甘肅省武威市涼州區(qū)武威十四中教研聯(lián)片2023-2024學年八年級下學期4月期中物理試題

第頁，共頁2023-2024學年第二學期甘肅省武威第十四中學教研聯(lián)片八年級物理期中測試卷一、選擇題(共40分)1．（2分）為響應“綠色環(huán)保，低碳出行”的號召，我們常騎自行車出行。騎行中若剎車減速，則（）A．車的慣性減小 B．車的運動狀態(tài)不變C．車受到的是非平衡力 D．車受到的摩擦力變小2．（2分）建筑工地的起重機正勻速吊起一個工件，工件的質(zhì)量為100kg，則起重機的鋼絲繩對物體的拉力的大小和方向分別為（）A．100N，方向豎直向上 B．980N，方向豎直向下C．100N，方向豎直向下 D．980N，方向豎直向上3．（2分）一個物體被豎直向，上拋出去，則（）A．物體上升過程中，速度越來越小，重力也越來越小B．物體下落過程中，速度越來越小，重力卻越來越大C．物體上升和下落過程中，重力保持不變D．物體上升到最高點時重力為零4．（2分）下列計算10kg物體所受重力的運算中，正確的是（）A．G=mg=10×9.8N/kg=98NB．G=mg=10kg×9.8N/kg=98NC．G=mg=10kg×9.8N=98ND．G=mg=10kg×9.8=98N5．（2分）一人用200N的力沿水平方向推著重600N的箱子在水平地板上做勻速直線運動，若此人突然將推力增大到300N，則地板對箱子的摩擦力的大小為（）A．100N B．200N C．300N D．600N6．（2分）如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一塊長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力的大小，在木板運動的過程中，以下說法正確的是（）A．木塊A受到的是靜摩擦力B．木塊A相對于地面是運動的C．拉動速度變大時，彈簧測力計的示數(shù)變大D．木塊A所受摩擦力的方向向左7．（2分）下面關(guān)于力學現(xiàn)象的解釋中正確的是（）A．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)B．人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力C．小孩從滑梯上自行下滑，是因為他受到慣性的作用D．繞操場勻速轉(zhuǎn)動的玩具電動車處于平衡狀態(tài)8．（2分）如圖所示為小車載著木塊向右運動過程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是（）A．都是由于小車具有慣性B．都是由于木塊具有慣性C．圖甲所示的現(xiàn)象可能是小車在運動中突然停止D．圖乙所示的現(xiàn)象可能是小車在運動中突然加速9．（2分）奧運會比賽中運動員將杠鈴成功舉起，此時杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地靜止著。從力的角度分析，屬于一對平衡力的是（）A．運動員受到的重力和地面對運動員的支持力B．運動員受到杠鈴的壓力和運動員對杠鈴的支持力C．運動員對杠鈴的支持力和杠鈴的重力D．運動員對杠鈴的支持力和運動員的重力10．（2分）如圖所示，水平地面上的木塊乙上疊放木塊甲，在力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起水平向右勻速運動，已知F1＝100N，F(xiàn)2＝10N，下列關(guān)于甲、乙和地面之間的摩擦力大小和方向說法正確的是（）A．甲對乙的摩擦力為100N，水平向左B．乙對地面的摩擦力為90N，水平向右C．甲受到的摩擦力為10N，水平向左D．地面對乙的摩擦力為10N，水平向右11．（2分）一位小朋友手里拿著的氫氣球不小心脫手升到了空中，當氣球升到高空時發(fā)生了破裂．以下關(guān)于氣球升到高空破裂的原因分析正確的是（）A．高空大氣壓增大，氣球體積減小，將氣球壓破B．高空大氣壓增大，氣球體積增大，將氣球脹破C．高空大氣壓減小，氣球體積增大，將氣球脹破D．高空大氣壓減小，氣球體積減小，將氣球壓破12．（2分）下列關(guān)于壓力的說法正確的是（）A．壓力的方向一定垂直于物體間的接觸面B．壓力的大小一定等于物體的重力大小C．壓力的大小一定不等于物體的重力大小D．壓力的方向總與重力的方向一致13．（2分）同學們梳理了與壓強知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析正確的是（）A．甲圖實驗，高鐵站臺邊，人必須站在黃色線以外（即安全線左側(cè)）的區(qū)域候車B．乙圖實驗，當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差不變C．