學(xué)霸日記中考作文范文

學(xué)霸日記中考作文范文第一篇學(xué)霸日記中考作文范文第一篇我們班有一個(gè)大名鼎鼎的學(xué)霸，每一次老師提出的問(wèn)題，學(xué)霸基本上都會(huì)。

記得有一次，我們班的老師提出了一個(gè)非常難的問(wèn)題，同學(xué)們紛紛拿出紙，開(kāi)始算題，可是全班同學(xué)都被難住了，開(kāi)始抓后腦勺。這個(gè)時(shí)候，我們班的大學(xué)霸“挺身而出”了，只見(jiàn)他打開(kāi)了書(shū)包，拿出來(lái)筆袋和驗(yàn)算本，抽出了一根鋼筆，“涮涮涮”幾下，大學(xué)霸把卷子交了上去，老師一看，“哇塞！你也太厲害了，用這么短的時(shí)候，算出了這么有難度的題！”老師說(shuō)。最后老師讓我們看著黑板，開(kāi)始給我們慢慢的講題，講完題之后，我們就開(kāi)始答卷子。

記得還有一次，期末考試，考試的題目真的特別難，我們沒(méi)有一個(gè)打雙百的，但是當(dāng)大學(xué)霸發(fā)到期末考試卷子的時(shí)候，我們的眼睛全部都瞪得圓圓的，大大的，嘴巴也張的大大的，大學(xué)霸竟然打了雙百，而且小卷也打了滿(mǎn)分，老師說(shuō)此次考試，只有他一個(gè)人打了一百分，四周立刻投來(lái)了羨慕的目光。

說(shuō)的是誰(shuí)你們都知道了吧！當(dāng)然是眾所周知的老于啦！他不僅學(xué)習(xí)好，體育也非常棒，老于堅(jiān)持每天都讀書(shū)，到現(xiàn)在都已經(jīng)讀了好幾百本書(shū)了，你們說(shuō)，他厲不厲害？

學(xué)霸日記中考作文范文第二篇成為學(xué)霸是我的夢(mèng)想，我好想當(dāng)學(xué)霸。因?yàn)槲覀儼嗌系膶W(xué)霸語(yǔ)文、數(shù)學(xué)樣樣行，而且他次次考高分，老師都很喜歡他，人人很羨慕他。

語(yǔ)文課時(shí)，老師在講作文時(shí)，我看了一眼學(xué)霸，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在作文紙上奮筆疾書(shū)，不到半小時(shí)就把作文寫(xiě)好了，我心想：要是讓我也當(dāng)一回學(xué)霸，就不用為作文苦惱了。

數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們做一道很比較難的題，我頓時(shí)蒙了，我偷偷看了一眼學(xué)霸，發(fā)現(xiàn)他拿起筆飛速地寫(xiě)完了這道題目，我心想：數(shù)學(xué)是我的弱向，今后一定要努力學(xué)習(xí)，積極思考，回家多做練習(xí)，向?qū)W霸看齊。

英語(yǔ)課時(shí)，老師在報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，我有幾個(gè)單詞不會(huì)，可是我不管我怎么想都想不起來(lái)了，這時(shí)我緊張的看了一眼學(xué)霸，發(fā)現(xiàn)他早就寫(xiě)好端正地坐在椅子上，等待老師上交。幾天后成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我的單詞錯(cuò)了好幾個(gè)，學(xué)霸卻是全對(duì)。我心想：這肯定不是我笨一點(diǎn)，一定是我還不夠勤奮，還需要多花點(diǎn)時(shí)間多背單詞。

所以，學(xué)霸來(lái)自勤奮好學(xué)，可不是那么容易就能煉成，只要我肯努力總有一天我也能成為自己心目中的學(xué)霸。

學(xué)霸日記中考作文范文第三篇提起何子睦，我們班沒(méi)有一個(gè)不會(huì)目瞪口呆的，畢竟她在班里很有名氣。只要她坐在第二的位置上，就沒(méi)人敢稱(chēng)第一，相信你看完之后也會(huì)不由得垂青她。

有一次在上數(shù)學(xué)課上，老師讓她來(lái)講解例題。你猜怎么著?何子睦竟然一口氣答了出來(lái)，解題思路也毫無(wú)偏差。我們都爆出熱烈的掌聲，但她卻絲毫沒(méi)有驕傲，有幾次都考了全年級(jí)第一。

這次該數(shù)學(xué)老師驚訝了。他常常在辦公室里情不自禁地表?yè)P(yáng)道：“哎呀，何子睦太讓我驚訝了，別看他個(gè)子矮矮的，學(xué)數(shù)學(xué)一撥就通，利索著呢!”

還有一次，我們做了一張數(shù)學(xué)試卷?！斑@張?jiān)嚲硖y了!”班里的同學(xué)們?cè)诮痪碇笥芍缘膰@道。而何子睦好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，若無(wú)其事的看書(shū)。我見(jiàn)狀趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“剛才哪張?jiān)嚲聿浑y嗎?”何子睦聳了聳肩說(shuō)：“一點(diǎn)都不難啊!”聽(tīng)了這話(huà)，我不得不承認(rèn)，她的確是我們班的佼佼者。

她除了學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還有一個(gè)“饞貓”的頭銜。就比如說(shuō)，今天我?guī)Я嗽嘛灲o她吃，明天我?guī)Я耸砥o她也吃，后天我?guī)Я饲煽肆λ€吃……對(duì)了，我忘給你們說(shuō)了，她的那只鼻子比狗的鼻子還靈，只要你把零食包裝袋撕開(kāi)，任何味道都逃不過(guò)她的鼻子。

這就是我們班的學(xué)霸，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)又貪吃的學(xué)霸!

