普通話(huà)訓(xùn)練指導(dǎo)課程教學(xué)大綱

普通話(huà)訓(xùn)練指導(dǎo)課程教學(xué)大綱（Mandarintrainingguide）一、課程概況課程代碼：2402002學(xué)分：2學(xué)時(shí)：32（其中：講授學(xué)時(shí)16，實(shí)踐學(xué)時(shí)16）先修課程：無(wú)適用專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)（中丹合作）建議教材：《普通話(huà)水平測(cè)試指導(dǎo)用書(shū)》(最新版），江蘇省普通話(huà)水平測(cè)試研究組,中國(guó)和平音像電子出版社，2013.3。課程歸口：師范學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的通識(shí)必修課程，該課程教學(xué)，不僅要使學(xué)生了解和掌握語(yǔ)音、發(fā)聲的基本理論，還要讓學(xué)生掌握與師范教學(xué)有關(guān)的吐字發(fā)聲的技巧。通過(guò)普通話(huà)相關(guān)知識(shí)的講授及有針對(duì)性的訓(xùn)練，課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠熟練使用普通話(huà)，達(dá)到吐字準(zhǔn)確、清晰；聲音動(dòng)聽(tīng)，富于變化。為后續(xù)《幼兒教師口語(yǔ)》、《學(xué)前兒童語(yǔ)言教育》等課程及畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)。本課程由集中講授的理論課和分組訓(xùn)練小課組成。課程目標(biāo)（一）課程具體目標(biāo)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握普通話(huà)語(yǔ)音和發(fā)聲的理論知識(shí)；目標(biāo)2.學(xué)生可以分析和解決語(yǔ)音和發(fā)聲的各種問(wèn)題，幫助自己對(duì)存在的語(yǔ)音和發(fā)聲問(wèn)題進(jìn)行校正；目標(biāo)3.學(xué)生通過(guò)接受教師的系統(tǒng)指導(dǎo)和訓(xùn)練，解決各自存在的語(yǔ)音和發(fā)聲問(wèn)題；目標(biāo)4.學(xué)生獲得師范教學(xué)所需要的發(fā)音能力和發(fā)聲能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；目標(biāo)5.學(xué)生在學(xué)習(xí)結(jié)束后，參加國(guó)家規(guī)定的普通話(huà)水平測(cè)試，并取得學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師資格要求的普通話(huà)二級(jí)甲等以上等級(jí)證書(shū)。（二）課程目標(biāo)與專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)系課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1畢業(yè)要求4.保教能力4-1；具備彈、唱、說(shuō)、跳、畫(huà)，以及現(xiàn)代教育技術(shù)等多種教師基本技能。課程目標(biāo)2畢業(yè)要求4.保教能力4-1；具備彈、唱、說(shuō)、跳、畫(huà)，以及現(xiàn)代教育技術(shù)等多種教師基本技能。課程目標(biāo)3畢業(yè)要求4.保教能力4-1；具備彈、唱、說(shuō)、跳、畫(huà)，以及現(xiàn)代教育技術(shù)等多種教師基本技能。課程目標(biāo)4畢業(yè)要求8.溝通合作8-1：認(rèn)同團(tuán)隊(duì)協(xié)作的價(jià)值，掌握溝通、交流、合作的基本技能，積極參與學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建，具有合作互助的能力。課程目標(biāo)5畢業(yè)要求4.保教能力4-1；具備彈、唱、說(shuō)、跳、畫(huà)，以及現(xiàn)代教育技術(shù)等多種教師基本技能。三、課程內(nèi)容及要求（一）課程介紹1.教學(xué)內(nèi)容（1）課程介紹：學(xué)習(xí)內(nèi)容、目的、方法。（2）師范教育行業(yè)對(duì)語(yǔ)音和發(fā)聲的基本要求。2.基本要求（1）理解和掌握普通話(huà)的概念。（2）了解普通話(huà)語(yǔ)音的重要性。（3）了解普通話(huà)語(yǔ)音的特點(diǎn)。（4）掌握語(yǔ)音的基本概念。教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握普通話(huà)的概念。教學(xué)難點(diǎn)：了解普通話(huà)語(yǔ)音的重要性。（二）學(xué)生能力評(píng)估（全班摸底測(cè)試）1.