2024學(xué)年小學(xué)手機(jī)使用知識(shí)學(xué)會(huì)應(yīng)用得當(dāng)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年小學(xué)手機(jī)使用知識(shí)學(xué)會(huì)應(yīng)用得當(dāng)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024學(xué)年小學(xué)手機(jī)使用知識(shí)學(xué)會(huì)應(yīng)用得當(dāng)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱：2024學(xué)年小學(xué)手機(jī)使用知識(shí)學(xué)會(huì)應(yīng)用得當(dāng)班會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（4）班

3.授課時(shí)間：2024年9月14日星期三下午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要圍繞以下幾個(gè)方面展開：

1.信息意識(shí)：通過學(xué)習(xí)手機(jī)使用知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的敏感度和判斷力，使其能夠自覺地篩選和處理信息，避免沉迷于手機(jī)游戲和不良信息。

2.實(shí)踐能力：通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生正確使用手機(jī)的能力，包括如何設(shè)置手機(jī)功能、如何管理手機(jī)應(yīng)用、如何避免手機(jī)輻射等，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)手機(jī)使用知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使其能夠在日常生活中自覺地學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。

4.合作交流：通過小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的能力，使其能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同解決問題。

5.社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到手機(jī)使用不當(dāng)可能帶來的負(fù)面影響，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，使其能夠自覺地遵守社會(huì)規(guī)范，合理使用手機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是手機(jī)使用知識(shí)，包括如何正確使用手機(jī)、如何管理手機(jī)應(yīng)用、如何避免手機(jī)輻射等。在教學(xué)過程中，教師需要有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，以確保學(xué)生能夠理解和掌握這些知識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）如何正確使用手機(jī)：學(xué)生可能對(duì)手機(jī)的功能和設(shè)置不太了解，導(dǎo)致無法正確使用手機(jī)。因此，教師需要通過實(shí)際操作演示，幫助學(xué)生掌握手機(jī)的使用方法。

（2）如何管理手機(jī)應(yīng)用：學(xué)生可能對(duì)如何下載、安裝和卸載手機(jī)應(yīng)用不太熟悉，導(dǎo)致手機(jī)應(yīng)用管理混亂。教師需要教授學(xué)生如何管理手機(jī)應(yīng)用，包括如何設(shè)置應(yīng)用權(quán)限、如何清理手機(jī)內(nèi)存等。

（3）如何避免手機(jī)輻射：學(xué)生可能對(duì)手機(jī)輻射的危害不太了解，導(dǎo)致無法采取有效的措施來保護(hù)自己。教師需要教授學(xué)生如何避免手機(jī)輻射，包括使用手機(jī)時(shí)保持一定的距離、避免長時(shí)間連續(xù)使用手機(jī)等。

（4）如何合理安排手機(jī)使用時(shí)間：學(xué)生可能對(duì)如何合理安排手機(jī)使用時(shí)間不太了解，導(dǎo)致過度沉迷于手機(jī)。教師需要教授學(xué)生如何合理安排手機(jī)使用時(shí)間，包括設(shè)定手機(jī)使用時(shí)間限制、參與戶外活動(dòng)等。

（5）如何保護(hù)個(gè)人隱私：學(xué)生可能對(duì)如何保護(hù)個(gè)人隱私不太了解，導(dǎo)致個(gè)人信息泄露。教師需要教授學(xué)生如何保護(hù)個(gè)人隱私，包括設(shè)置復(fù)雜的密碼、不輕易透露個(gè)人信息等。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材中應(yīng)包含手機(jī)使用知識(shí)的相關(guān)章節(jié)，以及如何正確使用手機(jī)、如何管理手機(jī)應(yīng)用、如何避免手機(jī)輻射等內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握手機(jī)使用知識(shí)。例如，準(zhǔn)備一些手機(jī)輻射的圖表，讓學(xué)生了解手機(jī)輻射的危害；準(zhǔn)備一些手機(jī)應(yīng)用管理的圖片，讓學(xué)生了解如何管理手機(jī)應(yīng)用。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。在本節(jié)課中，可以準(zhǔn)備一些手機(jī)輻射檢測(cè)儀，讓學(xué)生親自檢測(cè)手機(jī)輻射的大小，從而更直觀地了解手機(jī)輻射的危害。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等?？梢詫⒔淌曳譃閹讉€(gè)小組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和分享；設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中親自操作手機(jī)輻射檢測(cè)儀。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)上的教育資源，如在線視頻、教學(xué)軟件等，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)資源。可以讓學(xué)生觀看一些關(guān)于手機(jī)使用知識(shí)的在線視頻，了解更多的手機(jī)使用技巧。

6.互動(dòng)軟件：準(zhǔn)備一些互動(dòng)軟件，如投票器、答題器等，以增加課堂的互動(dòng)性?？梢允褂猛镀逼髯寣W(xué)生投票選出最常用的手機(jī)應(yīng)用，使用答題器進(jìn)行手機(jī)使用知識(shí)的問答游戲。

7.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括手機(jī)使用知識(shí)的講解、手機(jī)應(yīng)用管理的演示等。教學(xué)課件應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和掌握。

8.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)步驟等。學(xué)習(xí)任務(wù)單可以幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞手機(jī)使用知識(shí)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解手機(jī)使用知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解手機(jī)使用知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出手機(jī)使用知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解手機(jī)使用知識(shí)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握手機(jī)使用技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)手機(jī)使用技能的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解手機(jī)使用知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握手機(jī)使用技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解手機(jī)使用知識(shí)，掌握手機(jī)使用技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)手機(jī)使用知識(shí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與手機(jī)使用知識(shí)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的手機(jī)使用知識(shí)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-手機(jī)使用安全知識(shí)手冊(cè)：提供關(guān)于手機(jī)使用安全的詳細(xì)知識(shí)，包括如何防止手機(jī)丟失、如何避免手機(jī)詐騙等。

