教務(wù)管理系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計說明書

智慧教育教務(wù)管理系統(tǒng)

詳細(xì)設(shè)計

目錄

1引言.............................................................3

1.1編寫目的(Purpose)......................................................................3

1.2讀者對象(Reader)........................................................................3

1.3項目背景(BackgroundofProject).....................................................3

1.4編寫目標(biāo)(Goal)..................................................................................3

1.5編寫原則(Rule)............................................................................3

1.6定義(Definitions)...............................................................................4

1.7參考資料(Reference)...................................................................4

1.8變更歷史(ChangeHistory).................................................................5

2需求說明.........................................................5

2.1總體描述.....................................................5

2.1.1概述...............................................................................................................5

2.1.2系統(tǒng)目標(biāo).......................................................................................................5

2.1.3系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計要求.........................................................................................6

2.1.4假設(shè)和約束....................................................................................................6

2.2功能需求概述.................................................6

2.2.1教學(xué)資源管理.................................................................................................7

2.2.2教學(xué)計劃管理.................................................................................................7

2.2.3課表編排管理................................................................................................8

2.2.4考務(wù)管理......................................................................................................10

2.2.5教材管理......................................................................................................11

2.3安全要求概述................................................12

2.4接口要求概述................................................13

2.5性能要求概述................................................13

3系統(tǒng)處理流程設(shè)計................................................14

3.1業(yè)務(wù)流程設(shè)計................................................14

3.2數(shù)據(jù)流程設(shè)計................................................15

4技術(shù)方案設(shè)計.....................................................16

4.1系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計............................................16

4.2系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計............................................17

5數(shù)據(jù)庫設(shè)計......................................................18

5.1結(jié)構(gòu)設(shè)計....................................................18

5.2安全性設(shè)計..................................................18

5.2.1總體要求......................................................................................................18

5.2.2詳細(xì)要求......................................................................................................18

6應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計.....................................................19

6.1功能模塊設(shè)計................................................19

6.1.1教學(xué)資源管理...............................................................................................19

6.1.2教學(xué)計劃管理..............................................................................................34

6.1.3課表編排管理...............................................................................................38

6.1.4考務(wù)管理......................................................................................................45

1

6.1.5教材管理.............................................................51

6.2公用構(gòu)件設(shè)計.................................................59

6.2.1人員選擇控件.........................................................59

6.2.2學(xué)科選擇控件.........................................................59

6.2.3教材選擇控件.........................................................61

7接口設(shè)計........................................................62

7.1內(nèi)部接口設(shè)計................................................62

7.1.1人事管理系統(tǒng)接口....................................................63

7.1.2成績管理與分析系統(tǒng)接口...............................................63

7.1.3教育評價系統(tǒng)接口....................................................63

7.1.4校本課程系統(tǒng)接口....................................................63

7.2外部接口設(shè)計................................................64

7.2.1安徽省中小學(xué)學(xué)籍管理接口.............................................64

7.2.2安徽省中職、幼兒園教職工信息管理系統(tǒng)接口............................64

7.2.3財務(wù)管理系統(tǒng)接口....................................................65

8系統(tǒng)維護設(shè)計....................................................65

8.1日常維護設(shè)計................................................65

8.2容錯設(shè)計....................................................66

8.2.1程序代碼錯誤.........................................................66

8.2.2備份策略.............................................................66

2

1引言

1.1編寫目的(Purpose)

本文檔的主要任務(wù)是根據(jù)概要設(shè)計得到的系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，設(shè)

計每個模塊的實現(xiàn)算法、所需的局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。設(shè)計軟件結(jié)構(gòu)的具體任務(wù)是:

將一個復(fù)雜系統(tǒng)按功能進(jìn)行模塊劃分、建立模塊的層次結(jié)構(gòu)及調(diào)用關(guān)系、確

定模塊間的接口及人機界面等。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計包括數(shù)據(jù)特征的描述、確定數(shù)

據(jù)的結(jié)構(gòu)特性、以及數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。

1.2讀者對象(Reader)

＞客戶方項目負(fù)責(zé)人

＞客戶方技術(shù)負(fù)責(zé)人

＞項目經(jīng)理

＞技術(shù)經(jīng)理

＞系統(tǒng)架構(gòu)師

＞系統(tǒng)設(shè)計師

1.3項目背景(BackgroundofProject)

項目名稱定為：教務(wù)管理系統(tǒng)。分為五個子功能模塊：教學(xué)資源管理模塊、

教學(xué)計劃管理模塊、課表編排管理模塊、考務(wù)管理模塊和教材管理模塊。本系統(tǒng)

作為智慧教育的重要組成部分，可以更好更快速的為學(xué)生制定良好的教學(xué)計劃。

1.4編寫目標(biāo)(Goal)

通過對需求和概要設(shè)計的分析，制定本系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計，以便開發(fā)人員快速

