)期并沒有道這一地方行政區(qū)劃,排除A;題記實(shí)際上說明政府對(duì)商業(yè)管理的強(qiáng)化,排除C;湖南道并不一定是少數(shù)民族聚居地,排除D。27、B【解析】試題分析:漢初戒于“亡秦孤立之?dāng) 保址庖恍┩兆拥転橥?,建立諸侯國(guó)。但“有心裁花花不開,無心插柳柳成蔭”,后來這些諸侯國(guó)的勢(shì)力膨脹,嚴(yán)重威脅到中央集權(quán)。A、C、D都加強(qiáng)了中央集權(quán),均可排除。故選B。考點(diǎn):西漢的地方行政制度。點(diǎn)評(píng):為了解決王國(guó)問題,漢武帝頒布“推恩令”,規(guī)定“諸侯王死后,嫡長(zhǎng)子可繼承封地的一部分,余下的封地分給其他子弟”。其結(jié)果導(dǎo)致王國(guó)越分越小,實(shí)力削弱,無力與中央相抗衡,中央集權(quán)得到加強(qiáng)。從而完成了漢代分封制向郡縣制的過渡。28、D【解析】
康有為從正面論證創(chuàng)辦學(xué)會(huì)對(duì)啟發(fā)民眾、更新風(fēng)氣的重要性,梁?jiǎn)⒊搓惤鷩?yán)禁結(jié)社導(dǎo)致了國(guó)家的士氣大衰、國(guó)家孱弱的教訓(xùn),可以說明兩人都主張通過興建學(xué)會(huì)宣傳救亡圖存,D項(xiàng)正確;“召開國(guó)會(huì)”與“開風(fēng)氣”、振“士氣”不符,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中未提及“改良政治實(shí)行君主立憲”的目標(biāo),也與“引進(jìn)西學(xué)破除理學(xué)傳統(tǒng)”的說法不符,BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤。29、A【解析】
儒家思想強(qiáng)調(diào)祭祀祖先,悼念死者的教化作用,故選A;道家主張無為,墨家主張兼愛非攻,法家主張法治和中央集權(quán),與材料信息無關(guān),排除BCD。30、D【解析】據(jù)材料圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,氣候的變化直接影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活,因此氣候是促成經(jīng)濟(jì)重心的南移深層原因,宋代我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心完成南移,故D選項(xiàng)正確;中央集權(quán)的強(qiáng)化是不斷上升的趨勢(shì),與圖片中氣候的變遷的曲線圖不一致,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;寒冷期也不是南北大分裂的主要原因,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;明清兩朝的興衰是政治、經(jīng)濟(jì)、民族等多方面的原因?qū)е碌?,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。點(diǎn)睛:本題屬于數(shù)據(jù)分析類選擇題,解題的方法一般是:區(qū)分時(shí)空范圍和階段、提取各個(gè)階段不同的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比和歸納,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析出結(jié)論和規(guī)律,例如,兩宋時(shí)期的氣候寒冷的數(shù)據(jù)密集,結(jié)合經(jīng)濟(jì)重心南移的知識(shí)即可判斷。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31、(1)因素:18世紀(jì)60年代,英國(guó)棉紡織業(yè)領(lǐng)域爆發(fā)工業(yè)革命,對(duì)棉花的需求量迅速增加;美國(guó)的棉織業(yè)在引進(jìn)英國(guó)的技術(shù)和設(shè)備基礎(chǔ)上,并進(jìn)行了創(chuàng)新,如1793年懷特尼發(fā)明的軋棉機(jī),提高了脫棉工效率數(shù)十倍,對(duì)棉花需要求也在增加。如答出下面的內(nèi)容,每答出一點(diǎn)給,總分不超過。