四年級下冊音樂教案-1 《那不勒斯舞曲》 ︳人音版 （五線譜）_第1頁
四年級下冊音樂教案-1 《那不勒斯舞曲》 ︳人音版 （五線譜）_第2頁
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文檔簡介

湖》第三幕中的一段，以小號為主奏樂器的意大利風(fēng)格的舞劇音樂，樂曲為二段體結(jié)構(gòu)。在樂隊(duì)全奏四小節(jié)熱烈的引子后，出現(xiàn)了小號用小快板速度獨(dú)奏的活潑而輕快地頗有特色。第二部分的節(jié)奏與第一部分的相近，但開始不是以十六音符，而是用附點(diǎn)音符速度稍慢而富有表現(xiàn)力，顯得有條不紊。第二段速度漸快，他是熱情奔放的塔蘭塔拉風(fēng)格的舞曲，旋律有兩個(gè)一組的帶滑音的八分音符開始，緊接著是頓音與連音相間的一大串十六分音符，速度非常快最后樂隊(duì)以全奏的形式演奏塔蘭塔拉舞的尾聲，。世界經(jīng)典音樂文化極，學(xué)生思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，對新事物有很強(qiáng)的興趣，在音樂的歌曲演唱中能夠積極的運(yùn)用音樂歌唱的方式來演唱，做到生情并茂，但度、師：“同學(xué)們，你們參加過音樂會嗎？誰能告訴大家在音樂廳里聽音樂會時(shí)應(yīng)師：聽音樂時(shí)你可以隨音樂輕輕搖擺，每個(gè)節(jié)目演出結(jié)束的時(shí)候要以熱烈的掌聲表示對演員的尊敬。觀看樂曲的演奏錄像《那不勒斯舞曲》聽到了什么？看到第一段長笛屬于吹奏樂器我們把他們稱為吹管樂聽聽這一段是什么樂器演奏的？(播放第一樂段)師：你們的耳朵可真靈，就是小號(出示圖片)觀察一下它是用什么材料制成師：觀察的可真仔細(xì)，就是用金屬銅做成的，所以小號也稱為銅管樂。小號的樣的？(出示圖片)現(xiàn)在拿起你們的小號左手拿號，右手按鍵。師：在每一個(gè)樂句的末尾還藏著幾個(gè)音符小精靈，知道他們是誰么？這幾個(gè)音符排列有什么規(guī)律？(感受重拍和旋律下行的關(guān)系)生互相討論(高到低，下旋律?師：讓我們一起來試一試(播放第一段)曲？師范唱做動作兩次是連貫的師：我們一起來感受一下吧男生拿起你們的小號，女生拿起你們的鈴鼓(播放師：讓我們一起加入拍手的動作來表現(xiàn)這樣熱烈的氣氛，在這里老師有個(gè)小竅變得更歡快關(guān)系，這個(gè)舞蹈我的粉筆會跳，請同學(xué)們仔細(xì)的看(跟著音樂畫圖形譜)著段音樂，考考你們哪個(gè)的記

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