了解系統(tǒng)，并根據(jù)設(shè)計加以實現(xiàn)。

1.5編寫原則(Rule)

列表方式給出新的系統(tǒng)進(jìn)行概要設(shè)計時需要遵循的原則。

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1）統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計思想、統(tǒng)一信息交換標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一技術(shù)規(guī)范。

2）采用開放式系統(tǒng)、最大限度地保護原有資源、并立足長遠(yuǎn)發(fā)展。

3）應(yīng)用系統(tǒng)工程的方法，根據(jù)實際業(yè)務(wù)需要，最優(yōu)化地重組業(yè)務(wù)處理

流程。

4）應(yīng)用成熟的先進(jìn)技術(shù)實施系統(tǒng)。

5）統(tǒng)一組織，分層建設(shè)，注重實效。

1?6定義(Definitions)

術(shù)語中文名稱英文縮寫含義

技術(shù)平臺J2EEJ2EE核心是一組技術(shù)規(guī)范與指南，其中所包含

的各類組件、服務(wù)架構(gòu)及技術(shù)層次，均有共同

的標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)格，讓各種依循J2EE架構(gòu)的不同平

臺之間，存在良好的兼容性，解決過去企業(yè)后

端使用的信息產(chǎn)品彼此之間無法兼容，企業(yè)內(nèi)

部或外部難以互通的問題。

FixFlow業(yè)務(wù)流程管理FixFlowFixFlow是一套業(yè)務(wù)流程管理系統(tǒng)，提供工作流

產(chǎn)品引擎服務(wù)，利用插件來設(shè)計業(yè)務(wù)流程，并提供

流程發(fā)布、管理和監(jiān)控等服務(wù)。

數(shù)據(jù)庫服務(wù)器Oracle甲骨文公司推出的數(shù)據(jù)庫軟件。它可以將結(jié)構(gòu)

化、半結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化文檔的數(shù)據(jù)（例如圖

像和音樂）直接存儲到數(shù)據(jù)庫中。

安全套接字層SSL/TLSSecureSocketsLayer安全套接字層，及其繼

任者TransportLayerSecurity傳輸層安全，

是為網(wǎng)絡(luò)通信提供安全及數(shù)據(jù)完整性的一種安

全協(xié)議。SSL與TLS在傳輸層對網(wǎng)絡(luò)連接進(jìn)行加

密。

簡單對象訪問協(xié)議SOAPSimpleObjectAccessProtocol簡單對象訪

問協(xié)議，是一種輕量的、簡單的、基于XML的

協(xié)議，它被設(shè)計成在Web上交換結(jié)構(gòu)化的和固

化的信息。

Web服務(wù)描述語言WSDLWebServicesDescriptionLanguage是Web

Service的描述語言，用于描述WebService

的服務(wù)，接口綁定等的XML語言。為用戶提供

詳細(xì)的接口說明書。

管理信息系統(tǒng)MISManagementInformationSystem能最大限度的

利用現(xiàn)代計算機及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)加強企業(yè)的信

息管理。

1.7參考資料（Reference）

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1.8變更歷史(ChangeHistory)

序號人員日期變更詳情

2需求說明

總體描述

2.1.1概述

教務(wù)管理是學(xué)校的主要日常管理工作之一，涉及到學(xué)校、老師、學(xué)生的

諸多方面，隨著教學(xué)體制的不斷改革，教務(wù)日常管理工作日趨繁重、復(fù)雜。

如何把教務(wù)工作信息化，模塊化，便捷化是各教育局、學(xué)校發(fā)展的重點，所

以迫切需要開發(fā)符合蚌埠市各學(xué)校情況的教務(wù)管理系統(tǒng)，建成一個完整統(tǒng)一、

技術(shù)先進(jìn)、高效穩(wěn)定、安全可靠的教學(xué)信息管理系統(tǒng)。

2.1.2系統(tǒng)目標(biāo)

(1)簡化工作、提高效率

采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機技術(shù)，優(yōu)化原有工作流程，簡化

工作流程，提高工作效率。

(2)系統(tǒng)對接、信息共享

與現(xiàn)有和即將建設(shè)的相關(guān)系統(tǒng)對接，相關(guān)信息實現(xiàn)自動對接、共享，避

免重復(fù)錄入，減輕教職工的工作負(fù)擔(dān)。

(3)界面美觀、簡單易用

操作界面設(shè)計美觀大方，操作簡單易學(xué)，交互性好，便于教職工操作，

具有良好的使用體驗。

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(4)系統(tǒng)穩(wěn)定、可靠性高

系統(tǒng)設(shè)計在采用新技術(shù)的同時，考慮成熟的技術(shù)和架構(gòu)，采用多種手段,

保障系統(tǒng)7*24小時不間斷穩(wěn)定的運行。

2.1.3系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計要求

(1)基于教育部相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，建立規(guī)范統(tǒng)一元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)、

