![諸暨中學(xué)學(xué)年高二期中考試化學(xué)試卷(實驗班)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/28/0E/wKhkGWaVwyqAFFkoAAI0TcbyH_M779.jpg)
![諸暨中學(xué)學(xué)年高二期中考試化學(xué)試卷(實驗班)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/28/0E/wKhkGWaVwyqAFFkoAAI0TcbyH_M7792.jpg)
![諸暨中學(xué)學(xué)年高二期中考試化學(xué)試卷(實驗班)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/28/0E/wKhkGWaVwyqAFFkoAAI0TcbyH_M7793.jpg)
![諸暨中學(xué)學(xué)年高二期中考試化學(xué)試卷(實驗班)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/28/0E/wKhkGWaVwyqAFFkoAAI0TcbyH_M7794.jpg)
![諸暨中學(xué)學(xué)年高二期中考試化學(xué)試卷(實驗班)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/28/0E/wKhkGWaVwyqAFFkoAAI0TcbyH_M7795.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
化學(xué)試卷(實驗班)可能用到原子量:H:1O:16N:14Fe56:K:39Na:23A1:27C:12Cu:64I:127C1:35.5Ba:137Mg:24S:32一、選擇題(每小題只有一個正確選項,每題2分)1.下列物質(zhì)的分類合理的是:A.酸性氧化物:CO2、SiO2、SO2、NO2B.堿:燒堿、純堿、苛性鉀、氫氧化鋇C.混合物:鹽酸、漂白粉、水煤氣、氫氧化鐵膠體D.堿性氧化物:Na2O、CaO、MgO、Al2O32.下列試劑中不能使淀粉-KI試紙變色的是:A.AgNO3溶液B.溴水C.FeCl3溶液D.SO2氣體3.下列說法正確的是:A.在玻璃、水泥和高爐煉鐵工業(yè)生產(chǎn)中,都需要用到石灰石B.過量的Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl2C.生石灰用作食品抗氧化劑D.碳酸鈉是一種醫(yī)用胃酸中和劑4.某鐵的氧化物(FexO)1.52g溶于足量鹽酸中,向所得溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下112mlCl2,恰好全部轉(zhuǎn)化成Fe3+.x值為:A.0.80B.0.85C.0.90D.0.935.化學(xué)與社會、生活密切相關(guān).下列說法中正確的是:A.碳酸鋇可用于胃腸X射線造影檢查B.青花瓷、石英玻璃的主要成分都是硅酸鹽C.二氧化碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作工業(yè)制鎂時鎂蒸氣的冷卻氣D.高檔皮包里通常裝有一塊同材質(zhì)皮革,灼燒該皮革可以鑒別此包是真皮還是人造皮革6.下列關(guān)于各種物質(zhì)的工業(yè)制法的說法中正確的是:A.工業(yè)制溴:利用氯氣將海水中的溴離子氧化后,鼓入熱空氣或水蒸氣將溴吹出B.工業(yè)制鈉:電解飽和NaCl溶液,收集陰極產(chǎn)生的NaC.工業(yè)制硅:高溫下用焦炭還原二氧化硅,得到可以制芯片與太陽能電池的單晶硅D.工業(yè)制硫酸:在沸騰爐中煅燒硫鐵礦,吸收塔中濃硫酸充分吸收煅燒生成的SO3氣體7.汽車劇烈碰撞時,安全氣囊中發(fā)生反應(yīng)10NaN3+2KNO3=K2O+5Na2O+16N2↑.若氧化產(chǎn)物比還原產(chǎn)物多1.75mol,則下列判斷正確的是:A.生成40.0LN2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)B.有0.250molKNO3被氧化C.轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2.5molD.被氧化的N原子的物質(zhì)的量為3.75mol8.下列說法正確的是:A.某固體焰色反應(yīng)呈黃色,則一定存在鈉鹽B.某溶液能使淀粉碘化鉀溶液變藍(lán),則該溶液一定為氯水C.可采用通過飽和碳酸氫鈉溶液的方法,除去CO2中含有的SO2D.用原子吸收光譜確定物質(zhì)中含有哪些非金屬元素9.