教學(xué)內(nèi)容：教師對(duì)學(xué)生基本語(yǔ)言能力做出評(píng)價(jià)，作為教學(xué)原始依據(jù)。2.基本要求：流暢朗讀指定文章。（三）發(fā)音器官和科學(xué)練聲方法1.教學(xué)內(nèi)容（1）人體發(fā)音器官的構(gòu)成。（2）主要的發(fā)音部位和科學(xué)練聲方法。（3）示范正確用氣發(fā)聲方法。（4）發(fā)聲狀態(tài)矯正。2.基本要求（1）了解人體發(fā)音器官的構(gòu)成。（2）掌握正確的用氣發(fā)聲方法并熟練運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的用氣發(fā)聲方法并熟練運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的用氣發(fā)聲方法并熟練運(yùn)用。（四）普通話(huà)聲母的發(fā)音與訓(xùn)練1.教學(xué)內(nèi)容（1）聲母的定義及分類(lèi)。（2）聲母的發(fā)音部位。（3）聲母的正確發(fā)音方法。2.教學(xué)要求（1）理解和掌握普通話(huà)聲母的概念及分類(lèi)。（2）掌握聲母的發(fā)音部位。（3）熟練運(yùn)用聲母的正確發(fā)音方法。教學(xué)重點(diǎn)：熟練運(yùn)用聲母的正確發(fā)音方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握聲母的發(fā)音部位。（五）普通話(huà)韻母的發(fā)音與訓(xùn)練1.教學(xué)內(nèi)容（1）韻母的定義。（2）韻母的分類(lèi)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（3）韻母的正確發(fā)音部位和發(fā)音方法。2.教學(xué)要求（1）理解和掌握韻母的概念。（2）掌握韻母的分類(lèi)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（3）熟練運(yùn)用韻母的正確發(fā)音方法。教學(xué)重點(diǎn)：熟練運(yùn)用韻母的正確發(fā)音方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握韻母的分類(lèi)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（六）普通話(huà)聲調(diào)及其訓(xùn)練1.教學(xué)內(nèi)容（1）普通話(huà)聲調(diào)的定義。（2）普通話(huà)聲調(diào)的性質(zhì)和功能。（3）普通話(huà)的調(diào)類(lèi)和調(diào)值。（4）普通話(huà)聲調(diào)的正確發(fā)音要領(lǐng)。2.教學(xué)要求（1）了解普通話(huà)聲調(diào)的定義。（2）理解普通話(huà)聲調(diào)的性質(zhì)和功能。（3）掌握普通話(huà)的調(diào)類(lèi)和調(diào)值。（4）熟練運(yùn)用普通話(huà)聲調(diào)的正確發(fā)音。教學(xué)重點(diǎn)：熟練運(yùn)用普通話(huà)聲調(diào)的正確發(fā)音。教學(xué)難點(diǎn)：掌握普通話(huà)的調(diào)類(lèi)和調(diào)值。（七）普通話(huà)的語(yǔ)流音變及其訓(xùn)練1.教學(xué)內(nèi)容（1）上聲的變調(diào)訓(xùn)練。（2）“一”和“不”的變調(diào)規(guī)律。（3）輕聲的發(fā)音訓(xùn)練。（4）兒化的發(fā)音訓(xùn)練。（5）“啊”的變讀訓(xùn)練。2.教學(xué)要求（1）了解語(yǔ)流音變的實(shí)質(zhì)。（2）掌握詞的輕重音格式。（3）熟練運(yùn)用普通話(huà)的主要語(yǔ)流音變現(xiàn)象：變調(diào)、輕聲、兒化、語(yǔ)氣詞“啊”的變讀。教學(xué)重點(diǎn)：輕聲的發(fā)音訓(xùn)練和兒化的發(fā)音訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn)：“啊”的變讀訓(xùn)練。（八）吐字歸音及其使用1.教學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程中吐字歸音的要領(lǐng)。2.教學(xué)要求（1）掌握短文朗讀和三分鐘說(shuō)話(huà)對(duì)吐字歸音的要求。（2）正確、熟練運(yùn)用吐字歸音要領(lǐng)于口語(yǔ)表達(dá)中。教學(xué)重點(diǎn)：掌握短文朗讀和三分鐘說(shuō)話(huà)對(duì)吐字歸音的要求。教學(xué)難點(diǎn)：正確、熟練運(yùn)用吐字歸音要領(lǐng)于口語(yǔ)表達(dá)中。（九）字詞發(fā)音訓(xùn)練1.教學(xué)內(nèi)容：結(jié)合學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行發(fā)音矯正。2.教學(xué)要求：準(zhǔn)確、熟練字詞朗讀。