資源的標(biāo)準(zhǔn)化，便于數(shù)據(jù)共享和后期的系統(tǒng)擴展。

(2)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計以智慧禹會、智慧教育業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和IT戰(zhàn)略為出發(fā)點,

通過對業(yè)務(wù)架構(gòu)、應(yīng)用架構(gòu)、數(shù)據(jù)架構(gòu)、技術(shù)架構(gòu)、運維架構(gòu)、安全架

構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)體系的分析設(shè)計，全面覆蓋資源共建共享、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、辦公管

理、成績管理、教務(wù)管理等各個方面，為平臺的設(shè)計實施和業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的

實現(xiàn)服務(wù)。

(3)與國家、省、市相關(guān)系統(tǒng)的對接。

2.1.4假設(shè)和約束

假設(shè)能夠與國家、省、市相關(guān)系統(tǒng)(如學(xué)籍管理系統(tǒng)、教職工信息管理

系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng))。

教育局和各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)已通且滿足應(yīng)用要求。

系統(tǒng)相關(guān)操作人員具有一定的計算機操作基本知識，能夠進(jìn)行簡單的應(yīng)

用操作。

功能需求概述

教務(wù)管理系統(tǒng)是利用計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)向?qū)W校提供的幫助學(xué)校進(jìn)行教務(wù)

管理的平臺，其包括教學(xué)資源管理、教學(xué)計劃管理、課表編排管理、考務(wù)管

理、教材管理等。具體如下：

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2.1.5教學(xué)資源管理

教學(xué)資源是學(xué)校教學(xué)運行的各種保障，需要根據(jù)變化情況及時更新。教

學(xué)資源子系統(tǒng)具有如下五個方面的需求：

(1)設(shè)置學(xué)校信息、樓房信息。

(2)設(shè)置管理部門信息。

(3)設(shè)置學(xué)科信息。

(4)設(shè)置教職工人員信息(及外聘教師信息)，并分析其構(gòu)成。

(5)設(shè)置教學(xué)場地信息(教室/實驗室/體育場館/實習(xí)基地)，并查看其分布。

涉及的主要功能如下：

2.1.6教學(xué)計劃管理

教學(xué)計劃是學(xué)校教學(xué)運行的基本依據(jù)，由各個年級培養(yǎng)方案構(gòu)成。教學(xué)

計劃子系統(tǒng)具有如下四個方面的需求：

(1)錄入課程與實踐環(huán)節(jié)信息。

(2)錄入實驗項目信息。

(3)設(shè)置各個年級的培養(yǎng)方案，構(gòu)建教學(xué)計劃。

(4)審定各個年級的學(xué)期開課變更，設(shè)置學(xué)期公共任選課及適應(yīng)年級，生成

學(xué)期開課計劃。

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涉及的主要功能如下:

教學(xué)計劃管理

課程信息設(shè)置實驗項目設(shè)置教學(xué)計劃設(shè)置制定教學(xué)計劃

2.1.7課表編排管理

課表是學(xué)校落實教學(xué)任務(wù)、實施教學(xué)活動的依據(jù)。

課表編排涉及到課程、上課班級/實驗班級/上機班級、任課/指導(dǎo)教師、

周次/節(jié)次、教學(xué)場地（教室/實驗室/機房等），必需考慮編排的科學(xué)性與合

理性，并盡量滿足多方面的特殊要求。

課表編排工作流程如下：

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課表編排管理系統(tǒng)能夠基于校園網(wǎng)，依據(jù)學(xué)期教學(xué)任務(wù)、教學(xué)資源、學(xué)

生學(xué)籍及學(xué)期校歷、簡便快捷、科學(xué)合理地完成學(xué)期課表編排。課表編排管

理系統(tǒng)分為排課與排實驗兩個部分。

課表編排管理系統(tǒng)具有如下幾個方面的需求：

(1)依據(jù)學(xué)期開課計劃，為每門課程確定任課教師。

(2)制定學(xué)期教學(xué)任務(wù)(課程、任課教師、上課班級)。對于不通過預(yù)選的課

程，依據(jù)開設(shè)年級、班級，采用劃分方式或混合方式創(chuàng)建相應(yīng)上課班級；對

于通過預(yù)選的課程，依據(jù)學(xué)生預(yù)選情況(課程、任課教師、預(yù)選學(xué)生)，適當(dāng)

調(diào)整后創(chuàng)建相應(yīng)上課班級。

(3)依據(jù)學(xué)期教學(xué)任務(wù)，確定學(xué)期實驗教學(xué)任務(wù)(實驗、課程、上課班級、學(xué)

生)。

(4)采用智能編排或輔助編排方式，簡便快捷、科學(xué)合理地完成學(xué)期課表編

排與實驗安排；對于需要正選的課程、實驗項目，學(xué)生通過校園網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)

