湖北省襄陽市襄州區(qū)龍王中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測試題含解析

湖北省襄陽市襄州區(qū)龍王中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測試題檢測試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在悶熱的季節(jié)，可以看到魚浮在水面上呼吸空氣，這是因為水中缺少（）A．氧元素 B．氧分子 C．氧原子 D．水分子2．下列實驗操作正確的是A．稱量氯化鈉 B．傾倒液體C．點燃酒精燈 D．讀取液體體積3．下列圖示的化學(xué)實驗基本操作中，正確的是()A．點燃酒精燈 B．取少量液體C．加熱液體 D．稱取氯化鈉4．2019年諾貝爾化學(xué)獎授予了鋰離子電池研發(fā)領(lǐng)域的三位科學(xué)家。最初的鋰電池以二硫化鈦（TiS2）為正極。二硫化鈦中鈦元素的化合價是A．－1 B．+1 C．+3 D．+45．“接葉連枝千萬綠，一花兩色淺深紅”是對玫瑰花生動的寫照。我市苦水玫瑰遠(yuǎn)近聞名某同學(xué)用“玫瑰花瓣”的汁液自制酸堿指示劑，有關(guān)記錄如下表：植物的汁液在酸性溶液中在中性溶液中在堿性溶液中玫瑰花瓣淺紅色紅色棕黃色向滴有少量該指示劑的NaOH溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過量，顏色變化是A．由淺紅色變紅色 B．由棕黃色變淺紅色C．由淺紅變棕黃色 D．由紅色變棕黃色6．某同學(xué)梳理了以下化學(xué)知識：①餅干在空氣中變軟是因為空氣中有水蒸氣；②過濾時，玻璃棒靠在三層濾紙的一邊；③魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水；④氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)；⑤自制凈水器從上到下放置的物質(zhì)分別是石英砂，小卵石，活性炭，蓬松棉；⑥含有一種元素的物質(zhì)是單質(zhì)。正確的個數(shù)有（）A．2 B．3 C．4 D．57．下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是A．50mL酒精與50mL水混合在一起，總體積小于100mL，因為分子有質(zhì)量B．濃鹽酸敞口放置一段時間后質(zhì)量變小，因為分子在不斷的運(yùn)動C．氣體易于壓縮，因為構(gòu)成氣體的微粒間空隙較大D．空氣是混合物，因為它是由氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)組成。8．在密閉容器內(nèi)進(jìn)行某化學(xué)反應(yīng),測量反應(yīng)前,反應(yīng)中,反應(yīng)后三個時刻甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)分布圖分別如圖：下列說法錯誤的是()A．該反應(yīng)中,乙是反應(yīng)物,丁是生成物B．時刻,乙和丙的質(zhì)量比為7：16C．該反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)D．若反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量為100g,如果再增加20g甲,則甲和乙可恰好完全反應(yīng)9．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是()A．O2 B．SO2 C．KMnO4 D．H2SO410．化學(xué)式書寫正確的是()A．氯化鈉NaCl2 B．氫氧化銅Cu(OH)2C．氧化鐵FeO D．硫酸鈉NaSO411．咱國慶70年閱兵你看了嗎？下列相關(guān)敘述的物質(zhì)不含有金屬材料的是（）A．五星紅旗—國旗 B．鋼鐵怪獸—坦克C．空中戰(zhàn)鷹—飛機(jī) D．便攜戰(zhàn)斗部—導(dǎo)彈12．分析推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法，下列分析推理正確的是（）A．在化合物中，金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定顯負(fù)價B．稀有氣體原子是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的粒子一定是稀有氣體的原子C．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，某反應(yīng)的速率發(fā)生改變一定是用了催化劑D．點燃?xì)錃馇耙灱?，所以點燃所有可燃性氣體前都要驗純二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某興趣小組對KCLO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗:編號KCLO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mLO2所需時間/s實驗15--171實驗25MnO20.549實驗35Fe2O30.558實驗45KCL0.5154（1）設(shè)置實驗1的目的是________。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是________。（3）寫出KCLO3分解的化學(xué)方程式：________。（4）維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因:________。（5）要比較KCLO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2，所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)________。