安徽省黃山市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

安徽省黃山市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.指出下列句子所用的修辭手法。

（1）自己種的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。(

)

（2）對方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術(shù)給制服了！(

)

（3）你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！(

)

（4）路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。(

)2）.看拼音寫字詞

jiǎo______刑水jiǎo______jiǎo______潔jiǎo______辯3）.填空

（1）今夜月明人盡望，____________。

（2）人生自古誰無死？____________。

（3）春色滿園關(guān)不住，____________。

（4）書到用時方恨少，____________。

（5）太陽他有腳啊，____________，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

（6）古人贊美友情深厚的詩句很多，如“____________，____________”。

（7）古代詩人根據(jù)內(nèi)容和意境需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來表達的技巧叫“煉字”。我讀過很多因“煉字”出名的佳句，如“____________，____________”。4）.先把下列詞語補充完整，再選詞填空。

行云()水余音繞()

巧()天工筆走()蛇

輕歌()舞恍然大()

栩栩如()()筆生花

我們可以用___________來贊美俞伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用__________來贊美徐悲鴻的《駿馬圖》，用__來贊美一件精美的工藝品，用___來贊美讀到的一篇好文章。5）.讀名言，完成練習(xí)。

窮則變，變則通，通則久。

（1）抄寫這句話，要正確、規(guī)范、勻稱。

_______________

（2）這句名言是鼓勵我們遇事要學(xué)會變通和創(chuàng)新，不能一味地因循守舊。我還能寫一句意思相近的名言：__________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.情境實踐語文與生活“閱讀時光”隨手拍攝影大賽大賽自四月開辦至今，已收到不少讀者的精彩作品。我館擬籌備“閱讀時光”隨手拍展覽。大賽投稿時間延長至2024年1月30日。優(yōu)秀作品將在我館展覽會上進行展示。投稿內(nèi)容：圍繞“閱讀時光”主題進行拍攝投稿方式：發(fā)送圖片原文件及作者姓名、聯(lián)系方式至郵箱獎項設(shè)置：一等獎（1名）：獎金500元二等獎（2名）：獎金300元三等獎（3名）：獎金200元優(yōu)秀獎（10名）：獎金100元主辦單位有權(quán)展出和宣傳所有參賽作品。不再另付稿酬。哈爾濱市圖書館文明創(chuàng)建小組（宣）根據(jù)以上海報通知，下列說法正確的一項是（）A．展覽上所展示的照片是讀者的投稿。B．攝影大賽原本就定在2024年1月30日截稿。C．參賽者如果獲獎，除了獲得獎金外，還能得到一定的稿酬。D．主辦單位無權(quán)展出參賽作品。2）.忠忠讀《月光曲》，從所讀的內(nèi)容想開去，體會藝術(shù)之美，做法不妥的一項（）A．忠忠首先把自己的身份設(shè)定為皮鞋匠，家窮，他給愛音樂的雙目失明的妹妹買不起音樂會的入場券。B．“皮鞋匠”讀到“面對大海，……灑滿了銀光?！本吐?lián)系生活想到他見過的情景，眼前立刻出現(xiàn)了畫面，心情也發(fā)生了變化，忠忠就把自己感受到的用朗讀表達出來。C．“皮鞋匠”接著讀“月亮越升越高，……微云?！甭?lián)想到自己看過的電影中的情景，一縷一縷輕紗似的微云讓他感到無比柔和，與明月相配美妙絕倫，朗讀起來也越發(fā)有滋味。D．“皮鞋匠”讀到“忽然，……岸邊涌過來……”，他先是一驚，接著從內(nèi)容想到更多，想到了妹妹要是不雙目失明，他該多好，于是越想越氣，他大聲憤怒地朗讀起來。3）.借助資料理解課文內(nèi)容不妥的一項。（）A．“他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空?！甭?lián)系當時的社會背景和魯迅是偉大的革命家、思想家，就不能只理解為在院子里玩看不遠。B．《好的故事》，聯(lián)系課后閱讀鏈接，就能理解魯迅先生在文章最后說“但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……．?！薄昂玫墓适隆笔撬睦硐?，“昏沉的夜”是現(xiàn)實。C．讀《我的伯父魯迅先生》中“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”，聯(lián)想當時的社會背景，魯迅先生不斷換筆名以文章為武器斗爭，自然想到“碰壁”絕對不是單指碰墻壁。D．讀《有的人》中“有的人俯下身子給人民當牛馬?！毕氲紧斞赶壬f的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！彼赃@里的“有的人”就是特指魯迅先生。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.仿寫句子。

天空會撒開片片云錦，給你們送去明媚的早晨；

田野會遍布點點繁花，給你們______________________；

__________________，給你們______________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.先把補充成語，再將成語與主人公連起來，并選擇其中一個說說體會。

