《朝花夕拾》(17)三個(gè)文檔

朝花我來拾ZHAOHUAXISHIWOLAIXSHILUXUNZHAOHUAXISHI______小覓知目錄MULU1寫作背景ZUOJIAJIESHAOXIEZUOBEIJINLEITAISAI2篇目介紹ZUOJIAJIESHAOXIEZUOBEIJINLEITAISAI3解讀剖析ZUOJIAJIESHAOXIEZUOBEIJINLEITAISAI寫作背景1ZUOJIAJIESHAOXIEZUOBEIJINLEITAISAIZUOJIAJIESHAOXIEZUOBEIJINLEITAISAI“”魯迅魯迅（1881-1936）原名周樹人，字豫才，出身于沒落的封建家庭。中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有：我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，并第一次使用“魯迅”這個(gè)筆名；中篇小說《阿Q正傳》，回憶性散文集《朝花夕拾》小說集《吶喊》《彷徨》等創(chuàng)作環(huán)境創(chuàng)作《朝花夕拾》時(shí)魯迅已是文壇舉足輕重的作家。1926年“三一八”慘案后，魯迅寫了《紀(jì)念劉和珍君》等文，憤怒聲討反動(dòng)政府的無恥行徑，遭到反動(dòng)政府的迫害，不得不過起顛沛流離的生活。他曾先后避居山本醫(yī)院、德國醫(yī)院等處。盡管生活艱苦，還寫了不少的散文詩和《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》、《無?！返热⑽?，它們后來與魯迅在慘案發(fā)生之前寫作的《狗?貓?鼠》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》收入了散文集《朝花夕拾》擂臺賽ZHAOHUAXISHILEITAISAILUXUN1、魯迅起名“朝花夕拾”，有何含義？原題叫什么？早上的花晚上拾起，成年之后回憶往事之意，魯迅是想從這些回憶中感受到心靈的閑靜，感受情感的慰藉?！杜f事重提》2、《朝花夕拾》寫于哪一年？是本什么集？共多少篇？1926年間?；貞浶陨⑽募９?0篇。3、《朝花夕拾》中第一篇作品是什么?《從百草園到三味書屋》是第幾篇？《狗?貓?鼠》第六篇1長媽媽有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛，令作者永生難忘。他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。

2藤野先生一位異國醫(yī)學(xué)教授，因?yàn)楸憩F(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因?yàn)殛P(guān)心弱國子民的學(xué)業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡3范愛農(nóng)一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會(huì)立足。他無法與狂人一樣，最終與這個(gè)社會(huì)妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻4父親父親曾讓童年魯迅困惑過，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安永遠(yuǎn)痛苦。我們感到魯迅先生強(qiáng)烈的愛。人物畫廊篇目介紹2ZUOJIAJIESHAOXIEZUOBEIJINLEITAISAIZUOJIAJIESHAOXIEZUOBEIJINLEITAISAI“仁厚黑暗的地母啊愿在你的懷里永安她的魂靈！”《阿長與〈山海經(jīng)〉》阿長是魯迅小時(shí)侯的保姆記述兒時(shí)與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她尋購贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達(dá)了對這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠的懷念?！豆?貓?鼠》魯迅先生清算貓的罪行第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在配合時(shí)嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時(shí)侯心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實(shí)并非貓所害，但我對貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的《二十四孝圖》中國古代二十四個(gè)孝子故事配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生從自己小時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷?！段宀?huì)》五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì)在童年的我的心目中是一個(gè)節(jié)日。記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘?！稛o常》無常是個(gè)具有人情味的鬼去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時(shí)候，時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當(dāng)時(shí)魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。

《從百草園到三味書屋》百草園得到的樂趣三味書屋讀書的乏味揭示兒童廣闊的生活趣味于束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。

《父親的病》父親被庸醫(yī)治死文章重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。

解讀剖析3ZUOJIAJIESHAOXIEZUOBEIJINLEITAISAIZUOJIAJIESHAOXIEZUOBEIJINLEITAISAI朝花夕拾《朝花夕拾》是魯迅所寫的一本回憶性散文集記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達(dá)了對藤野先生深情的懷念。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來的”“回憶文”，作者對自己的童年生活和青年生活，充滿了深深的懷念之情。請結(jié)合具體內(nèi)容說說，作者在這部集子中懷念了哪些內(nèi)容？01020304懷念家鄉(xiāng)人事物小引“我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的百草園“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上三味書屋“掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著五猖會(huì)“……其次是所謂“高蹺”、“抬閣”、“馬頭”了；還有扮犯人的，紅衣枷鎖，內(nèi)中也有孩子1阿長與《山海經(jīng)》2藤野先生3范愛農(nóng)懷念的那些人“我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”“但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。百家點(diǎn)評毛澤東魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有私毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可貴的性格。郁達(dá)夫沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；雖有偉大人物，而不知擁護(hù)、愛戴崇拜的國家，是沒有希望的奴隸之邦。