正選確定所在上課班級、上機班級、實驗班級。

(5)提供簡便、快捷的輔助停課、調(diào)課手段(調(diào)課包括調(diào)周次/節(jié)次、調(diào)上課/

上機/實驗地點、調(diào)教師)；通過校園網(wǎng)發(fā)布停課/調(diào)課信息，及時通知相關(guān)

單位、教師與學(xué)生。

(6)提供各種課表：課程課表，教師課表，教室課表，班級課表，學(xué)生課表，

周/日/節(jié)次課表，全校課表(按課程/按教師/按教室/按班級)。

(7)提供各種實驗安排表：課程實驗安排表，實驗項目實驗安排表，教師實

驗安排表，實驗室實驗安排表，班級實驗安排表，學(xué)生實驗安排表，周/日/

節(jié)次實驗安排表，全校實驗安排表(按課程/按教師/按實驗室/按班級)。

(8)查看空閑教室、無課學(xué)生，安排臨時活動。

(9)準(zhǔn)確計算相關(guān)指標(biāo)，科學(xué)分析排課質(zhì)量(包括課表編排均衡性、學(xué)生上課

流動性、教學(xué)場地使用率、排課要求滿足情況)。

(10)按職稱、學(xué)歷、學(xué)位、性別與年齡區(qū)段分析任課/指導(dǎo)教師構(gòu)成、統(tǒng)計承

擔(dān)學(xué)時。

涉及的主要功能：

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2.1.8考務(wù)管理

考務(wù)管理是學(xué)校教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，涉及到緩考與補考處理、試卷選定與速印、

考試考場記錄與考試通報、閱卷安排等多個方面的工作。

考務(wù)子系統(tǒng)具有如下九個方面的需求：

(1)設(shè)置學(xué)年學(xué)期、考試輪次、考試時間與考場容量。

(2)確定考試任務(wù)(考試輪次為末考時，確認(rèn)需安排考試課程，確定考試安排

任務(wù)及課程考人員；考試輪次為補考時，確定補考課程的學(xué)生)；簡便快捷

地完成學(xué)生緩考課程的登記、對于在安排考試之前確認(rèn)的緩考學(xué)生，不安排

座位號；對于在安排考試之后確認(rèn)的緩考學(xué)生，應(yīng)標(biāo)記“緩考”。

(3)設(shè)置有關(guān)排考要求，采用智能安排或輔助安排方式，簡便快捷、科學(xué)合

理地完成考試安排包括考試時間、考試地點與監(jiān)考人員，并通過校園網(wǎng)/互

聯(lián)網(wǎng)發(fā)布有關(guān)考試安排信息。

(4)提供各種考試安排表：時間區(qū)段考試安排表，課程考試安排表，班級考

試安排表，教室考試安排表，巡考人員巡考安排表，監(jiān)考人員監(jiān)考安排表。

(5)由監(jiān)考人員提交考場記錄，經(jīng)教務(wù)處審核之后通過校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布考

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試通報（有關(guān)缺考與舞弊等情況的處理）。

（6）詳細(xì)記錄試卷庫存信息，通過智能批量或輔助零散方式為考試課程選定

試卷。

（7）依據(jù)考試安排按考試課程/批次生成相應(yīng)的試卷速印單（自動計算試卷速

印份數(shù)），考場學(xué)生名冊（可含照片）、考場記錄表。

（8）詳細(xì)記錄試卷領(lǐng)取信息與閱卷安排信息。

（9）提供多種實用的統(tǒng)計、分析報表。如按教研室按教職工統(tǒng)計監(jiān)考人次；

分承擔(dān)單位按課程/批次統(tǒng)計考場數(shù)、監(jiān)考人數(shù)；分承擔(dān)單位按課程/批次統(tǒng)

計速印試卷份數(shù)、紙張數(shù)；分承擔(dān)單位按課程統(tǒng)計考場記錄信息（含舞弊/缺

考學(xué)生人數(shù)）；按年級/班級統(tǒng)計舞弊/缺考學(xué)生人次。輪次性質(zhì)（補考/未考）;

將某一考試輪次設(shè)置為現(xiàn)行考試輪次。

涉及的主要功能：

考務(wù)管理

考試設(shè)置考試任務(wù)考試安排工閱卷管理試卷管理

智能考試安排

輔助考試安排

解鎖教室

-調(diào)整考試時間

2.1.9教材管理

教材管理是學(xué)校教學(xué)管理的重要組成部分，包括教材的庫房存儲、收訂、

采購、入庫、出庫、調(diào)撥、付款、收款、退款、退書、報損、耗費、贈送及

網(wǎng)上發(fā)布有關(guān)信息等多個環(huán)節(jié)。該部分內(nèi)容需與財務(wù)管理系統(tǒng)對接，實現(xiàn)財

