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愛(ài)的教育讀書心得600字左右愛(ài)的教育讀書心得600字篇1
假如人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將會(huì)變得更加美妙。是啊,愛(ài)在我們之間無(wú)所不在:父母親對(duì)你的愛(ài);親朋好友對(duì)你的關(guān)心可當(dāng)我讀了《愛(ài)的教育》后,對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。
《愛(ài)的教育》采納了日記體的形式,講解并描述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事,具體地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、摯友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的力氣。
《愛(ài)的教育》全書101篇,其中《慈愛(ài)的花朵》最讓我記憶猶新,歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們協(xié)助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年,并且還瞞著校長(zhǎng)做了一群無(wú)名英雄。英國(guó)哲學(xué)家洛克說(shuō)得好:我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明。這個(gè)故事中閃爍著的崇高的品質(zhì)和道德的光芒,給我的心靈以劇烈的震撼。
而如今的社會(huì)上,有些人那么特別勢(shì)利,他(她)們的行為準(zhǔn)那么是看是否對(duì)自己有利,即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人是特別渺小的,他們的處事哲學(xué)勢(shì)必會(huì)遭到人們的鄙棄。因?yàn)樘搨螕Q不來(lái)真情,冷酷換不來(lái)熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義,他們就很難得到別人盡心竭力的協(xié)助,有失道之因,勢(shì)必有寡助之果。人生的錯(cuò)誤,往往在于自私自利四個(gè)字,私利不去,公正那么亡。
反之,與人便利,與己便利;善待別人,等于善待自己;給別人華蜜,就是給自己華蜜;暖和別人的同時(shí),也暖和了自己。一個(gè)人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有真情的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充溢,高尚的人格,愛(ài)心的照射,真情的暖和。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人,是最華蜜的人,因?yàn)槿A蜜總是偏愛(ài)那些酷愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的和善的人。
人間情,不分天涯海角,暖你暖我;獻(xiàn)愛(ài)心,莫談貧富貴賤,人人可為。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛(ài)心,留給自己一份春天。真情,讓你我心靈相通;真情,使世界不再孤寂。只要你我伸出暖和之手,讓世界充溢愛(ài),真情可以到恒久。
愿生活中到處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。
愛(ài)的教育讀書心得600字篇2
對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),透過(guò)玻璃鏡片看世界或許更清晰??梢愿逦乜吹绞澜缟厦烂畹木昂臀?。但是假如生命中出現(xiàn)了一個(gè)金色的導(dǎo)航標(biāo),會(huì)使我們能夠更加看清人們內(nèi)心的深處。然而這個(gè)夏天,我也找到了自己的導(dǎo)航標(biāo)。
《愛(ài)的教育》,我的導(dǎo)航標(biāo)。
《愛(ài)的教育》這本書是以一個(gè)小男孩安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,教師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)潔樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,沒(méi)有跌巖起伏的情節(jié),沒(méi)有引人入勝的懸念,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的勝利之處。同學(xué)們常說(shuō):愛(ài)的教育是個(gè)哀傷的故事,流淚是不行幸免的。而我,雖然沒(méi)有流淚,但是我實(shí)在特別震撼于這本洗滌心靈的書。
在這本書中,我慢慢走入了恩里克的生活,他的生活,他的學(xué)習(xí)生活,還有,他的愛(ài)。他是怎樣去愛(ài)的。
有時(shí)真的想想愛(ài)到底是什么?帶著這個(gè)思索,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案.一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài)我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特別,但真的讓人覺(jué)得很暖和。愛(ài)比珍珠更珍貴,比糖果更甜蜜,比夢(mèng)更甜比水晶更晶瑩,比群星更絢爛,愛(ài)是一種感覺(jué),是一種令人歡樂(lè),人人都想要而又用金錢買不到的感覺(jué)。愛(ài)能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橹練?,它使你微笑地面?duì)生活,使你倔強(qiáng)地抵抗命運(yùn),它是還魂的仙草,給罪人新生,他是慈祥的母親,喚浪子回頭,它既是一種獲得,又是一種犧牲。但,一份耕耘一份收獲,命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出,它會(huì)用人間最寶貴的愛(ài)來(lái)回報(bào)你。
《愛(ài)的教育》,是愛(ài)的教育。我的金色指航標(biāo)。我以后度過(guò)多彩年華的動(dòng)力與指引!
愛(ài)的教育讀書心得600字篇3
《愛(ài)的教育》是一本洗滌心靈的書籍。它所吸引我的,好像并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而是在那平凡而細(xì)膩的筆觸中表達(dá)出來(lái)的近乎完備的親子之愛(ài)、師生之情、摯友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀
一日為師終生為父的高尚情操在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),無(wú)獨(dú)有偶,國(guó)外的學(xué)者對(duì)其師的敬重、感情也值得我們學(xué)習(xí)。即使已經(jīng)過(guò)去了四十四年光陰,安利柯的父親也不忘他的小學(xué)教師,還專程去探望他,并像小時(shí)候那樣愛(ài)戴他、敬重他。這是多么好的一位父親!我忽然覺(jué)得安利柯很華蜜,他不僅擁有如此博學(xué)多識(shí)、溫文爾雅的父親,而且還擁有一個(gè)值得他學(xué)習(xí)的好典范!
師生之情雖然使我感動(dòng),但親子之情更敲動(dòng)我的心扉。每月故事中的《萬(wàn)里尋母記》,讓我不禁對(duì)主子公馬爾可的敬意油然心生。他的母親在他很小的時(shí)候?yàn)榱藬[清債務(wù),單獨(dú)一人去了阿根廷共和國(guó)首都一個(gè)富有人家去當(dāng)女傭,后來(lái)就與他們斷絕了聯(lián)。13歲的馬爾可不顧去美洲的危急,毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的懇求。這件事一起先雖沒(méi)有得到父親的同意。可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)摯友聽(tīng)說(shuō)了這件事,便去找到了他父親并告知他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲,在馬爾可的屢次懇求下他的父親最終容許了,馬爾可在去美洲找母親的路上遇到了很多人,有和善的倫巴底老人、和善的西班牙婦女、熱心的小店員,也有無(wú)惡不作的小偷,當(dāng)然還有很多樂(lè)于助人的好人。在這些人的協(xié)助下馬爾可最終找到了母親。這個(gè)故事讓我真正懂得了愛(ài)的力氣:只要有一顆掛念家人的心,即便相隔千里都還是心連心。
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