江蘇省徐州市新城實驗學校2025屆化學九年級第一學期期中考試模擬試題含解析

江蘇省徐州市新城實驗學校2025屆化學九年級第一學期期中考試模擬試題期期中考試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖所示，這四位同學描述的可能是下列哪個化學符號（）A．NH3. B．H2O2 C．HClO D．HNO22．下列實驗操作中符合規(guī)范要求的是()A．過濾 B．添加酒精C．鋅粒放入試管 D．聞氣體氣味3．下列圖象表示一定質量的高錳酸鉀受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢，其中正確的是（）A．B．C．D．4．如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯誤的是（）A．生成物中有2種單質B．反應前后原子的種類、數目均不變C．該反應說明水是由氫氣和氧氣組成的D．化學變化中分子可以分成原子，原子可重新結合成新的分子5．下列物質的用途是利用其化學性質的是（）A．過氧化氫可以制氧氣 B．稀有氣體制作電光源C．液氮用于手術中 D．氦氣用于飛艇6．下列推理正確的是（）A．分子可以構成物質，所以物質一定是由分子構成的B．單質只含一種元素，所以含一種元素的物質一定是單質C．蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭中一定含碳、氫元素D．原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分7．“鉆石恒久遠，一顆永流傳”用金剛石加工成鉆石，是因為它常溫下具有“很穩(wěn)定且光澤性好，璀璨奪目”的性質。請記?。盒再|決定用途，下列有關“物質——性質——用途”的敘述中，用途與性質不相關的是序號

物質

性質

用途

A

氫氣

可燃性

做燃料

B

二氧化碳

不燃燒、不助燃

滅火

C

氧氣

助燃性

醫(yī)療急救

D

稀有氣體

化學性質穩(wěn)定

保護氣

A．A B．B C．C D．D8．黃河是我們的母親河，某化學小組的同學經過調查和搜集資料得知，可以通過①化學沉降（明礬）②殺菌消毒（用漂白粉）③自然沉降④過濾等幾個步驟對黃河水進行凈化。合理的操作順序是（）A．①③②④ B．③①④② C．③④①② D．①③④②9．有一氫氧化鈉樣品，放在空氣中一段時間部分變質，現取93克部分變質的氫氧化鈉固體，經測定93克樣品中含碳元素6克，請通過計算求原樣品中變質的氫氧化鈉占原氫氧化鈉樣品的質量分數（）A．50% B．57% C．80% D．90%10．下列微粒圖示中所表示的物質，表示是單質的圖示是（）A． B．C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．（1）原子結構示意圖是研究微觀的重要工具，如圖所示。①鎂原子的結構示意圖是________（填字母）②鎂原子在化學反應中易________（填“得到”或“失去”電子），形成_____（填“陰”或“陽”）離子，其符號為________③圖中A與B的化學性質________（填“相似”或“不相似”）（2）化學就在我們身邊，它與我們的生產、生活息息相關。請選擇合適物質的序號填空：a酒精b氧氣c二氧化碳d石墨e氦氣。①可用于醫(yī)療急救的是__________；②可以用來制作鉛筆芯的是____________；③填充探空氣球的理想氣體是__________；④常用于燃料的是_______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖所示裝置用于測定空氣中氧氣的含量。（1）實驗前首先應檢查________。（2）在集氣瓶內加入少量水，將_____分為5等份，做好記號。（3）點燃紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。（4）待紅磷熄滅并____________，打開止水夾。觀察到的現象是______。（5）該實驗得出的關于空氣組成的結論是______________。（6）該實驗還能得出氮氣________的性質。（7）寫出紅磷燃燒的文字表達式（或符號表達式）________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．空氣中氧氣含量測定的再認識．（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（實驗裝置如圖1）。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有______A實驗所用藥品安全無毒B能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡C在汞槽中起到液封的作用D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣（2）①實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的符號表式___________。②圖2中集氣瓶底部的水的作用為_________。（填字母）A吸收五氧化二磷B冷卻氣體C保護瓶底③為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術定時測定了實驗裝置（圖2）內的壓強，壓強曲線變化趨勢如圖3所示。圖3中BC段氣壓變化的原因_________；CD段氣壓變化的原因是___________；導致DE段氣壓變化的實驗操作是__________。（3）實驗后，小明同學查閱到以下資料：（a）五氧化二磷可以與水反應生成磷酸（H3PO4），且五氧化二磷中磷元素全部進入生成的磷酸中；（b）磷酸的用途廣泛，可以用作于食品添加劑，在食品中作為酸味劑。請計算：①磷酸的相對分子質量_________②每550ml可樂中含有29.4mg磷酸，這些磷酸需要多少質量的五氧化二磷與水反應制得？（寫出計算過程）_________14．根據下列實驗裝置圖回答問題(1)下列實驗中木條的使用不能達到目的的是（______）A用帶火星的木條檢驗氧氣B用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳C用燃著的木條置于集氣瓶口，驗滿二氧化碳D用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度(2)寫出氯酸鉀制取氧氣的化學方程式：_______(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水形成氨水，實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是______(填字母)(4)實驗室用制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，若收集裝置選用F則二氧化碳氣體從_______(填“a”或“b”)口進入，向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為_______。(5)某同學對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進行研究，所做實驗數據如下所示：實驗次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反應所用的時間(s)1774222收集到的氧氣體積(ml)980980980980980980請根據實驗數據進行分析，寫出一條結論____。(6)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱15g該混合物，完全反應后，冷卻、稱量剩余固體的質量為10.2g，求該混合物中MnO2的質量___五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．尿素[CO(NH2)2]是農村常用的化肥，請按要求進行計算。（1）尿素的相對分子質量為__________。（2）尿素中碳、氮元素的質量比為__________。（3）尿素中氮元素的質量分數為__________。（計算結果保留至）（4）現有尿素和硝酸銨的混合物，已知其中氮元素的質量分數為。則混合物中尿素與硝酸銨的質量比為__________，混合物中氫元素的質量分數為_________。16．取47.4g高錳酸鉀,加熱-段時間后停止，冷卻，稱量剩余固體的質量是44.2g。計算:（1）生成氧氣的質量為________;（2）通過計算回答47.4g高錳酸鉀是否完全分解?________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、NH3既可以表示一個氨分子又可以表示氨氣，一個氨分子是由四個原子構成的，氨氣是由兩種元素組成的，故不符合題意；B、H2O2既可以表示一個過氧化氫分子又可以表示過氧化氫，一個過氧化氫分子是由四個原子構成的，過氧化氫是由兩種元素組成的，故不符合題意；C、HClO既可以表示一個次氯酸分子又可以表示次氯酸，一個次氯酸分子是由三個原子構成的，次氯酸是由三種元素組成的，故不符合題意；D、HNO2既可以表示一個亞硝酸分子又可以表示亞硝酸，一個亞硝酸分子是由四個原子構成的，亞硝酸是由三種元素組成的，故符合題意。2、D【解析】