14．小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時，其配制過程如圖所示。試回答下列問題:（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a_____（2）圖示實驗中玻璃棒的作用是_______（3）稱量氯化鈉時，若將氯化鈉放在天平的右盤中，砝碼放在天平的左盤中，并且在稱量過程中使用了游碼，則會使稱取的質(zhì)量______(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量。15．某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗證氧氣性質(zhì)。（1）分解過氧化氫制氧氣可選用的發(fā)生裝置是_______（填序號）；若用B裝置制取氧氣，應(yīng)選用的試劑是_______。（2）實驗前必須進(jìn)行的操作是_______。（3）可用裝置D收集氧氣，這種方法叫做_______，怎樣檢驗氧氣已收集滿_______。（4）用B、F裝置制取氧氣，當(dāng)_______時才可以收集氧氣，當(dāng)觀察到_______時，說明氧氣已收集滿。實驗結(jié)束時需要注意的操作是______________。（5）用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈上加熱到______后，插入到收集的氧氣中（在插入時要注意______），觀察到的現(xiàn)象是_______。（6）點燃系在細(xì)鐵絲下的火柴，待_____時，插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_______。集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是______________。16．某興趣小組做以下實驗探究分子的運(yùn)動如下圖所示。請回答實驗中的有關(guān)問題。（注：酚酞是一種酸堿指示劑，遇堿性物質(zhì)變紅；遇酸性物質(zhì)或水不變色，氨水呈堿性）（1）實驗1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，看到的現(xiàn)象是_____，由實驗1得出結(jié)論是_____。（2）實驗2（如圖甲所示）：燒杯B的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的蒸餾水變成紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。（3）為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組，設(shè)計實驗3（如圖乙所示）作為對比實驗。你認(rèn)為有無必要？_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽信息回答：（1）葡萄糖酸鋅中C、H、O、Zn各元素的質(zhì)量比為__________________；（2）葡萄糖酸鋅中Zn元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________________________；（3）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液若治療一個療程需補(bǔ)充104mg鋅元素，而這些鋅有75%來自該口服液，則患者共需要服用幾支葡萄糖酸鋅口服液？________________________（簡寫出（2）（3）小題解題過程）18．丙酸鈉是一種常用的食品添加劑,其化學(xué)式為C3H5OXNa?已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:8,請回答:（1）丙酸鈉由________種元素組成;（2）x=___________;（3）該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是__________?（4）丙酸鈉中的鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(計算結(jié)果保留至0.1%)?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）水是生命之源珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實驗，檢驗a中氣體的方法是_____。該實驗證明水是由_____組成的，得出此結(jié)論的理論依據(jù)是_____。（2）如何鑒別我們使用的自來水是硬水還是軟水_____？（3）生活中常用_____的方法降低水的硬度，同時也起到殺菌消毒的作用。（4）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯誤的是_____（填字母）A步驟①中可加入明礬作絮凝劑BX試劑可以是活性炭C步驟④的作用是消毒殺菌D凈化后的水為純凈物（5）請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法_____。（6）自來水廠用一種新型的消毒試劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）進(jìn)行消毒，高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是_____（填最簡整數(shù)比）（7）請計算高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（結(jié)果精確到01%，寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