在給定條件下,下列選項所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實現(xiàn)的是:A.NaHCO3(s)Na2CO3(s)NaOH(aq)B.Al(s)NaAlO2(aq)Al(OH)3(s)C.AgNO3(aq)[Ag(NH3)2]+(aq)Ag(s)D.Fe2O3(s)Fe(s)FeCl3(aq)10.能正確表示下列變化的離子方程式是:A.少量SO2氣體通入次氯酸鈉溶液中:SO2+3ClO-+H2O=SO42-+Cl-+2HClOB.氧化鐵溶于HI溶液:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2OC.向氯化鈣溶液中通入CO2氣體:Ca2++CO2+H2O=CaCO3↓+2H+D.2mL0.1mol?L-1NH4Fe(SO4)2溶液中加入幾滴0.1mol?L-1NaOH溶液:Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓11.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是:A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1.12L己烷中含有的共用電子對數(shù)目為0.95NAB.30g葡萄糖與乳酸(C3H6O3)的混合物中所含氧原子的數(shù)目為NAC.1mol焦炭與足量二氧化硅在高溫下制備硅單質(zhì),該反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為4NAD.60oC時,1LpH=1的H2SO4溶液中所含H+的數(shù)目為0.2NA12.室溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是:A.0.1mol·L?1KI溶液:Na+、K+、ClO?、OH?B.0.1mol·L?1Fe2(SO4)3溶液:Cu2+、NH4+、NO3?、SO42?C.0.1mol·L?1HCl溶液:Ba2+、K+、CH3COO?、NO3?D.0.1mol·L?1NaOH溶液:Mg2+、Na+、SO42?、HCO3?13.下列通過實驗得出的結(jié)論中正確的是:A.某溶液試樣中加入MgCl2溶液,無明顯現(xiàn)象,再加入過量NaOH溶液,生成白色沉淀,則該溶液試樣中存在HCO3-B.取某固體試樣加水后的上層清液進(jìn)行焰色反應(yīng),透過藍(lán)色鈷玻璃看到紫色火焰,則該固體試樣中存在K+C.某溶液試樣中加入稀HNO3酸化Ba(NO3)2溶液,生成白色沉淀,則該試樣中存在SO42-D.某固體試樣完全溶于稀硫酸,滴加KSCN溶液,出現(xiàn)血紅色,則該固體試樣中存在Fe3+14.列敘述不正確的是:15.下列化學(xué)實驗事實及其解釋或結(jié)論都正確的是:A.在100mL沸水中加入10gNaHCO3固體,產(chǎn)生大量的氣泡,可以推斷反應(yīng)后溶液的堿性比10gNaHCO3固體溶于100mL冷水中形成的溶液的堿性弱B.向1mL1%的NaOH溶液中加入2mL2%的CuSO4溶液,振蕩后再加入0.5mL有機(jī)物X,加熱后未出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明X中不含有醛基C.向CuSO4溶液中加入KI溶液,有白色沉淀生成;再加入四氯化碳振蕩,四氯化碳層呈紫色,白色沉淀可能為CuID.某待測溶液可能含有等濃度的下列離子中的若干種:K+、Na+、NH4+、Mg2+、Fe2+、Fe3+、I—、CO32—、SO42—.現(xiàn)取少量待測溶液于試管,加入足量NaOH溶液得到白色沉淀,加熱產(chǎn)生無色氣體,則原溶液中是否含有K+、Na+,需通過焰色反應(yīng)確定16.下列實驗合理的是:A.用灼熱的銅網(wǎng)除去CO中少量的O2B.用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從碘水中提取碘單質(zhì)C.用淀粉KI溶液鑒別溴水和碘水D.用Cu(OH)2懸濁溶能鑒別乙醇、乙醛、乙酸17.下列說法正確的是:A.將銅絲在酒精燈的外焰上加熱變黑后,置于內(nèi)焰中銅絲又恢復(fù)原來的紅色B.氨氣不但可以用向下排空氣法收集,還可以用排飽和氯化銨溶液的方法收集D.為了使過濾加快,可用玻璃棒在過濾器中輕輕攪拌,加速液體流動18、某溶液A中可能只含有K+,Fe3+,Cu2+,Fe2+,Ag+,Mg2+,Al3+,NH4+,Cl-,NO3-,SO42-中的若干種,為檢驗確認(rèn)其中所含的各離子,取1L溶液A,進(jìn)行如下實驗:已知氣體A、B的體積都為2.24L(標(biāo)況下),沉淀B的物質(zhì)的量為0.1mol,根據(jù)以上實驗操作與現(xiàn)象,有關(guān)于該溶液的結(jié)論正確的是:A、溶液A中肯定存在Fe2+,Ag+,Mg2+,NO3-B、溶液A中一定不含Al3+C、溶液A中可能含有Cu2+,Cl-D、溶液A中c(NO3-)≥1.0mol/L19.