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文檔簡介
年級課型課題課時五星紅旗是中華人民共和國國旗，讓學生人小就了解國旗，認識國旗，是美術教學中對學生進行愛國主義教育的一個重要內容。引導學生學會去關注生活，關注設計，同時以激發(fā)學生本課的學習，要使學生認識設計秘生活關系，了解五星紅旗的設計意圖及各構成部分的含義，通過朗誦有關歌頌國旗的文學作品，激發(fā)學生愛國情感，提高學生對生活中美的理解和鑒旗；。旗、國歌，因為國旗、國歌是祖國的象征和標志，尊重和愛護它們上認識到國旗、國歌是祖國的象征和標志，樹立起自覺尊重和愛護造型、裝飾、色彩等方面進行概括，培養(yǎng)學生觀察、第1課時 旗：(并插入歌曲：五星紅旗，2．同學們，每周一的早上我們 角，大星繞著小星跑，說起意2.(升國旗)談感受有五"師小結：五星紅旗是紅色的，色的五星角象征著全國各族人民緊緊團結在***的周圍。(課為什么有五顆星？五顆星象目的和作用：激起學生興趣師小結：紅色，象征革命；五星呈黃色，有象征中國人為黃種人之意。大星代表中人、農民、知識分子、民族資產階級。四顆小星環(huán)拱于大星之右，并各有一個角尖正對大星的中心點，象征中國共產黨領導下的革命人民目的和作用：直觀演示，增什 愛國熱情和對2、讓生想一想：新中國成毛澤東莊嚴向全世界宣告：中華人民共和國中央人民政府成立1、學生展示收集的贊美五星紅談談學了這一課的感受.國學生展示收集的贊美五星紅旗星紅旗的童謠.學生展示搜集的贊美五星紅旗的兒歌。談談學了這一課的感受.為什么我們要升國旗？2提.出問題：讓生想一想：為什么場合應當升國旗、奏唱國歌？(插入音頻：國歌)目的和作用：激發(fā)學生的愛目的和作用：通過欣賞給學
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