山西省呂梁市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

山西省呂梁市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.書(shū)寫(xiě)我最棒。

早上，天氣晴朗。我到公園里鍛煉，柳樹(shù)彎著腰，好像和我打，塘里的荷花有的開(kāi)了，有的才露出小，處處，真是麗極了。2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

yīnɡtáoshuǐpiáocíxiángniǔkòusùránqǐjìng

(

)(

)(

)(

)(

)

wěituōnàhǎnfēichíshuāijiāoyǎngzūnchǔyōu

(

)(

)(

)(

)(

)2）.深厚的傳統(tǒng)文化，中國(guó)人的根。中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你一定對(duì)這些節(jié)日有所了解吧。節(jié)日過(guò)節(jié)時(shí)間節(jié)日習(xí)俗（至少寫(xiě)兩個(gè)）_____農(nóng)歷正月十五_______________吃粽子、賽龍舟、掛艾蒿中秋節(jié)__________3）.漢字真有趣。

在古時(shí)候，人們還沒(méi)有發(fā)明筆和紙，為了記事，當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)人民就把一些符號(hào)刻在龜甲或獸骨上，就叫它(

)，鑄刻在銅器上的文字就叫它(

)。4）.查字典按要求填空。

“通”字用部首查字法，應(yīng)先查(

)部，再查(

)畫(huà)，讀音為(

)結(jié)構(gòu)(

)，組詞(

)(

)。5）.讀拼音寫(xiě)漢字。

sūxǐnɡlínɡshēnɡsōnɡshùjìxù

(

)(

)(

)(

)

ɡuānɡm(xù)ánɡlìhàiwēiwǔpǔtōnɡ

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面關(guān)于《夏洛的網(wǎng)》中，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．小豬威爾伯剛出生時(shí)是一只落腳豬，它一直受到小姑娘弗恩的照顧。B．威爾伯在集市上，朱克曼太太用水給它沖洗，使它變得雪白漂亮，渾身光滑。C．坦普爾頓的臭蛋使小豬威爾伯免遭艾弗里的毒手。2）.下列關(guān)于四大名著的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．桃園三結(jié)義、煮酒論英雄、火燒赤壁、千里走單騎等故事都出自《三國(guó)演義》。B．《景陽(yáng)岡》選自羅貫中的《水滸傳》，作品寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。魯智深、張飛、武松、吳用等都是這部小說(shuō)的主要人物。C．《西游記》是元末明初吳承恩創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒去西天取經(jīng)的曲折歷程。D．《紅樓春趣》選自《紅樓夢(mèng)》，講述的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事，作者用多種手法，塑造了生動(dòng)的故事情節(jié)和栩栩如生的人物形象。3）.下列加點(diǎn)字理解有誤的一項(xiàng)是（）A．遠(yuǎn)山寒山石徑斜（深秋時(shí)節(jié)的山）B．荷盡已無(wú)擎雨蓋（舉，向上托）C．水光瀲滟晴方好（正）D．停車坐愛(ài)楓林晚（坐下）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.聽(tīng)了媽媽的話，我心里怎能不充滿驕傲呢？（改為陳述句）

___________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.快樂(lè)搭配。（讀一讀，連一連）

擦花兒陣陣的蟲(chóng)鳴

澆桌子寧?kù)o的晚風(fēng)

擺衣服遠(yuǎn)近的星星

洗椅子晶亮的夏夜2）.我會(huì)連。

肩頭準(zhǔn)驗(yàn)

肌頰敬禮

拳膀體受

臉膚接備6、排序題（每題5分共2題）

1）.開(kāi)動(dòng)你的腦筋，把下列句子按正確的順序排列起來(lái)。

________霎時(shí)，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而漲紅的臉上。

________忽然，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。

________一老一少兩代軍人的心，在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。

________他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花，一個(gè)挺胸立正，向司令員回敬了一個(gè)軍禮。

________陳司令員視而不見(jiàn)地推開(kāi)女兒，徑直向哨兵走來(lái)。2）.將下列排列混亂的句子理順成有條理的一段話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)因而有人叫它霧峽。

(

)巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。

(

)那畫(huà)面真是千姿百態(tài)。美不勝收。

(

)到巫峽觀峽賞霧，你會(huì)如同欣賞一幅幅繪畫(huà)珍品。

(

)巫峽多霧。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

1．讀書(shū)時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以用部首查字法查字典；做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)寫(xiě)的字，可以用音序查字法查字典。(

)

2．楓樹(shù)秋天葉子變紅了，松樹(shù)秋天葉子變黃了。(

)

3．木棉生長(zhǎng)在寒冷的北疆。(

)

4．“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”告訴我們，一棵樹(shù)十年才能成材，而人要到一百歲才能成人。(

)

5．“事”和“辛”都是上下結(jié)構(gòu)，“戴”是半包圍結(jié)構(gòu)。(

)

6．一年中最先開(kāi)的花是迎春花，最后開(kāi)的花是蠟梅。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀練習(xí)清平樂(lè)·村居①茅檐低小，溪上青青草。②醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？③大兒鋤豆溪東，中兒__________。④最喜小兒亡賴，溪頭___________。1．將③④句子補(bǔ)充完整。