某無色透明溶液可能含有以下離子中的若干種:K+、Mg2+、Al3+、Fe2+、Ba2+、NO3-、SO42-、CO32-、I-和Cl-,取該溶液進(jìn)行如下實驗:①將溶液滴在pH試紙上,呈紅色.②將少許溶液濃縮后加入銅片和硫酸,有無色氣體析出,此氣體通空氣則立即變成紅棕色.③取少許溶液滴入BaCl2試液,則產(chǎn)生白色沉淀.④取實驗③中的澄清溶液,滴入AgNO3試液,產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀.⑤另取少許溶液,滴入NaOH溶液,有白色沉淀生成,當(dāng)NaOH過量時,又有部分白色沉淀溶解.根據(jù)以上現(xiàn)象判斷原溶液中:A.肯定不存在的離子是Ba2+、Fe2+、CO32-、I—B.肯定存在的離子是Al3+、SO42-、Cl-、NO3-、Mg2+C.不能作出判斷的離子是K+D.以上判斷都不正確20、將amolCO2通入1Lbmol/LNaOH溶液中,對于所得溶液的描述不正確的是:A.當(dāng)a=2b時,隨著CO2氣體的通入,溶液中由水電離出的c(OH-)先增大后減小B.當(dāng)a=b時溶液中存在:c(OH-)+c(CO32-)=c(H+)+c(H2CO3)C.當(dāng)1/2<a/b<1時溶液中一定存在:c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)D.當(dāng)2a=b時溶液中存在:c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-)>c(H+)21.白色固體混合物A,含有KCl、CaCO3、Na2CO3、Na2SiO3、CuSO4中的幾種,常溫常壓下進(jìn)行如下實驗.下列推斷不正確的是:A.無色溶液B的pH≥7B.白色固體F的主要成分是H2SiO3C.混合物A中有Na2SiO3、CuSO4和CaCO3D.在無色溶液B中加HNO3酸化,無沉淀;再滴加AgNO3,若有白色沉淀生成,說明混合物A中有KCl二、填空題(共5大題)22.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對氯氣與鐵的反應(yīng)及產(chǎn)物進(jìn)行了如下探究:(1)裝置的連接順序為a→→→→→b→c→f.(2)硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是;硬質(zhì)玻璃管與收集器之間沒有用導(dǎo)管連接,原因是;反應(yīng)一段時間、熄滅酒精燈,冷卻后,將收集器及硬質(zhì)玻璃管中物質(zhì)快速轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,加入過量的稀鹽酸和少許植物油(反應(yīng)過程中不振蕩),充分反應(yīng)后,進(jìn)行如下實驗:(3)試劑X的化學(xué)式為;有同學(xué)分析淡黃色溶液中含有Fe2+,你認(rèn)為(填“合理”或“不合理”);固體產(chǎn)物的成分可能為(填相應(yīng)的字母);A.Fe和FeCl3B.FeCl2和FeCl3C.FeFeCl2和FeCl3D.Fe和FeCl2(4)加入少許植物油的作用是,用離子方程式表示加入新制氯水后溶液紅色加深的原因.(5)某小組同學(xué)實驗時在加入新制氯水后,并未得到深紅色溶液,請幫助他們分析原因,請設(shè)計實驗對你所分析的原因進(jìn)行驗證,簡要寫出實驗方案(6)Cl2是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,實驗室通常用NaOH溶液來吸收Cl2,以減少環(huán)境污染.若實驗時需要450mL4mol/L的NaOH溶液,則配制時,需要用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為g,所使用的儀器除托盤天平、膠頭滴管、玻璃棒外,還必須有.配制該溶液時,下列操作會使溶液濃度偏高的是.(填字母)A.稱量固體時動作緩慢B.容量瓶未干燥立即用來配制溶液C.NaOH固體溶解后立刻轉(zhuǎn)移D.在容量瓶中定容時俯視容量瓶刻度線E.定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面降低,又補(bǔ)加少量水,重新達(dá)到刻度線23.Ⅰ.某化合物M(僅含三種短周期元素)是一種儲氫材料.