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文檔簡介
的小學生》教學設計擁有積極健康的心理狀態(tài)和情體驗快樂銀鈴般的笑聲，還有無題：)樂的件：快樂球傳快樂)師(小結(jié))：對了，剛才大家享受到了很多快樂的事情，我們在?！懊罘健备嬉螅?1)每組一位主持人，一位記錄員。 (2)每組討論一個情境，看哪一組提供的方法又多又好。是偷看同桌的……3、展示學生“妙方”。(各組主持人發(fā)言，其他同學補充)朋友在一起，談心、玩耍;照鏡子，與鏡中的人說說話；到?jīng)]有人的；在勞動創(chuàng)造中體會快樂……有快樂就有煩惱，有幸福就會有痛苦，遇到不歡的事；聽聽音樂，唱唱歌；看看漫畫……法去調(diào)整 (全班同學齊唱歌，結(jié)束全課。“假如快樂你就拍拍手”)
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