③___________④___________

2．這首詞的作者是宋代___________。

3．在詞作中，以下漢字讀音錯(cuò)誤的是（）A．清平樂(lè)（yuè）B．翁媼（wēn）C．鋤豆（chú）4．“最喜小兒亡賴”中“亡賴”的意思是（）A．調(diào)皮可愛(ài)B．蠻不講理C．游手好閑5．文中描寫(xiě)清新優(yōu)美的田園風(fēng)光的詞句是___________（填句子序號(hào)）；描寫(xiě)一家人活動(dòng)的詞句是___________（填句子序號(hào)）。從詞句中可以看出大兒___________，中兒___________，小兒___________。整首詞抒發(fā)了作者_(dá)________________________________的思想感情。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.任務(wù)四：創(chuàng)編小故事：學(xué)校圖書(shū)館舉行“班級(jí)迷你小說(shuō)”故事征集活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)征文要求完成一篇習(xí)作，積極投稿。

同學(xué)們，小說(shuō)大多是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。它可以通過(guò)人物形象或故事揭示人生哲理、社會(huì)問(wèn)題、價(jià)值觀念等，以小說(shuō)主要人物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真、善、美和假、惡、丑。請(qǐng)你自己設(shè)定主要人物和一個(gè)場(chǎng)景(環(huán)境)，展開(kāi)豐富的想象，創(chuàng)編一個(gè)動(dòng)人的故事。做到情節(jié)曲折感人，可以用上環(huán)境描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)突出人物形象。題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀文言文，回答問(wèn)題。余嘗謂讀書(shū)有三到，謂。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．按原文填空。

2．解釋下面字詞。

嘗：_____漫浪：_____

謂：_____急：_____

3．“讀書(shū)有三到”，其中最重要的是_____，因?yàn)開(kāi)____（用文中的語(yǔ)句回答）

4．畫(huà)波浪線的句子是一個(gè)_____句，請(qǐng)將其翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

_____

5．你一定積累了很多關(guān)于讀書(shū)的名言警句吧。請(qǐng)寫(xiě)出兩句。

_____11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀成長(zhǎng)的橋陳敏我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都在父母與別人的閑談中得知。在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。上學(xué)第一天回家在巷口碰上母親，她問(wèn)：“老師今天講了啥？”我想了半天才擠出三個(gè)字：“腳板印?！蹦赣H又問(wèn)一起回來(lái)的同學(xué)，她說(shuō)：“老師要我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)?！贝蠹乙魂囆?，我也跟著笑。一次不小心摔破了家中珍愛(ài)的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個(gè)小凳子老實(shí)地坐在旁邊。母親回來(lái)生氣地責(zé)罵時(shí)，我振振有詞：“老師講要表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)的孩子，您卻批評(píng)我！”母親忍不住撲哧笑了。懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。那年，春天的花開(kāi)得特別艷，尤其我家向陽(yáng)的窗下（那里有個(gè)半米寬的窄臺(tái)），花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗是沒(méi)有插銷的。一分鐘后，那扇要命的窗子開(kāi)了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運(yùn)動(dòng)；仙人掌又火上澆油，落地時(shí)我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是好心的行人送我進(jìn)了醫(yī)院。嫌我笨的母親，聽(tīng)到這個(gè)消息竟在柜臺(tái)內(nèi)暈倒了，蘇醒過(guò)來(lái)跌跌撞撞推開(kāi)同事就往醫(yī)院跑；而父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來(lái)車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書(shū)，警告說(shuō)，病人必須一直保持清醒意識(shí)。于是父母每隔一個(gè)小時(shí)忐忑不安地喚我一次?；杌璩脸镣聣嬄涞奈?，就被父母一聲又一聲、柔和而又有力、平穩(wěn)而又焦急、摻雜著心疼與希冀的呼喚拉回了這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。那年期末，我破天荒考了個(gè)全年級(jí)第一。鄰居說(shuō)這一摔沒(méi)留下后遺癥已是萬(wàn)幸，想不到還摔開(kāi)了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時(shí)的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開(kāi)眼他們憔悴面容上的極大喜悅與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我一剎那長(zhǎng)大了。我才知道我對(duì)父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛(ài)滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書(shū)。拿到成績(jī)單時(shí)父母的驚喜和欣慰，讓我開(kāi)心了好久。后來(lái)讀書(shū)成了習(xí)慣，一讀讀到了研究生。我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對(duì)人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懂到明事，其實(shí)只有一橋之隔。這座橋就是父母溫厚的愛(ài)。就像黑云經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的親吻也會(huì)變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛(ài)來(lái)呵護(hù)，也會(huì)成長(zhǎng)為頂天立地的棟梁。（選自《中學(xué)生魅力閱讀》，石油工業(yè)出版社2007年版，有刪改）1．讀選文，你認(rèn)為“成長(zhǎng)的橋”在文中指的是什么？

____________________

2．第二自然段中母親回來(lái)生氣地責(zé)罵時(shí)，“我”振振有詞地對(duì)答，結(jié)果母親忍不住笑了。你覺(jué)得母親笑的原因是什么？

_______________________

3．作者開(kāi)頭說(shuō)“在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩”，但經(jīng)過(guò)一次變故后，“我”竟考了全年級(jí)第一，其中的原因是什么？

____________________

4．結(jié)合全文內(nèi)容，概括“我”的性格特點(diǎn)。

_______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“______”畫(huà)出句中使用正確的詞語(yǔ)。

（1）唯獨(dú)書(shū)房里那一（副幅）老干虬枝的墨梅圖，他分外（珍惜愛(ài)惜），家人碰也碰不得。

（2）軍長(zhǎng)（呆住愣?。┝?，他怔怔地（佇立肅立）了足有一分鐘。

（3）“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，（情不自禁不由自主）地喃喃著。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的含義。

（1）泥融飛