丙圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯D．丁圖實驗，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高14．（2分）相同的兩個燒杯中分別裝有不同液體，把甲、乙兩球分別輕輕放入兩杯液體中，最后甲球沉底，乙球懸浮，如圖所示。甲、乙兩球排開液體質(zhì)量相等，則（）A．甲球所受浮力比乙球小 B．甲、乙球所受重力相等C．左側(cè)燒杯中所裝液體密度較大 D．兩燒杯底部所受液體壓強相等15．（2分）如圖，小華利用自制噴霧器澆花。推動注射器的活塞時吸管內(nèi)水面上升，這是因為吸管上方空氣（）A．流速大，壓強大 B．流速大，壓強小C．流速小，壓強大 D．流速小，壓強小16．（2分）如圖所示的裝置中不是利用連通器原理工作的是（）A．茶壺B．鍋爐水位計C．盆景的自動給水裝置D．乳牛自動喂水器17．（2分）如圖所示，水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的木板M，其右端與桌邊相齊，木板在水平力F的作用下被緩慢向右拉出桌邊一小段距離。在此過程中，下列說法正確的是（）A．桌面對木板M的支持力變大 B．木板M對桌面的壓強變大C．木板M受到桌面的摩擦力變小 D．桌面受到水平向左的摩擦力18．（2分）如圖所示，甲、乙兩個容器中都盛有水，甲的橫截面積大于乙，容器中的水深和a、b、c、d四個點的位置如圖所示，水在a、b、c、d四處產(chǎn)生的壓強分別為pa、pb、pcA．pa=pd B．pb=19．（2分）如圖所示，水平地面上放置一底面積為20cm2、質(zhì)量為2kg的長方體，現(xiàn)對其施加一個豎直向上大小為10N的拉力A．物體所受的合力為0 B．物體受到的重力為20NC．物體對桌面的壓強為1×104Pa20．（2分）小明用如圖所示的模型模冰川在海面上漂浮的場景。底面積為200cm2的容器中裝的是水，漂浮著的是正方體冰塊，已知冰塊的質(zhì)量為0.A．冰塊熔化后，容器對桌面的壓強增大B．熔化前冰塊在水下面的體積占總體積的2C．冰塊完全熔化后液面上升2cmD．熔化前冰塊底部所受液體壓強為900Pa二、填空題(共25分)21．（2分）質(zhì)地均勻的木球受到了重力，重力的方向是，將木球的中心挖去后，木球的重心（填“消失了”或“沒有消失”）。22．（1分）沿斜面加速下滑的木塊，它所受重力的方向是沿圖中（選填“OA”“OB”或“OC”）方向。23．（2分）吊車以2m/s的速度將1000N重的物體豎直向上勻速提起，這時鋼索對重物的拉力大小是N，若吊車改為4m/s的速度使重物勻速下降，則鋼索對重物的拉力是N。24．（2分）豎直向上拋出一小球，小球到達最高點時處于狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”），此時小球慣性（選填“有”或“沒有”）。25．（2分）一位同學在超市購物時，用水平向右80N的力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，此時小車所受摩擦力方向為（選填“水平向左”或“水平向右”）。突然，該同學發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，她馬上用100N的水平力向后拉小車，使小車減速，在向前減速運動的過程中，小車所受的合力為N。26．（3分）如圖甲所示，兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運動，則此時物體A、B之間（有/無）摩擦力；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動，如圖乙所示，則F2是N；若改用大小為20N水平外力F3作用在B物體上，使它們一起向右運動，如圖丙所示N。27．（2分）某物理課外小組制作如圖所示的實驗裝置，大缸內(nèi)的水足夠多，打開A閥門，關(guān)閉B閥門，水流入管道，當水穩(wěn)定后，a管液面高度b管液面高度；再打開B閥門，在水向外流的過程中，a管液面高度b管液面高度。(均選填“大于”、“小于”或“等于”)28．（2分）人們根據(jù)的原理修建了三峽船閘，干旱時期大壩開閘放水，水位降到100m時，壩底所受水的壓強是Pa．（g＝10N/kg）29．（2分）生活處處有物理。細心發(fā)現(xiàn)就會有收獲：廚房里，洗菜池的下水管道通常做成彎管，以防止異味進入室內(nèi)，這是利用的原理來設(shè)計的。高速列車行駛時，車體附近流速大，壓強，為避免乘客被“吸”向火車，站臺設(shè)計了安全線。30．（3分）重為1.2×104N的一輛小轎車在水平路面上以一定的速度勻速直線運動時，轎車受到的阻力為2×103N，轎車對水平路面的壓強為1.5×105Pa，則小轎車與路面接觸面積為m2，轎車牽引力大小為N。