學(xué)霸日記中考作文范文第四篇?jiǎng)⒙櫕炇俏覀儼嗟牡谝幻?，是聞名遐邇的學(xué)霸。她就像一個(gè)百科全書(shū)，無(wú)所不知，無(wú)所不曉。

我最佩服的就是她的記憶力了。什么東西，她讀上幾遍，就像刻在了腦子里，想忘都忘不掉。給我印象最深的是今年暑假里的晨讀。一天，我們六個(gè)小伙伴像往常一樣相繼來(lái)到晨讀的地點(diǎn)。一開(kāi)始我們先復(fù)習(xí)之前學(xué)的古詩(shī)詞，然后，劉教授就給我們講《蘭亭序》。我們認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)劉教授講完后，就開(kāi)始了背誦。

我們有的坐在大樹(shù)下面的長(zhǎng)椅上，有的在電動(dòng)車(chē)上蹲著……千姿百態(tài)。劉聶珵就坐在電動(dòng)車(chē)上，聚精會(huì)神地盯著書(shū)，一刻也不離，好像要把外界的搗亂信號(hào)全部屏蔽了，不受任何干擾?？礃幼痈杏X(jué)劉聶珵在發(fā)呆，其實(shí)她卻在把文字“輸入”腦海。不像我們幾個(gè)一樣，一看到或一聽(tīng)到什么，馬上就走神了，而她好像天塌了都不會(huì)被打擾似的。

劉聶珵！你在我們眼里是這樣的“完美無(wú)缺”。不只是這一樣。她也喜歡看課外書(shū)。每次出去玩，她都背著書(shū)。隨時(shí)隨地的看書(shū)。

劉聶珵，你是我們的榜樣。

學(xué)霸日記中考作文范文第五篇這學(xué)期開(kāi)始學(xué)十位數(shù)的乘法了，我一看到乘法就腦袋發(fā)脹，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。但今天的經(jīng)歷讓我暗下決心，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。

今天是我的生日，爸爸媽媽為了慶賀我的生日，買(mǎi)了很多菜?！皬N師爸爸”系上圍兜開(kāi)始炒起菜來(lái)……

“stop”!看見(jiàn)爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋?zhàn)永锏褂停壹泵暗?。今天居委的阿姨剛發(fā)了控油瓶，控制烹調(diào)用油可降低疾病風(fēng)險(xiǎn)，特別可以降低富貴病產(chǎn)生的可能性。在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往鍋?zhàn)永锏褂?。爸爸顯然不能適應(yīng)用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。

我家里共3個(gè)人，如果每人每天烹調(diào)油攝入量不超過(guò)25克，那么我們一天可以用多少油呢?

3×25=75(克)

“我們一家一天只能用75克油”，當(dāng)我算出了我家一天可以使用的油量后大聲地告訴爸爸。這下爸爸犯難了，已經(jīng)用了50克，還有25克怎么炒后面的幾道菜呢?

看來(lái)“廚師爸爸”要下崗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。但我們?nèi)叶汲缘南銍妵姷?，因?yàn)槲覀冮_(kāi)始了健康飲食。更開(kāi)心的，我用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)幫助爸爸改正了不好的做菜習(xí)慣。

學(xué)霸日記中考作文范文第六篇她下課總是安靜地坐著，長(zhǎng)發(fā)自然垂下，很文靜；而上課呢，專(zhuān)注地聽(tīng)講，雙眼明亮有神，閃爍著智慧的光芒，一看就知道她是學(xué)霸。

你知道她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是干雨茜五（1）班的學(xué)霸班長(zhǎng)，做題又快又準(zhǔn)。

信息課上，周老師出了幾道思維題。當(dāng)一道火柴棒題目出現(xiàn)在屏幕上，同學(xué)們感覺(jué)度秒如年，有的愁眉苦臉，有的苦思冥想，有的竟然直接喊：“老師，這題目太難了，我做不出來(lái)的，快報(bào)答案吧！”干雨茜呢，凝視著題目，左手撐著下巴，右手用筆輕輕敲擊著桌面，我感覺(jué)到她的大腦中有一道道算式和一個(gè)個(gè)數(shù)字在不停閃爍。

突然，干雨茜好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，眼睛里閃過(guò)一道光，坐直了身子，嘴里不知喃喃著什么，手中的筆快速移動(dòng)著，她的本子上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)數(shù)字。不一會(huì)兒，她微微揚(yáng)起嘴角，停止舞動(dòng)手中的筆，高高舉起右手

周老師快速走過(guò)來(lái)，拿起本子看了看，大聲宣布：“干雨茜答對(duì)啦！”面對(duì)同學(xué)們投來(lái)的佩服目光，干雨茜羞澀地笑了。作為她的好朋友，我知道這題目可難不倒她，對(duì)她來(lái)說(shuō)，就是張飛吃豆芽小菜一碟。

干雨茜作為班長(zhǎng)，成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)霸，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

學(xué)霸日記中考作文范文第七篇我的媽媽是一個(gè)學(xué)霸。

她超級(jí)聰明，教過(guò)很多我束手無(wú)措的數(shù)學(xué)題。

有一次我在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)老師沒(méi)教過(guò)的特別難的題目。題目是這樣說(shuō)的：“有一塊大正方形，怎樣能剪出24個(gè)小正方形呢？”

看了這個(gè)有些饒頭的題目，我連忙在腦海里想一遍又一遍，最后還是想不出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，我就想到了媽媽。于是連忙請(qǐng)她幫忙：“媽媽、媽媽?zhuān)∮械啦粫?huì)寫(xiě)的題目！”

媽媽正在洗衣服，接到了我的緊急求援，立刻停下了手中的事情，馬上跑到了我的書(shū)房：“真的不會(huì)做？”我紅著臉點(diǎn)頭說(shuō)：“老師都沒(méi)有教過(guò)！”

媽媽見(jiàn)我這么說(shuō)，就低下頭讀了一遍題目，最后溫和地對(duì)我說(shuō):“你先按照題目的要求大概畫(huà)一下，然后再數(shù)一數(shù)。如果不對(duì)，再重新嘗試！”在媽媽細(xì)心的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我終于弄懂了這一道題。

第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)一看，這道題我寫(xiě)對(duì)了，我開(kāi)心得不得了！

回家后，我佩服地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕蛱旖涛业臄?shù)學(xué)題是對(duì)的，你真是個(gè)學(xué)霸！”

媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，你也可以成為一個(gè)學(xué)霸?！?/p>

你們看，我的媽媽是不是天下最厲害的媽媽?zhuān)?/p>

學(xué)霸日記中考作文范文第八篇今天，我父母不在家，所以我這個(gè)“小將出馬，一個(gè)頂仨”給自己做飯……

我要做的是煎雞蛋。第一步，我學(xué)老媽的樣子把雞蛋往碗邊上一磕，誰(shuí)知道這雞蛋就是不聽(tīng)話(huà)，固若金湯的雞蛋墻怎么磕也磕不碎，不但沒(méi)磕碎，還像個(gè)皮球似的滾到地下去。我低眼一瞧：糟了?。嵃椎拇纱u已變成黃色瓷磚，被我整的慘不忍睹，不但沒(méi)把雞蛋做成，還把地也搞臟了。唉！我這不是沒(méi)事找事嗎！為了老媽回來(lái)不批我，我施展了“飛毛術(shù)”，三步并作兩步去拿拖把和吸塵器。哪知“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，在拿拖把和吸塵器的路上我還被那“黃色瓷磚”摔了一大跤，剛好碰在我眼睛上，好像瓷磚都在向我強(qiáng)烈的*，唉！做“英雄”就是難那！我捂著眼睛費(fèi)了九牛二虎之力才把“黃色瓷磚”恢復(fù)了原貌，當(dāng)我累得喘不過(guò)氣的時(shí)候，誰(shuí)知肚子又向我提出*了，咕咕直叫。重做吧！這次我不向先前那次那么笨了，也吸取了經(jīng)驗(yàn)。不一會(huì)我就把雞蛋弄在碗里了，心里有種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)和喜悅。

只差一步了，那就是把雞蛋放進(jìn)鍋里炸。我把雞蛋放進(jìn)鍋了以后，手拿油，往鍋里倒。那油瓶就像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，老是倒不出來(lái)?！袄匣⒉话l(fā)威，你當(dāng)我是hellokitty”呀！我手拿油瓶，使出*生力氣只管倒，誰(shuí)知道那油像瀑布一樣“飛流直下三千尺”，嘩嘩嘩得往下倒，油放多了！沒(méi)事，油多好吃嘛！我自我安慰著。我手拿飯鏟，把雞蛋翻來(lái)翻去輪流炸著。一會(huì)，鮮美的煎雞蛋就出爐啦！我自己吃著，雖然有點(diǎn)油膩，也有點(diǎn)焦，但畢竟是自己的成果嘛！我覺(jué)得這個(gè)菜是全世界味道最鮮美的菜肴。

從這件小事中我明白了兩個(gè)道理：一、做事不能急躁，馬虎，否則這件事情不會(huì)干好。二、使我明白了自己的成果才是最好的。通過(guò)這件不起眼的小事中，使我獲益終身。

學(xué)霸日記中考作文范文第九篇有趣的數(shù)學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，為大家提供了小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!

今天中午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到了一道很難的.題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然后。這道題是這樣的：有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面的面積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手啊!

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，媽媽來(lái)了。媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類(lèi)的質(zhì)數(shù)，接著我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng);一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以另外一條棱長(zhǎng)(且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù))之和。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

最后我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)

解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿(mǎn)了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

本文就是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)日記，希望可以為大家的學(xué)習(xí)起到一定作用!

學(xué)霸日記5篇這篇文章共8223字。

學(xué)霸日記中考作文范文第十篇每一個(gè)都有學(xué)霸我們班也不例外，接下來(lái)就仍我來(lái)介紹我們班的三大學(xué)霸吧！

學(xué)霸一，裴俊豪

裴俊豪是我們班的數(shù)學(xué)課代表他平時(shí)上課不愛(ài)說(shuō)話(huà)，個(gè)子也不算高，下課是也瘋著跑著，可是沒(méi)想到就是這樣一個(gè)人每次是學(xué)考試考試也會(huì)考滿(mǎn)分，但是只要他開(kāi)始說(shuō)話(huà)他的腦袋里不知道裝了什么莫名的芯片，每當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)他都會(huì)不假思索的脫口而出，可真讓班上的同學(xué)羨慕嫉妒恨呀！

學(xué)霸二，裴俊豪的閨蜜————牛思博

他可謂是寫(xiě)得出一手好字，交得上一份成績(jī)。你去看他的本子滿(mǎn)滿(mǎn)的形體字，他的一手字成了他最具有特色的標(biāo)簽。他和裴俊豪一下課之后在走廊上必定會(huì)看到他們形影不離的身影，這可都是他們表面上休息玩耍的樣子，你們可別被他們的外表所迷惑，誰(shuí)知道他們?cè)谒降紫赂冻龆嗌倥?，上課時(shí)的專(zhuān)心致志，回家后的練習(xí)題可都是他們能考出好成績(jī)的前兆。

學(xué)霸三，牛思博的同桌李敏

她可謂是集美貌與智慧于一身的女生。她的書(shū)本上處處都是娟秀的字跡，讓人看得眼紅。下課時(shí)她都會(huì)來(lái)到我的課桌前找我玩，給人一種不是學(xué)霸的拒人于千里之外，而是平易近人的一個(gè)好朋友，她可是我們班女生學(xué)習(xí)上的榜樣，德智體美勞樣樣發(fā)展的三好少年！

學(xué)霸日記中考作文范文第十一篇她，梳著一個(gè)馬尾辮子，走起路來(lái)，一甩一甩的，好像牛的尾巴在趕瑩蠅子哩！一對(duì)彎彎的眉毛，就好像香蕉似的，高挺的鼻梁上面架著一副眼鏡，鼻子下面長(zhǎng)著一張伶牙俐齒的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)是滔滔不絕的。白白的瓜子臉為整個(gè)人增添了一份書(shū)生氣。猜猜她是誰(shuí)？想必我不說(shuō)，你們也應(yīng)該猜到了吧！她就是我們班赫赫有名的——?jiǎng)再弧?/p>

每當(dāng)上課的時(shí)候，她總是積極的發(fā)言。而每一次的發(fā)言，都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的收獲，連老師都贊不絕口。而每節(jié)下課的時(shí)候，你總能看到她活蹦亂跳的身影，那么的活躍。

她特別的愛(ài)看書(shū)。每當(dāng)她看書(shū)的時(shí)候，即使地震了，她都不會(huì)察覺(jué)，她完全陶醉在知識(shí)的海洋中。難怪她的鼻子上會(huì)架上一副眼鏡呢！肯定是書(shū)看的太多的緣故吧！不過(guò)，就因?yàn)樗吹臅?shū)很多，因此，她的作文寫(xiě)得非常的棒。每一次，老師表?yè)P(yáng)佳作的時(shí)候，總有她的本子。每次老師都要叫她給我們讀她的美文。每當(dāng)她讀她的美文時(shí)，我們都會(huì)陶醉了。因?yàn)閷?shí)在是太美了。

