雙鴨山市饒河縣2024屆四年級數(shù)學第二學期期末檢測模擬試題含解析

雙鴨山市饒河縣2024屆四年級數(shù)學第二學期期末檢測模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。五億三千萬（____________）520300000010個一千萬（____________）1億25×（4×40）（____________）25×4＋25×40426÷6×9（____________）426÷（6×9）2．0.78里面有（_____）個0.01；3.6里面有（_____）個0.1。3．把1，2，3，4，7五個數(shù)字填入下面的括號，使等式成立。（________）.（________）＋（________）.（________）＝（________）4．從（____）面和（____）面看到的都是。5．紅紅、亮亮和蘭蘭三個小朋友同時買了同樣的一枝鉛筆，三天后紅紅用去3.03厘米，亮亮用去3.45厘米，蘭蘭用去2.9厘米，他們三人中（_______）剩下的鉛筆最長．6．671×58的積是（_________）位數(shù)．25×811積的末尾一共有（_________）個1．7．0.1里有（__________）個0.01；10個0.01是（__________）。8．4050000000是由4個（）和5個（）組成的，把它改寫成以“萬”作單位的數(shù)是（）萬，省略“億”后面的尾數(shù)是（）億。9．旅行社推出“XX景區(qū)一日游”的兩種購票方案。方案一成人：80元人兒童：35元人方案二團體（人數(shù)≥8人）每人50元（1）8名成人，購買（________）票更省餞，共花（________）元。（2）8名兒童，購買（________）票更省餞，共花（________）元。10．?個等腰三角形的底角是25°，那么它的頂角是（________）°，它是一個（________）角三角形。二、選擇題（每題2分，共10分）11．1000枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1米，照這樣計算（）枚5分硬幣疊放在一起的高度大約是1千米。A．10000 B．1000000 C．10000012．一個減法算式中，被減數(shù)、減數(shù)與差的和是502，減數(shù)比差大21，減數(shù)是（）。A．272 B．115 C．136 D．25113．74×99＋74＝74×（99＋1）運用了（）。A．乘法結合律 B．乘法交換律 C．乘法分配律14．用2個“5”和3個“0”可以組成（）個不同的五位數(shù)。A．3 B．4 C．515．的最簡便算法是（）。A． B．C． D．三、判斷題（每題2分，共16分）16．大于4.2而小于4.4的小數(shù)只有4.3一個．（_________）17．36÷6×9和36+6×9的運算順序是一樣的。（____）18．學校籃球隊隊員的平均身高是160厘米，有的隊員身高會超過160厘米，有的隊員身高不到160厘米．（_________）19．因為0乘任何數(shù)都得0，所以0除以任何數(shù)也得0。（________）20．一個非0自然數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。（____）21．每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。（________）22．一個長方形長8米，寬3米，如果把它的寬增加2米，面積就增加6平方米。（______）23．假分數(shù)的分子不小于分母。（______）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數(shù)25×4＝18×500＝30×40＝6000÷30＝9100÷700＝25×4÷25×4＝25．列豎式計算，帶☆的要驗算。3.69＋0.57＝

6.4－2.36＝

☆144×18＝26．列豎式計算，并驗算。36.2＋0.18＝2.61－0.38＝五、解答題（每題6分，共36分）27．李師傅的油箱里原來有18.1升油，用去了8.6升后，又往油箱里加了5.5升，油箱里現(xiàn)在有多少升油？28．小紅期中考試語文、數(shù)學的平均分為94.6分，把科學成績算進來后，三科平均分為93分，她的科學得分是多少分？29．有龜和鶴共40只，龜?shù)耐群旺Q的腿共有112條。龜鶴各有幾只？30．下面是好又多超市一月至四月A、B兩種飲料銷售量統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。好又多超市一月至四月A、B兩種飲料銷售量統(tǒng)計圖(1)二月()種飲料銷售差些，B種飲料()月銷售好些。(2)()月時這兩種飲料銷售最好，這個月兩種飲料的銷售量一共是()瓶。(3)如果你是超市的銷售經(jīng)理，在后期的銷售方面有什么好想法？31．下面是紅星小學四年級男女同學參加音樂小組人數(shù)統(tǒng)計表。紅星小學四年級男女同學參加音樂小組人數(shù)統(tǒng)計圖（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成條形統(tǒng)計圖。（2）（）班參加音樂小組的男生人數(shù)最多。（3）（）班參加音樂小組的女生人數(shù)最多。（4）請你自己再提出其它的數(shù)學問題，并解答。我提的問題是：______________________________解答：________________________________32．先畫出平行四邊形底邊上的高，再分別量出底和高的長度。底是()毫米，高是()毫米。

