七年級體育與健康上冊 足球教學(xué)-運球教案

七年級體育與健康上冊足球教學(xué)—運球教案授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：七年級體育與健康上冊足球教學(xué)—運球教案

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：第5周，星期三，第1-2節(jié)課（90分鐘）

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）實際操作，1課時（45分鐘）理論與實踐結(jié)合

課程設(shè)計：

第一課時（45分鐘）：實踐操作

一、熱身活動（10分鐘）

1.學(xué)生進(jìn)行慢跑5分鐘；

2.簡單的拉伸活動（關(guān)節(jié)、肌肉）。

二、技術(shù)練習(xí)（25分鐘）

1.運球基礎(chǔ)動作教學(xué)；

a.腳內(nèi)側(cè)運球

b.腳外側(cè)運球

2.學(xué)生分組進(jìn)行運球練習(xí)；

3.教師巡回指導(dǎo)，糾正動作。

三、游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.“搶球接力”：學(xué)生分為兩隊，通過運球接力，提高控球能力；

2.“躲避球”：學(xué)生進(jìn)行運球，避免被教師扔出的球擊中，鍛煉反應(yīng)能力。

第二課時（45分鐘）：理論與實踐結(jié)合

一、理論講解（15分鐘）

1.運球的重要性；

2.運球技巧在實際比賽中的應(yīng)用。

二、實踐練習(xí)（20分鐘）

1.學(xué)生進(jìn)行分組對抗練習(xí)，運用運球技巧；

2.教師觀察并進(jìn)行指導(dǎo)。

三、總結(jié)與反思（10分鐘）

1.學(xué)生分享本節(jié)課的收獲；

2.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，提出改進(jìn)意見。

四、課后作業(yè)（課后自主完成）

1.學(xué)生回家后觀看足球比賽，觀察專業(yè)球員的運球技巧；

2.家長簽字確認(rèn)，鼓勵學(xué)生積極參與足球運動。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運動能力：通過運球練習(xí)，提高學(xué)生的足球基本技能，發(fā)展速度、協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與足球運動的習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)健康成長。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭的體育精神，提高抗挫折能力和自信心。

4.體育文化：了解足球運動的發(fā)展歷程，認(rèn)識足球運動在我國的普及現(xiàn)狀，培養(yǎng)足球興趣。學(xué)情分析七年級學(xué)生正處于青春期，生理和心理都在快速發(fā)展。在運動能力方面，學(xué)生的身體素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和靈活性有所提高，但個體差異較大。部分學(xué)生在小學(xué)階段接觸過足球，具備一定的足球基礎(chǔ)技能，能夠進(jìn)行簡單的運球和控球；而另一部分學(xué)生則對足球運動較為陌生，基本技能掌握不足。

在知識層面，學(xué)生對足球運動的了解程度不一。有些學(xué)生對足球運動的歷史、規(guī)則和技巧有一定認(rèn)識，能夠積極參與課堂討論；而部分學(xué)生對足球知識知之甚少，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和講解。

在能力方面，學(xué)生的運動能力、協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊合作意識有待提高。七年級學(xué)生具有較強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，但在面對挫折和困難時，部分學(xué)生可能會表現(xiàn)出消極情緒，影響學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)生的自律性和課堂紀(jì)律意識對課程學(xué)習(xí)也有一定影響。

在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有活潑好動的特點，但在行為習(xí)慣方面存在一定差異。部分學(xué)生能夠自覺遵守課堂紀(jì)律，積極參與各項活動；而另一部分學(xué)生則可能存在注意力不集中、課堂紀(jì)律松懈等問題，對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。

具體影響如下：

1.學(xué)生層次的差異：對足球技能掌握程度不同的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中需要針對性的教學(xué)策略。教師需關(guān)注學(xué)生個體差異，制定合適的訓(xùn)練計劃，以提高整體教學(xué)效果。

2.知識層面的差異：學(xué)生對足球知識的了解程度影響課堂學(xué)習(xí)氛圍。教師需充分調(diào)動學(xué)生的積極性，通過講解、討論等方式，提高學(xué)生對足球運動的認(rèn)知。

3.能力方面的差異：學(xué)生的運動能力、協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊合作意識對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生直接影響。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的能力提升，通過多樣化訓(xùn)練方法，提高學(xué)生的運動技能和團(tuán)隊協(xié)作能力。

4.素質(zhì)方面的差異：學(xué)生的行為習(xí)慣對課堂紀(jì)律和教學(xué)效果產(chǎn)生影響。教師需加強(qiáng)課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律性和團(tuán)隊意識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有體育與健康上冊教材，特別是足球教學(xué)相關(guān)章節(jié)。