這就是我們班的學(xué)霸，你們想要和她交朋友嗎？

學(xué)霸日記中考作文范文第十二篇我班的學(xué)霸一身黑皮膚，猶如在泥塘里奔跑而弄的滿(mǎn)身是泥。身體小巧玲瓏，就像被人特意雕刻出來(lái)。兩只大得發(fā)亮的眼睛，猶如鷹的眼睛，可以快速鎖定“獵物”并捕捉它。兩條腿雖然短又細(xì)，但跑起來(lái)卻可以迸發(fā)出十足的力量。

他不僅外貌特殊，文武也特別好。

四門(mén)學(xué)科，最好的莫過(guò)于他的英語(yǔ)水平，難道他學(xué)習(xí)這么好，就靠他那如鷹的眼睛嗎？當(dāng)然不是，還有他那勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。他不僅在上課時(shí)努力學(xué)習(xí)，回家后還復(fù)習(xí)著今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，甚至還報(bào)了培訓(xùn)班增強(qiáng)課外的知識(shí)。這種勤學(xué)好問(wèn)、積極學(xué)習(xí)的習(xí)慣實(shí)在讓人敬佩。他還有一項(xiàng)值得學(xué)習(xí)的地方，那就是他寫(xiě)作業(yè)的速度。有可能別人會(huì)說(shuō)：“寫(xiě)得快有什么用，看的是質(zhì)量?！边@樣講可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樗恼_率達(dá)到了百分之一千啊！我正要寫(xiě)的時(shí)候他就已經(jīng)寫(xiě)完了。

小身體也有大力量，他的真正力量只有在跑步的時(shí)候才能迸發(fā)出來(lái)。哨聲一響，猶如是一只箭，又猶如閃電一般，快速?zèng)_了出來(lái)，若隱若現(xiàn)，眼神好像眺望著不遠(yuǎn)的勝利，他已下定決心拿下勝利之果。他成功了，最后的沖刺就猶如鷹的伏擊一般直沖獵物。

他就是我班的學(xué)霸——黃銘禹。

學(xué)霸日記中考作文范文第十三篇一雙小小的眼睛，一張大大的嘴巴，一個(gè)扁扁的鼻子，我們班的學(xué)霸作文。我一看就知道，他是我們班的學(xué)霸——詹皓然。

我們?yōu)楹握f(shuō)他是學(xué)霸呢？你聽(tīng)后就知道了。

記得有一次下課了，我和幾個(gè)伙伴在玩板手腕。我看見(jiàn)學(xué)霸和一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)最差的同學(xué)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就像菜市場(chǎng)里的阿姨，在賣(mài)著新鮮的蔬菜。

突然，_猴子_張子朕、_蘿卜_胡靖恒和大寶，一起去問(wèn)學(xué)霸一個(gè)難解的問(wèn)題。詹學(xué)霸沉思了一分鐘后，大寶說(shuō)：_好了沒(méi)有啊？_

大寶還沒(méi)說(shuō)完，學(xué)霸_嗖_得一聲跳了起來(lái)，把他們嚇了一跳！

學(xué)霸說(shuō)：_先把……知道了吧！_

還有一次，科學(xué)老師說(shuō)：_今天，我們要用到高猛酸甲！_

學(xué)霸搶著說(shuō)：_老師，老師，我知道，我知道！_

他的優(yōu)點(diǎn)很多很多，就算說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。

他就是我們班的學(xué)霸——詹皓然。

挑戰(zhàn)板障山的勇士家濠，和_猴子_子朕、學(xué)霸皓然、好友梓寧一起攀登高峰！

學(xué)霸日記中考作文范文第十四篇一說(shuō)到我們班，那可是人盡皆知，不僅因?yàn)槲覀儼嗍亲拥馨啵匾脑蚴俏覀兊膶W(xué)霸多。

我們班的學(xué)霸排名可以做成一個(gè)排行榜，首當(dāng)其沖的當(dāng)然是“小天才”趙恒宇了。他學(xué)習(xí)上的成績(jī)?cè)趯W(xué)?？啥际穷H有威名，連校長(zhǎng)都對(duì)他天才般的頭腦贊不絕口。

隨后出場(chǎng)的便是“萬(wàn)年老二”張浩月了，他的可怕之處并不是“萬(wàn)年老二”，而是他的名字，明明是個(gè)男生卻取個(gè)女生的名字，據(jù)說(shuō)，他本人也想當(dāng)一個(gè)女生。當(dāng)然，叫他“萬(wàn)年老二”是有原因的，因?yàn)樗看慰荚嚩伎疾贿^(guò)趙恒宇，而且只差分，實(shí)在讓人捉摸不透。

老三就是我們班的“才女”曹藝萌了，她長(zhǎng)得很高，一副文質(zhì)彬彬的樣子，是老師的好幫手。

老四是我們班的“開(kāi)心果”高起同學(xué)了，他的確配得上“開(kāi)心果”的稱(chēng)號(hào)。他有時(shí)故意在大家面前摔倒，惹大家開(kāi)心，幫大家緩解壓力。也在下課逗大家笑，據(jù)他說(shuō)：“人一生只能活一次，如果不開(kāi)心，那活的還有什么勁兒？”

好了，上面我介紹的就是我們班的學(xué)霸。其實(shí)，我們班還有好多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)呢，讀到這里，你們覺(jué)得，我們班是不是強(qiáng)者如林呢！

學(xué)霸日記中考作文范文第十五篇其實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文很簡(jiǎn)單，下面我就將我的學(xué)習(xí)方法告訴大家：

一、課前預(yù)習(xí)法：

預(yù)習(xí)很重要，你只有課前預(yù)習(xí)了，才能提前了解課文內(nèi)容。

1、預(yù)習(xí)之前準(zhǔn)備一本字典，先把生字詞過(guò)關(guān)。這樣方便朗讀課文，理解課文。

2、標(biāo)自然段。

3、熟讀課文三遍（以上）。

4、概述課文大致內(nèi)容，了解中心思想。

5、課后題試著做一做，最好不用參考書(shū)，這樣能提高閱讀能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。不懂的知識(shí)課上或課后在和老師、同學(xué)一起交流、解決。

二、上課聽(tīng)講法：

聽(tīng)，是一種能力也是一種習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的人走到哪里都會(huì)得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽(tīng)力首先從聽(tīng)課開(kāi)始：