務(wù)資金的自動結(jié)算。

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教材管理系統(tǒng)具有如下六個方面的功能：

(1)依據(jù)實際需要與現(xiàn)有庫存，確定采購教材的種類與數(shù)量。依據(jù)學(xué)期開課

計劃確定各個年級的對應(yīng)課程，由承擔(dān)單位通過校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為承擔(dān)的課

程指定相應(yīng)的教材種類；依據(jù)學(xué)生學(xué)籍(及選課結(jié)果)、新生招生計劃、教師

用書等確定需要的教材種類與數(shù)量；參照現(xiàn)有庫存，最終確定需要采購的教

材種類與數(shù)量，將教材采購單分別報相應(yīng)的供書單位。

(2)教材入庫時自動提示報給相應(yīng)供書單位的采購單，教材出庫時自動提示

相應(yīng)購書單位報訂的教材種類與數(shù)量，入庫單、出庫單及庫存清單均標(biāo)注有

每一種類教材所在庫房位置(即庫房/書架號)，使教材的入庫、出庫及定期

盤點簡便快捷。

(3)詳細(xì)記錄教材的收退/發(fā)退、報損與贈送情況。

(4)依據(jù)入庫單付款，分供書單位提供對賬單：依據(jù)出庫單收款，以購書單

位(包含班級與非班級)或單個學(xué)生為賬戶進(jìn)行結(jié)算；詳細(xì)記錄退款與耗費情

況。

(5)分承擔(dān)單位按教師記錄教學(xué)領(lǐng)書信息，便于同財務(wù)管理部門核算。

(6)按課程查詢近年來教材的選用情況；提供上報教育部的年度教材使用情

況表。

涉及的主要功能:

安全要求概述

教務(wù)管理系統(tǒng)是學(xué)校內(nèi)部以及其與學(xué)生、教職工、供應(yīng)商之間的業(yè)務(wù)平臺，

有校園網(wǎng)和因特網(wǎng)兩種方式，其安全性顯的非常重要，在系統(tǒng)設(shè)計時要充分考慮

系統(tǒng)的安全性需求，具體如下：

(1)系統(tǒng)應(yīng)具有多級安全控制措施。

(2)系統(tǒng)應(yīng)建立基于角色和工作分工的權(quán)限控制機制，實現(xiàn)系統(tǒng)用戶的分級

分層授權(quán)和管理。

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(3)站點管理、用戶登錄、信息采編及發(fā)布等通過互聯(lián)網(wǎng)傳遞的重要信息，

需采取有效的加密方式進(jìn)行傳遞。

(4)系統(tǒng)中所有的交互信息應(yīng)經(jīng)過內(nèi)容安全過濾，工作文件、公告通告、圖

片、Flash等信息應(yīng)提供版權(quán)保護。

(5)系統(tǒng)應(yīng)提供運行監(jiān)視功能，建立系統(tǒng)運行的日志文件，跟蹤記錄每個用

戶的每一個操作，確保數(shù)據(jù)完整、行為可控、違規(guī)可究。

(6)系統(tǒng)應(yīng)提供數(shù)據(jù)自動非本機轉(zhuǎn)儲備份和故障恢復(fù)功能，從而保證系統(tǒng)具

備很強的災(zāi)難恢復(fù)能力。

(7)系統(tǒng)建議采用CA(電子簽名、電子印章等)認(rèn)證方式，確保其安全性。

接口要求概述

(1)與國家、省、市、校級系統(tǒng)對接

與安徽省中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)對接；

與安徽省中職、幼兒園教職工信息管理系統(tǒng)對接；

與財務(wù)管理系統(tǒng)對接。

(2)與智慧教育平臺內(nèi)部系統(tǒng)對接

與人事管理系統(tǒng)對接；

與教育評價系統(tǒng)對接；

(3)對接要求

1)盡量采用數(shù)據(jù)級的對接，在無法做到數(shù)據(jù)級對接的情況下，采用網(wǎng)頁級

的對接；如無法做到網(wǎng)頁級對接，可以考慮手工數(shù)據(jù)拷貝的方式。

2)數(shù)據(jù)格式參考國家/行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，方便對接和擴展。

3)數(shù)據(jù)傳輸過程中要進(jìn)行數(shù)據(jù)加密，防止信息泄漏。

性能要求概述

教務(wù)管理系統(tǒng)是教育局、學(xué)校、供應(yīng)商、學(xué)生、教職工的業(yè)務(wù)應(yīng)用服務(wù)平臺，

其系統(tǒng)長期、穩(wěn)定、可靠的運行是系統(tǒng)成功的關(guān)鍵，因此對系統(tǒng)的性能提出如下

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需求:

(1)在網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定的環(huán)境下，系統(tǒng)操作性界面單一操作的系統(tǒng)響應(yīng)時間小于3

