2022年新課標(biāo)八年級上冊歷史第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)教案

第第頁2022年新課標(biāo)八年級上冊歷史第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)【教學(xué)目標(biāo)】：時(shí)空觀念1.學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)能說出盧溝橋事變和南京大屠殺的歷史事實(shí)，講述中國人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事跡，正確認(rèn)識南京大屠殺的歷史史實(shí)。史料實(shí)證、歷史解釋1.通過對歷史資料的分析、歸納，學(xué)會分析、歸納史料的方法。圍繞日軍南京大屠殺的暴行與當(dāng)前日本政府不敢正視歷史和國內(nèi)右翼勢力極力否認(rèn)歪曲歷史的態(tài)度，搜集資料，培養(yǎng)學(xué)生正確分析時(shí)事和理論聯(lián)系實(shí)際的能力發(fā)現(xiàn)歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，初步掌握史論結(jié)合的方法。2.通過小組的合作交流，體驗(yàn)合作探究，勇于自我展示的樂趣。家國情懷：1.通過學(xué)習(xí)盧溝橋事變中愛國將領(lǐng)和軍民英勇抗戰(zhàn)的事跡，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國情感，珍惜今天來之不易的和平生活。2.通過南京大屠殺的學(xué)習(xí)，了解日本帝國主義對中國的野蠻侵略行徑，認(rèn)識軍國主義的本質(zhì)及危害，樹立反對戰(zhàn)爭、爭取和平的信念。【教學(xué)方法】：講解法、合作探究法、史料結(jié)合法【教學(xué)重點(diǎn)】：七七事變、第二次國共合作、淞滬會戰(zhàn)、南京大屠殺【教學(xué)難點(diǎn)】：正確認(rèn)識南京大屠殺?！菊n時(shí)】：1課時(shí)【教學(xué)過程】：導(dǎo)入新課：我們先來聽一首歌曲。同學(xué)們知道這首歌曲描繪的是哪一歷史事件嗎？沒錯(cuò)，這首雄渾悲憤的《盧溝橋歌》，所反映的正是盧溝橋事變。歌詞中為什么會說國家存亡在此橋？這句男兒墳?zāi)乖诖藰蛴殖鲎允裁吹涔誓兀空埻瑢W(xué)們打開課本第19課，七七事變與全民族抗戰(zhàn)。咱們來一探究竟。講授新課：一、全面侵華——七七事變1.學(xué)生自學(xué)課本七七事變的內(nèi)容，完成表格。小組合學(xué)展示。名稱時(shí)間地點(diǎn)借口結(jié)果影響七七事變（盧溝橋事變）2.易錯(cuò)易混點(diǎn)辨析：對比七七事變和九一八事變，使學(xué)生正確區(qū)分局部抗戰(zhàn)與全民族抗戰(zhàn)的區(qū)別。3.釋疑解惑：我們先來看七七事變。七七事變也叫盧溝橋事變。請同學(xué)們閱讀這張地圖，思考日軍為什么要在盧溝橋制造事端？我們一起來看，北平的北面、東面、南面都已經(jīng)被日軍和偽軍所包圍。北平和外界的唯一聯(lián)系只剩下平漢鐵路。而平漢鐵路必須要經(jīng)過宛平城外的盧溝橋，如果日軍占領(lǐng)盧溝橋，切斷平漢鐵路，北平就是一座孤城。一旦日軍占領(lǐng)了北平，便可長驅(qū)直下，占領(lǐng)華北，實(shí)現(xiàn)將華北變成第二個(gè)東北的險(xiǎn)惡目的。所以對于中國來說，盧溝橋的得失關(guān)系到北平的存亡，北平的得失關(guān)系到華北的存亡，華北的得失關(guān)系到整個(gè)中華民族的存亡。我們來看看七七事變的基本概況，請大家把這些內(nèi)容在書本上找出來。