1、老師講課時(shí)，不要東張西望，要集中精神這是培養(yǎng)聽(tīng)力的第一步。

2、耳朵邊聽(tīng)要邊記重點(diǎn)，這樣方便回家、考試前的復(fù)習(xí)（筆記最好記書(shū)上）。

3、同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，不要插嘴要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)改善自己的不足。即使同學(xué)回答得不夠完美，也等同學(xué)說(shuō)完再補(bǔ)充。

三、課后復(fù)習(xí)法：

我個(gè)人認(rèn)為復(fù)習(xí)沒(méi)預(yù)習(xí)重要，你預(yù)習(xí)做好了，復(fù)習(xí)起來(lái)就自然跟著容易：

1、復(fù)習(xí)也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫(xiě)下來(lái)。

2、做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時(shí)記重點(diǎn)、生字等知識(shí)內(nèi)容。

四、課外閱讀法：（文言文，現(xiàn)代文）

閱讀是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫(xiě)作能力。

1、選書(shū)。選一本好書(shū)也是一個(gè)人的能力。

2、閱讀時(shí)拿一支筆，在讀的過(guò)程中把好詞好句句畫(huà)出來(lái)，不一定要背下來(lái)，只要了解一些句型，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到作文中去。

3、摘抄就是把你畫(huà)記的那些好詞好句摘抄下來(lái)，用于作文，專(zhuān)門(mén)找一個(gè)本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內(nèi)容，語(yǔ)言?xún)?yōu)美是不夠的，有時(shí)一些神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)也能寫(xiě)下來(lái)、記下來(lái)。

4、課外積累的多，課內(nèi)閱讀你自然得心應(yīng)手。

初中學(xué)霸作文3篇（擴(kuò)展2）

——我們班的學(xué)霸初中作文

學(xué)霸日記中考作文范文第十六篇我和朋友是在冬日里的一個(gè)清晨認(rèn)識(shí)的。我背著書(shū)包默默地走在上學(xué)的路上，晨跑的朋友從我身后經(jīng)過(guò)，穿著黑色的運(yùn)動(dòng)服，跑起來(lái)時(shí)帶著風(fēng)的聲音。她的腳邊還跟著一只哈士奇，撒著丫子狂歡。這畫(huà)面和諧得讓我忍不住笑出聲來(lái)，卻引得朋友回過(guò)頭來(lái)。我這才看清她的眉眼，在彌漫著白霧的晨曦里淡得好像要化成朝露。朋友漾開(kāi)的笑容像是天上的太陽(yáng)，讓我感到溫暖無(wú)比。

直到在學(xué)校圖書(shū)館遇見(jiàn)，我直夸她長(zhǎng)得好看精致，還她說(shuō)我這個(gè)人挺可愛(ài)的。我們特意留下了對(duì)方的聯(lián)系方式。慢慢相處，才知道她居然是學(xué)霸中的學(xué)霸，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)初中的課程。我隔著圖書(shū)館透明又干凈的玻璃，看著外面周身沐浴在陽(yáng)光里，仰著頭將學(xué)校告示仔仔細(xì)細(xì)貼好的她，才終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她是遙不可及的富士山，而我甘愿成為她腳下潺潺的雪水。

我想要和她一起考到市里最好的初中，卻還是只敢將想法藏在肚子里，我害怕告訴她后，我萬(wàn)一再?zèng)]有考上最好的初中，那就太尷尬了。她愛(ài)干凈，一天洗三遍頭，即使我們的成績(jī)相距甚遠(yuǎn)，我也會(huì)努力成為她最優(yōu)秀的朋友。

學(xué)霸日記中考作文范文第十七篇今天我決定跟媽媽學(xué)習(xí)做飯，做我最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒雞蛋。

我挑了一個(gè)最大的西紅柿和一個(gè)青椒放到水籠頭上洗干凈，放在案板上，用菜刀切了起來(lái)。

你切得太大了。媽媽說(shuō)。然后她拿著我的手切了一刀，果然輕松多了。我把西紅柿都剁成了合適大小的塊塊，一塊塊有模有樣，我暗自高興。接下來(lái)，在媽媽的指導(dǎo)下，我拿了兩枚雞蛋磕到碗里，攪拌起來(lái)。

一切準(zhǔn)備就緒，我問(wèn)媽媽?zhuān)嚎梢猿戳藛幔繈寢尣痪o不慢的說(shuō)：要先放油，等油熱了就可以炒了。

我拿起油瓶，小心翼翼的往鍋里倒油，因?yàn)楹ε掠蜑R到臉上，我的手一直在哪里哆嗦，我看著鍋里的水一點(diǎn)點(diǎn)減少，油一點(diǎn)也沒(méi)倒出來(lái)。

媽媽半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：你快點(diǎn)呀，否則油鍋就太熱了。

我飛快的把油倒進(jìn)了鍋，不一會(huì)兒，油就熱了，媽媽催我：趕緊到雞蛋！

我端著金黃色的蛋液，還是怕油星濺出來(lái)，媽媽這次有點(diǎn)生氣的說(shuō)：沒(méi)事的，你快點(diǎn)，別把雞蛋撒了。

我的手一直搖晃著，蛋液撒到了鍋沿上，媽媽趕緊過(guò)來(lái)幫忙，最后才算把蛋液全部倒進(jìn)油鍋里。油鍋立刻發(fā)出刺刺拉拉的聲音，我不知所措，媽媽一邊遞給我鏟子一邊說(shuō)：快點(diǎn)把雞蛋翻過(guò)來(lái)！馬上就要糊了！我發(fā)現(xiàn)那一面已經(jīng)有黑點(diǎn)了。似乎糊了，媽媽趕緊把西紅柿和青椒倒進(jìn)鍋里，刺啦啦的聲音更大，我眼疾手快，快速翻動(dòng)，心理比吃了蜜還要甜，媽媽又最后往鍋里放了點(diǎn)鹽，我又翻動(dòng)幾下。

媽媽說(shuō)：可以關(guān)火了！我立即執(zhí)行。

我們把做好的'西紅柿炒雞蛋鏟倒盤(pán)子里，真漂亮，金黃的雞蛋、鮮紅的西紅柿，還有一陣清香朝我的鼻子飄來(lái)，我受不了了，咽了一口唾沫，趕緊把菜端到桌子上，拿起筷子就吃了一大口，哇！那味道真美，比媽媽*時(shí)做的要好吃多了。

