2024-2025學(xué)年新教材高中地理 第3章 產(chǎn)業(yè)區(qū)位因素 第3節(jié) 服務(wù)業(yè)區(qū)位因素及其變化教案 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年新教材高中地理第3章產(chǎn)業(yè)區(qū)位因素第3節(jié)服務(wù)業(yè)區(qū)位因素及其變化教案新人教版必修2課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年新教材高中地理第3章“產(chǎn)業(yè)區(qū)位因素”中的第3節(jié)“服務(wù)業(yè)區(qū)位因素及其變化”，新人教版必修2。本節(jié)內(nèi)容旨在讓學(xué)生了解服務(wù)業(yè)的區(qū)位因素及其在現(xiàn)代社會中的變化。教材通過闡述服務(wù)業(yè)與第一、二產(chǎn)業(yè)的區(qū)別，分析影響服務(wù)業(yè)布局的主要因素，如人口密度、消費(fèi)水平、交通便利程度等，并結(jié)合實(shí)際案例，探討服務(wù)業(yè)區(qū)位因素在不同地區(qū)、不同發(fā)展階段的變化規(guī)律。本節(jié)課與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，注重培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和實(shí)際問題解決能力，符合高中地理教學(xué)實(shí)際需求。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：提升地理空間思維與區(qū)域分析能力，使學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際案例，辨別人口、消費(fèi)、交通等服務(wù)業(yè)區(qū)位因素，并分析其作用機(jī)制；強(qiáng)化地理實(shí)踐能力，通過探究服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生對地理現(xiàn)象的觀察能力和解釋能力；深化對人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生理解服務(wù)業(yè)發(fā)展對城市布局及環(huán)境的影響，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和參與意識。教學(xué)過程中注重激發(fā)學(xué)生的批判性思維，使他們在分析服務(wù)業(yè)區(qū)位因素時(shí)，能夠提出自己的見解和解決問題的策略。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已通過第2章對農(nóng)業(yè)、工業(yè)區(qū)位因素的學(xué)習(xí)，掌握了影響產(chǎn)業(yè)布局的基本概念和原理。此外，學(xué)生對城市地理特征及其功能分區(qū)有所了解，為學(xué)習(xí)服務(wù)業(yè)區(qū)位因素奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中階段的學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活中的地理現(xiàn)象和問題具有較強(qiáng)的好奇心和探究欲望。他們在分析問題時(shí)具有一定的邏輯思維能力，但需在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)觀察、分析和解決問題的能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，部分學(xué)生善于從案例中總結(jié)規(guī)律，而另一部分學(xué)生則更傾向于通過圖表、數(shù)據(jù)等直觀方式理解知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能在對服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的具體作用機(jī)制、影響因素間的相互關(guān)系等方面存在理解困難。此外，分析實(shí)際案例時(shí)，學(xué)生可能難以把握問題的核心，容易在眾多因素中迷失方向。對于如何將這些因素與實(shí)際城市布局、產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，學(xué)生可能需要更多的引導(dǎo)和實(shí)踐。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好新教材高中地理第3章“產(chǎn)業(yè)區(qū)位因素”中的第3節(jié)“服務(wù)業(yè)區(qū)位因素及其變化”的相關(guān)內(nèi)容，以便于課堂學(xué)習(xí)和討論。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備與服務(wù)業(yè)區(qū)位因素相關(guān)的圖片，如不同城市的服務(wù)業(yè)區(qū)域分布、交通樞紐對服務(wù)業(yè)布局的影響等，以便于學(xué)生更直觀地理解抽象概念。

-收集和整理相關(guān)的圖表數(shù)據(jù)，如人口密度、消費(fèi)水平、交通便利性等指標(biāo)的對比圖表，幫助學(xué)生分析各因素對服務(wù)業(yè)布局的影響。

-搜集一些視頻資料，如服務(wù)業(yè)發(fā)展歷程、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的典型案例等，通過多媒體展示，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-設(shè)計(jì)和提供一些案例分析材料，包括成功和失敗的服務(wù)業(yè)布局案例，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課雖不涉及復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)操作，但可準(zhǔn)備以下器材以支持課堂活動(dòng)：

-地圖和城市規(guī)劃模型，幫助學(xué)生直觀地觀察和分析服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的實(shí)際應(yīng)用。

-投影儀和電腦，用于展示多媒體教學(xué)資源，方便學(xué)生觀看。

4.教室布置：

-在教室前方設(shè)置投影儀和屏幕，確保所有學(xué)生都能清楚觀看多媒體材料。

-根據(jù)教學(xué)需要，將學(xué)生座位布置成小組討論的形式，以便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和交流。