魚在水中生活，借助鰓吸收水中的氧氣，然而氧氣在水中本身就溶解較少，大雨來臨之前的高溫及低氣壓都造成了氧氣在水中的溶解能力降低。水中的魚就會將頭浮出水面來呼吸氧氣。氧氣是由氧分子構(gòu)成的。故選B。【點睛】本題思考過程是魚缺少氧氣浮在水面上呼吸空氣，氧氣是由分子構(gòu)成的。2、D【解析】

A、托盤天平使用，左物右碼，圖中操作錯誤，A錯。B、傾倒法取用液體藥品，瓶塞需倒放，瓶口需緊靠試管口，圖中操作錯誤，B錯。C、不能用一盞酒精燈，去點燃另外一盞酒精燈，容易引發(fā)火災(zāi)，C錯。D、讀取液體體積時，視線與凹液面最低處相平，D正確。故選：D。3、A【解析】

A．酒精燈要用火柴點燃，故A正確；B．傾倒液體時，試劑瓶瓶塞要倒放，試管傾斜，故B不正確；C．給試管中的液體加熱時，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，故C不正確；D．用天平稱量藥品時要左物右碼，故D不正確。故選：A。4、D【解析】

硫化鈦（TiS2）中，硫元素顯-2，設(shè)：鈦元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則有：x+（-2）×2=0，則x=+4。故選D?！军c睛】熟練掌握常見元素的化合價，能夠根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零來判斷指定元素的化合價。5、B【解析】該指示劑在堿性溶液中呈棕黃色，在酸性溶液中呈淺紅色，所以向滴有少量該指示劑的NaOH溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過量，顏色變化是由棕黃色變淺紅色．6、B【解析】

①餅干在空氣中變軟是因為空氣中有水蒸氣，正確；②過濾時，玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，正確；③魚類能在水中生存，證明氧氣能溶于水，不能證明其易溶于水，錯誤；④氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如甲烷燃燒的反應(yīng)，正確；⑤自制凈水器從上到下放置的物質(zhì)顆粒逐漸變小，應(yīng)分別是小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉，錯誤；⑥含有一種元素的物質(zhì)不一定單質(zhì)，如臭氧和氧氣的混合物，錯誤。綜上所述，①②④正確，故選：B。7、A【解析】

A、50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤．B、濃鹽酸敞口放置一段時間后質(zhì)量變小，是因為氯化氫分子運(yùn)動到空氣中去了，故選項解釋正確．C、氣體易于壓縮，是由于構(gòu)成氣體的分子之間存在比較大的間隔，故選項解釋正確．D、混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)組成，屬于混合物，故選項解釋正確．故選A．8、B【解析】

假設(shè)反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量是100g，將題目中的各數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為表格，并通過質(zhì)量比可以計算得到未知數(shù)據(jù)，如下表：甲乙丙丁反應(yīng)前（t0）40212217反應(yīng)中（t1）20143828反應(yīng)后（t2）075439由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前、后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了，故甲是反應(yīng)物；反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，乙是反應(yīng)物；反應(yīng)后丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，丙是生成物；反應(yīng)后丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，丁是生成物?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知：A、甲、乙為反應(yīng)物，丙、丁為生成物，故A正確；B、t1時刻，乙、丙的質(zhì)量比為：14：38＝7：19，故B錯誤；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物也是兩種，該反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，故C正確；D、t2時，乙剩下7g，甲、乙參加反應(yīng)的質(zhì)量比為20：7，再增加20g甲，則甲和乙恰好可以完全反應(yīng)，故D正確。故選B?！军c睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。9、B【解析】

由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。A.O2只有一種元素，是單質(zhì)；B.SO2是硫元素和氧元素組成的化合物，是氧化物；C.KMnO4由三種元素組成，不是氧化物；D.H2SO4由三種元素組成，不是氧化物。故選B。10、B【解析】

A.氯化鈉的化學(xué)式為NaCl，不是NaCl2，選項錯誤；

B.氫氧化銅的化學(xué)式就是Cu(OH)2，選項正確；

C.氧化鐵的化學(xué)式是Fe2O3，不是FeO，選項錯誤；

D.硫酸鈉的化學(xué)式為Na2SO4，不是NaSO4，選項錯誤，故選B?！军c睛】書寫化學(xué)式時應(yīng)遵循化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零的原則。11、A【解析】

A、五星紅旗的材料主要是纖維材質(zhì)，不屬于金屬材料，符合題意；B、坦克的外殼用的是合金，合金屬于金屬材料，不符合題意；C、飛機(jī)的外殼用的是合金，合金屬于金屬材料，不符合題意；D、導(dǎo)彈的外殼用的是合金，合金屬于金屬材料，不符合題意；故選A。12、D【解析】

A、在化合物中，金屬元素一定顯正價，但非金屬不一定顯負(fù)價，例如：水中氫元素顯+1價，但氫元素是非金屬元素，故錯誤；B、稀有氣體原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子不一定是稀有氣體原子，還有其他離子，例如鈉離子，故錯誤；C、反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度和催化劑等都會影響到反應(yīng)的速率，某反應(yīng)的速率發(fā)生改變，不一定使用了催化劑，故錯誤；D、點燃一切可燃性氣體前都要驗純，氫氣具有可燃性，為防止發(fā)生爆炸，點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ灱?，故正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、對比實驗MnO22KCLO32KCL+3O2↑KCL能加快反應(yīng)速率生成O2的體積【解析】