這次做菜，不僅讓我學(xué)到了本領(lǐng)，還讓我體會(huì)到了媽媽做菜的辛苦，真是一舉兩得啊！

初中學(xué)霸作文3篇（擴(kuò)展7）

——初中學(xué)生軍訓(xùn)作文3篇

學(xué)霸日記中考作文范文第十八篇我的同桌知識(shí)淵博，長(zhǎng)相更像一個(gè)活脫脫的小博士，一副黑邊眼鏡，一張斯文臉，同學(xué)們都叫他“汪博士”。因?yàn)槊看慰荚?，他總是第一?/p>

在語(yǔ)文課上，他回答問(wèn)題總是手舞足蹈，經(jīng)常可以看到這樣的場(chǎng)景：汪學(xué)霸站在那里激情澎湃地發(fā)言。他的手不時(shí)地抖幾抖，有時(shí)為證明自己的觀(guān)點(diǎn)，還會(huì)兩手并用，左右揮舞。每一次，孟老師讓同學(xué)們回答問(wèn)題，學(xué)霸不是在老師講課的時(shí)候插嘴，就是不停地舉手希望能發(fā)言。孟老師的眼神投過(guò)來(lái)時(shí)，常會(huì)在我身上停留片刻，仿佛在說(shuō)：“看看你的同桌，多積極。作為語(yǔ)文課代表，你也得多學(xué)著點(diǎn)?！庇谑?，我這個(gè)語(yǔ)文課代表不好意思地舉起了手。因?yàn)閷W(xué)霸在我旁邊的緣故，我在語(yǔ)文課上舉手的次數(shù)比其它學(xué)科的總次數(shù)還要多得多，在這一點(diǎn)上我還是挺感謝他的。

學(xué)霸翻字典的速度很快，甚至比我看書(shū)的速度還快，這大概是練出來(lái)的。語(yǔ)文課上如果孟老師有什么字咬不準(zhǔn)，他就會(huì)在三秒之內(nèi)從字典里找到那個(gè)字，連蹦帶跳地沖到講臺(tái)上去給孟老師看字典。于是，“字典王”的別稱(chēng)又落到了他頭上。

我非常高興有這樣一個(gè)“學(xué)霸”坐在我身邊，若有學(xué)習(xí)上的疑問(wèn)，一問(wèn)他，他準(zhǔn)熱情地幫你解答。

學(xué)霸日記中考作文范文第十九篇今天是軍訓(xùn)的第二天，經(jīng)歷一上午的磨練，我深深感受到了軍訓(xùn)所帶來(lái)的痛苦。的確，軍訓(xùn)是枯燥而又乏味的，整整一個(gè)上午，我們只是在教官的帶領(lǐng)下，練習(xí)了稍息、立正、跨列和原地轉(zhuǎn)彎等基本要領(lǐng)，但軍訓(xùn)又是快樂(lè)的，它會(huì)在酷暑、驕陽(yáng)之中，讓你感受到清風(fēng)般的慰藉。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)的苦吧。烈日炎炎，汗流浹背，一次一次的練習(xí)，一聲一聲的吶喊，漸漸嘶啞的嗓音，慢慢消弱的體力這便是此時(shí)此刻陽(yáng)光下的我們所感受到的，如果用一個(gè)詞來(lái)形容，那真可謂是筋疲力盡。不過(guò)再艱苦也要挺著，看看身旁的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是站如松，總不能就我一人喊聲報(bào)告，到一旁休息吧。時(shí)光在訓(xùn)練中悄悄流逝，一上午最溫暖的一股熱浪終于向我們逼近了，不知不覺(jué)中我的額頭上已掛滿(mǎn)了汗珠，這一粒粒汗珠，還好像是調(diào)皮的故意捉弄我一般，在我的臉頰上緩緩流下，弄得我直癢癢，好像是在考驗(yàn)我的毅力，害得我只得咬著牙，繼續(xù)保持著站姿。此時(shí)的我早已是腰酸背痛，腳底火辣辣的，但是，我現(xiàn)在是一個(gè)高中生，這點(diǎn)兒苦算什么，再看我們整個(gè)班級(jí)依舊是一支整齊的隊(duì)伍，沒(méi)有一死一毫的動(dòng)搖。此刻，心中一個(gè)聲音不時(shí)的`回蕩打不倒、擊不跨是我們高中生的意志。

其次說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)之樂(lè)。本來(lái)教官在我心中是一個(gè)很?chē)?yán)厲的形象，經(jīng)過(guò)今天的相處，我又發(fā)現(xiàn)了他和藹可親的一面。累不累？還支持得住嗎？怎么樣？多么溫暖的問(wèn)候啊！他還不時(shí)讓我們?nèi)バ菹?，叫同學(xué)們唱歌來(lái)緩解我們疲憊的身軀這一系列的舉動(dòng)仿佛是炎熱夏季里的一弘清泉，緩緩地流入我們的心田，滋潤(rùn)著一顆顆干涸的心。即使再熱，但我們的心是涼爽的。

總而言之，軍訓(xùn)就是苦與樂(lè)的交響曲，有苦必有樂(lè)，有樂(lè)必有苦。這其實(shí)與我們今后的學(xué)習(xí)生活是很相似的，我們既要做好為學(xué)習(xí)而吃苦的準(zhǔn)備，又要在緊張的學(xué)習(xí)生活中去尋找屬于自己的快樂(lè)。綜上所述，軍訓(xùn)給我?guī)?lái)最大的感受就是五個(gè)字：苦并快樂(lè)著。

學(xué)霸日記中考作文范文第二十篇北京四中開(kāi)展素質(zhì)教育21年，升學(xué)率100%，重點(diǎn)大學(xué)90%以上，一半考入清華、北大。高考中基礎(chǔ)題不失分，高考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)命中率100%，題型覆蓋率100%，直接命中高考題70%，貼題率90%。高考中分值差異低于100分。

對(duì)于他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)主要有以下十項(xiàng)：

1、以學(xué)為先

在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂(lè)，一心向?qū)W，氣定神閑，心無(wú)旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。

2、隨處學(xué)習(xí)

善用零碎時(shí)間，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。

無(wú)論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過(guò)日積月累，效果很可觀(guān)。