若轎車沿圓弧道路勻速運動的過程中所受的合力（選填“為零”或“不為零”）31．（2分）體育課上，小強的同學進行足球比賽，一記頭球攻門十分精彩，在此過程中小強用頭將飛來的球頂入球門，表明了力可以改變物體的，以空中飛行的足球為參照物，球門是（選填“運動”或“靜止”）的。32．（2分）如圖所示，吃湯圓、拉兔子燈是我國元宵節(jié)的風俗，將面團揉成湯圓，說明力可以使物體的發(fā)生改變，停著的兔子燈被小朋友拉起，說明力可以使物體的發(fā)生改變。三、作圖題(共3分)33．（3分）如圖畫出沿斜面下滑的物體受到的重力、斜面對物體的支持力和物體受到的摩擦力的示意圖。四、簡答題(共1題；共4分)34．（4分）用手拍桌子，手感到痛，請你用所學過的物理知識解釋其中的原因。五、實驗探究題(共13分)35．（7分）為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，同學做了如圖所示的實驗。（1）（1分）實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，應使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做運動。（2）（2分）比較圖和圖中彈簧測力計的示數(shù)可知，在粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)。（3）（2分）比較圖丙和圖甲中彈簧測力計的示數(shù)可知，在一定時，滑動摩擦力的大小與有關(guān)。（4）（2分）上述實驗表明：滑動摩擦力的大小與和有關(guān)。36．（6分）在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，老師給不同小組提供了相同規(guī)格及標度相同的透明坐標紙（如圖甲），隨機提供綠豆、紅豆或黃豆一包（每組只有一種豆類）（1）（2分）在處理數(shù)據(jù)時（選填“能”或“不能”）使用其它小組的數(shù)據(jù)用在自己的G﹣m的圖象中；分析圖象是一條經(jīng)過原點的直線，說明“物體所受重力大小與質(zhì)量成”。（2）（1分）有小組提出可以將綠豆和黃豆兩組數(shù)據(jù)的透明坐標紙進行重疊后，觀察繪制的圖象，圖線可能是圖乙中，以此判斷重力與物質(zhì)種類的關(guān)系。（已知ρ綠豆＞ρ黃豆）（3）（2分）經(jīng)過一段時間的學習后，老師提出把彈簧測力計改裝成測量液體的密度秤。小明一組用同一小桶分別盛滿不同的液體（圖丙），用彈簧測力計測出小桶的重力為0.4N，裝滿水后總重力為2.4N，再裝滿另一液體時示數(shù)為4.4N，則液體密度為kg/m3。用這樣的方法分別在彈簧測力計的未數(shù)處標注對應其它液體的密度，請在丙圖中標出“0”刻度線和最大測量值。（4）（1分）以下能使上一問中密度秤測量精度更高一些的是B。A．增加小桶的重力 B．增加小桶的體積C．減小小桶的重力 D．減小小桶的體積六、計算題(共18分)37．（6分）一個重力為4N、底面積為50cm2的薄壁長方體容器放在實驗室水平桌面上，容器中裝有18cm深的水。小華同學首先用彈簧測力計測出物體的重力為2N，然后將物體慢慢浸沒水中如圖所示，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)水面上升了（1）（2分）物體的質(zhì)量；（2）（2分）物體受到的浮力；（3）（2分）容器對桌面的壓強。38．（6分）一開口的杯子，裝上8cm高的水后，放在水平桌面上。已知杯子內(nèi)部底面積為50cm2，外部底面積為60cm2；杯子裝上水后的總質(zhì)量為0.6kg。求：（1）（2分）水對杯底的壓強？（2）（2分）水對杯底的壓力？（3）（2分）杯子對桌面的壓強？39．（6分）鶴壁市今年新增加了一批共享電單車，一個月的時間有50多萬人次騎行，既健身又環(huán)保還緩解了交通擁堵。一輛車的質(zhì)量為20kg，每只輪胎著地面積約25cm2。小羽質(zhì)量為60kg，騎著一輛單車沿著最美櫻花大道勻速行駛了6km到達高鐵站，用時20min，假設(shè)在此過程中所受的的阻力為總重的（1）（2分）小羽騎車到車站的平均速度？（2）（2分）小羽騎車時的牽引力為多大？（3）（2分）小羽騎行時單車對地面的壓強多大？

答案1-5CDCBB6-10DABCB11-15CAACB16-20CBDCD21．豎直向下；沒有消失22．OB23．1000；100024．非平衡；有25．水平向左；18026．無；16；1627．等于；大于28．連通器；1×10629．連通器；小30．0.08；2×103；不為零31．運動狀態(tài)；運動32．形狀；運動狀態(tài)33．34．受拍桌子時，手給桌子施加了力