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確、熟練字詞朗讀。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行發(fā)音矯正。（十）句段發(fā)音訓(xùn)練1.教學(xué)內(nèi)容：短篇稿件練習(xí)。2.教學(xué)要求：準(zhǔn)確、熟練、有感情朗讀各種類(lèi)型短篇稿件。教學(xué)重點(diǎn)：有感情朗讀各種類(lèi)型短篇稿件。教學(xué)難點(diǎn)：有感情朗讀各種類(lèi)型短篇稿件。（十一）普通話(huà)水平測(cè)試模擬訓(xùn)練1.教學(xué)內(nèi)容：普通話(huà)水平測(cè)試。2．教學(xué)要求（1）熟悉普通話(huà)水平測(cè)試的流程。（2）掌握應(yīng)試要求和得分技巧。教學(xué)重點(diǎn)：掌握應(yīng)試要求和得分技巧。教學(xué)難點(diǎn)：掌握應(yīng)試要求和得分技巧。教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講授學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1課程介紹目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)4-122學(xué)生能力評(píng)估目標(biāo)2、3、4指標(biāo)點(diǎn)4-1、8-123發(fā)音器官和科學(xué)練聲方法目標(biāo)1、2、3、4指標(biāo)點(diǎn)4-1、8-1114普通話(huà)聲母的發(fā)音與訓(xùn)練目標(biāo)1、2、3、4指標(biāo)點(diǎn)4-1、8-1115普通話(huà)韻母的發(fā)音與訓(xùn)練目標(biāo)1、2、3、4指標(biāo)點(diǎn)4-1、8-1116普通話(huà)聲調(diào)及其訓(xùn)練目標(biāo)1、2、3、4指標(biāo)點(diǎn)4-1、8-1117普通話(huà)的語(yǔ)流音變及其訓(xùn)練目標(biāo)1、2、3、4指標(biāo)點(diǎn)4-1、8-1338吐字歸音及其使用目標(biāo)2、3、4指標(biāo)點(diǎn)4-1、8-1119字詞發(fā)音訓(xùn)練目標(biāo)2、3、4指標(biāo)點(diǎn)4-1、8-11110句段發(fā)音訓(xùn)練目標(biāo)2、3、4指標(biāo)點(diǎn)4-1、8-11111普通話(huà)水平測(cè)試模擬訓(xùn)練目標(biāo)5指標(biāo)點(diǎn)4-144合計(jì)1616四、課內(nèi)實(shí)踐實(shí)踐項(xiàng)目名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)對(duì)畢業(yè)要求的支撐類(lèi)型備注1學(xué)生能力評(píng)估實(shí)踐內(nèi)容：每人朗讀指定稿件。實(shí)踐要求：流暢朗讀錄音歸檔。24-1、8-1綜合性必做2科學(xué)練聲實(shí)踐內(nèi)容：口部操、唇舌操、胸腹聯(lián)合式呼吸、吸花香、喊人名等。實(shí)踐要求：掌握正確的用氣發(fā)聲方法并熟練運(yùn)用。14-1、8-1綜合性必做3聲母發(fā)音訓(xùn)練實(shí)踐內(nèi)容：聲母辯證練習(xí)、難點(diǎn)聲母相應(yīng)繞口令練習(xí)。實(shí)踐要求：熟練運(yùn)用聲母的正確發(fā)音方法。14-1、8-1綜合性必做4韻母發(fā)音訓(xùn)練實(shí)踐內(nèi)容：韻母辯證練習(xí)、難點(diǎn)韻母相應(yīng)繞口令練習(xí)。實(shí)踐要求：熟練運(yùn)用韻母的正確發(fā)音方法。14-1、8-1綜合性必做5聲調(diào)發(fā)音訓(xùn)練實(shí)踐內(nèi)容：四聲單字練習(xí)、四聲詞語(yǔ)練習(xí)、四聲繞口令練習(xí)、四聲貫口段子練習(xí)。實(shí)踐要求：熟練運(yùn)用普通話(huà)聲調(diào)的正確發(fā)音。14-1、8-1綜合性必做6語(yǔ)流音變訓(xùn)練實(shí)踐內(nèi)容：變調(diào)例句分析、輕聲難點(diǎn)詞語(yǔ)練習(xí)、兒化難點(diǎn)詞語(yǔ)練習(xí)、“啊”字在例句中的具體變讀練習(xí)。實(shí)踐要求：熟練運(yùn)用普通話(huà)的主要語(yǔ)流音變現(xiàn)象：變調(diào)、輕聲、兒化、語(yǔ)氣詞“啊”的變讀。34-1、8-1綜合性必做7吐字歸音使用訓(xùn)練實(shí)踐內(nèi)容：江蘇省普通話(huà)水平測(cè)試大綱指定30個(gè)話(huà)題三分鐘說(shuō)話(huà)練習(xí)。實(shí)踐要求：正確、熟練運(yùn)用吐字歸音要領(lǐng)于口語(yǔ)表達(dá)中。14-1、8-1綜合性必做8字詞發(fā)音訓(xùn)練實(shí)踐內(nèi)容：?jiǎn)我艄?jié)字100個(gè)，雙音節(jié)詞語(yǔ)50個(gè)朗讀練習(xí)。