（1）實驗1中沒有加入任何物質(zhì)，所以設(shè)置實驗1的目的與其他組實驗對比；（2）收集50mL氧氣所需時間越短，說明催化效果越好。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，二氧化錳的催化效果最佳；（3）氯酸鉀在催化劑的作用下，加熱會生成氯化鉀和氧氣，其化學(xué)方程式為2KCLO32KCL+3O2↑；（4）根據(jù)題目中表格的信息可知，氯酸鉀中加入氯化鉀，收集50mL氧氣所需時間由171s縮短到154s，KCL能加快反應(yīng)速率；（5）根據(jù)控制變量法可知，要比較KCLO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)生成O2的體積。14、藥匙加速溶解小于【解析】

（1）有標(biāo)號儀器的名稱:a：藥匙；（2）配制溶液時，實驗中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；（3）稱量氯化鈉時，若將氯化鈉放在天平的右盤中，砝碼放在天平的左盤中，并且在稱量過程中使用了游碼，則會使稱取氯化鈉的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量減去游碼的質(zhì)量，所得實際質(zhì)量偏小，小于配制溶液所需的質(zhì)量。15、C高錳酸鉀檢查裝置的氣密性向上排空氣法把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿氣泡連續(xù)、均勻冒出有大氣泡從瓶口冒出先將導(dǎo)管移出水面，在熄滅酒精燈發(fā)紅由上而下緩緩插入木炭劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光火柴燃盡鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體防止鐵絲燃燒時形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶【解析】

（1）根據(jù)實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，分解過氧化氫制取氧氣，不需加熱，選擇反應(yīng)裝置為C；B裝置是固固加熱型，且試管口有一團(tuán)棉花，若用B裝置制取氧氣，應(yīng)選用的試劑是高錳酸鉀。故填：C；高錳酸鉀。（2）實驗前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性。故填：檢查裝置的氣密性。（3）可用裝置D收集氧氣，這種方法叫做向上排空氣法，檢驗氧氣已收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿。故填：向上排空氣法；把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿。（4）用B、F裝置制取氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時才可以收集氧氣，當(dāng)觀察到有大氣泡從瓶口冒出時，說明氧氣已收集滿。實驗結(jié)束時需要注意的操作是：先將導(dǎo)管移出水面，在熄滅酒精燈。故填：氣泡連續(xù)、均勻冒出；有大氣泡從瓶口冒出；先將導(dǎo)管移出水面，在熄滅酒精燈。（5）用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，插入到收集的氧氣中，”插入“的具體操作是由上而下緩緩插入，觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光．

故填：發(fā)紅；由上而下緩緩插入；木炭劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光。（6）點燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴，待火柴燃盡時，插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是防止鐵絲燃燒時形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶．

故填：火柴燃盡；鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；防止鐵絲燃燒時形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶。16、試液不變色水不能使酚酞試液變色分子在不斷運(yùn)動沒有必要【解析】

（1）實驗1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，酚酞遇酸性物質(zhì)或水不變色，故看到的現(xiàn)象是：試液不變色；實驗1看到的現(xiàn)象是試液不變色，故結(jié)論為水不能使酚酞試液變色；（2）實驗2（如圖甲所示）：燒杯B的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的蒸餾水變成紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是，分子在不斷運(yùn)動，當(dāng)氨分子運(yùn)動到B燒杯中時，氨氣與水反應(yīng)生成氨水，氨水呈堿性，能使無色酚酞試液變紅，故填分子在不斷運(yùn)動；（3）沒有必要，因為實驗1已經(jīng)證明蒸餾水不能使無色酚酞試液變紅。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、144:22:224:6514.29%12支【解析】

（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素的質(zhì)量比為（12×12）：（1×22）：（16×14）：65=144：22：224：65；故填：144：22：224：65；（2）葡萄糖酸鋅中Zn元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；故填：14.29%。（3）一個療程患者從口服液中獲得的鋅元素質(zhì)量是：每支口服液含鋅量是：則需口服液的支