秒。

(2)系統(tǒng)支持最高5000個在線用戶，正常1000個并發(fā)用戶的訪問請求。

(3)系統(tǒng)提供7X24小時的連續(xù)運行，平均年故障時間VI天，平均故障修

復(fù)時間V60分鐘。

3系統(tǒng)處理流程設(shè)計

業(yè)務(wù)流程設(shè)計

本系統(tǒng)主要是滿足來自教師和系統(tǒng)管理員這兩個方面的需求，教務(wù)管理系統(tǒng)

業(yè)務(wù)流程如下：系統(tǒng)管理員進(jìn)行教務(wù)資源數(shù)據(jù)的錄入、維護和系統(tǒng)分析；教師根

據(jù)教學(xué)特色制定各個年級的教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生課程情況進(jìn)行課表的編排，根據(jù)

學(xué)生的考試情況進(jìn)行考務(wù)管理，根據(jù)學(xué)生信息和學(xué)生所學(xué)課程進(jìn)行教材的申請、

領(lǐng)取和退書等。

(系統(tǒng)管

!理員

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數(shù)據(jù)流程設(shè)計

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4技術(shù)方案設(shè)計

系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計

應(yīng)

用

層

q

臺數(shù)據(jù)總線調(diào)度中間件UIMT：臺

層空

.

.攵

全

教育評價系統(tǒng)人事管理系統(tǒng)教務(wù)管理系統(tǒng)

絡(luò)教育網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)

【圖】教務(wù)管理系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)

教務(wù)管理系統(tǒng)，是教育體系中的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)層分成兩塊：教育網(wǎng)和

互聯(lián)網(wǎng)（由系統(tǒng)的最終用戶所使用的網(wǎng)絡(luò)所決定）。系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，主要分為三

塊：教師評價（來源于教育評價系統(tǒng)）、教職工信息（來源于人事管理系統(tǒng)）、教

務(wù)管理（教學(xué)資源、教學(xué)計劃、課表編排、考務(wù)管理、教材管理）。在硬件、網(wǎng)

絡(luò)、數(shù)據(jù)資源的基礎(chǔ)上由中間件及平臺組件的支撐，輔以業(yè)務(wù)規(guī)則，實現(xiàn)教務(wù)平

臺的建立。

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系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計

教務(wù)管理系統(tǒng)

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5數(shù)據(jù)庫設(shè)計

結(jié)構(gòu)設(shè)計

課表實驗編排表

課程實驗信息表

Kelati

考試記滎

Relationship8

RelatioiiMiip11

教職工信息表教學(xué)場地信息表

lationship

-D-CW

itlonshipI

Relationship3

搬品4品強。學(xué)校信息表

Relatioi

教材退損表

教材選用

教材費用采購管理

安全性設(shè)計

5.1.［總體要求

在數(shù)據(jù)交換及數(shù)據(jù)處理過程中，要確保數(shù)據(jù)的完整性和存儲安全，避免出現(xiàn)

數(shù)據(jù)丟失的情況；硬件及網(wǎng)絡(luò)安全方面的建設(shè)應(yīng)具有完備的信息安全體系。

512詳細(xì)要求

要充分考慮網(wǎng)絡(luò)的高級別、多層次的安護措施，包括備份系統(tǒng)、防火墻和權(quán)

限設(shè)置等措施，保證數(shù)據(jù)安全。

考慮系統(tǒng)可能出現(xiàn)故障時的冗余備份及軟硬件恢復(fù)等急救措施，以保證網(wǎng)絡(luò)

安全性和系統(tǒng)穩(wěn)定性。

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要確保授權(quán)用戶的合法使用。通過相關(guān)系統(tǒng)軟件，應(yīng)設(shè)置嚴(yán)密的訪問級別和

權(quán)限控制機制，并通過數(shù)據(jù)加密、身份驗證等措施來保證數(shù)據(jù)中心內(nèi)部安全。

6應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計

功能模塊設(shè)計

6.1.1系統(tǒng)管理

系統(tǒng)管理，包含：部門管理、用戶管理、角色管理3個模塊組成，由系統(tǒng)管

理進(jìn)行維護和管理，其中部門管理、用戶管理、角色管理由UIM平臺提供。

1.部門管理

詳見《UIM產(chǎn)品說明書》的部門管理部分。

2.用戶管理

詳見《UIM產(chǎn)品說明書》的用戶管理部分。

3.角色管理

詳見《UIM產(chǎn)品說明書》的角色管理部分。

6.1.2教學(xué)資源管理

學(xué)校樓房信息管理

＞功能

學(xué)校信息、樓房信息的增刪改查維護。視圖列表頁面所包含數(shù)據(jù)項：

編號、名稱、隸屬學(xué)校、類型、安全負(fù)責(zé)人。查詢條件包括：名稱和安

全負(fù)責(zé)人?？蓪?dǎo)出數(shù)據(jù)。

＞表單

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名稱編號

隸屬學(xué)校無V是否學(xué)校@是o否

類型教室V安全負(fù)責(zé)人人員選擇控件

用途（簡介）

保存關(guān)閉

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由教學(xué)資源管理員進(jìn)行信息的新增、修改和刪除。此信息需先維護，

