【新教材】統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)歷史第二單元夏商周時(shí)期：奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過渡測(cè)試卷（含答案）

第第頁【新教材】統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)歷史第二單元夏商周時(shí)期：奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過渡測(cè)試卷滿分：100分時(shí)間：60分鐘第Ⅰ卷(非選擇題56分)選擇題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1．大禹是著名的部落首領(lǐng)，采取疏導(dǎo)法治水，消除水患，受到人民愛戴。他的兒子啟憑借強(qiáng)大的勢(shì)力，通過武力征伐伯益，將其擊敗后繼位，從此產(chǎn)生一種新的選拔國家領(lǐng)導(dǎo)人的制度，“家天下”的局面從此確立。這種制度是()A．分封制 B．世襲制 C．禪讓制 D．推恩令2．下表是不同史籍中關(guān)于啟繼位一事的歷史記述。根據(jù)“孤證不立”的史學(xué)研究方法，能夠被認(rèn)定的共同歷史事實(shí)是()記述出處益讓(讓位于)帝禹之子啟……于是啟遂即天子之位，是為夏后帝啟?！妒酚洝穯ⅰヒ娑鴬Z之天下，是禹名(表面)傳天下于益，而實(shí)令啟自取之也?！俄n非子》A.啟建立了夏王朝 B．啟繼位存在爭(zhēng)議C．禹死后其子繼位 D．世襲制遭到破壞3．“夏桀本是亡國君，夏朝歷時(shí)四百七。商紂暴虐施酷刑，引來武王正義師。周王無道國人起，西周滅在前771。”上述歷史歌謠主要反映了()A．奴隸制國家的建立 B．暴政導(dǎo)致亡國C．世襲制取代禪讓制 D．等級(jí)制度確立4．《史記·夏本紀(jì)》記載，夏禹的興起，是由于他治理洪水拯民于災(zāi)難，人民才擁護(hù)他。夏朝的衰亡，則是由于孔甲、夏桀這樣的統(tǒng)治者敗德、傷民，人民怨恨他們。材料說明該書編寫的目的是()A．真實(shí)地記錄歷史事件 B．給統(tǒng)治階級(jí)歌功頌德C．規(guī)范史實(shí)的記載方式 D．尋找王朝興衰的規(guī)律5．西周時(shí)期，周王對(duì)墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如用鼎制度就明確規(guī)定為：“天子九鼎，諸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎或一鼎?！辈牧戏从车谋举|(zhì)問題是()A．西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分發(fā)達(dá) B．西周社會(huì)的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重C．西周社會(huì)呈現(xiàn)等級(jí)森嚴(yán)的特征 D．西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡6．下圖為中國國家博物館中的“利簋”，其腹內(nèi)銘文記載了甲子日清晨“武王伐紂”這一重大歷史事件。此記載與《尚書·牧誓》的記錄相符。由此可知()A．文獻(xiàn)與文物都不可相信 B．文物與文獻(xiàn)可互相印證C．文獻(xiàn)記錄更具有真實(shí)性 D．文物與文獻(xiàn)同時(shí)代出現(xiàn)7．“司母戊鼎的鑄造，工序復(fù)雜，需要采取分部合鑄的辦法，用七八十個(gè)坩堝一起熔鑄銅液，200名左右的熟練工匠共同操作，才能最后完成?！边@段史料反映了()A．司母戊鼎紋飾精美 B．青銅器制作工藝高超C．司母戊鼎價(jià)值珍貴 D．青銅器種類數(shù)量眾多8．下圖是漢字“魚”字演變的簡(jiǎn)單歷程，據(jù)此可知()A．漢字是我國唯一文字 B．漢字的發(fā)展一脈相承C．漢字的演變由簡(jiǎn)到繁 D．漢字都來源于象形字9．下圖是西周何尊，整個(gè)尊體口圓體方，通體有四道鏤空的大扉棱裝飾，以雷紋為底，高浮雕處飾有饕(tāo)餮(tiè)紋。該文物造型反映了()A．西周社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．周王室地位的下降C．青銅器工藝的高超 D．諸侯國勢(shì)力的崛起10．由甲骨文發(fā)展而來的漢字，不僅是一種傳情達(dá)意的工具，還是聯(lián)結(jié)和維系中華民族的根。從下面圖示中可以得到的信息是，甲骨文()A．記錄中華文明的起源 B．是世界上最早出現(xiàn)的文字C．記載了商朝滅亡信息 D．具備了漢字的構(gòu)成方法11．考古學(xué)家在殷墟遺址發(fā)現(xiàn)的甲骨卜辭(甲骨文)中有大量“受禾”“求雨”“求晴”的內(nèi)容。這反映出()A．商朝的天文歷法發(fā)展完善 B．商朝的中心工作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．