-手機(jī)應(yīng)用推薦：為學(xué)生推薦一些有益的手機(jī)應(yīng)用，如學(xué)習(xí)軟件、健康監(jiān)測(cè)應(yīng)用等。

-手機(jī)輻射防護(hù)知識(shí)：介紹如何減少手機(jī)輻射對(duì)人體的影響，包括使用耳機(jī)、避免長時(shí)間連續(xù)使用手機(jī)等。

-手機(jī)攝影技巧：教授學(xué)生如何使用手機(jī)拍攝高質(zhì)量的照片和視頻，包括調(diào)整相機(jī)設(shè)置、構(gòu)圖技巧等。

-手機(jī)電池保養(yǎng)知識(shí)：提供關(guān)于手機(jī)電池保養(yǎng)的知識(shí)，包括如何正確充電、避免過度充電等。

-手機(jī)游戲管理：介紹如何管理手機(jī)游戲，包括設(shè)置游戲時(shí)間限制、避免沉迷游戲等。

2.拓展建議

-閱讀手機(jī)使用安全知識(shí)手冊(cè)，了解如何保護(hù)自己的手機(jī)安全和個(gè)人信息。

-下載并使用一些有益的手機(jī)應(yīng)用，如學(xué)習(xí)軟件、健康監(jiān)測(cè)應(yīng)用等，提高自己的學(xué)習(xí)效率和健康狀況。

-學(xué)習(xí)手機(jī)輻射防護(hù)知識(shí)，了解如何減少手機(jī)輻射對(duì)人體的影響，保護(hù)自己的健康。

-學(xué)習(xí)手機(jī)攝影技巧，提高自己的手機(jī)攝影水平，拍攝出更高質(zhì)量的照片和視頻。

-學(xué)習(xí)手機(jī)電池保養(yǎng)知識(shí)，了解如何正確使用和保養(yǎng)手機(jī)電池，延長手機(jī)使用壽命。

-學(xué)習(xí)手機(jī)游戲管理，掌握如何管理手機(jī)游戲，避免過度沉迷游戲，保持良好的生活習(xí)慣。典型例題講解例題1：小明在使用手機(jī)時(shí)，如何正確設(shè)置手機(jī)功能？

答案：小明應(yīng)該在手機(jī)設(shè)置中，找到功能設(shè)置選項(xiàng)，然后根據(jù)需要開啟或關(guān)閉各種功能，如飛行模式、勿擾模式、數(shù)據(jù)連接等。同時(shí)，小明還可以設(shè)置手機(jī)鈴聲、振動(dòng)模式、屏幕亮度等，以滿足自己的使用需求。

例題2：小紅在使用手機(jī)時(shí)，如何管理手機(jī)應(yīng)用？

答案：小紅可以通過手機(jī)設(shè)置中的應(yīng)用管理功能，查看已安裝的應(yīng)用，并對(duì)其進(jìn)行管理?？梢詫?duì)應(yīng)用進(jìn)行排序、卸載、開啟或關(guān)閉等操作。同時(shí)，小紅還可以設(shè)置應(yīng)用權(quán)限，如允許或禁止應(yīng)用訪問位置、通訊錄、攝像頭等敏感信息。

例題3：小剛在使用手機(jī)時(shí)，如何避免手機(jī)輻射？

答案：小剛應(yīng)該在使用手機(jī)時(shí)，盡量保持手機(jī)與身體的距離，如使用耳機(jī)通話、使用藍(lán)牙設(shè)備等。同時(shí)，小剛還應(yīng)該避免長時(shí)間連續(xù)使用手機(jī)，合理安排使用時(shí)間，避免過度暴露在手機(jī)輻射中。

例題4：小麗在使用手機(jī)時(shí)，如何合理安排手機(jī)使用時(shí)間？

答案：小麗可以通過手機(jī)自帶的屏幕時(shí)間管理功能，查看自己的手機(jī)使用情況，然后設(shè)置使用時(shí)間限制，如每天使用手機(jī)的時(shí)間不超過2小時(shí)。同時(shí)，小麗還應(yīng)該積極參與戶外活動(dòng)，減少對(duì)手機(jī)的依賴。

例題5：小強(qiáng)在使用手機(jī)時(shí)，如何保護(hù)個(gè)人隱私？

答案：小強(qiáng)應(yīng)該設(shè)置復(fù)雜的密碼，避免使用簡單的密碼，如生日、姓名等。同時(shí)，小強(qiáng)還應(yīng)該避免在公共場(chǎng)合使用手機(jī)支付功能，避免泄露自己的銀行卡信息。此外，小強(qiáng)還應(yīng)該注意不輕易透露自己的個(gè)人信息，如家庭住址、聯(lián)系方式等。板書設(shè)計(jì)①手機(jī)使用安全知識(shí)

-避免手機(jī)丟失：設(shè)置鎖屏密碼、開啟查找手機(jī)功能

-防止手機(jī)詐騙：不隨意點(diǎn)擊未知鏈接、不泄露個(gè)人信息

②手機(jī)應(yīng)用管理技巧

-應(yīng)用排序：按使用頻率、按安裝時(shí)間等