2022屆高考一輪復(fù)習(xí)課件等高線地形圖

地形圖的主要類型等高線地形圖

分層設(shè)色地形圖地形剖面圖等高線地形圖一

基本概念及等高線地形圖的形成二

等高線地形圖的基本特征三

等高線地形圖的相關(guān)計算一

基本概念及等高線地形圖的形成1.基本概念：（1）絕對高度：

我國測算基準(zhǔn)面：（2）相對高度：

兩者關(guān)系：（3）等高線：AB相對高度=A海拔-B海拔兩點間的垂直距離黃海海平面與海平面的垂直距離，即海拔陸地上，海拔相同的點連接成線一

基本概念及等高線地形圖的形成1.基本概念2.等高線地形圖的形成二

等高線地形圖的基本特征1.同線等高2.同圖等距

等高距：兩條相鄰等高線之間的高度差.A.B二

等高線地形圖的基本特征1.同線等高2.同圖等距

相鄰等高線間的差值一定是

1個等高距嗎？.A.B二

等高線地形圖的基本特征1.同線等高2.同圖等距

相鄰等高線間的差值一定是

1個等高距嗎？

相鄰等高線之間差值=1等高距或0.A.B.C二

等高線地形圖的基本特征1.同線等高2.同圖等距

相鄰等高線間的差值一定是

1個等高距嗎？

相鄰等高線之間差值=1等高距或0.A.B.C（全國卷）圖4示意某小區(qū)域地形，圖中等高距為100米Q地的海拔可能為A．90米B．230米C．340米D．420米D500400300300400二

等高線地形圖的基本特征1.同線等高2.同圖等距3.每線閉合

無論怎樣迂回曲折，終必環(huán)繞成圈，但在一幅圖上不一定全部閉合

二

等高線地形圖的基本特征1.同線等高2.同圖等距3.每線閉合4.凸低為脊5.凸高為谷

二

等高線地形圖的基本特征1.同線等高2.同圖等距3.每線閉合4.凸低為脊5.凸高為谷6.線重為崖

線不相交

二

等高線地形圖的基本特征1.同線等高2.同圖等距3.每線閉合4.凸低為脊5.凸高為谷6.線重為崖7.密陡疏緩

.A.B三

等高線地形圖的相關(guān)計算1.兩地間的相對高度

讀范圍，同格式，交叉減.B.A【對點演練】Q點對P點的相對高度(H)最大可以達(dá)到(米)(

)A.40＜H＜41 B.49＜H＜50C.59＜H＜60 D.60＜H＜61(全國卷)下圖中等高線表示一種風(fēng)力堆積的地表形態(tài)。C三

等高線地形圖的相關(guān)計算1.兩地間的相對高度

讀范圍，同格式，交叉減2.計算兩地間的氣溫差

海拔升高100米，氣溫下降0.60C.B.A三

等高線地形圖的相關(guān)計算1.兩地間的相對高度2.計算兩地間的氣溫差3.閉合區(qū)域高度范圍.A.C.B.D.G.F.H.E200<B<300200<D<300200<F<300200<H<300三

等高線地形圖的相關(guān)計算1.兩地間的相對高度2.計算兩地間的氣溫差3.閉合區(qū)域高度范圍.A.C.B.D.G.F.H.E200<B<300200<D<300200<F<300200<H<300300200三

等高線地形圖的相關(guān)計算1.兩地間的相對高度2.計算兩地間的氣溫差3.閉合區(qū)域高度范圍.A.C.B.D.G.F.H.E200<B<300200<D<300200<F<300200<H<300300200大于大的，小于小的三

等高線地形圖的相關(guān)計算1.兩地間的相對高度2.計算兩地間的氣溫差3.閉合區(qū)域高度范圍4.陡崖的崖頂海拔、崖底海拔、相對高度單位：mH重最大≤崖頂海拔＜H重最大+1等高距H重最小-1等高距＜崖底海拔≤H重最小相對高度：讀崖頂和崖底，同格式，交叉減計算下圖中陡崖的崖頂海拔、崖底海拔、相對高度三

等高線地形圖的相關(guān)計算1.兩地間的相對高度2.計算兩地間的氣溫差3.閉合區(qū)域高度范圍4.陡崖的崖頂海拔、崖底海拔、相對高度5.坡度大小比較（1）同一等高線圖：密陡疏緩（2）不同等高線圖：做示意圖①等高距相同，水平比例尺不同:判斷AB兩圖總體坡度的大小關(guān)系等高距相同，（水平比例尺）尺大坡陡