以便教學(xué)場地信息管理處調(diào)用。隸屬學(xué)校選擇數(shù)據(jù)來源自身學(xué)校信息表,

所以需要先維護學(xué)校信息。

＞其他說明

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)可先導(dǎo)入。

學(xué)校信息只有一條且無法刪除，只能修改。

字典表：

＞類型：教室、實驗室、機房、學(xué)校

管理部門信息

＞功能

管理部門信息的增刪改查，部門人員的選擇。視圖列表頁面所包含

數(shù)據(jù)項：部門編號、部門名稱、上級部門。查詢條件包括：部門編號、

部門名稱。選中某一部門，點擊瀏覽按鈕可查看該部門下的人員。

＞表單

管理部門信息

部門編號部門名稱

是否上級部

上級部門@是O否

無門

部門人員

序號姓名編號性另“教職工身份

1張三0001男教師

2李四0002女教師

新增刪除

保存關(guān)閉

＞流程

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A程序處理說明

由教學(xué)資源管理員進(jìn)行信息的新增、修改和刪除。上級部門數(shù)據(jù)來

源于自身管理部門信息表，所以需要先維護好上級部門信息。部門下的

人員信息，在明細(xì)里面可以新增和刪除，在每一行明細(xì)上根據(jù)人員選擇

控件，選擇相關(guān)人員之后自動帶出姓名、編號、性別、教職工身份。

＞其他說明

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)可先導(dǎo)入。

嚴(yán)格控制刪除操作，當(dāng)該部門下有人員時無法進(jìn)行刪除操作，刪除

時需提交審批流程，審批通過之后只進(jìn)行邏輯刪除，可由管理員進(jìn)行邏

輯刪除的恢復(fù)。

學(xué)科信息管理

＞功能

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學(xué)科信息的增刪改查維護。視圖列表頁面所包含數(shù)據(jù)項：學(xué)科編號、

學(xué)科名稱、年級、年級負(fù)責(zé)人、學(xué)科負(fù)責(zé)人。查詢條件包括：學(xué)科編號、

學(xué)科名稱、年級。可導(dǎo)出數(shù)據(jù)。

＞表單

學(xué)科信息

保存關(guān)閉

＞流程

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A程序處理說明

由教學(xué)資源管理員進(jìn)行信息的新增、修改和刪除。該功能和教職工

信息管理功能聯(lián)合使用，該功能需要根據(jù)教職工信息選擇年級負(fù)責(zé)人和

學(xué)科負(fù)責(zé)人，同時該功能的學(xué)科需提供給教職工信息管理選擇教師所授

學(xué)科。改功能修改時只修改學(xué)科負(fù)責(zé)人和年級負(fù)責(zé)人，無法修改學(xué)科編

號、學(xué)科名稱和年級。

>其他說明

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)可先導(dǎo)入，或者在未維護教職工信息表時可先不填寫年級

負(fù)責(zé)人和學(xué)科負(fù)責(zé)人，帶教職工信息維護好之后再作修改。

嚴(yán)格控制學(xué)科信息的刪除，刪除需要提交流程審批，待審批通過之

后只進(jìn)行邏輯刪除，可由管理員進(jìn)行邏輯刪除的恢復(fù)。

字典表：

>年級：分為小學(xué)（一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、

六年級）和初中（初一、初二、初三）

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教職工信息管理

＞功能

維護所有教職工的基本信息，只具有修改瀏覽功能。視圖列表頁面

所包含數(shù)據(jù)項：姓名、編號、教職工身份、登錄名、性別、證件號碼、

在崗情況、工齡（根據(jù)參加工作日期自動算出）、最高學(xué)歷（取出學(xué)歷檔

案中的最高學(xué)歷）。查詢條件包括：姓名、教職工身份、在崗情況。

＞表單

基本信息

基本信息1學(xué)歷檔案培訓(xùn)檔案技術(shù)職稱

姓名教職工身份軟飾V

編號登錄名

性別男7證件號碼

民族漢族V語貫

出生年月日期控件出生地

戶口性痛豐農(nóng)業(yè)戶口7戶口所在地

始煙狀只未始V生育狀況未育V

聯(lián)系電話居住地址

編制在纜V單位

政治面按共青團7入團或入黨日期日期控件

所授學(xué)科學(xué)科選播控件所授年級根絹學(xué)科自動帶出

社會兼職縣以上人大代志或第會V行政職務(wù)校長V

在崗情況在崗V參a工作日期日期控件

學(xué)歷檔案

基本信息1學(xué)歷檔案1培訓(xùn)檔案1技術(shù)家稱

序號入學(xué)日期畢立日期畢讓學(xué)校專業(yè)千上分英學(xué)位學(xué)習(xí)形式學(xué)位授予國家或地區(qū)