美國(guó)政府?dāng)U展領(lǐng)土,美國(guó)北方資本主義工商業(yè)發(fā)展等,也為植棉的擴(kuò)展(壓縮煙草)提供了條件;美國(guó)南部具有適宜的氣候條件,也是美國(guó)植棉的重要條件。(2)原因:英國(guó)等西歐國(guó)家,工業(yè)革命開始得較早,生產(chǎn)率水平較高,棉花價(jià)格高,能獲得更高利潤(rùn)(其它言之成理,言之有據(jù)也可),或答英國(guó)與美國(guó)有悠久的貿(mào)易傳統(tǒng),全答。影響:導(dǎo)致美國(guó)失去了南方的原料和市場(chǎng);南北經(jīng)濟(jì)差距不斷擴(kuò)大;北部資本主義雇傭勞動(dòng)制和南部種植園奴隸制的矛盾,逐漸尖銳;南北雙方在市場(chǎng)、關(guān)稅、西部土地處理,奴隸制度存廢等一系列重大利益問題上,產(chǎn)生無法調(diào)和的分歧,導(dǎo)致南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。(3)兩派力量增強(qiáng),分化明顯,矛盾趨向尖銳;保護(hù)各自的地方利益,或集中于爭(zhēng)奪市場(chǎng)和原料。(其他言之有理,有據(jù)也可)【解析】
(1)因素:根據(jù)材料一中“北美獨(dú)立后,棉花迅速取代煙草成為美國(guó)南部主要的現(xiàn)金作物”、“南部獲得了‘棉花王國(guó)’的稱號(hào)”等信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從工業(yè)革命后,英美等國(guó)對(duì)棉花的需求量增加、美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)展、北方資本主義工商業(yè)發(fā)展、南部具有適宜的氣候條件等方面分析促成美國(guó)南部獲得“棉花王國(guó)”稱號(hào)的主要因素。(2)原因:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,美國(guó)南部把棉花大量輸往英國(guó)和歐洲的主要原因有英國(guó)等西歐國(guó)家工業(yè)革命開始得較早、生產(chǎn)率水平較高、棉花價(jià)格高能獲得更高利潤(rùn)、英國(guó)與美國(guó)有悠久的貿(mào)易傳統(tǒng)等。影響:根據(jù)材料二中“1859年—1860年南部銷往英國(guó)和歐洲大陸的棉花”遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于“銷往北部的棉花”,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從南北方經(jīng)濟(jì)利益、經(jīng)濟(jì)差距和經(jīng)濟(jì)方式的矛盾激化,到雙方在市場(chǎng)、關(guān)稅、西部土地處理、奴隸制度存廢等一系列重大利益問題分歧加大,矛盾無法調(diào)和,最后導(dǎo)致南北戰(zhàn)爭(zhēng)等層次,分析其影響。(3)趨勢(shì):根據(jù)材料三中“眾議院保護(hù)關(guān)稅表決情況”可知兩派力量增強(qiáng)、分化明顯、矛盾趨向尖銳等趨勢(shì)。目的:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,兩派贊成或反對(duì)的主要目的是,保護(hù)各自的地方利益(或集中于爭(zhēng)奪市場(chǎng)和原料)。32、(1)原因:王朝更替;政治中心變遷;經(jīng)濟(jì)重心南移;大運(yùn)河的開通;城市人口的增加;商業(yè)貿(mào)易的繁榮(2)背景:新航路的開辟;殖民擴(kuò)張與爭(zhēng)霸;資本主義的發(fā)展;海上貿(mào)易發(fā)展的需要;文藝復(fù)興的冒險(xiǎn)精神;基督教的傳播。影響:推動(dòng)了世界市場(chǎng)的拓展;加強(qiáng)了各地之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系;殖民擴(kuò)張促進(jìn)了歐洲的原始資本積累;推動(dòng)了歐洲的商業(yè)革命與價(jià)格革命;同時(shí)也給亞非拉地區(qū)造成了災(zāi)難等(3)差異:中國(guó)是以農(nóng)業(yè)立國(guó),自給自足,海運(yùn)
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