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、＜＝＞＞【分析】根據(jù)多位數(shù)的讀法和寫法進行改寫，以及乘除法運算法則的運用，計算出數(shù)據(jù)，比較大小。【詳解】5203000000讀作五十二億零三百萬，所以五億三千萬＜5203000000；10個一千萬寫作100000000，讀作一億，所以10個一千萬＝1億；25×（4×40）＝25×4×40＝400025×4＋25×40＝100＋1000＝1100比較兩者大小得出25×（4×40）＞25×4＋25×40426÷6×9＝71×9＝639426÷（6×9）＝426÷6÷9＝71÷9＝7??8比較兩者大小得出426÷6×9＞426÷（6×9）故答案為：＜＝＞＞【點睛】本題考查的是多位數(shù)的比大小，掌握整億數(shù)改寫成億作單位的方法，能正確的進行改寫，進而比較大小，同時對于乘除法的計算法則也要牢記。2、7836【解析】略3、13274【分析】根據(jù)題意，兩個小數(shù)相加得數(shù)為一個整數(shù)，考慮小數(shù)部分相加為10，有：3＋7＝10；又因為1＋2＝3，3＋1＝4。由此填寫?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，等式為：1.3＋2.7＝4故答案為：1；3；2；7；4?！军c評】本題主要考查小數(shù)加法，關鍵利用3＋7＝10，找到突破口。4、前上【解析】略5、蘭蘭【解析】略6、五4【解析】略7、100.1【解析】略8、十億千萬40500041【解析】略9、團體400兒童280【分析】（1）因為都為成人，直接比較成人的單價和團體票的單價即可；（2）都為兒童，比較團體票和兒童票的單價即可?！驹斀狻浚?）80元＞50元8名成人，購買團體票較省錢。50×8＝400（元）共花400元。（2）35元＜50元8名兒童購買兒童票較省錢。35×8＝280（元）共花280元。故答案為：團體；400；兒童；280?！军c睛】本題考查的是方案的選擇，兩題的都是兒童或者成人，所以只需比較單價即可判斷哪種方案省錢。10、130°鈍【分析】等腰三角形的兩個底角相等，內角和減去兩個底角，即可求得頂角的度數(shù)。根據(jù)三角形中最大的內角即可判斷這個三角形是什么三角形?！驹斀狻?5°＋25°＝50°，180°－50°＝130°，最大的角是鈍角，所以是鈍角三角形。故答案為：130；鈍【點睛】主要考查等腰三角形的特性，并會用其解決實際問題。二、選擇題（每題2分，共10分）11、B【分析】根據(jù)題意，1000枚硬幣疊放在一起的高度大約是1米，1千米＝1000米，1千米即有1000個1000枚，由此解答?！驹斀狻?千米＝1000米1000×1000＝1000000（枚）故答案為：B【點睛】此題是考查長度的單位換算及名數(shù)的乘法計算，解題的關鍵是理解題意，正確列出算式。12、C【分析】因為減法中存在如下關系：被減數(shù)－減數(shù)＝差；被減數(shù)＝減數(shù)＋差；由此可得被減數(shù)＋減數(shù)＋差＝被減數(shù)×2，從而得出減數(shù)與差的和是多少，再根據(jù)和差公式進行求解即可?！驹斀狻恳驗楸粶p數(shù)＋減數(shù)＋差＝502所以減數(shù)＋差＝502÷2＝251因為減數(shù)－差＝21所以減數(shù)＝（251＋21）÷2＝272÷2＝136故答案為：C【點睛】解答本題關鍵明確是減法各部分的名稱及關系，以及和差公式：（兩數(shù)和＋兩數(shù)差）÷2＝較大數(shù)。13、C【分析】兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。用字母表示為：（a＋b）c＝ac＋bc，這叫乘法分配律，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：74×99＋74＝74×99＋74×1＝74×（99＋1）故答案選：C?！军c睛】本題考查了乘法分配律的運用，注意乘法分配律的特征是兩個數(shù)的和乘一個數(shù)或兩個數(shù)的積。14、B【分析】2個5和3個0可組成55000、50500、50050、50005四個不同的五位數(shù)?！驹斀狻?個5和3個0可以組成4個不同的五位數(shù)。故選B?！军c睛】要找規(guī)律寫，從2個5后面寫3個0開始，最高位后面依次寫1個0、2個0、3個0，這樣寫即不會遺漏也不會重復。15、D【分析】16＝4×4，根據(jù)乘法算式的性質，可以把16轉換成4×4?！