事變名稱：七七事變也叫盧溝橋事變；地點(diǎn)：北平城外盧溝橋附近。哪位同學(xué)來說一下七七事變的簡單經(jīng)過？1937年7月7日晚，日軍在北京南郊緊靠盧溝橋的中國守軍駐地附近演習(xí)。日軍聲稱演習(xí)中有一名日軍士兵失蹤，要求進(jìn)入宛平城搜查，遭到中國駐軍的拒絕。日軍突然炮擊宛非常好，請坐。七七事變的影響是什么？七七事變標(biāo)志著全民族抗戰(zhàn)的開始，在書上把它畫下來。這個(gè)士兵真的失蹤了嗎？我們來看兩則材料，一起去探究歷史真相。材料一：失蹤的士兵叫志村菊次郎，七七事變后被遣送回家鄉(xiāng)。1941年，重新入伍。材料二：1937年6月，日本軍界盛傳“七夕晚上，華北將重演和柳條湖一樣的事件”從這兩則材料中我們可以看來，日本士兵失蹤是不是一個(gè)突發(fā)事件？不是，日本對這場戰(zhàn)爭蓄謀已久。七七事變后，二十九軍司令部就下達(dá)了這樣一條命名：盧溝橋即是爾等之墳?zāi)梗瑧?yīng)當(dāng)與此橋共存亡。但是盧溝橋最后有沒有守住呢？沒有。1937年7月底，北平和天津相繼失陷。大家在書上把這個(gè)時(shí)間畫出來。北平保衛(wèi)戰(zhàn)異常的激烈，在北平保衛(wèi)戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的民族英雄，一位是第二十九軍副軍長佟麟閣，另一位是第132師師長趙登禹，他們英勇抵抗，壯烈犧牲，用鮮血和生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)?？谷諔?zhàn)爭勝利后，北京市政府分別設(shè)立了趙登禹路和佟麟閣路，他們以另一種方式繼續(xù)守護(hù)著北平的人民。過渡：七七事變后日軍進(jìn)一步擴(kuò)大侵略步伐，國土步步淪陷。7月29日北平淪陷，7月30日天津淪陷，8月13日日軍進(jìn)攻上海，發(fā)動(dòng)了八一三事變，意圖威脅南京，逼迫蔣介石投降，中華民族到了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，中華兒女該如何選擇？——團(tuán)結(jié)抗日！二、團(tuán)結(jié)抗日——第二次國共合作我們接著來看七七事變后國共兩黨的態(tài)度。七七事變后，共產(chǎn)黨馬上向全國發(fā)出通電，號召實(shí)行全民族抗戰(zhàn)。全國上下團(tuán)結(jié)起來，國共合作。再來看國民黨的態(tài)度。蔣介石發(fā)表廬山談話，明確，無論是何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任，皆應(yīng)抱定犧牲一切之決心。這反映了蔣介石對日本的態(tài)度由之前的不抵抗政策轉(zhuǎn)為決心抗日，可見，國民黨在抗日問題上逐漸有了堅(jiān)定的態(tài)度和立場。這為國共第二次合作的實(shí)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的步伐進(jìn)一步加快了。1937年9月22日，國民黨中央通訊社發(fā)表了《中共中央為公布國共合作宣言》。蔣介石實(shí)際上承認(rèn)了中國共產(chǎn)黨在全國的合法地位，這標(biāo)志著以國共合作為主體的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，國共團(tuán)結(jié)御辱、全民族抗戰(zhàn)的局面開始形成。這是國共合作宣言的部分內(nèi)容。這些內(nèi)容能夠反映出中國共產(chǎn)黨怎樣的態(tài)度呢？在民族危亡的生死關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨摒棄前嫌和成見，以極大的誠意加快建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的步伐，表明了中國共產(chǎn)黨以民族利益為重，堅(jiān)定抗戰(zhàn)的決心。