□1

添加期除

培訓(xùn)檔案

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基本信息__I_字近檔案__I_培訓(xùn)檔案__I_技術(shù)職稱―

庠號培訓(xùn)主題培訓(xùn)目的培訓(xùn)內(nèi)咨個人收簌自我評價培訓(xùn)反搐

□1

添加上琮

技術(shù)職稱

曷本信息i學(xué)歷檔案__I培訓(xùn)檔案I_技術(shù)職稱

序號技術(shù)職稱康稱等繳照稱系列注冊、批淮單位證書號獲得日期有效截止日期服稱類照

□1

添加［刷除

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由教學(xué)資源管理員進(jìn)行信息的修改。該功能和科學(xué)信息管理功能聯(lián)

合使用，該功能需要根據(jù)學(xué)科信息數(shù)據(jù)來選擇教師的所授學(xué)科，并帶出

所授年級，同時提供給學(xué)校信息管理功能教職工的人員選擇。當(dāng)教職工

身份為工勤人員時不需要選擇所授學(xué)科。

＞其他說明

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)由人事管理系統(tǒng)提供接口，直接獲取人事管理系統(tǒng)的教職

工基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

子典衣：

＞教職工身份：教師、職員、教學(xué)輔助人員和工勤人員。

性別：男、女。

民族：漢族、其他等。

戶口性質(zhì)：非農(nóng)業(yè)戶口、農(nóng)業(yè)戶口、其他

婚姻狀況：未婚、已婚、離婚、喪偶

生育狀況：未育、已育

編制：在編、無編

政治面貌：共青團、中共黨員、民革、民盟、民建、群眾、其他。

社會兼職：縣以上人大代表或常委，縣以上政協(xié)代表或常委，同時

符合以上兩種，無

行政職務(wù)：校長、副校長、學(xué)校中層正職、學(xué)校中層副職

在崗情況：在崗、外借、待崗、長期病假（超半年）、長期事假（超

半年）、停薪留職、擅自離崗

教學(xué)場地管理

＞功能

教學(xué)場地的基本信息維護。視圖列表頁面所包含數(shù)據(jù)項：編號、名

稱、隸屬樓房、類型、安全負(fù)責(zé)人、是否停用。查詢條件包括：名稱、

安全負(fù)責(zé)人、是否停用?？蓪?dǎo)出數(shù)據(jù)。選擇某一信息之后可選擇停用按

鈕進(jìn)行停用的相關(guān)操作。

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＞表單

新增頁面

教學(xué)場地信息

編號I名稱I

隸屬樓房r樓房選擇控件安全負(fù)責(zé)人廠人員選擇控件

類型根據(jù)樓房信息帶出

用途（簡介）根據(jù)樓房信息常出

保存關(guān)閉

場地停用頁面

教學(xué)場地停用信息

編號名稱

隸屬樓房樓房選擇控件安全負(fù)責(zé)人人員選擇控件

類型根據(jù)樓房信息帶出停用原因

開始日期時間控件結(jié)束日期時間控件

根據(jù)樓房信息帶出

A

V

保存關(guān)閉

＞流程

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A程序處理說明

由教學(xué)資源管理員進(jìn)行信息的新增、修改、刪除和停用。該功能需

要根據(jù)學(xué)校信息來選擇隸屬樓房，并帶出類型和用途（簡介）。場地停用

是因為該場地的裝修等原因?qū)е碌哪骋粫r間段之內(nèi)無法正常使用的情況。

＞其他說明

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)可先導(dǎo)入，或在學(xué)校樓房信息未維護好之前，可先不填寫

隸屬樓房等相關(guān)字段。

嚴(yán)格控制教學(xué)場地的刪除，刪除需要提交流程審批，待審批通過之

后只進(jìn)行邏輯刪除，可由管理員進(jìn)行邏輯刪除的恢復(fù)。

統(tǒng)計分析

＞功能

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該功能主要提供教職工信息報表和教學(xué)場地信息報表。教職工信息

報表主要提供對各類教師、職工的人數(shù)統(tǒng)計和男女教師的統(tǒng)計，教學(xué)場

地信息報表主要提供對場地使用情況的統(tǒng)計。

>表單

教職工統(tǒng)計報表

在職教職工統(tǒng)計

學(xué)校名稱統(tǒng)計類SU占總比

XXX小學(xué)教師20366.12%

XXX小學(xué)職員3511.40%

XXX小學(xué)教學(xué)輔助人員247.82%

XXX小學(xué)工勤人員4514.66%

總計307100%

XXX小學(xué)男教師