-如果條件允許，可以在教室中設(shè)置一個(gè)模擬城市布局的區(qū)域，用以展示服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的實(shí)際應(yīng)用。

-確保教室內(nèi)的光線、溫度適宜，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，如“服務(wù)業(yè)與農(nóng)業(yè)、工業(yè)的區(qū)位因素有哪些不同？”激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)服務(wù)業(yè)區(qū)位因素內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論和案例分析，提高學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)區(qū)位因素內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，如人口密度、消費(fèi)水平、交通便利性等，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“服務(wù)業(yè)區(qū)位因素在不同城市中的體現(xiàn)”問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對服務(wù)業(yè)區(qū)位因素知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對服務(wù)業(yè)區(qū)位因素知識的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與服務(wù)業(yè)區(qū)位因素相關(guān)的拓展知識，如服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢、新興服務(wù)業(yè)的區(qū)位特點(diǎn)等，拓寬學(xué)生的知識視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合服務(wù)業(yè)區(qū)位因素，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的服務(wù)業(yè)區(qū)位因素內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如分析本地服務(wù)業(yè)布局的案例報(bào)告，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識點(diǎn)梳理1.服務(wù)業(yè)的定義與分類

-服務(wù)業(yè)的概念及其在國民經(jīng)濟(jì)中的作用。

-服務(wù)業(yè)的分類：生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)、消費(fèi)性服務(wù)業(yè)、社會服務(wù)業(yè)等。

2.服務(wù)業(yè)區(qū)位因素

-人口因素：人口密度、人口結(jié)構(gòu)、消費(fèi)水平等對服務(wù)業(yè)布局的影響。

-交通因素：交通網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)程度、交通樞紐的位置、交通便利性等對服務(wù)業(yè)發(fā)展的影響。

-地理因素：地理位置、氣候條件、自然景觀等對服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的制約和促進(jìn)。

-經(jīng)濟(jì)因素：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、市場需求等對服務(wù)業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)作用。

-政策因素：政府政策、城市規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策等對服務(wù)業(yè)布局的引導(dǎo)和調(diào)控。

3.服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的變化

-服務(wù)業(yè)區(qū)位因素隨時(shí)間、地區(qū)、發(fā)展階段的變化規(guī)律。

-技術(shù)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市化進(jìn)程等對服務(wù)業(yè)區(qū)位因素影響的演變。

-新興服務(wù)業(yè)的區(qū)位特點(diǎn)及其與傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)的差異。

4.服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的原則與方法

-服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的基本原則：市場導(dǎo)向、成本最小化、效益最大化等。

-服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的方法：因素評分法、加權(quán)評分法、多目標(biāo)決策法等。

5.服務(wù)業(yè)布局的實(shí)證分析

-案例分析：成功與失敗的服務(wù)業(yè)布局案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

-實(shí)踐操作：運(yùn)用所學(xué)知識分析本地或熟悉地區(qū)的服務(wù)業(yè)布局，提出優(yōu)化建議。

6.服務(wù)業(yè)發(fā)展對城市布局及環(huán)境的影響

-服務(wù)業(yè)發(fā)展對城市功能分區(qū)的影響，如商業(yè)區(qū)、辦公區(qū)、居住區(qū)的變化。

-服務(wù)業(yè)發(fā)展對城市交通、基礎(chǔ)設(shè)施的需求和影響。

-服務(wù)業(yè)發(fā)展對城市生態(tài)環(huán)境、社會環(huán)境的影響，以及可持續(xù)發(fā)展策略。

7.服務(wù)業(yè)區(qū)位因素與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級

-服務(wù)業(yè)在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級中的作用和地位。

-服務(wù)業(yè)區(qū)位因素在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型中的關(guān)鍵作用，如何促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。

-服務(wù)業(yè)與第一、二產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，產(chǎn)業(yè)協(xié)同效應(yīng)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的理解與應(yīng)用

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：服務(wù)業(yè)的定義與分類、服務(wù)業(yè)區(qū)位因素

-關(guān)鍵詞：人口因素、交通因素、地理因素、經(jīng)濟(jì)因素、政策因素

-重點(diǎn)句：服務(wù)業(yè)區(qū)位因素是影響服務(wù)業(yè)布局的關(guān)鍵因素，包括人口密度、交通便利性、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等。

②服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的變化與影響

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的變化、服務(wù)業(yè)發(fā)展對城市布局及環(huán)境的影響

-關(guān)鍵詞：技術(shù)進(jìn)步、城市化進(jìn)程、新興服務(wù)業(yè)、城市布局、環(huán)境影響

-重點(diǎn)句：服務(wù)業(yè)區(qū)位因素隨時(shí)間、地區(qū)、發(fā)展階段的變化，對城市布局和生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生顯著影響。

