幼兒園繪本閱讀教案：會(huì)動(dòng)的房子

?幼兒園繪本閱讀教案：會(huì)動(dòng)的房子一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解繪本故事的基本情節(jié)，知道會(huì)動(dòng)的房子的特點(diǎn)。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒觀察、想象和表達(dá)能力，提高他們的語言表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對繪本閱讀的興趣，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解繪本故事的基本情節(jié)，培養(yǎng)他們的觀察、想象和表達(dá)能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解會(huì)動(dòng)的房子的特點(diǎn)，提高他們的語言表達(dá)能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本《會(huì)動(dòng)的房子》、房子圖片、動(dòng)物圖片等。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有閱讀繪本的經(jīng)驗(yàn)，對房子和動(dòng)物有一定的認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：邀請幼兒觀察繪本封面，引發(fā)他們的好奇心，導(dǎo)入活動(dòng)。2.基本環(huán)節(jié)：a.教師講述繪本故事，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，理解故事情節(jié)。c.教師引導(dǎo)幼兒觀察繪本中的動(dòng)物，讓幼兒說出動(dòng)物的特點(diǎn)。d.教師帶領(lǐng)幼兒一起模仿故事中的動(dòng)物動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒的參與感。3.拓展環(huán)節(jié)：a.教師出示房子圖片，引導(dǎo)幼兒想象自己住在會(huì)動(dòng)的房子里的情景。b.幼兒用自己的語言表達(dá)想象中的房子和動(dòng)物，教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。c.教師組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享彼此的想法，培養(yǎng)幼兒的溝通能力。五、教學(xué)評價(jià)1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度，評價(jià)他們的觀察、想象和表達(dá)能力。2.關(guān)注幼兒在小組討論中的表現(xiàn)，評價(jià)他們的溝通能力和合作精神。3.收集幼兒在活動(dòng)中的作品，評價(jià)他們的創(chuàng)作能力和語言表達(dá)能力。六、教學(xué)資源1.繪本《會(huì)動(dòng)的房子》2.房子和動(dòng)物的圖片3.畫紙、彩筆等繪畫材料4.錄音機(jī)或音響設(shè)備5.教學(xué)課件或黑板七、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入：邀請幼兒觀察繪本封面，引發(fā)他們的好奇心，導(dǎo)入活動(dòng)。2.講述故事：教師講述繪本故事《會(huì)動(dòng)的房子》，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，理解故事情節(jié)。4.探索動(dòng)物：教師引導(dǎo)幼兒觀察繪本中的動(dòng)物，讓幼兒說出動(dòng)物的特點(diǎn)。5.動(dòng)作模仿：教師帶領(lǐng)幼兒一起模仿故事中的動(dòng)物動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒的參與感。6.想象創(chuàng)作：教師出示房子圖片，引導(dǎo)幼兒想象自己住在會(huì)動(dòng)的房子里的情景。7.表達(dá)分享：幼兒用自己的語言表達(dá)想象中的房子和動(dòng)物，教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。8.小組討論：教師組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享彼此的想法，培養(yǎng)幼兒的溝通能力。10.作業(yè)布置：教師布置繪畫作業(yè)，讓幼兒畫出自己想象中的會(huì)動(dòng)的房子。八、安全注意事項(xiàng)1.確保教室環(huán)境安全，避免幼兒在活動(dòng)中受傷。2.檢查繪畫材料是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)，避免幼兒誤食或接觸有害物質(zhì)。3.注意幼兒在活動(dòng)中的情緒波動(dòng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保幼兒心理健康。九、教學(xué)反思2.教師根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。3.教師積極與同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平。十、教學(xué)拓展1.邀請家長參與活動(dòng)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，增進(jìn)親子關(guān)系。2.組織幼兒參觀真實(shí)的房子和動(dòng)物，讓幼兒加深對房子的認(rèn)識(shí)。3.開展主題班會(huì)，讓幼兒分享自己喜歡的繪本故事，培養(yǎng)閱讀興趣。4.邀請幼兒進(jìn)行角色扮演，讓幼兒體驗(yàn)故事中的人物角色，提高表演能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解繪本故事的基本情節(jié)，培養(yǎng)他們的觀察、想象和表達(dá)能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解會(huì)動(dòng)的房子的特點(diǎn)，提高他們的語言表達(dá)能力。二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過邀請幼兒觀察繪本封面，引發(fā)他們的好奇心，導(dǎo)入活動(dòng)。重點(diǎn)關(guān)注幼兒的興趣和參與程度。2.基本環(huán)節(jié)：a.教師講述繪本故事，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，理解故事情節(jié)。重點(diǎn)關(guān)注幼兒對故事情節(jié)的理解和參與。c.教師引導(dǎo)幼兒觀察繪本中的動(dòng)物，讓幼兒說出動(dòng)物的特點(diǎn)。重點(diǎn)關(guān)注幼兒的觀察能力和對動(dòng)物特點(diǎn)的表達(dá)。d.教師帶領(lǐng)幼兒一起模仿故事中的動(dòng)物動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒的參與感。重點(diǎn)關(guān)注幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)和參與度。3.拓展環(huán)節(jié)：a.教師出示房子圖片，引導(dǎo)幼兒想象自己住在會(huì)動(dòng)的房子里的情景。重點(diǎn)關(guān)注幼兒的想象能力和表達(dá)能力。b.幼兒用自己的語言表達(dá)想象中的房子和動(dòng)物，教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。重點(diǎn)關(guān)注幼兒的語言表達(dá)和創(chuàng)造力。c.教師組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享彼此的想法，培養(yǎng)幼兒的溝通能力。重點(diǎn)關(guān)注幼兒的合作能力和分享意愿。三、教學(xué)資源1.繪本《會(huì)動(dòng)的房子》、房子和動(dòng)物的圖片：用于引發(fā)幼兒的興趣和引導(dǎo)幼兒觀察、表達(dá)。2.畫紙、彩筆等繪畫材料：用于幼兒的想象創(chuàng)作和繪畫表達(dá)。3.錄音機(jī)或音響設(shè)備：用于播放故事音頻，增強(qiáng)幼兒的聽覺體驗(yàn)。4.教學(xué)課件或黑板：用于展示故事情節(jié)和動(dòng)物特點(diǎn)，方便幼兒觀察和理解。四、教學(xué)評