3、講究條理

將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書(shū)立或指向裝好，分類(lèi)存放，避免用時(shí)東翻西找。每天有天計(jì)劃，每周有周計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地做事，不一暴十寒。

4、學(xué)會(huì)閱讀

學(xué)會(huì)速讀和精讀，提高單位閱讀量。學(xué)會(huì)讀一本書(shū)或者一個(gè)單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內(nèi)容，獲取更有效的信息。

當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問(wèn)，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識(shí)要點(diǎn)。

5、合理安排

該做啥時(shí)就做啥，在合理的時(shí)候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽(tīng)，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話(huà)課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教，做到堂堂清。

比如利用好時(shí)間，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動(dòng)靜相宜。

比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。比如堅(jiān)持勤睜眼常開(kāi)口，對(duì)課本上的東西多看，對(duì)未懂的內(nèi)容能多問(wèn)?？傊龊脤W(xué)習(xí)、工作、生活的“司令員”，從容做事。

6、善做筆記

尖子生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn)，不是事無(wú)巨細(xì)全盤(pán)記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒(méi)有的東西特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。

能及時(shí)整理筆記，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn)格外注意，特別注意讓知識(shí)系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問(wèn)題。

7、作業(yè)規(guī)范

認(rèn)真審題，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。

規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

8、勤于思考，善于思考

這一條應(yīng)貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如：做完一道題后，要對(duì)答案，這里應(yīng)有一個(gè)反思的過(guò)程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，這樣才能達(dá)到舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果。

學(xué)霸日記中考作文范文第二十一篇10月31日星期日晴

今天老爸給我一個(gè)任務(wù)，要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人？

這個(gè)任務(wù)我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去統(tǒng)計(jì)吧？我想了好久，如果我能知道辰凱小區(qū)有多少幢房子，每幢房子有幾戶(hù)，每戶(hù)有多少人，不就算出來(lái)了嗎！

哪我怎樣知道辰凱小區(qū)有多少幢房子呢？我想起來(lái)了，辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖，我看到分布圖上面最大的門(mén)牌號(hào)是161。但不是所有的161幢樓房一樣高，有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層，各有2個(gè)門(mén)牌號(hào)；別墅有10棟，分別1個(gè)門(mén)牌號(hào)。剩下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門(mén)牌號(hào)呢？應(yīng)該這樣算：161－3×2－10×1=145。

知道了門(mén)牌數(shù)和層數(shù)，我就能算出戶(hù)數(shù)，但每戶(hù)應(yīng)該算幾個(gè)人呢？我假設(shè)每戶(hù)住3人。別墅的總?cè)藬?shù)＝10×3＝30人；小高層的總?cè)藬?shù)＝3×2×11×2×3＝396人；多層公寓總?cè)藬?shù)：145×6×2×3＝5220人。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220＝5646人。

完成了爸爸的任務(wù)后，我覺(jué)得很開(kāi)心，覺(jué)得自己還挺能干的，還能統(tǒng)計(jì)出小區(qū)居住的人數(shù)來(lái)，不容易。

學(xué)霸日記中考作文范文第二十二篇不知從何時(shí)起，我總喜歡呤誦一句：“滄海自淺情自深，人生了在相知心?！?/p>

記得那是剛放暑假的第一個(gè)禮拜，我這個(gè)學(xué)渣在媽媽的強(qiáng)逼下去了一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。剛來(lái)到這這家培訓(xùn)學(xué)校我是比較害羞的！不知是受陌生的環(huán)境渲染還是在這樣的學(xué)霸氛圍中覺(jué)得無(wú)地自容。我將自己的身子蜷縮著，將自己的頭埋進(jìn)書(shū)包里！命運(yùn)的軸輪總是不等我做好心理準(zhǔn)備，我這個(gè)剛來(lái)的培訓(xùn)生就被老師點(diǎn)名?！澳俏煌瑢W(xué)起來(lái)回答這道題！”我看著老師不知所措很想對(duì)他說(shuō)，老師我不會(huì)，你叫別人吧！可哪有那么簡(jiǎn)單，我一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)墻壁上貼著一張紙寫(xiě)著：被老師點(diǎn)名不起來(lái)回答問(wèn)題的，將被扣考試分。想到這，我頓時(shí)害怕，如果補(bǔ)習(xí)的考試都不及格回家肯定被罵的狗血淋頭！沒(méi)辦法，我只好站起來(lái)?？粗诎迳系囊坏罃?shù)學(xué)題，瞬間知道什么是，我不認(rèn)識(shí)它，它認(rèn)識(shí)我了！看這個(gè)樣子好像是解*方根，想想√92√8的*方好像是？是什么？正在我冥思苦想的時(shí)候老師又叫了我：“同學(xué)，你不需要上來(lái)寫(xiě)解題過(guò)程嗎？”什么？還要解題過(guò)程。算了，是禍躲不過(guò)。我顫顫巍巍的走上講臺(tái)。走近一看，天哪！這不是解*方根。而是一道方程，*常最討厭方程了！我看著上面的數(shù)字仿佛覺(jué)得它們都在笑我，我拿著粉筆不知如何下手！“對(duì)不起！老師，我來(lái)晚了！”正愁無(wú)法下臺(tái)的我被門(mén)口那個(gè)遲到的同學(xué)救了一命，我立馬溜下了講臺(tái)。呵呵！她來(lái)晚了，老師一定會(huì)說(shuō)她！我心想到。當(dāng)時(shí)我的心情絕對(duì)不是用一個(gè)‘開(kāi)心’的詞眼來(lái)形容的！“那位同學(xué)將題做完了再下去！”天啊！老師還不肯放過(guò)我。干脆一不做二不休：“老師，我不會(huì)做！”“你不會(huì)做早說(shuō)嘛！浪費(fèi)我們這么多時(shí)間。下去吧！”什么？不會(huì)做不用受罰，老師你早說(shuō)嘛！“你來(lái)遲到了！怎么辦?！崩蠋熮D(zhuǎn)頭去問(wèn)那位遲到的同學(xué)。只見(jiàn)那位同學(xué)什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，只是拿起粉筆將老師剛才給我出的題寫(xiě)好了解題過(guò)程?！袄蠋煟梢粤藛?？”老師看了看黑板上的題點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好！好！下去吧！來(lái)來(lái)，我們接著講！”什么？這樣就可以了！為什么遲到了寫(xiě)一道題就可以了？那位同學(xué)扶了一下眼鏡坐在我的旁邊?！罢O！你這樣就好了！”我這個(gè)八卦王還是按捺不住自己的好奇心碰了一下她?！笆裁窗?？”我并不期望得到她的回答畢竟他們這些學(xué)霸不都得好好聽(tīng)課嗎？可她回答了，我更是大吃一驚！“你遲到了寫(xiě)一道題就好了嗎？”“要不你還想怎么樣？”“服！”這節(jié)課我還是聽(tīng)的迷迷糊糊的，上面的數(shù)字還在我的眼球里跳動(dòng)，可我不認(rèn)識(shí)它們，這就是一個(gè)學(xué)渣的苦惱。再回頭看看我旁邊的學(xué)霸，人家那架勢(shì)直接拿起筆奮筆疾書(shū)。我只好打瞌睡去了！‘鈴，鈴！’下課鈴聲將我的魂拉了回來(lái)！我從數(shù)學(xué)書(shū)上揚(yáng)起頭來(lái)：“下課了！”“嗯！”她只是回答了一句嗯。我摸了摸自己的臉怎么黏糊糊的?！疤彀?！你睡覺(jué)還流口水！”我的學(xué)霸同桌大呼一聲。什么？口水！我看了看自己的書(shū)上面全是黏糊糊的?！肮　彼龑?duì)著我哈哈大笑。本來(lái)成績(jī)不如別人的我就已經(jīng)感到無(wú)地自容了，現(xiàn)在睡覺(jué)流口水更讓我無(wú)地自容：“有什么好笑的?！蔽铱蘖?，急速跑進(jìn)廁所，離開(kāi)這個(gè)讓我無(wú)地自容的地方。跑進(jìn)廁所的我，嚎啕大哭。將水龍頭開(kāi)到最大，用水一邊洗自己的黏糊糊的臉一邊哭?！敖o！”一張紙巾出現(xiàn)在我的面前。抬頭一看是我的學(xué)霸同桌?！澳阕?，你走，你只知道笑我！”我推攮著她，從她手里接過(guò)紙巾?！皩?duì)不起！你為什么哭??！”“你們是學(xué)霸，本來(lái)就讓我無(wú)地自容了，剛才你還說(shuō)那么大聲我更加無(wú)地自容，我在你們這些學(xué)霸中間感到了自卑感！”“你別哭了。”她輕輕地拍打著我的背：“你有什么好自卑的，你也很棒??！”“棒！你沒(méi)有看到門(mén)口的成績(jī)單嗎？上面的我是不及格的。”她不知是是覺(jué)得我傻還是覺(jué)得我的成績(jī)差竟撲哧一聲笑了出來(lái)！“你還笑！”“好了，我不笑了，我?guī)湍??！薄皫臀遥趺磶?？”“幫你學(xué)好數(shù)學(xué)?。　薄昂?！”聽(tīng)到這的我立馬破涕為笑！