③服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的原則與方法

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的原則、方法，服務(wù)業(yè)布局的實(shí)證分析

-關(guān)鍵詞：市場導(dǎo)向、成本最小化、效益最大化、因素評分法、多目標(biāo)決策法

-重點(diǎn)句：服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇需遵循市場導(dǎo)向原則，運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行評估，實(shí)現(xiàn)成本最小化和效益最大化。

板書設(shè)計(jì)：

1.服務(wù)業(yè)區(qū)位因素

-人口、交通、地理、經(jīng)濟(jì)、政策

2.服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的變化與影響

-技術(shù)進(jìn)步、城市化、新興服務(wù)業(yè)

-城市布局、環(huán)境影響

3.服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的原則與方法

-市場導(dǎo)向、成本最小化、效益最大化

-因素評分法、多目標(biāo)決策法

4.實(shí)證分析與應(yīng)用

-案例分析、實(shí)踐操作八、重點(diǎn)題型整理1.請解釋服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的定義及其在服務(wù)業(yè)布局中的作用。

解答：服務(wù)業(yè)區(qū)位因素是指影響服務(wù)業(yè)布局的各種因素，包括人口密度、交通便利性、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、政策支持等。這些因素在服務(wù)業(yè)布局中起著關(guān)鍵作用，決定了服務(wù)業(yè)的分布和發(fā)展趨勢。

2.請分析人口因素對服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的影響。

解答：人口因素是服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的重要因素之一。人口密度高的地區(qū)往往能提供更大的市場需求，吸引服務(wù)業(yè)的布局。此外，人口結(jié)構(gòu)、消費(fèi)水平等也會影響服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇。例如，年輕人較多的地區(qū)可能更傾向于發(fā)展娛樂、餐飲等服務(wù)業(yè)。

3.請闡述交通因素對服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的影響。

解答：交通因素是影響服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的重要因素之一。交通便利的地區(qū)可以吸引更多的客戶和員工，促進(jìn)服務(wù)業(yè)的發(fā)展。交通樞紐的位置、交通網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)程度、交通便利性等都會對服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇產(chǎn)生影響。例如，靠近高速公路、機(jī)場、火車站等交通樞紐的地區(qū)，往往能吸引更多的服務(wù)業(yè)投資。

4.請分析服務(wù)業(yè)區(qū)位因素的變化及其對服務(wù)業(yè)發(fā)展的影響。

解答：服務(wù)業(yè)區(qū)位因素隨時(shí)間、地區(qū)、發(fā)展階段的變化，對服務(wù)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。例如，技術(shù)進(jìn)步改變了服務(wù)業(yè)的生產(chǎn)方式和市場需求，城市化進(jìn)程促進(jìn)了服務(wù)業(yè)的集聚和發(fā)展。新興服務(wù)業(yè)的區(qū)位特點(diǎn)與傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)存在差異，需要重新評估和選擇區(qū)位。這些變化要求服務(wù)業(yè)企業(yè)和政府及時(shí)調(diào)整策略，以適應(yīng)市場和環(huán)境的變化。

5.請闡述服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的原則和方法。

解答：服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇應(yīng)遵循市場導(dǎo)向原則，以市場需求為導(dǎo)向進(jìn)行區(qū)位選擇。同時(shí)，應(yīng)考慮成本最小化和效益最大化的原則。服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的方法包括因素評分法、加權(quán)評分法、多目標(biāo)決策法等。這些方法可以幫助企業(yè)科學(xué)評估不同地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢，做出明智的區(qū)位選擇決策。

6.請舉例說明服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的實(shí)踐應(yīng)用。

解答：以一家餐飲企業(yè)為例，其區(qū)位選擇應(yīng)考慮以下因素：人口密度（市場需求）、交通便利性（客戶和員工的便利）、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平（消費(fèi)能力）、政策支持（優(yōu)惠政策）等。通過因素評分法和多目標(biāo)決策法，企業(yè)可以對不同地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢進(jìn)行評估，最終選擇一個(gè)具有最大市場需求和最小成本的區(qū)位進(jìn)行投資和經(jīng)營。

7.請分析服務(wù)業(yè)發(fā)展對城市布局及環(huán)境的影響。

解答：服務(wù)業(yè)發(fā)展對城市布局及環(huán)境產(chǎn)生重要影響。服務(wù)業(yè)的發(fā)展往往導(dǎo)致城市功能分區(qū)的變化，如商業(yè)區(qū)、辦公區(qū)、居住區(qū)的調(diào)整