《改造我們的學(xué)習(xí)》教案 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊+

改造我們的學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.理解文章重要語句的含義，理解文章準(zhǔn)確、鮮明、生動的語言特色。2.掌握議論文的提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結(jié)論）的“三段式”邏輯思路和論證結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)文章多種論證方法的運(yùn)用。3.認(rèn)識理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，樹立正確的學(xué)風(fēng)。4.鑒賞樸素的語言在行文上的特殊效果。教學(xué)重難點(diǎn)1.正確分析作者的思路和文章的邏輯層次。2.理解實(shí)踐和認(rèn)識、存在和意識的辨證關(guān)系。3.篩選主要觀點(diǎn)及其論據(jù)；篩選重要語句論證的思路和方法；生動的修辭?？键c(diǎn)教材選取反映革命傳統(tǒng)和革命精神作品，謳歌革命領(lǐng)袖的豐功偉績，贊頌革命英雄人物事跡，凸顯革命理論文章的指導(dǎo)價值，激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國的情感。按照“自然滲透，潤物無聲”的思路，以增強(qiáng)學(xué)生的“理想信念、文化自信、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為選文選材和整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的紅線,注重經(jīng)典性和時代性，突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化，突出體現(xiàn)堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持社會主義核心價值體系、堅(jiān)持人與自然和諧共生等內(nèi)容，幫助學(xué)生增強(qiáng)文化自覺和文化自信。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入：齊讀毛澤東的《七絕·改詩贈父親》，導(dǎo)入這一篇論辯色彩強(qiáng)烈的議論文。1910年，外出求學(xué)的毛澤東，臨行前寫了一首勵志詩：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。二、自學(xué)提綱1、作者簡介毛澤東（1893年12月26日-1976年9月9日），字潤之（原作詠芝，后改潤芝），筆名子任。湖南湘潭人。中國人民的領(lǐng)袖，偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，馬克思主義中國化的偉大開拓者，近代以來中國偉大的愛國者和民族英雄，中國共產(chǎn)黨第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，領(lǐng)導(dǎo)中國人民徹底改變自己命運(yùn)和國家面貌的一代偉人2、寫作背景 本文是毛澤東同志1941年5月在延安干部會議上的報告，與《整頓黨的作風(fēng)》《反對黨八股》一起，是當(dāng)時整風(fēng)運(yùn)動的基本學(xué)習(xí)材料。我黨歷史上，曾經(jīng)幾次發(fā)生過“左”或右的錯誤，它們都不從中國革命的具體情況出發(fā)，不能運(yùn)用馬列主義的普遍真理來解決中國革命的實(shí)際問題，而是主觀臆斷或從馬列主義書本上的個別詞句出發(fā)指導(dǎo)革命，致使革命事業(yè)蒙受巨大損失。1935年1月遵義會議以后，黨在毛澤東同志為首的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，糾正了種種錯誤，但由于戰(zhàn)爭緊張和形勢迅速發(fā)展，黨對錯誤路線根源來不及清算，歷史上機(jī)會主義、教條主義思想影響還嚴(yán)重存在著。同時，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，新黨員大量增加，他們多數(shù)出身于小資產(chǎn)階級，思想還缺乏改造，影響了黨的思想作風(fēng)的純潔性。在這種情況下，黨發(fā)動了偉大的整風(fēng)運(yùn)動，對全黨和全體干部進(jìn)行一系列極為深刻的馬列主義教育。為了反對主觀主義，樹立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，毛澤東同志就作了這個報告。整風(fēng)運(yùn)動的內(nèi)容主要是“整頓三風(fēng)”，即：反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對黨八股以整頓文風(fēng)。當(dāng)時，毛澤東同志作了三個動員報告：整頓學(xué)風(fēng)——《改造我們的學(xué)習(xí)》；整頓黨風(fēng)——《整頓黨的作風(fēng)》；整頓文風(fēng)——《反對黨八股》。在中國共產(chǎn)黨艱難成長的歷史上，１９４１年是個值得紀(jì)念的時期，在建黨２０周年的時候，毛澤東同志在革命圣地延安發(fā)動了著名的“延安整風(fēng)運(yùn)動”，三篇文章其中影響最大的是《改造我們的學(xué)習(xí)》。3、題目解說為《中共中央關(guān)于目前農(nóng)村工作若干問題的決定》寫的前言，后來獨(dú)立成篇。4、知識回顧議論文相關(guān)知識。（1）定義議論文，又叫說理文，是一種剖析事理，論述事理，發(fā)表意見，提出主張的文體。作者通過擺事實(shí)、講道理、辨是非、舉例子等方法，來確定某觀點(diǎn)正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文具有觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性的特點(diǎn)。（2）三要素論點(diǎn)、論據(jù)、論證。（3）論證結(jié)構(gòu)提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）（4）語言特點(diǎn)嚴(yán)密性、邏輯性。