商朝統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D．甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富12．按照西周時(shí)的規(guī)定，周天子可以享用九鼎，諸侯只可用七鼎。但春秋時(shí)，鄭莊公卻享用九鼎，以后一些諸侯競(jìng)相仿效。這種情況反映了春秋時(shí)期()A．青銅禮器，種類繁多 B．戰(zhàn)事不斷，人民困苦C．諸侯混戰(zhàn)，鄭國稱霸 D．王室衰微，諸侯崛起13．“這一時(shí)期，齊、晉、楚、秦、吳、越等國先后爭(zhēng)奪霸主地位，齊桓公首霸黃河流域，繼而晉崛起；西方的秦國，東進(jìn)受阻，向西發(fā)展，稱霸西戎；后期，長江下游的吳、越兩國也北上爭(zhēng)霸?！边@一時(shí)期，指的是()A．西周 B．春秋 C．秦朝 D．西漢14．下面歷史筆記少記了一項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)依據(jù)表中的史實(shí)判斷這位歷史人物是()歷史人物：生活年代：春秋口號(hào)：尊王攘夷重要大臣：管仲事跡：諸侯爭(zhēng)霸A.晉文公 B．周武王 C．楚莊王 D．齊桓公15．戎、狄等都是春秋時(shí)期的少數(shù)民族，山戎特有的“戎菽”(大豆)因齊桓公征伐而“布于天下”；晉國與戎、狄作戰(zhàn)時(shí)，吸取了其擅長的步戰(zhàn)。這反映出春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上()A．加速了民族交融 B．導(dǎo)致了生靈涂炭C．促進(jìn)了商業(yè)發(fā)展 D．鞏固了霸主地位16．春秋時(shí)期，晉文公娶了狄人(周邊的少數(shù)民族)女為妻，在位時(shí)完成了對(duì)狄人部落的安撫；春秋晚期，南方長期受到其他民族文化影響的楚國，也開始接受中原的文化，采用中原的禮法等。以上材料反映了春秋時(shí)期()A．晉國和楚國友好相處 B．晉國成為諸侯霸主C．晉文公得到天子認(rèn)可 D．民族交融得到加強(qiáng)17．春秋時(shí)期楚國人一直想向吳越人學(xué)習(xí)鑄劍之術(shù)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，楚國全面吸收了吳越的技術(shù)精華，鑄劍工藝后來居上。這說明春秋時(shí)期爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)客觀上()A．帶來社會(huì)的動(dòng)蕩 B．推動(dòng)政治的變革C．促進(jìn)技術(shù)的交流 D．加速王室的衰微18．春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國從早期國家向大一統(tǒng)國家發(fā)展，從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的劇烈動(dòng)蕩和社會(huì)變革的轉(zhuǎn)型時(shí)期。這一時(shí)期社會(huì)變革的根本原因是()A．都江堰大型水利工程的修建 B．思想文化出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴局面C．七雄之間兼并戰(zhàn)爭(zhēng)連續(xù)不斷 D．鐵器牛耕促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展19．在我國出土的文物中，有春秋時(shí)期的鐵制農(nóng)具，在《戰(zhàn)國策》中有秦國用牛耕田，用河流運(yùn)糧食的記載。由此可見，春秋戰(zhàn)國時(shí)期()A．兼并戰(zhàn)爭(zhēng)越來越激烈 B．手工業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大C．生產(chǎn)力水平不斷提高 D．水利工程數(shù)量日漸激增20．春秋時(shí)期紛爭(zhēng)不斷，實(shí)力弱小的諸侯國日漸減少，實(shí)力強(qiáng)大的諸侯國出現(xiàn)。在戰(zhàn)國時(shí)期初年，出現(xiàn)七個(gè)勢(shì)力最強(qiáng)大的諸侯國，史稱“戰(zhàn)國七雄”，它們是()A．齊楚燕韓趙衛(wèi)秦 B．晉楚燕韓趙魏秦C．齊楚燕韓周魏秦 D．秦楚燕韓趙魏齊21．據(jù)史書記載，西周初年的諸侯國有800多個(gè)，春秋初年還剩下170多個(gè)，到了戰(zhàn)國之初只有十幾個(gè)了。這說明春秋戰(zhàn)國時(shí)期()A．人口大量減少 B．國家逐漸走向統(tǒng)一C．王室地位提高 D．諸侯地位一落千丈22．該工程是成都平原上一個(gè)了不起的工程。它就地取材，采用竹籠和卵石以柔克剛，并充分地利用河流的彎道、崖壁的角度所形成的沖力，自然地控制著水量和水流方向。該工程是()A．都江堰 B．鄭國渠 C．靈渠 D．大運(yùn)河23．