驹斀狻緼，25×4＋25×4＝25×（4＋4）＝25×8≠25×16；B，25×10＋6≠25×16；C，25×10×6＝25×60≠25×16；D，25×16＝25×4×4故答案為：D?！军c睛】本題考查的是乘法算式的簡便運算，通過乘法運算順序發(fā)現(xiàn)只有D選項符合25×16。三、判斷題（每題2分，共16分）16、錯誤【詳解】略17、?【解析】略18、√【分析】“總數(shù)÷份數(shù)=平均數(shù)”，平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征”，所以籃球隊員的身高可能是比160厘米高，也可能比160厘米矮，不一定都是160厘米，據(jù)此即可解答．【詳解】根據(jù)平均數(shù)的意義可知，籃球隊員的身高不一定都是160厘米，可能是比160厘米高，也可能比160厘米矮，題干說法正確。故答案為：√【點睛】解答此題應根據(jù)平均數(shù)的意義，進行分析、解答即可，注意平均數(shù)只反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢，并不代表其中的哪個數(shù)據(jù)．19、×【分析】此題的關鍵是要考慮到0在乘法和除法算式的特殊性，除數(shù)不能為0，0做除數(shù)無意義，由此判定即可?！驹斀狻恳驗?乘以任何數(shù)都得0，但0做除數(shù)無意義，0不能做除數(shù)；故因為0乘以任何數(shù)都得0，所以0除以任何數(shù)也得0，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】在除法算式中，0不能做除數(shù)，然后再進行判斷即可。20、×【解析】略21、√【詳解】十進制計數(shù)法的意義：每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是10，這種計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法；所以原題判斷正確。故答案為：√22、×【分析】根據(jù)長方形的面積公式：長×寬，當它的寬增加2米時，長方形增加的面積數(shù)＝增加的寬數(shù)×長方形的長。【詳解】8×2＝16（平方米），長方形的面積增加了16平方米。所以判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是長方形的面積公式，長方形增加的面積數(shù)＝長方形增加的寬數(shù)×長方形的長。23、√【分析】在分數(shù)中，分子大于或等于分母的分數(shù)為假分數(shù)，由此可知，假分數(shù)的分子一定不小于分母?！驹斀狻扛鶕?jù)假分數(shù)的意義可知，假分數(shù)的分子一定不小于分母。故答案為：正確【點睛】本題主要考查了學生對于假分數(shù)意義的理解。四、計算題（每題6分，共18分）24、100；9000；1200200；13；16【詳解】根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法求解．25、4.26；4.04；2592；【分析】根據(jù)小數(shù)加減法和整數(shù)乘除法列豎式計算即可?！驹斀狻?.69＋0.57＝4.266.4－2.36＝4.04☆144×18＝2592驗算：【點睛】本題考查了豎式計算，注意小數(shù)加減列豎式時小數(shù)點對齊，驗算時乘法可以用除法驗算。26、36.38；2.23【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算法則：相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊），按照整數(shù)計算方法進行計算，得數(shù)的小數(shù)點要和橫線上的小數(shù)點對齊。結果是小數(shù)的要依據(jù)小數(shù)的性質進行簡化。認真計算并驗算即可?！驹斀狻?6.2＋0.18＝36.38驗算：2.61－0.38＝2.23驗算：【點睛】本題考查了小數(shù)加減法的筆算，計算時要細心，注意把小數(shù)點對齊。驗算時注意，橫式上要寫上答案，不要寫成驗算的結果。五、解答題（每題6分，共36分）27、15升【解析】18.1-8.6+5.5=9.5+5.5=15（升）答：油箱里現(xiàn)在有15升油28、89.8分【分析】此題主要考查了平均數(shù)的應用，語文、數(shù)學，科學的平均分×3－語文、數(shù)學兩門學科的平均分×2＝科學成績，據(jù)此列式解答?！驹斀狻?3×3－94.6×2＝279－189.2＝89.8（分）故答案為：89.8【點睛】本題的關鍵是計算出三門科目的總成績和數(shù)學語文的成績，計算過程要認真仔細。29、龜有16只；鶴有24只【分析】設龜有x只，則鶴有（40﹣x）只，由題意得：龜?shù)闹粩?shù)×4＋鶴的只數(shù)×2＝112，從而列方程求解?！驹斀狻拷猓涸O龜有x只，則鶴有（40﹣x）只，由題意得：4x＋（40﹣x）×2＝112，4x＋80﹣2x＝112，2x＝32，x＝16，40﹣x＝40﹣16＝24，答：龜有16只，鶴有24只?！军c睛】此題屬于雞兔同籠問題，從腿的條數(shù)利用方程進行解