為探究M的組成和性質(zhì),設(shè)計并完成如下實驗:已知:化合物A僅含兩種元素;氣體B能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).請回答:(1)化合物M的組成元素是(用元素符號表示).(2)化合物A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是.(3)鎂帶在足量氣體B中燃燒可生成化合物M和一種單質(zhì)氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是.II.無機(jī)鹽X僅由三種短周期元素組成,其相對分子質(zhì)量為238,原子個數(shù)比為1︰1︰4.將23.8gX與水共熱,生成一種有特殊臭味的氣體單質(zhì)A和某強(qiáng)酸的酸式鹽溶液B,B的焰色反應(yīng)呈黃色,在溶液B中加入足量的BaCl2溶液,產(chǎn)生46.6g白色沉淀.請推測并回答:(4)單質(zhì)A有很強(qiáng)的氧化性,可用于凈化空氣,飲用水消毒等.A中組成元素的簡單離子結(jié)構(gòu)示意圖為.(5)X的化學(xué)式.(6)實驗室可通過低溫電解B溶液制備X.該電解反應(yīng)的化學(xué)方程式.(7)X氧化能力強(qiáng),對環(huán)境友好,可用于脫硝、脫硫.在堿性條件下,X氧化NO的離子方程式.(8)X溶液與銅反應(yīng)時先慢后快.某同學(xué)認(rèn)為除反應(yīng)放熱這一因素外,還有一種可能是反應(yīng)生成的Cu2+對后續(xù)反應(yīng)起催化作用,為此他設(shè)計了如下實驗方案:取少量銅粉置于試管中,先加入少量CuSO4溶液,再加入X溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象.若加入硫酸銅溶液的反應(yīng)快,說明Cu2+起了催化作用,反之Cu2+不起作用.寫出X與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式,判斷該同學(xué)設(shè)計的驗證方法合理性并說明理由.24.K3[Fe(C2O4)3]·3H2O(三草酸合鐵酸鉀晶體)為翠綠色晶體,溶于水,難溶于乙醇,110℃下失去結(jié)晶水,230℃分解;是制備負(fù)載型活性鐵催化劑的主要原料.實驗室利用(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O(硫酸亞鐵銨)、H2C2O4(草酸)、K2C2O4(草酸鉀)、30%雙氧水等為原料制備三草酸合鐵酸鉀晶體的部分實驗過程如下:已知:沉淀:FeC2O4·2H2O既難溶于水又難溶于強(qiáng)酸6FeC2O4+3H2O2+6K2C2O44K3[Fe(C2O4)3]+2Fe(OH)3↓2Fe(OH)3+3H2C2O4+3K2C2O42K3[Fe(C2O4)3]+6H2O(1)溶解時加幾滴稀硫酸的目的是.(2)沉淀過濾后,洗滌1的操作方法是.(3)在沉淀中加入飽和K2C2O4溶液,并用40℃左右水浴加熱,再向其中慢慢滴加足量的30%H2O2溶液,不斷攪拌.此過程需保持溫度在40℃左右,可能的原因是.加入30%過氧化氫溶液完全反應(yīng)后,煮沸的目的是.(4)洗滌2中所用洗滌試劑最合適的是(填選項字母).A.草酸鈉溶液B.蒸餾水C.乙醇D.KCl溶液25.化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于有機(jī)合成、染料、顏料、催化劑等工業(yè).它是一種白色粉末,微溶于水,不溶于乙醇、稀硝酸及稀硫酸,可溶于氨水、濃鹽酸,并生成配合物NH4[CuCl2];能在空氣中迅速被氧化成綠色;見光則分解,變成褐色.下圖是實驗室制備氯化亞銅的流程圖及實驗裝置圖.實驗藥品:銅絲20g、氯化銨20g、65%硝酸l0mL、36%鹽酸15mL、水.(1)請寫出①的化學(xué)方程式.(2)本實驗中通入O2的速率不宜過大,宜選擇下圖中的(填字母序號)方案,并說明選擇該裝置的理由.(3)電爐加熱升溫至50℃時停止加熱,反應(yīng)快速進(jìn)行,當(dāng)燒瓶中液面上方的現(xiàn)象為時,停止通入氧氣,打開瓶塞,沿C口傾出反應(yīng)液于l000mL大燒杯中,加水500mL,即刻有大量白色沉淀析出.(4)關(guān)于該實驗過程中,下列說法正確的是.A.實驗開始時,溫度計顯示反應(yīng)液溫度可能低于室溫.B.流程中過濾操作,可以采用真空抽濾的方式,洗滌固體可以用95%的酒精.C.該實驗流程中,殘液中補(bǔ)充HCl的主要作用是抑制產(chǎn)物的水解.D.反應(yīng)裝置中使用長導(dǎo)管的目的是防止三頸燒瓶內(nèi)氣壓過大.