第二次國共合作的內(nèi)容有哪些呢？中國工農(nóng)紅軍主力改編為國民革命軍第八路軍，朱德任總指揮，彭德懷任副總指揮。紅軍長征后留在南方八省的游擊隊(duì)改編為國民革命軍新編第四軍，葉挺擔(dān)任軍長。大家在書上把它畫出來。（了解）瓦窯堡會議時(shí)首次提出黨的任務(wù)是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，到如今正式建立，同學(xué)們可以結(jié)合所學(xué)知識可以梳理梳理抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的過程。1935年瓦窯堡會議首提，1936年西安事變，初步形成。1937年七七事變推動(dòng)其形成，1937年9月的《國共合作宣言》和蔣介石的廬山談話標(biāo)志著正式形成。前后聯(lián)系：(1).歸納國共兩次合作進(jìn)行的兩次戰(zhàn)爭？答:北伐戰(zhàn)爭與抗日戰(zhàn)爭。(2).抗日戰(zhàn)爭期間日本制造的三次侵華事變？答：九一八事變、七七事變、八一三事變。三、誓死抗?fàn)帯翜麜?zhàn)1.自主學(xué)習(xí)：七七事變后，日本并沒有停止侵略的腳步。1937年8月9日，日軍一名軍官帶兵強(qiáng)行闖進(jìn)上海虹橋機(jī)場警戒線，被中國守軍擊斃，日本卻以此為借口在上海挑起事端。1937年8月13日，中國軍隊(duì)奮起反擊，淞滬會戰(zhàn)爆發(fā)。在這次會戰(zhàn)中，日本調(diào)集30萬軍隊(duì)，中國出動(dòng)兵力達(dá)70萬人，但結(jié)果如何呢？中國戰(zhàn)敗了。（簡單版）在這次戰(zhàn)役中涌現(xiàn)出兩位偉大的民族英雄。一位是守衛(wèi)寶山的姚子青，另一位是保衛(wèi)四行倉庫的謝晉元。（詳細(xì)版）抗日英雄姚子青奉命守衛(wèi)寶山，早已抱定與寶山共存亡決心的姚子清吩咐：我死了，連長接替我指揮；連長死了排長接替；排長死了班長接替；班長死了，老兵接替；到時(shí)候不用請示報(bào)告，自動(dòng)接替就行。姚子清率全營堅(jiān)守寶山城，與日軍浴血奮戰(zhàn)，終因敵眾我寡，姚子清和全營官兵壯烈殉國，消息傳出，震驚中外。姚子清等五百余名壯士為了捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土而不惜獻(xiàn)出生命，體現(xiàn)了中國軍人的愛國精神和民族氣節(jié)，極大的鼓舞了中華民族各界同胞的抗戰(zhàn)熱情。淞滬會戰(zhàn)中，著名的抗日英雄謝晉元率部駐防北火車站，與日軍對峙兩個(gè)多月。他率領(lǐng)官兵堅(jiān)守蘇州河北的四行倉庫，掩護(hù)大部隊(duì)后撤。他沉著應(yīng)戰(zhàn)，號召將士們要人在陣地在，誓與日軍血戰(zhàn)到底。謝晉元率部孤軍死守危樓，誓不投降的消息迅速傳遍上海，為國內(nèi)外矚目，贊譽(yù)他們?yōu)榘税賶咽俊?937年11月，上海失陷，淞滬會戰(zhàn)結(jié)束。淞滬會戰(zhàn)歷時(shí)三個(gè)多月，擊斃日軍四萬多人，打破了日本三個(gè)月滅亡中國的迷夢，激發(fā)了全國人民的斗志。也為中國民族工業(yè)內(nèi)遷贏得了時(shí)間。2.以練促學(xué):（1）通過“姚子青”“寶山”等關(guān)鍵詞判斷所發(fā)生的歷史事件？答：淞滬會戰(zhàn)（2）會戰(zhàn)持續(xù)3個(gè)多月，雙方出動(dòng)近百萬兵力參戰(zhàn)，打破了日軍企圖三個(gè)月滅亡中國迷夢的歷史事件是？答：淞滬會戰(zhàn)過渡：淞滬會戰(zhàn)后，上海淪陷。