陳獨(dú)秀魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有私毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可貴的性格。1st2nd3rd我們可以發(fā)現(xiàn)魯迅原來是一個(gè)怎樣的人？透過《朝花夕拾》繪景很詩情“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！?/p>

——從百草園到三味書屋回憶很深情阿長與《山海經(jīng)》和藤野先生

“我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”“但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道語言很溫情“我們那里沒有姓長的；她生得黃胖而矮，“長”也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說過，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了，總之不是長姑娘；也終于不知道她姓什么?！薄拔也恢罏槭裁醇依锏娜艘獙⑽宜瓦M(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸聛砹T，……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！”1st2ed3rd4th“改良這人生”“人是生物，生命便是第義”他珍視生命，尊重人性。因?yàn)檎湟暎詫Ψ饨ㄉ鐣?huì)的一些不合理予以批判。他不僅洞察人情世故，而且犀燃燭照，時(shí)時(shí)發(fā)表卓異的見解。從百草園到三味書屋揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。五猖會(huì)“我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書。”魯迅先生出于人性和人情的兒童心理，因而對束縛兒童天性的封建教育如此深惡痛絕?！抖男D》所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生從自己小時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受入手STEP魯迅一個(gè)感情豐富的人溫情（語言溫情）他還是一個(gè)理性的人，他珍視生命、尊重人性。因?yàn)檎湟?，所以對封建社?huì)一切不合理的現(xiàn)象予以批評深情（回憶深情）他不僅洞察人情世故，而且犀然燭照。時(shí)時(shí)發(fā)表卓異的見解。

詩情（繪景詩情）魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過程思考探究你怎么評價(jià)《五猖會(huì)》中的父親作者為什么在開頭花費(fèi)那么多的筆墨介紹家鄉(xiāng)的迎神賽會(huì)、《陶庵夢憶》中的賽會(huì)、以及我對賽會(huì)急切期待的心情？專制、不理解兒童心理讀完這篇文章，你有什么感受？對比、細(xì)節(jié)描寫從以下三個(gè)專題中任選一個(gè)進(jìn)行探究，用書面的形式在班級交流。ThanksforwatchingwhatisZHAOHUAXISHIpptTHANKS朝花夕拾

鎖記主講人：xxx作者介紹魯迅，原名周樹人，浙江紹興會(huì)稽縣人文學(xué)家思想家革命家代表作（被考幾率高）中國小說史略華蓋集吶喊彷徨朝花夕拾野草寫作背景民國十四年(1925年)“女師大風(fēng)潮”進(jìn)一步升級魯迅因支持進(jìn)步學(xué)生正義斗爭被教育總長章士釗免除職務(wù)魯迅向平政院狀告章士釗民國十五年(1926年)三一八慘案4月魯迅作《死地》《紀(jì)念劉和珍君》抨擊段祺瑞政府罪行8月《彷徨》出版

赴廈門大學(xué)任教12月辭職主要內(nèi)容家道中落飽受冷眼來到南京尋找另一種人水師學(xué)堂礦物鐵路學(xué)堂艱難求學(xué)批評洋務(wù)辦學(xué)的總總弊端表現(xiàn)出強(qiáng)烈求真欲望文章主旨對青年的正面影響進(jìn)化論和資產(chǎn)主義民主思想對青年有正面影響大環(huán)境的描述封建舊思想根深蒂固人們對新思想不了解不認(rèn)同作者的表現(xiàn)接觸進(jìn)化論時(shí)很興奮不顧老一輩反對如饑似渴的閱讀天演論表現(xiàn)出進(jìn)步青年探求真理的強(qiáng)烈愿望主要人物衍太太唆使孩子干不好的事情事后又充當(dāng)老好人的角色對自己孩子卻非常嚴(yán)厲自私自利，言行不一老一輩教育家封建倫理的衛(wèi)道士，政府官員極為腐敗腐朽，舊思想極為頑固主要描寫濃墨重彩進(jìn)步青年閱讀進(jìn)化論的場面新希望進(jìn)步青年給陰暗沉沉的社會(huì)帶來了非常大的希望課文解析衍太太卻決不埋怨，立刻給你用燒酒調(diào)了水粉，搽在疙瘩上，說這不但止痛，將來還沒有瘢痕。解析這里運(yùn)用了對比的手法，和其他大人對比，衍太太的好人形象立馬凸顯了。這一句運(yùn)用一系列的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)衍太太對我們的關(guān)心和我們孩子對她的喜愛。課文解析竟在教育部的破腳躺椅上，發(fā)現(xiàn)了這姿勢，然而這位老爺卻并非雷電學(xué)堂出身的，可見螃蟹態(tài)度，在中國也頗普遍。解析這種姿勢不止在學(xué)校里有，在政府部門也看得見。表明了“螃蟹態(tài)度”在舊社會(huì)盛行，體現(xiàn)了舊中國的腐敗。謝謝觀看主講人：xxx時(shí)間：20XX年XX月XX日朝花夕拾七年級上冊目錄寫作背景主要內(nèi)容文章主旨人物形象句子賞析&批注010203040501