-準(zhǔn)備足球教學(xué)輔助材料，包括運球技巧的圖解和動作要領(lǐng)說明。

2.輔助材料：

-收集與運球技巧相關(guān)的教學(xué)視頻，展示專業(yè)球員的運球動作，以便學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

-準(zhǔn)備足球運動的圖表和圖片，用于說明足球運動的技巧和規(guī)則。

-設(shè)計和打印分組練習(xí)的指導(dǎo)卡片，方便學(xué)生自主練習(xí)。

3.實驗器材：

-準(zhǔn)備足夠的足球，確保每位學(xué)生都能在實踐環(huán)節(jié)中進(jìn)行操作。

-確保足球場的設(shè)施完好，包括球門、訓(xùn)練障礙物等。

-檢查運動器材的安全性，如訓(xùn)練錐、標(biāo)志盤等，防止在教學(xué)過程中發(fā)生意外。

4.教室布置：

-將教室劃分為不同的練習(xí)區(qū)域，包括熱身區(qū)、技術(shù)練習(xí)區(qū)、游戲區(qū)等。

-在技術(shù)練習(xí)區(qū)設(shè)置運球路線和障礙物，模擬實際比賽場景。

-布置一個多媒體教學(xué)區(qū)，用于播放教學(xué)視頻和展示輔助材料。

-設(shè)置一個討論區(qū)，便于學(xué)生分組討論和總結(jié)反思。

5.其他資源：

-準(zhǔn)備教學(xué)過程中可能需要的音響設(shè)備，用于播放音樂和指令。

-確保教室內(nèi)的投影儀和計算機(jī)設(shè)備運作正常，以便于多媒體教學(xué)。

-準(zhǔn)備緊急醫(yī)療包，以應(yīng)對教學(xué)中可能出現(xiàn)的輕微損傷。

6.課前準(zhǔn)備：

-教師提前熟悉教材內(nèi)容，準(zhǔn)備詳細(xì)的教學(xué)計劃。

-檢查所有教學(xué)資源，確保無遺漏，并提前布置好教室環(huán)境。

-與學(xué)校相關(guān)部門協(xié)調(diào)，確保教學(xué)期間足球場地和其他設(shè)施的使用。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對足球運球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道足球運球是什么嗎？它在足球比賽中有何重要作用？”

展示一些關(guān)于足球運球的圖片和視頻片段，讓學(xué)生初步感受運球的技巧和魅力。

簡短介紹運球的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.足球運球基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解足球運球的基本概念、技巧和作用。

過程：

講解足球運球的定義，包括腳內(nèi)側(cè)和腳外側(cè)運球的動作要領(lǐng)。

使用圖表或示意圖詳細(xì)介紹運球的技巧，幫助學(xué)生理解。

通過實例，讓學(xué)生更好地理解運球在足球比賽中的實際應(yīng)用。

3.足球運球案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解運球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的足球運球案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、技巧和意義，讓學(xué)生全面了解運球的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際比賽的影響，以及如何運用運球技巧解決比賽中遇到的問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個與足球運球相關(guān)的主題，如提高運球速度、靈活性等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（10分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對足球運球的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)足球運球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括足球運球的基本概念、技巧、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)運球在足球比賽中的價值和作用，鼓勵學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)和探索。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于足球運球的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-建議學(xué)生閱讀體育與健康教材中關(guān)于足球運動的其他章節(jié)，如足球的基本技巧、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用等，以全面了解足球運動。

-鼓勵學(xué)生查閱足球運動相關(guān)的圖書、雜志，了解更多足球歷史、知名球員和經(jīng)典比賽案例。

-推薦學(xué)生觀看足球比賽視頻，特別是專業(yè)球員的運球技巧展示，以便于模仿和學(xué)習(xí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注體育新聞，了解足球運動的發(fā)展動態(tài)和國內(nèi)外的足球賽事。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)足球社團(tuán)，通過實際參與，提高足球技能和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行足球運球練習(xí)，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，形成良好的運動習(xí)慣。

-提供機(jī)會讓學(xué)生在課堂上分享足球運動的心得和經(jīng)驗，增進(jìn)同學(xué)之間的交流和學(xué)習(xí)。

-建議學(xué)生與家長一起觀看足球比賽，增進(jìn)家庭親情，同時提高對足球運動的興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注足球運動中的體育精神和道德風(fēng)尚，培養(yǎng)積極向上的價值觀念。