(5)氯化亞銅的定量分析:①稱取成品0.25g置于預(yù)先放入玻璃珠30粒和l0mL過量的FeCl3溶液的250mL錐形瓶中,不斷搖動;②待樣品溶解后,加水50mL,鄰菲羅啉指示劑2滴;③立即用0.l0mol·L-1硫酸鈰標(biāo)準(zhǔn)溶液滴至綠色出現(xiàn)為終點并記錄讀數(shù),再重復(fù)實驗二次,測得數(shù)據(jù)如下表.(已知:CuCl+FeCl3=CuCl2+FeCl2,Fe2++Ce4+=Fe3++Ce3+)實驗序號123滴定起始讀數(shù)(mL)0.750.500.80滴定終點讀數(shù)(mL)24.7024.9524.85④數(shù)據(jù)處理:計算得CuCl的純度為.26、(1)在含3molNaHSO3的溶液中加入amolNaIO3的溶液充分反應(yīng)《不考慮I2+I-=I3-,已知還原性HSO3->I-).①當(dāng)產(chǎn)生碘單質(zhì)的量最多時,反應(yīng)的n(IO3-)=_____mol②若1<a<1.2時,溶液中SO42-與I-的物質(zhì)的量之比為________(用含a的表達(dá)式)(2)將可能混有NaOH的16.80gNaHCO3固體,在200℃條件下充分加熱,排出反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,得到固體的質(zhì)量為bg.①b的最小值為.②當(dāng)b=時,產(chǎn)物中水的質(zhì)量最多.諸暨中學(xué)2018學(xué)年高二期中考試化學(xué)試卷(實驗班)評分標(biāo)準(zhǔn)選擇題(每題2分)CDAADADCAABBBBCDADACC填空題22、(共17分)(1)g、h、d、e
(1分)(2)有棕黃色的煙生成(1分)
防止堵塞(1分)(3)KSCN(或NH4SCN)溶液(1分);合理(1分);a
(1分)(4)隔絕空氣,防止Fe2+被氧化(1分);2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-(1分),Fe3++SCN-=Fe(SCN)3(1分)(5)新制氯水將SCN-氧化(1分);取少量褪色后的溶液于試管中,再滴加幾滴KSCN(或NH4SCN)溶液,若溶液變紅,則原因分析成立.(2分)(6)80.0(1分),500mL容量瓶、燒杯(2分,兩個儀器各1分,容量瓶沒有規(guī)格、有錯別字都不給分),CD(2分)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境設(shè)計的藝術(shù)性與審美培養(yǎng)探討
- 生產(chǎn)線作業(yè)計劃與實時調(diào)度分析
- 班級紀(jì)律執(zhí)行與校園文化建設(shè)的互動關(guān)系
- 生態(tài)城市規(guī)劃中的綠色交通系統(tǒng)建設(shè)
- 現(xiàn)代辦公中的網(wǎng)絡(luò)教育平臺應(yīng)用
- Unit 6 My family(說課稿)-2024-2025學(xué)年滬教版(五四制)(2024)英語一年級上冊
- 2024年二年級品生下冊《大自然的奧秘》說課稿 冀教版001
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 專題一 古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點 1.3 古代中國的商業(yè)經(jīng)濟(jì)說課稿 人民版必修2
- 10的認(rèn)識和加減法(說課稿)-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)人教版(2024)001
- 14《圓明園的毀滅》第二課時(說課稿)2024-2025學(xué)年語文五年級上冊統(tǒng)編版
- 中國人口研究專題報告-中國2025-2100年人口預(yù)測與政策建議-西南財經(jīng)大學(xué)x清華大學(xué)-202501
- 2025年度廚師職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院合作辦學(xué)合同4篇
- 《組織行為學(xué)》第1章-組織行為學(xué)概述
- 25版六年級寒假特色作業(yè)
- 浙江省杭州市9+1高中聯(lián)盟2025屆高三一診考試英語試卷含解析
- 市場營銷試題(含參考答案)
- 2024年山東省泰安市高考物理一模試卷(含詳細(xì)答案解析)
- 護(hù)理指南手術(shù)器械臺擺放
- GB/T 19228.1-2024不銹鋼卡壓式管件組件第1部分:卡壓式管件
- 2024年計算機(jī)二級WPS考試題庫380題(含答案)
- (高清版)DZT 0399-2022 礦山資源儲量管理規(guī)范
評論
0/150
提交評論