初中寫作專題-第2講-立意(技巧點(diǎn)撥)

立意——技巧點(diǎn)撥“意猶帥也，無帥之兵謂之烏合?！薄耙狻笔亲髡咚枷敫星楹蛯懽饕鈭D在文章里的集中體現(xiàn)，即文章的主題。立意——確立文章的中心思想元人程端禮說：“作文，以意為將軍，如行軍之必由將軍號令?！蔽恼轮黝}是文章的靈魂。什么是立意？所謂“正確”，指文中所表現(xiàn)的觀點(diǎn)和思想必須符合人們正確的倫理觀念和道德標(biāo)準(zhǔn)，必須有積極的意義，自己的看法必須符合客觀實(shí)際，讓人讀后能受到教益。這是寫文章最基本的要求。立意的原則1正確正確抨擊假丑惡歌頌真善美好的文章，作者愛什么、恨什么、贊成什么、反對什么，孰美孰丑，誰是誰非，態(tài)度必須明朗，旗幟必須鮮明。全文只有一個主題，中心要突出。立意的原則2鮮明對人生、社會有啟示和感悟，有思想深度，能讓讀者受到教育、啟發(fā)和鼓舞。立意的原則3深刻有新意，別出心裁，給人耳目一新之感。立意的原則4新穎立意常見問題1鸚鵡學(xué)舌（不新穎）所謂鸚鵡學(xué)舌，就是人云亦云、沒有自己的主見，缺少自己的認(rèn)識?？吹揭粋€作文題目，提示語中有什么就寫什么。立意常見問題2淺嘗輒止（不深刻）淺嘗輒止，就是不做深入思考，不能由表及里、由淺入深、由果推因、由形觀神地審察事物，不能透過表象看到真相，不能經(jīng)由問題揭示原因，不能經(jīng)由形式洞察內(nèi)涵。這樣一來，就只能停留在表面。如“春天在我心中”，很多學(xué)生僅僅局限于自然景象。立意常見問題3貪多求全（不鮮明）貪多求全，就是寫作中“多中心”的誤區(qū)。寫作時不集中在某一個主題上，中途轉(zhuǎn)向另一個主題，從而使已確立的中心不能貫穿始終，讓人也理不出頭緒，讀后如在云里霧里，不知所云。出現(xiàn)這種錯誤的原因可能與作文題型有關(guān)。比如有些材料作文信息量比較大，內(nèi)容比較繁雜，在立意時摸不著頭腦，不知道朝著哪個方向去寫，或者又覺得哪個角度都該寫，結(jié)果導(dǎo)致文章的立意不集中。1以小見大法文章作品中，通過小題材、小材料和細(xì)節(jié)來揭示重大主題、反映深廣內(nèi)容的寫作方法。立意的方法小大小物件、小事件、小人物反思社會問題、感悟人生哲理、訴說人間真情、呼吁自然和諧我們家的后園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，施肥，沒過幾個月，居然收獲了。母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們父親也來嘗嘗我們的落花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅草亭過這個節(jié)。晚上天色不太好，可是父親也來了，實(shí)在很難得。父親說：“你們愛吃花生么？”我們爭著答應(yīng)：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味兒美?！备绺缯f：“花生可以榨油。”我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生一樣，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”父親說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派ⅰ；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。用“花生”這一小物件來揭示“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的主題。落花生此后，我生命中有很多時刻，面對一個遙不可及的目標(biāo)，或者一個令人畏懼的情境，當(dāng)我感到驚慌失措時，我都能夠輕松應(yīng)對——因?yàn)槲一叵肫鹆撕芫靡郧皯已律系哪且徽n。我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)。這個時候，再回頭看，就會對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和驕傲。莫頓·亨特《走一步，再走一步》用童年時發(fā)生的“一步一步走下懸崖”的小事件來揭示“分解目標(biāo)，贏得勝利”的主題。我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。用“老王”這一小人物揭示了“要關(guān)愛不幸者”的大主題。逆向思維：與通常的情感傾向或與傳統(tǒng)的觀點(diǎn)、看法不一致的角度來確立中心。酒香不怕巷子深酒香也怕巷子深成大事者不拘小節(jié)成大事者要拘小節(jié)學(xué)海無涯苦作舟學(xué)海無涯樂作舟……2反彈琵琶運(yùn)用逆向思維，獨(dú)辟蹊徑，從問題的反面進(jìn)行深入思考，提煉新主題。立意的方法一只老鷹從峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛??！”①要敢于挑戰(zhàn)自我。