1937年日軍攻陷南京。出示南京的圖片，近代史上南京見證了中華民族的苦難，1842年在這里簽訂第一個(gè)不平等條約讓它滿是遺憾；1937年底發(fā)生在這里的大屠殺讓它再次血雨腥風(fēng)它就是南京，我們一同走進(jìn)南京大屠殺。四、勿忘國恥——南京大屠殺日軍進(jìn)攻上海后不久，就向南京進(jìn)犯。隨著形勢的日趨緊張，國民政府遷往重慶，重慶成為戰(zhàn)時(shí)陪都。1937年12月13日，南京淪陷。日軍攻陷南京后對南京進(jìn)行了長達(dá)六周之久的大屠殺，三十多萬手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵被殺害。這充分暴露了日本法西斯侵略者的殘酷性和野蠻性。繁華的六朝古都，成為了血腥的人間地獄。我們來看一小段關(guān)于南京大屠殺的紀(jì)錄片，直觀感受日本侵略者的殘暴罪行。視頻播放完畢，看來大家現(xiàn)在的心情都比較沉重。（簡單版）八十多年過去了，我們一直沒有忘記這血淚的歷史，從2014年起每年的12月13日被確立為我國的國家公祭日，提醒我們銘記歷史,勿忘國恥。但是日本右翼分子卻篡改歷史教科書，拒不承認(rèn)南京大屠殺的存在。今天我們應(yīng)該怎樣看待這段沉痛的歷史？或者說從這段歷史中我們應(yīng)該得到哪些啟示？這是一道開放題，并沒有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，大家可以暢所欲言。哪位同學(xué)來說一下你的看法？第一排這位同學(xué)？好，請坐。日本在中國犯下的罪行罄竹難書，是中國人民永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛，我們要銘記這段血淚的歷史。即使日本不正視這段歷史，歷史的真相也不會永遠(yuǎn)被掩蓋。還有哪位同學(xué)想要說說你的想法？我們既要勿忘國恥，銘記歷史，也要樹立反對戰(zhàn)爭，捍衛(wèi)和平的理念。日本右翼分子參拜供奉二戰(zhàn)戰(zhàn)犯的靖國神社、篡改教科書等事件都說明現(xiàn)在的日本政府并沒有深刻反省這段歷史，并不打算真誠地向受害國尤其是中國道歉。說實(shí)話，日本人在他們國內(nèi)參拜靖國神社，用他們的教材馴化日本國民，我們似乎一點(diǎn)辦法都沒有。那我們應(yīng)該怎么做呢？我們應(yīng)該更崇拜、更敬重自己民族的英雄，更關(guān)心、更銘記我們的歷史。我們紀(jì)念自己的烈士和同胞越是莊重、越是隆重，才是對日本人參拜靖國神社，篡改歷史教科書最直接，最有震懾新的回?fù)?。課堂小結(jié)：利用板書梳理知識框架，幫助學(xué)生理解事件的前后聯(lián)系，記憶更清晰明確。情感升華：我們來回顧本節(jié)課所學(xué)。七七事變后，蓄謀已久的日本發(fā)動(dòng)了全面侵略中國的戰(zhàn)爭，開始了他試圖滅亡中國，稱霸亞洲的狂妄計(jì)劃。在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，中華民族奮起反抗，國共兩黨攜手共赴國難，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，開啟了全民族抗戰(zhàn)的嶄新篇章。“前事不忘，后事之師”，我們必須銘記日本在侵華戰(zhàn)爭中對中華民族犯下的滔天罪行，必須時(shí)刻警惕日本右翼勢力企圖掩蓋歷史真相，抹殺侵略事實(shí)的險(xiǎn)惡用心。作業(yè)：假設(shè)你是侵華日軍南京大屠殺紀(jì)念館的一名義務(wù)講解員，請你寫一篇有關(guān)南京大屠殺的解說詞。我們下節(jié)課一起分享?！景鍟O(shè)計(jì)】第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)七七事變第二次國共合作淞滬