2.1.2流水堆積地貌沖積扇實(shí)驗(yàn)探究教案高中地理必修一

流水堆積地貌沖積扇實(shí)驗(yàn)探究教案教學(xué)目標(biāo)1.通過地理模擬實(shí)驗(yàn)，描述流水地貌形成的動態(tài)過程，提升地理實(shí)踐力2.運(yùn)用景觀圖和示意圖，了解流水堆積地貌沖積扇的形態(tài)和分布特點(diǎn)、提升區(qū)域認(rèn)知和綜合思維?；诮滩摹W(xué)情及課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)流水堆積地貌的動態(tài)形成過程和形成條件是本節(jié)的難點(diǎn)，流水的外力作用是一種緩慢變化的過程，這個變化的過程很多時候不能直觀地分辨清楚，只能夠從其長期的表面變化進(jìn)行推理，高一學(xué)生對于地貌的抽象分析能力不足，所以設(shè)計(jì)了一個課內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)，通過對不同堆積物數(shù)量、顆粒、形態(tài)的觀察、比較和分析，歸納流水堆積地貌沖積扇的主要特點(diǎn)和成因，學(xué)會從課堂模擬實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出野外觀察、識別流水沉積地貌的要領(lǐng)，提升學(xué)生的地理實(shí)踐力和綜合思維能力。教學(xué)方法流水堆積地貌沖積扇實(shí)驗(yàn)探究模擬實(shí)驗(yàn)（一）沖積扇的形成過程（二）沖積扇的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（三）沖積扇對人類活動的影響教學(xué)過程課前模擬實(shí)驗(yàn)噴水模擬大氣降水進(jìn)而模擬徑流對沖積扇形成過程的影響。選取大小不同的顆粒物模擬河流堆積地貌的分選性實(shí)驗(yàn)器材：塑料泡沫、牙簽、小刀、記號筆、水杯實(shí)驗(yàn)過程：第一步，在模擬河道里撒土，模擬山上的碎屑物質(zhì)；第二步，向河道里噴水，模擬大氣降水和洪水。觀看實(shí)驗(yàn)的過程思考：1.沖積的形狀。2.沖積扇形成的過程（原因、條件）。3.離出山口較近與離出山口越遠(yuǎn)的顆粒有何區(qū)別。學(xué)生活動：由2名同學(xué)自愿上來完成實(shí)驗(yàn)、各小組分別派一名同學(xué)上來觀摩實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程思考屏幕上給出的三個問題，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小組討論得出結(jié)論一、沖積扇的形成過程：被峽谷所限制的山區(qū)河流攜帶著從源區(qū)剝蝕的大量碎屑物質(zhì)，流出山口后，因地勢變寬，坡降減緩，河流流速降低，搬運(yùn)動力減弱，所攜帶的物質(zhì)迅速堆積下來形成的錐狀扇形堆形成條件：物質(zhì)來源、搬運(yùn)能力減弱、山前迅速堆積對點(diǎn)練習(xí)：高考鏈接2013年山東卷年降水量僅200mm左右但蒸發(fā)量達(dá)1600mm的銀川平原，因黃河貫穿，湖泊眾多，加之賀蘭山的“守護(hù)”，盛產(chǎn)稻米、枸杞等名特優(yōu)產(chǎn)品，有著“塞上江南”的美譽(yù)。下左圖為銀川平原及周邊區(qū)域圖，下右圖為該區(qū)域地貌景觀示意圖。指出p處的地貌類型，并說明其形成過程答案：沖積扇山區(qū)河流流出出山口，流速減緩，其攜帶的大量碎石和泥沙在山前堆積二、沖積扇的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：從扇頂?shù)缴染壍貏葜饾u下降，粒徑變細(xì)；從扇體表面到扇體底部粒徑也是逐漸變小。課堂合作探究我國西北地區(qū)一些山麓地帶常分布著大量沖積扇，在沖積扇中下部，蘊(yùn)含著豐富的地下水資源，泉水從沖積扇的邊緣區(qū)滲出，造就了沙漠的綠洲。沖積扇邊緣部分常常會有泉水出露，這與沖積扇的結(jié)構(gòu)有很大關(guān)系。結(jié)合圖文材料，試從沖積扇結(jié)構(gòu)相關(guān)知識說明沖積扇邊緣泉水出露的原因?qū)W生活動：小組討論，主動發(fā)言、形成思路教師歸納，通過思維導(dǎo)圖理清思路通過沖積扇的結(jié)構(gòu)分析，對各個部位地下水位的情況來分析推測扇頂、扇中、扇緣的人類活動。三、沖積扇與人類活動扇頂：沖積扇的形成過程，顆粒排列規(guī)律。礫石顆

粒大，水下滲，水位低。扇中：聚落，農(nóng)田。種果樹。扇緣：細(xì)砂和粘土，形成隔水層和擋土壩，地下水

豐富，泉水出露。耕地。四、課堂練習(xí)2010年10月，電子產(chǎn)業(yè)專業(yè)制造商富士康最大的組裝生產(chǎn)企業(yè)在鄭州落戶。下圖圖1為黃河沖積扇分布圖（局部），圖2為圖1中洛陽北至商丘一線沖積扇剖面示意圖。完成下列問題。

描述黃河沖積扇沉積顆粒物的空間分布特征，并說明形成原因。（8分）答案：自西向東顆粒逐漸減?。?分），自