實(shí)踐要求：準(zhǔn)確、熟練字詞朗讀。14-1、8-1綜合性必做9句段發(fā)音訓(xùn)練實(shí)踐內(nèi)容：江蘇省普通話(huà)水平測(cè)試大綱指定60篇目朗讀練習(xí)。實(shí)踐要求：有感情朗讀各種類(lèi)型短篇稿件。14-1、8-1綜合性必做10普通話(huà)水平測(cè)試模擬訓(xùn)練實(shí)踐內(nèi)容：普通話(huà)水平模擬測(cè)試。實(shí)踐要求：成績(jī)?cè)?0分以上。44-1、8-1綜合性必做五、課程實(shí)施（一）本課程教學(xué)任務(wù)主要是在課堂上完成，但是，由于普通話(huà)練習(xí)的特殊性要求，比如，聲母的發(fā)音、韻母的發(fā)音、聲調(diào)、語(yǔ)流音變、朗讀和說(shuō)話(huà)等只依靠課上的時(shí)間訓(xùn)練非常有限，仍需學(xué)生在課下多加練習(xí)。（二）教學(xué)改革上主要是突出實(shí)踐特點(diǎn)，改課后問(wèn)答式的文字作業(yè)為口語(yǔ)訓(xùn)練，改革考試的文字閉卷式為開(kāi)放式的模擬測(cè)試練習(xí)。鞏固、提升理論知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，考查個(gè)人的語(yǔ)音面貌，提高學(xué)生教師職業(yè)資格考試通過(guò)率。（三）主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求如表所示。主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）保證課程內(nèi)容的導(dǎo)向性正確。（2）全部多媒體化，課件內(nèi)容要有文字、圖片、音頻。2講授（1）理論+示范+練習(xí)（2）注重學(xué)生的發(fā)音糾正，注重和學(xué)生的課堂互動(dòng)。3作業(yè)布置與批改（1）按照1個(gè)學(xué)分1.5次作業(yè)的要求根據(jù)進(jìn)度合理布置作業(yè)。本課程需要完成3次以上作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要保證讓學(xué)生在語(yǔ)音練習(xí)上有所提高。（2）及時(shí)批改。4課外答疑保證學(xué)生課外的任何與專(zhuān)業(yè)和課程有關(guān)的問(wèn)題都能及時(shí)的給予回復(fù)。5成績(jī)考核以普通話(huà)水平模擬測(cè)試為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的依據(jù)。六、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時(shí)課堂表現(xiàn)、出勤及作業(yè)考核，期末考試采用普通話(huà)水平模擬測(cè)試的方式。（二）課程總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)×40%++期末考試成績(jī)×60%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)平時(shí)成績(jī)考勤成績(jī)+課堂表現(xiàn)成績(jī)+作業(yè)平均成績(jī)40%1.課堂點(diǎn)名方式考勤：考勤總分100，曠課一次扣除10分，事假和病假一次各扣5分，遲到一次扣5分。2.課堂表現(xiàn)成績(jī)：按要求三分鐘課前說(shuō)話(huà)，根據(jù)完成情況打分，課堂主動(dòng)回答老師的提問(wèn)適當(dāng)加分。3.平時(shí)作業(yè)：按月分批朗誦指定短文60篇，并錄音上傳，教師根據(jù)完成情況打分。4-1、8-1期末考試成績(jī)普通話(huà)水平模擬測(cè)試60%語(yǔ)言表達(dá)考試總分100分：?jiǎn)我艄?jié)字朗讀：10分雙音節(jié)詞語(yǔ)朗讀：20分指定篇目朗讀：30分抽簽無(wú)稿件三分鐘說(shuō)話(huà)：40分4-1、8-1七、有關(guān)說(shuō)明（一）持續(xù)改進(jìn)1.以技能訓(xùn)練為主、理論講授為輔，注意實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中學(xué)生對(duì)訓(xùn)練方法的領(lǐng)會(huì)和掌握，在教學(xué)時(shí)要特別注意學(xué)生的練習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)和訓(xùn)練的策略，考試為口試。2.課堂討論與一對(duì)一個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練相結(jié)合，突出因材施教，對(duì)所學(xué)語(yǔ)音發(fā)聲技能點(diǎn)進(jìn)行逐項(xiàng)訓(xùn)練。3.老師及時(shí)加以總結(jié)，指出存在的問(wèn)題，指明學(xué)生改進(jìn)的方向。