A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，錯誤；C、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，錯誤；D、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，正確。故選D?！军c睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。3、A【解析】

高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻緼、化學反應中，元素的種類和質量不發(fā)生改變，氧元素質量不改變，符合題意；B、反應前固體中錳元素質量分數為一定數值，起點不正確，不符合題意；C、固體中鉀元素質量分數會增大，不符合題意；D、錳酸鉀和二氧化錳是固體，反應后固體質量不等于0，不符合題意。故選A。4、C【解析】

A、由微觀反應示意圖可知，反應后的生成物是氫氣和氧氣，均為單質，故正確；B、由質量守恒定律可知，反應前后原子的種類、數目均不變，故正確；C、氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的，故錯誤；D、由微觀反應示意圖可知，化學變化中分子可以分成原子，原子可重新結合成新的分子，故正確。故選：C。5、A【解析】

A、過氧化氫可以制氧氣需要通過化學變化表現出來，利用的是過氧化氫的化學性質，故正確；

B、稀有氣體用于電光源是利用不同的稀有氣體能通過或吸收不同波長的光，不通過化學變化就能表現出來，為物理性質，故錯誤；

C、手術麻醉時用液氮作冷凍劑，是因為液氮蒸發(fā)時吸熱，不需要通過化學變化表現出來，屬于物理性質，故錯誤；

D、氦氣用于飛艇利用的是氦氣密度比空氣小，故錯誤。

故選：A。6、C【解析】

A、分子可以構成物質，原子和離子也可以構成物質，所以物質不一定是由分子構成的，A選項不正確，不符合題意；B、單質只含一種元素，含一種元素的物質可能是混合物，例如氧氣和臭氧，B選項不正確，不符合題意；C、蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，根據質量守恒定律，所以蠟燭中一定含碳、氫元素，可能含有氧元素，C項正確，符合題意；D、原子在化學變化中不能再分，分子在化學變化中變化成原子，原子重新組合成新分子，D項不正確，不符合題意。故選C。7、C【解析】試題分析：A、氫氣具有可燃性，能燃燒那么可做燃料，相關；B、二氧化碳不燃燒、不助燃能使火焰熄滅可用于滅火，相關；C、氧氣助燃性為支持燃燒應為助燃劑，不相關；D、稀有氣體化學性質穩(wěn)定不易與其它物質發(fā)生化學反應，可做保護氣，相關。考點：物質的性質和用途8、B【解析】

①化學沉降：明礬溶于水后會形成膠體，能吸附水中的固體小顆粒，使懸浮水中的小顆粒凝聚成較大顆粒而加快懸浮物的沉降，此操作是把不能自然沉降的固體顆粒沉降下來，且并未進行徹底分離，故此操作應是自然沉降后、過濾前的操作；②殺菌消毒：使用漂白粉在水中生成氯氣殺死水中病菌，應該為過濾后的凈化操作；③自然沉降：靜置，使水中較大的固體顆粒在重力的作用下而沉降下來，由于不需其他操作，故應為最先進行的操作；④過濾：是將不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，可除去水中沉降下來的固體顆粒，因此應排在沉降后。合理的操作順序是③①④②。故選B9、A【解析】