以后的日子總是她逼著我做練習(xí)題，給我做數(shù)學(xué)卷子。我雖然嘴上抱怨著可我還是習(xí)慣她對(duì)我這樣的嚴(yán)加看管！補(bǔ)習(xí)的一次周考我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高！我拿著這張成績(jī)單第一想到的就是我的這位學(xué)霸朋友，她不再是我的學(xué)霸同桌而是晉級(jí)為學(xué)霸朋友！“耶！我的方法有用吧！”她抱著我激動(dòng)的將她的鼻涕都弄到了我的衣服上，如果是*常我一定會(huì)生氣可這一次我沒(méi)有，而是更加猛烈的抱著她狂歡！以后的以后，我們就一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！可天下哪有不散的宴席。很快我的補(bǔ)習(xí)期就到了，那是我與她最后做練習(xí)題的一天。“來(lái)，來(lái)。我又找到了一份數(shù)學(xué)題，我們一起做。”看著她拉起我的手開(kāi)心地為我分享她剛找到的數(shù)學(xué)題。我有點(diǎn)心酸。“我……要……”我始終無(wú)法說(shuō)出那一句話(huà)?！澳阋裁矗俊薄拔乙吡??！蔽疫€是說(shuō)了！“走哪去？玩去？”“豆豆，我的補(bǔ)習(xí)期到了?！?/p>

直到現(xiàn)在我都記得她當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)只是默默的繼續(xù)做她的數(shù)學(xué)題。時(shí)光軸很快，走的那一天她沒(méi)有來(lái)送我！我在學(xué)校的門(mén)口躊躇久久不離去！我終究還是走了，走了只留下了自己的腳印與她的曾經(jīng)。她沒(méi)有來(lái)送我，我也沒(méi)有勇氣跟她說(shuō)一句再見(jiàn)。

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初中學(xué)霸作文3篇（擴(kuò)展1）

——北京四中學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法總結(jié)3篇

學(xué)霸日記中考作文范文第二十三篇我們這些成為“學(xué)霸”的人，實(shí)在是每一刻都不能放松。

當(dāng)“學(xué)霸”一定要學(xué)習(xí)好。有一次期中考試，我沒(méi)有考好，排在我前幾名的幾位同學(xué)來(lái)“數(shù)落”我：“啊呀呀！我們班的學(xué)霸竟然沒(méi)有我考得好，真是丟人??！”我鼻子一酸，心情好久不能平靜。

雖然有被批評(píng)的時(shí)候，但老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我。一次期末考試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，所有人的眼光都“射”向我。那種羨慕的眼神是我很“得意”的，但我還是沒(méi)有“忘形”。老師給我頒發(fā)了“最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)”和“五好紅旗少年”，當(dāng)我站在講臺(tái)上手拿著證書(shū)時(shí)，我笑得好甜、好甜。

因?yàn)槲沂前嗬锏摹皩W(xué)霸”，所以經(jīng)常協(xié)助老師批改作業(yè)。一次，老師對(duì)我說(shuō)：“芷悠啊，中午過(guò)來(lái)幫改下小練哈！”又是這個(gè)時(shí)刻，中午沒(méi)有休息的時(shí)間，我還要把答案背出來(lái)?？磥?lái)，當(dāng)一個(gè)“學(xué)霸”還很辛苦呢！

當(dāng)“學(xué)霸”雖然有時(shí)“酸”，但“甜”的時(shí)候多，不過(guò)也很辛苦呢！

學(xué)霸日記中考作文范文第二十