環(huán)保教案電池不能隨便玩

?環(huán)保教案——電池不能隨便玩教學(xué)對(duì)象：幼兒園中班教學(xué)課時(shí)：25分鐘教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解電池的基本知識(shí)，知道電池對(duì)環(huán)境的危害。2.培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)正確處理電池。3.通過活動(dòng)，提高幼兒的合作能力和動(dòng)手操作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.電池模型若干2.環(huán)保手冊(cè)3.畫紙、畫筆4.廢舊電池收集箱教學(xué)內(nèi)容：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師向幼兒展示電池模型，引導(dǎo)幼兒觀察電池的外觀。2.提問：“你們知道電池是從哪里來的嗎？電池有什么用？”3.教師簡(jiǎn)要介紹電池的來源和作用。二、電池的危害（5分鐘）1.教師通過環(huán)保手冊(cè)，向幼兒展示電池對(duì)環(huán)境的危害。2.提問：“電池會(huì)對(duì)我們生活的地方造成什么危害？為什么不能隨便玩電池？”3.教師解答幼兒的問題，強(qiáng)調(diào)電池處理的必要性。三、正確處理電池（5分鐘）1.教師示范正確處理電池的方法，如將廢舊電池放入收集箱。2.引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，將廢舊電池放入收集箱。3.提問：“你們學(xué)會(huì)怎么處理廢舊電池了嗎？為什么這樣做是對(duì)的？”4.教師解答幼兒的問題，鞏固正確處理電池的方法。四、環(huán)保手工活動(dòng)（5分鐘）1.教師發(fā)放畫紙、畫筆，引導(dǎo)幼兒繪制關(guān)于環(huán)保的畫作。2.幼兒發(fā)揮想象力，繪制自己心中的環(huán)保場(chǎng)景。3.教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的環(huán)保想法。1.教師帶領(lǐng)幼兒回顧本次活動(dòng)，提問：“我們今天學(xué)到了什么？怎么才能做到電池不隨便玩？”2.幼兒分享自己的學(xué)習(xí)心得，提出環(huán)保建議。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度，了解他們對(duì)電池環(huán)保知識(shí)的掌握情況。2.關(guān)注幼兒在手工活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的動(dòng)手操作能力和想象力。3.搜集幼兒在活動(dòng)中的提問和回答，分析他們的思考能力和表達(dá)能力。六、互動(dòng)游戲：電池大搜索（5分鐘）1.教師設(shè)置一個(gè)互動(dòng)游戲，讓幼兒在教室或戶外環(huán)境中尋找電池。2.幼兒分組進(jìn)行搜索，找到電池后將其帶回指定地點(diǎn)。3.教師記錄每組找到的電池?cái)?shù)量，并進(jìn)行排名。4.游戲結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒討論：“我們?yōu)槭裁匆业竭@些電池？怎么正確處理它們？”七、觀看環(huán)保動(dòng)畫片：電池的旅行（5分鐘）1.教師播放環(huán)保動(dòng)畫片《電池的旅行》，讓幼兒了解電池從制造到回收的過程。2.觀看過程中，教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注電池對(duì)環(huán)境的影響。3.動(dòng)畫片結(jié)束后，教師提問：“動(dòng)畫片里講述了電池的哪些危害？我們應(yīng)該如何減少這些危害？”八、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：電池回收小隊(duì)（5分鐘）1.教師將幼兒分成若干小組，每組負(fù)責(zé)回收教室里的廢舊電池。2.幼兒在教師的指導(dǎo)下，將廢舊電池放入收集箱。3.教師評(píng)估每組的回收情況，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。4.實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，教師提問：“你們覺得回收廢舊電池重要嗎？為什么？”九、環(huán)保課堂：電池的替代品（5分鐘）1.教師向幼兒介紹電池的替代品，如充電電池、太陽能燈等。2.提問：“你們知道還有哪些環(huán)保的替代品嗎？為什么我們應(yīng)該使用它們？”3.教師解答幼兒的問題，強(qiáng)調(diào)使用替代品的重要性。1.教師帶領(lǐng)幼兒回顧本次活動(dòng)，提問：“我們今天學(xué)到了什么？怎么才能做到電池不隨便玩？”2.幼兒分享自己的學(xué)習(xí)心得，提出環(huán)保建議。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在互動(dòng)游戲中的參與程度，了解他們對(duì)電池環(huán)保知識(shí)的掌握情況。2.關(guān)注幼兒在觀看動(dòng)畫片時(shí)的反應(yīng)，評(píng)估他們對(duì)電池危害的認(rèn)識(shí)。3.搜集幼兒在環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，分析他們的動(dòng)手操作能力和環(huán)保意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（重點(diǎn)）關(guān)注幼兒對(duì)電池的基本認(rèn)識(shí)，以及他們對(duì)電池來源和作用的理解程度。引導(dǎo)幼兒提出關(guān)于電池的問題，激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。二、電池的危害環(huán)節(jié)（重點(diǎn)）觀察幼兒對(duì)電池對(duì)環(huán)境危害的認(rèn)識(shí)，確保他們能夠理解并記住電池對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。通過環(huán)保手冊(cè)的展示，確保幼兒能夠直觀地了解電池對(duì)環(huán)境的危害。三、正確處理電池環(huán)節(jié)（重點(diǎn)）重點(diǎn)關(guān)注幼兒是否能夠正確地操作處理廢舊電池，包括將電池放入收集箱等。引導(dǎo)幼兒理解并表達(dá)為什么正確處理電池是重要的。四、環(huán)保手工活動(dòng)環(huán)節(jié)（重點(diǎn)）觀察幼兒在手工活動(dòng)中的參與度，確保他們能夠積極參與并發(fā)揮自己的想象力。評(píng)估幼兒在畫作中表達(dá)的環(huán)保想法，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己對(duì)環(huán)保的理解。確保幼兒能夠理解并記住電池處理的正確方法，以及環(huán)保的重要性。六、互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)（重點(diǎn)）觀察幼兒在互動(dòng)游戲中的參與程度，確保他們能夠積極參與并理解電池回收的重要性。引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和掌握電池回收的方法。七、觀看環(huán)保動(dòng)畫片環(huán)節(jié)（重點(diǎn)）確保幼兒能夠?qū)Ｗ⒂趧?dòng)畫片的內(nèi)容，并理解電池對(duì)環(huán)境的危害。引導(dǎo)幼兒通過觀看動(dòng)畫片，學(xué)習(xí)到電池回收的重要性。八、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)（重點(diǎn)）關(guān)注幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中的參與度，確保他們能夠親自動(dòng)手回收廢舊電池。引導(dǎo)幼