在修建都江堰時(shí)，李冰采用了工人的建議，先用火焰燒石，再用冷水刺激使巖石爆裂，成功開鑿了寶瓶口。這體現(xiàn)了都江堰()A．凝聚了勞動(dòng)人民的智慧 B．是一座防洪灌溉的水利工程C．工程技術(shù)遙遙領(lǐng)先世界 D．增強(qiáng)了戰(zhàn)國時(shí)期秦國的國力24．都江堰的開鑿使成都平原渠河縱橫，“蜀沃野千里，號(hào)為‘陸海’”，灌溉之利與航運(yùn)之便使成都成為古代著名的繁華都市之一。材料意在說明都江堰()A．促進(jìn)區(qū)域內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．同時(shí)具備防洪和灌溉的功能C．成功解決黃河流域的水患 D．其修建遷就于自然地勢(shì)因素25．有學(xué)者認(rèn)為：商鞅變法有兩個(gè)核心抓手，一手抓軍事，能打勝仗，另一手抓種糧，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，把一切社會(huì)資源都驅(qū)使到促進(jìn)農(nóng)耕和有利于戰(zhàn)爭(zhēng)的方面。他意在說明商鞅變法()A．實(shí)施的背景 B．遇到的阻力 C．成功的原因 D．深遠(yuǎn)的影響26．《漢書·食貨志》中記載：“及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國而雄諸侯……至于始皇，遂并天下。”由材料可知商鞅變法()A．維護(hù)舊貴族的利益 B．奠定了秦統(tǒng)一全國的基礎(chǔ)C．維護(hù)了人民的利益 D．使生產(chǎn)力水平得到了提高27．春秋戰(zhàn)國時(shí)期學(xué)術(shù)思想非?；钴S?？鬃又鲝垺叭省?、有教無類，老子主張“無為而治”，韓非主張“法治”，墨子主張“兼愛”。出現(xiàn)此類現(xiàn)象的根本原因是()A．諸侯的爭(zhēng)霸 B．私學(xué)的興起 C．井田制廢除 D．社會(huì)大變革28．“孔子是萬世師表。他很了解自己的學(xué)生，知道曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動(dòng)，就針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服不足?！睂?duì)此最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)是()A．不恥下問 B．謙虛好學(xué) C．有教無類 D．因材施教第Ⅱ卷(非選擇題44分)非選擇題共4題，其中第29題8分，第30題12分，第31題12分，第32題12分。29．閱讀材料，完成下列要求。(8分)材料商鞅變法是我國歷史上最有名的一次社會(huì)改革運(yùn)動(dòng)，然而漢代儒者看到當(dāng)時(shí)土地兼并的劇烈，社會(huì)危機(jī)的深刻化，對(duì)商鞅的變法，反而給他加上了種種罪名。如《漢書·食貨志》認(rèn)為：“秦孝公用商君，壞井田，開阡陌……然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠。”把人民所受剝削的加深，生活的貧困，全部歸罪于商鞅一個(gè)人?！幾怨嗣瘛渡眺弊兎ǖ膬?nèi)容及其歷史意義》(1)據(jù)材料，簡(jiǎn)述商鞅變法的支持者。(2分)(2)你是否同意漢代儒者認(rèn)為商鞅變法加劇社會(huì)危機(jī)的觀點(diǎn)？結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明理由。(6分)30．閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯(指一方諸侯之長)?！妒酚洝ぶ鼙炯o(jì)》材料二春秋戰(zhàn)國時(shí)期的農(nóng)業(yè)發(fā)展。材料三齊桓公：任用管仲主持國政，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)。打著“尊王攘夷”的旗號(hào)，號(hào)令諸侯。晉文公：重用狐偃、趙衰等人，修明內(nèi)政，整飭法紀(jì)，增強(qiáng)戰(zhàn)備，施惠百姓，發(fā)展生產(chǎn)。接受狐偃“尊王攘夷”的主張。(1)根據(jù)材料一、二，指出周王室政治地位發(fā)生的變化，寫出當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)的新現(xiàn)象。(4分)(2)根據(jù)材料三，歸納齊桓公與晉文公的相同點(diǎn)。(4分)(3)綜合以上材料，簡(jiǎn)析春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸局面形成的原因。(4分)31．閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一商鞅變法之重要內(nèi)容，在東方各國，本已推行，商鞅不過攜帶東方之新空氣，使西方人迎頭趕上一步。而結(jié)果則后來居上，新制度之創(chuàng)建，惟秦為最有功焉?！