幼兒園大班起床活動方案范本（2篇）

第3頁共3頁幼兒園大班起床活動方案范本教學目標：·觀察并講述圖片內容，知道做事要有條理，合理安排時間?！こ醪骄哂邪从媱澴鍪碌囊庾R，懂得珍惜時間，保證早晨準時到校。教學準備：(認知準備)認識了時鐘，知道自己每天早上來園前在家做什么(材料準備)PPT圖片，教師用鐘面，幼兒操作材料包重點與難點：重點：能比較連貫地講述圖片內容，了解莎莎遲到的原因難點：嘗試合理安排時間教學過程：一、談話，引出主題：1、再過一段時間，小朋友們就要背上書包上小學，成為一名小學生了，你們心情是怎樣的?為什么?2、有一個剛上一年級的小學生名字叫莎莎，讓我們來看一看關于她的故事。二、觀看圖片(PPT)，講述故事：1、播放PPT一：·早上媽媽在做什么?·莎莎有沒有馬上起床?為什么?媽媽又是怎么說的?2、播放PPT二、三：·起床后莎莎想做什么?可是襪子呢?在哪里呢?·莎莎到哪里去找襪子了?·最后是在哪里找到襪子的?是怎么找到的?3、播放PPT四、五：·襪子穿好了，現在莎莎該做什么了?可是她看到自己的鞋子了嗎?·她到哪些地方去找鞋子了?找到了嗎?·結果在哪里找到鞋子了?媽媽在說什么?4、播放PPT六、七：·你們看莎莎還在找什么?·媽媽為什么拉著莎莎往外走?邊走邊在說什么?5、播放PP八、九：·莎莎有沒有跟著媽媽走?她在說什么?做什么?·媽媽為什么要看手表?媽媽在說什么?莎莎怎么回答的?·莎莎是怎么出門上學的?·莎莎一邊走一邊吃著早飯，她還想起了什么事情沒有做呢?·媽媽為什么沒有讓莎莎做完再去上學呢?6、播放PPT十：·今天莎莎會遲到嗎?你是怎么知道的?7、幼兒自由結伴講述：將幾張圖片的內容連起來，編成一個完整的小故事。請個別幼兒完整講述自己編的故事?！裼懻摚荷癁槭裁磿t到?三、如果你是莎莎：1、莎莎每天這么慌慌張張，急急忙忙的，你們是這樣的嗎?2、你每天是怎么做的呢?·小結：每天睡覺前，要把第二天需要的東西都整理好;把自己脫下的衣服疊好，準備好第二天要穿的衣服，放在椅子上;睡覺以前想一想，第二天有什么活動，要帶些什么，準備好，就不會像莎莎那樣慌慌張張，這個找不到，那個找不到，來不及了。3、如果早上8:00到學校，早上幾點鐘起床才不會遲到?·想一想每天起床后需要做哪些事情?(穿衣服、上廁所、刷牙洗臉，梳頭，吃早飯)·做這些事情分別需要幾分鐘?一共需要幾分鐘?提早這幾分鐘時間行了嗎?(輔助提問：還需要加上什么時間?)(去上學路上的時間)·那么應該幾點鐘起床呢?(運用教具鐘面幫助幼兒推算起床的時間)·小結：定好了起床時間，鬧鐘一響或者媽媽一叫就起床，早上可不能賴床哦，而且起床后做每一件事情都不能慢吞吞、拖拖拉拉的，要抓緊時間，要不然還是會遲到的。四、延伸活動：1、觀察畫面，按照小學生早晨做的事情的順序在圖下面的空格里寫上編號。2、估算做每一件事情需要的時間，在橢圓形里記錄下來。3、試著算一算早晨做這些事情一共需要多少時間?幼兒園大班起床活動方案范本（二）【活動目標】1、培養(yǎng)幼兒按時睡覺、按時起床的良好生活習慣。2、幼兒懂得關心自己的身體?！净顒訙蕚洹?、幼兒操作材料“早睡早起身體好”(一)、(二)、(三)、(四)。2、水彩筆人手一盒，剪刀每人一把。【活動重點】在觀察圖片的基礎上，知道早睡早起的重要性?！净顒与y點】培養(yǎng)幼兒學會關心自己的身體，懂得要早睡早起，養(yǎng)成好習慣。【活動過程】一、引導幼兒觀察圖片(一)、(二)。1、幼兒觀察圖片說出：這是一個晚上，小剛已經上床睡覺了，小紅還在看電視、玩玩具。2、幼兒辨別說出誰做的對，誰做的不對。(要求幼兒完整講述并說出理由。)二、引導幼兒觀察圖片(三)、(四)。1、幼兒觀察圖片說出：這是一個早晨，小剛已經起床了，小紅還在睡覺。2、幼兒辨別說出誰做的對，誰做的不對。(要求幼兒完整講述并說出理由。)3、請幼兒說說自己每天是否按時睡覺、按時起床，應該向哪位小朋友學習。4、老師表揚按時睡覺、按時起床的幼兒，并對幼兒提出要求：小朋友年齡還小，正在長身體，晚上要早睡，早晨要按時起床上幼兒園，這樣才能長得又高又壯，身體健康。三、請幼兒為操作材料(一)、(三)畫面涂色