部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉質量=，沒有變質的氫氧化鈉質量=93g﹣53g＝40g；設：變質的氫氧化鈉質量為x。x＝40g，原樣品中變質的氫氧化鈉占原氫氧化鈉樣品的質量分數為。故選A。10、D【解析】

A中含有兩種分子，屬于混合物；B中含有兩種分子，屬于混合物；C中含有一種分子，是由不同種原子構成的分子，屬于化合物；D中含有一種分子，是由一種原子構成的分子，屬于單質。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B失去陽Mg2+不相似bdea【解析】

（1）①B的核內質子數是12，質子數與核外電子數相同，屬于鎂原子的結構示意圖；②由鎂原子結構示意圖可知，鎂原子的最外層有2個電子，所以在化學反應中易失去最外層的2個電子而形成帶有2個單位正電荷的鎂離子--Mg2+；③最外層電子數相同的原子具有相似的化學性質；（2）①氧氣可用于醫(yī)療急救；②石墨可以用來制作鉛筆芯；③氦氣填充探空氣球的理想氣體；④酒精具有可燃性，常用于燃料。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、裝置的氣密性水面上方的空氣冷卻至室溫水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一氧氣約占空氣體積的1/5氮氣不支持燃燒或氮氣不易溶于水磷+氧氣五氧化二磷（P+O2P2O5）【解析】

（1）為防止裝置漏氣，實驗前首先應檢查裝置的氣密性。（2）在集氣瓶內加入少量水，將水面上方的空氣分為5等份，做好記號。（3）點燃紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。（4）待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開止水夾。觀察到的現象是水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一。（5）紅磷燃燒消耗了氧氣生成五氧化二磷固體，瓶內的氣壓降低，在大氣壓作用下，水倒流進集氣瓶中，進入水的體積等于消耗的氧氣體積。該實驗得出的關于空氣組成的結論是氧氣約占空氣體積的1/5。（6）該實驗還能得出氮氣不支持燃燒或氮氣不易溶于水的性質。（7）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式（或符號表達式）磷+氧氣五氧化二磷（P+O2P2O5）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、BCDAB紅磷燃燒放熱溫度升高造成的氣體壓強增大強于紅磷燃燒消耗氧氣造成的壓強減小紅磷燃燒消耗了氧氣，冷卻，溫度降低，氣壓減小打開止水夾，燒杯中的水倒吸進入了集氣瓶9821.3mg【解析】

（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分，實驗中選擇使用汞，則有：A、實驗所用藥品安全無毒，不屬于選擇汞的優(yōu)點，因為汞有毒，A選項不正確，不符合題意；B、汞與氧氣反應，汞足量能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡，屬于選擇汞的優(yōu)點，B選項正確，符合題意；C、在汞槽中起到液封的作用，屬于選擇汞的優(yōu)點，C選項正確，符合題意；D、生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣，屬于選擇汞的優(yōu)點，D選項正確，符合題意。故選BCD。（2）①實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒的符號表式為。②圖2中集氣瓶底部的水的作用為吸收五氧化二磷、冷卻氣體，故選AB。③利用傳感器技術定時測定了實驗裝置（圖2）內的壓強，壓強曲線變化趨勢如圖3所示。圖3中BC段氣壓增大是因為紅磷燃燒放熱溫度升高造成的氣體壓強增大強于紅磷燃燒消耗氧氣造成的壓強減?。籆D段氣壓減小的原因是紅磷燃燒消耗了氧氣，冷卻，溫度降低，氣壓減??；導致DE段氣壓變化的實驗操作是打開止水夾，燒杯中的水倒吸進入了集氣瓶，氣體體積減小，壓強增大。（3）磷酸的化學式為H3PO4，則有：①磷酸的相對分子質量為；②每550mL可樂中含有29.4mg磷酸，五氧化二磷與水反應生成磷酸，設需要五氧化二磷的質量為x，則有：由解得x=21.3mg答：每550mL可樂中含有29.4mg磷酸，這些磷酸需要21.3mg五氧化二磷與水反應制得。14、BABa用30mL10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可）由質量守恒定律知道混合物減少質量為生成氧氣質量：15g-10.2g=4.8g解：設氯酸鉀質量為x那么混合物中二氧化錳質量為：15g-12.25g=2.75g【解析】

(1)A氧氣可以使帶火星的木條復燃，不符合題意；B氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，符合題意；C用燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳滿了，不符合題意；D用木條平放在蠟燭火焰中，通過木條燃燒情況可以比較火焰各層的溫度，不符合題意；故選B；(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣：(3)實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，是固體加熱反應，制取氨氣的發(fā)生裝置選A；(4)實驗室用制取二氧化碳，選用石灰石和稀鹽酸是固液不加熱反應，應選用的發(fā)生裝置是B；若收集裝置選用F，二氧化碳密度大于空氣密度