幾择R非百《秦集史》材料二(1)根據(jù)材料一，說明商鞅變法的有利條件，并簡(jiǎn)析該變法的特點(diǎn)。(4分)(2)史料包括文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料和口述史料等。據(jù)此，分別指出材料二中圖一、圖二所屬的史料類型，并結(jié)合所學(xué)分析“伯禹亦不如”的原因。(6分)(3)綜合上述材料，歸納上述歷史事件的共同作用。(2分)32．閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料中國優(yōu)秀物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其貢獻(xiàn)物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域貢獻(xiàn)甲骨文文字與甲骨文同時(shí)并存的古老文字早已失傳，只有甲骨文演變成了今天的漢字，歷經(jīng)數(shù)千年而不衰，成為維持和聯(lián)結(jié)中華民族的根。《論語》思想孔子的學(xué)說對(duì)中國古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他提出的道德規(guī)范對(duì)中國社會(huì)的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響。都江堰建筑都江堰是世界著名的水利工程，整個(gè)系統(tǒng)自流灌溉，發(fā)揮出多方面的作用，至今一直造福于人民。閱讀材料，確定觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)中國古代史知識(shí)加以論述。(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚)

答案1．B2.C3.B4.D5.C6.B7.B8.B9.C10．D11.C12.D13.B14.D15.A16.D17.C18．D19.C20.D21.B22.A23.A24.A25.C26．B27.D28.D29．(1)秦孝公。(2分)(2)【示例一】判斷：不同意。理由：戰(zhàn)國時(shí)期，鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級(jí)的勢(shì)力增強(qiáng)。為適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實(shí)行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，以求富國強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝。可見，秦孝公任用商鞅變法符合戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代潮流，符合當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展要求。商鞅變法使秦國國富兵強(qiáng)，最終完成了全國的統(tǒng)一，推動(dòng)了中國社會(huì)的發(fā)展。(6分)【示例二】判斷：同意。理由：戰(zhàn)國時(shí)期，秦國經(jīng)過商鞅變法后，經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力大大增強(qiáng)，一躍成為戰(zhàn)國時(shí)期最強(qiáng)大的諸侯國，但是廢除舊的土地制度，增強(qiáng)了新興地主階級(jí)的力量，農(nóng)民因土地兼并，遭受地主階級(jí)的嚴(yán)重剝削，生活貧困不堪?？梢?，商鞅變法加劇了社會(huì)危機(jī)。(6分)30．(1)變化：王室衰微，無力控制各諸侯國。(只寫“王室衰微”也給分)(2分)新現(xiàn)象：鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)。(2分)(2)重用人才；通過改革實(shí)現(xiàn)國富兵強(qiáng)；利用“尊王攘夷”這個(gè)口號(hào)發(fā)展自己的勢(shì)力(意思相近即可)。(寫出兩點(diǎn)，4分)(3)王室衰微；生產(chǎn)力水平的提高；各諸侯改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)等。(寫出兩點(diǎn)，4分)31．(1)有利條件：借鑒東方諸國的變革經(jīng)驗(yàn)。特點(diǎn)：后來居上；注重制度創(chuàng)新；改革成效最明顯；變法最徹底最成功。(4分)(2)圖一是文獻(xiàn)史料；圖二是實(shí)物史料。原因：李冰主持修建的都江堰是一座綜合性的水利工程，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用；使成都平原成為沃野；是人與自然和諧相處的成功典范。(6分)(3)推動(dòng)秦國國力發(fā)展，為秦