此外，教師可以結(jié)合以下知識點進(jìn)行教學(xué)資源拓展：

a.足球運動的發(fā)展歷程：從古代足球的起源到現(xiàn)代足球的演變，了解足球運動的歷史變遷。

b.足球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)：除了運球技巧，還有傳球、射門、防守等技術(shù)，以及各種戰(zhàn)術(shù)陣型和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。

c.足球比賽規(guī)則：學(xué)習(xí)足球比賽的基本規(guī)則，如越位、犯規(guī)、點球等，提高學(xué)生對比賽的認(rèn)知。

d.足球運動器材：了解足球、足球鞋、護(hù)具等運動器材的選購和使用方法，提高學(xué)生對運動裝備的認(rèn)識。

e.足球運動與健康：探討足球運動對青少年身體健康、心理素質(zhì)等方面的積極影響，引導(dǎo)學(xué)生重視體育鍛煉。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括對足球運球技巧的模仿、練習(xí)以及課堂紀(jì)律遵守情況，評估學(xué)生對足球運動的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生小組在討論過程中的合作程度、問題解決能力以及創(chuàng)新思維，重點關(guān)注學(xué)生對足球運球技巧的理解和應(yīng)用。

3.隨堂測試：通過足球運球技能測試，評估學(xué)生對運球技巧的掌握程度，包括腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)運球等基本動作的熟練程度。

4.學(xué)生自我評價：讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、合作精神以及足球技能進(jìn)行自我評價，反思自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、討論成果、隨堂測試結(jié)果以及自我評價，給予積極的反饋和建議，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高足球技能和團(tuán)隊協(xié)作能力。同時，針對個別學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，提供個性化的指導(dǎo)和支持，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思其次，通過小組討論和課堂展示，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在團(tuán)隊合作和表達(dá)能力方面還有待提高。有些學(xué)生在討論中不夠積極主動，而有些學(xué)生在展示時表達(dá)不夠清晰。這讓我意識到，我需要在教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和表達(dá)能力。我會嘗試采用更多的合作式學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生有更多的機(jī)會進(jìn)行交流和展示，提高他們的合作和表達(dá)能力。

另外，我也意識到在教學(xué)中需要更多的互動和反饋。在課堂中，我盡量給予學(xué)生及時的反饋和指導(dǎo)，幫助他們及時糾正錯誤，提高技能。同時，我也鼓勵學(xué)生之間的互相評價和反饋，讓他們從同伴身上學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，這種互動和反饋對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是非常有幫助的。

最后，我也認(rèn)識到自己在教學(xué)方法和策略上還有提升的空間。我會在今后的教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的教學(xué)方法，如使用多媒體教學(xué)資源、設(shè)計更多的游戲化學(xué)習(xí)活動等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，我也會更加注重學(xué)生的個體差異，給予他們更多的關(guān)注和支持，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。典型例題講解例題一：足球運球技巧應(yīng)用題

題目：在比賽中，你所在的球隊正在進(jìn)攻，你控球時遇到了對方防守球員的緊逼。請描述你會如何運用運球技巧來擺脫對方防守，為自己或隊友創(chuàng)造得分機(jī)會。

解答：

1.使用腳外側(cè)運球技巧，迅速改變運球方向，使防守球員失去平衡。

2.利用速度和靈活性，快速變向，拉開與防守球員的距離。

3.在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，采用腳內(nèi)側(cè)運球，減少球與腳的接觸面積，提高控球精度，為傳球或射門創(chuàng)造機(jī)會。

例題二：足球運球訓(xùn)練方法題

題目：設(shè)計一個足球運球訓(xùn)練方法，以提高學(xué)生的控球速度和靈活性。

解答：

1.橫向運球訓(xùn)練：設(shè)置一系列標(biāo)志盤，要求學(xué)生使用腳外側(cè)快速運球繞過標(biāo)志盤，然后折返繼續(xù)練習(xí)。

2.速度梯訓(xùn)練：在地面上畫兩條平行的線，學(xué)生在線內(nèi)進(jìn)行快速的腳內(nèi)側(cè)和腳外側(cè)運球，以提高速度和靈活性。

3.運球接力：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行運球接力比賽，要求學(xué)生在規(guī)定路線上快速運球，提高控球速度。

例題三：足球運球戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用題

題目：在比賽中，你的球隊需要在邊路發(fā)起進(jìn)攻。請結(jié)合運球技巧，描述你是如何為隊友創(chuàng)造傳中和射門機(jī)會的。

解答：

1.在邊路利用腳外側(cè)運球技巧，迅速突破防守球員，為自己爭取空間。

2.觀察隊友的跑位，選擇合適的時機(jī)進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球，為隊友創(chuàng)造得分機(jī)會。

3.若有機(jī)會，可以使用腳外側(cè)運球內(nèi)切，為自己或隊友創(chuàng)造射門空間。

例題四：足球運球失誤分析題

題目：在一次比賽中，你控球時失誤，導(dǎo)致對方獲得球權(quán)并迅速反擊得分。請分析失誤原因，并