寫作背景寫作背景1926年9月魯迅接受了廈門大學(xué)的聘請，南下教書，但他在廈門大學(xué)只待了四個(gè)多月，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)廈門大學(xué)的空氣和北京一樣，也是污濁的。魯迅在這里見識了種種知識分子的丑惡嘴臉，毫不留情地進(jìn)行抨擊。魯迅雖然不喜歡廈門大學(xué)，但他對自己擔(dān)任的課程卻傾注了全力，他上的課很受學(xué)生的歡迎。02

主要內(nèi)容主要內(nèi)容《瑣記》記敘作者家道衰落后，飽受世人的冷眼而終于走上了與封建主義決絕的道路。憶敘了作者為了尋找“另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。也表現(xiàn)出作者探求真理的強(qiáng)烈欲望。03

文章主旨文章主旨文章從作者切身感受出發(fā)，寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級民主主義思想對進(jìn)步青年的影響。也說明了封建舊思想的根深蒂固，人們對新思想的不了解，不認(rèn)同。而作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，也表現(xiàn)進(jìn)步青年出探求真理的強(qiáng)烈欲望。04

人物形象人物形象《瑣記》中最鮮明的形象就是衍太太了。她是個(gè)背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色。作者非常討厭她。除此之外，衍太太還散布流言、而且自私自利、多嘴多舌。把一個(gè)言行不一，放蕩不羈，狡猾奸詐，用心險(xiǎn)惡又封建愚昧的舊社會(huì)婦女刻畫得栩栩如生。人物形象正面或側(cè)面地寫出了他們的封建守舊，還極為頑固。同時(shí)，還寫了大搖大擺的學(xué)生和政府官員。體現(xiàn)了舊社會(huì)的腐敗。還著重寫了進(jìn)步青年如饑似渴地看進(jìn)步書籍的場面，給陰暗的社會(huì)帶來了幾絲希望的光芒。此外，《瑣記》還寫道封建的“評論家”“正人君子”以及老一輩教育家。05

句子賞析&批注句子賞析&批注衍太太卻決不如此。假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！逼降膸拙湓?，卻塑造出了一個(gè)背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色。語言、神態(tài)的描寫，讓這位太太的形象栩栩如生，躍然紙上。語言、神態(tài)的描寫句子賞析&批注但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來。她便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……”衍太太這種言行不一的做法，很不受少年作者的喜愛。句子賞析&批注這里運(yùn)用了對比的手法，和其他大人對比，衍太太的好人形象立馬凸顯了。這一句運(yùn)用一系列的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)衍太太對我們的關(guān)心和我們孩子對她的喜愛。衍太太卻決不埋怨，立刻給你用燒酒調(diào)了水粉，搽在疙瘩上，說這不但止痛，將來還沒有瘢痕。對比的手法句子賞析&批注大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實(shí)在使我覺得有如掉在冷水里。這里運(yùn)用比喻的修辭手法，形容自己當(dāng)時(shí)被人冤枉時(shí)的心境，生動(dòng)形象，簡潔有力。也體現(xiàn)出衍太太散布謠言的惡行多么令人厭惡。比喻的修辭手法句子賞析&批注流言的來源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來，但那時(shí)太年輕，一遇流言，便連自己也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的愛撫。讀著這句話總有些感同身受。小時(shí)候確實(shí)是如此，遇事膽怯，有什么問題先往自己身上想，但當(dāng)我們漸漸長大，對抗流言就不會(huì)那么不明了了。句子賞析&批注熟讀圣賢書的秀才們，還集了《四書》的句子，做一篇