三、初讀課文，整體感知給每一部分加一個小標(biāo)題第一部分，進(jìn)步和成績（理論和實(shí)踐日益結(jié)合的二十年）。第二部分，缺點(diǎn)（理論和實(shí)際脫離的三大缺點(diǎn)）。第三部分，兩種對立的態(tài)度（兩種不同學(xué)風(fēng)的比較）。第四部分，具體建議（轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)的具體提議）。四、文本研讀1.標(biāo)題中的“改造”能不能改為“改進(jìn)”或者“改善”？參考答案：“改進(jìn)”“改善”是在原基礎(chǔ)上改進(jìn)一步，“改造”是徹底改變，改掉舊的，建立新的?！案脑臁钡某潭戎赜凇案淖儭薄案纳啤钡龋乙婆f立新，反映出毛澤東對當(dāng)時極為不滿，對教條主義深惡痛絕，而且這不是個別現(xiàn)象，程度深，面積廣，希望徹底改造學(xué)風(fēng)，否則革命事業(yè)就難以前進(jìn)。2.文章的論點(diǎn)是什么,作者是如何論證的？參考答案:(1)論點(diǎn):我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造。(2)論證過程:第一部分回顧黨成立二十年來在理論與實(shí)踐相結(jié)合方面所取得的進(jìn)步,正面論證了“改造我們的學(xué)習(xí)”的重要性。第二部分指出我們“還有很大的缺點(diǎn)”,從反面論證“改造我們的學(xué)習(xí)”的必要性。第三部分從正、反兩方面加以對照,說明主觀主義的態(tài)度和馬克思列寧主義的態(tài)度的原則區(qū)別,從而進(jìn)一步論證了“改造我們的學(xué)習(xí)”的迫切性。最后,作者提出了改造的基本途徑和方法。3.分析第一、二、三部分之間是什么關(guān)系？參考答案:第一、二、三部分之間不是簡單的并列關(guān)系。第一、二部分之間是正反對照關(guān)系(第二部分與第一部分在寫法上有繁簡、詳略的不同);第三部分與第一、二部分是層進(jìn)關(guān)系,從正面、反面的論證推進(jìn)到正、反兩方面對比論證,從分析主觀主義的表現(xiàn)、危害進(jìn)而深入揭示其特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)。5.下列句子中哪些詞語體現(xiàn)了語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)？明確:①錯誤常常是正確的先導(dǎo)當(dāng)然②上面我所說的是我們黨里的極壞的典型,不是說普遍如此。但是確實(shí)存在著這種典型,而且為數(shù)相當(dāng)?shù)囟?為害相當(dāng)?shù)卮?不可等閑視之的。①“錯誤常常是正確的先導(dǎo)”一句,“常?！币辉~用得很恰當(dāng),如不用就會把這一特稱判斷變成全稱判斷,犯了以偏概全的毛病。②先強(qiáng)調(diào)是“極壞的典型”,不是“普遍”的,然后又用兩個“相當(dāng)?shù)亍?這樣既表明了不是一片漆黑,同時又使人認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性,用詞很有分寸。6.“如果我們回想一下,我黨在幼年時期,我們對于馬克思列寧主義的認(rèn)識和對于中國革命的認(rèn)識是何等膚淺,何等貧乏,則現(xiàn)在我們對于這些的認(rèn)識是深刻得多,豐富得多了”?！吧羁獭迸c“豐富”兩個詞能不能互換?明確:不能?！吧羁獭迸c“膚淺”相對,表明認(rèn)識程度加深;“豐富”和“貧乏”相對,表示認(rèn)識的廣度增大。作者將這兩組反義詞對舉,說明黨的進(jìn)步之大。7.“這種反科學(xué)的反馬克思列寧主義的主觀主義的方法,是共產(chǎn)黨的大敵,是工人階級的大敵,是人民的大敵,是民族的大敵,是黨性不純的一種表現(xiàn)?！斌w現(xiàn)作者什么樣的情感態(tài)度？參考答案:一連串的排比,作者擁護(hù)什么,反對什么毫不含糊。表現(xiàn)了愛憎分明的態(tài)度。8.“閉塞眼睛捉麻雀”,“瞎子摸魚”,粗枝大葉,夸夸其談,滿足于一知半解,這種極壞的作風(fēng),這種完全違反馬克思列寧主義基本精神的作風(fēng),還在我黨許多同志中繼續(xù)存在著。這段話在語言表達(dá)上有什么特點(diǎn)？有這樣的表達(dá)效果？參考答案:特點(diǎn)：運(yùn)用口語,生動形象,風(fēng)趣幽默?！伴]塞眼晴捉麻雀”“瞎子摸魚”形容主觀主義者不注重調(diào)查研究、盲目的工作態(tài)度?！按种Υ笕~”“夸夸其談”“一知半解”等成語形容主觀主義者不細(xì)心調(diào)查,空談理論,無知、教條。效果：語言形象、深刻、簡練。五、主旨?xì)w納本文深刻地批判了理論和實(shí)際分離的主觀主義的學(xué)風(fēng),精辟地闡明了理論和實(shí)際統(tǒng)一的馬克思列寧主義的學(xué)風(fēng),號召全黨必須改造學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度,必須注重研究現(xiàn)狀、注重研究歷史、注重馬克思列寧主義的應(yīng)用,以便更好地完成認(rèn)識世界和改造世界的歷史任務(wù)。六、板書設(shè)計(jì)顯示作者思路的句子:①我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一其理由如次。②中國共產(chǎn)黨的二十年,就是馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實(shí)踐日益結(jié)合的二十年。③但是我們還是有缺點(diǎn)的,而且還有很大的缺點(diǎn)。④為了反復(fù)地說明這個意思,我想將兩種互相對立的態(tài)度對照地講一下。⑤依據(jù)上述意見,我有下列提議。⑥在如此生動豐富的中國革命環(huán)境和世界革命環(huán)境中我們在學(xué)習(xí)問題上的這一改造,我相信一定會有好的結(jié)果。七、課外延伸與補(bǔ)充

政論文政論文,就是政治性論文,是從政治角度闡述和評論大事什或社會等問題,提出見解或主張并說明理由，使讀者信服的文章。它內(nèi)容廣泛,形式多樣。既包括從政治的角度評述或論證政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想、文化等各個領(lǐng)域中重要問題的各種議論文,也包括