懸（）刺（）呂蒙

程門立（）匡衡

（）壁偷（）孫敬、蘇秦

手不釋（）楊時

“”這個成語讓我體會到2）.我會照樣子連線。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面排列錯亂的句子整理通順，在括號內(nèi)標明序號。

()海藻樹上有一片嫩葉卷了起來。

()老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

()老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

()小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

()那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

()老黃鸝說：“這是卷葉蟲。”2）.我會排。

()她飛到柳樹上，送給柳樹一件綠色的衣裳。

(

)她叫醒了青蛙，青蛙高興地唱起來了動聽的歌。

(

)她飛到桃樹上，送給桃樹一件漂亮的粉色外衣。

(

)那優(yōu)美的歌聲引來了小鴨子，引來了小燕子，就連小草都從土里鉆出來聽小青蛙動聽而優(yōu)美的歌聲。

(

)春姑娘來了，她像天使一樣飛回來了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《慢性子裁縫和急性子顧客》中裁縫不用接袖子也能給顧客做一件漂亮的春裝是因為他的手藝非常好。()

2．《漏》中“漏”是一只可怕的怪物，它嚇跑了老虎和賊。(

)

3．《我變成了一棵樹》中“我”希望變成一棵樹，是因為這樣就沒人在“我”玩的時候叫“我”吃飯了。(

)

4．“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”描寫的是詩人在九月九日重陽節(jié)的心情。(

)

5．《肥皂泡》一文中的作者是冰心，她的作品充滿了對大自然的贊美，以及對母愛與童真的歌頌。(

)

6．《火燒云》中作者從形狀和聲音兩方面寫了火燒云從上來到下去的過程。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)精彩閱讀。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．詩中的“暖”和“寒”是一對反義詞，它們讓你感受到了什么？

__________________________

2．詩句中“三軍”指的是________________。

3．寫出“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的意思。

________________________

4．從后兩句詩可以看出紅軍長征取得勝利前的最后一個難關(guān)是________________；“盡開顏”一詞表現(xiàn)了紅軍________________之情。

5．有人曾經(jīng)為紅軍翻雪山過草地寫過一副對聯(lián)，請你試著寫出下聯(lián)。

上聯(lián)：過草地紅軍歷經(jīng)艱辛

下聯(lián)：____________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.當當小作家。

看上圖，發(fā)生了什么事？請聰明的你從事情的起因開始想，后來發(fā)生了什么？文中的人物有可能想什么？說什么？做了什么動作？做事時臉上帶著怎樣的表情？事情的結(jié)果怎樣？事情有個怎樣的美好結(jié)局？請你展開想象，寫具體寫生動。字數(shù)：300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀淺顯文言文，按題目作答。豺（chái）烹（pēng）羊盤古初，鳥獸皆能言。一日，豺①與羊同澗②飲水，豺欲烹其羊，自念無以措辭③，乃④強責(zé)之曰：“汝（rǔ）混濁此水，使老夫不能飲，該殺！”羊?qū)υ唬骸按笸踉谏狭鳎蛟谙铝麟m濁無礙?！辈驈?fù)責(zé)曰：“汝去年某日，出言得罪于我，亦該殺！”羊曰：“大王誤矣。去年某日，羊未出世，安⑤能得罪大王？”豺則變羞為怒，責(zé)之曰：“汝之父母得罪于我，亦汝之罪也?！彼膦夼胫?。諺云：欲加之罪，何患⑦無辭。即此之謂⑧也?！x自《意拾喻言》【注釋】①豺：與狼相近動物。②澗：小溪流。③措辭：選用詞句，這里指理由、借口。④乃：于是。⑤安：怎么。⑥遂：于是。⑦患：擔心。⑧之謂：說的就是……】1．“去年某日，羊未出世，安能得罪大王？”這是一句（）句。A．設(shè)問B．反問C．疑問2．聯(lián)系上下文和平時積累，下面字詞理解不正確的一項是（）。A．汝：你B．烹：殺后煮著吃C．老夫：指老人D．混濁：把水弄臟3．“欲加之罪，何患無辭?！卑堰@句話翻譯成現(xiàn)代語言，最準確的是（）。A．要想得罪于人，不用擔心找不到理由。B．要想加罪于人，不用擔心找不到機會。C．要想加罪于人，不用擔心找不到借口。4．這個故事讓人明白的一個道理：下面最合適的是（）。A．以弱勝強需要說明理由B．弱肉強食是自然界的規(guī)律C．以強欺弱是無罪的5．用自己的話，把“豺欲烹其羊，自念無以措辭?！闭f得更明白。

__________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。尋找四翼恐龍（節(jié)選）①發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，這是每個科學(xué)家矢志不渝地在做的事情?，F(xiàn)在，就有很多科學(xué)家在想辦法探索恐龍怎么飛向藍天這樣的問題。對此，他們提出了許多假說。有人認為恐龍生活在地面上，很可能就像今天的飛機一樣，通過奔跑，慢慢演化出飛行結(jié)構(gòu)進而翱翔藍天。另外一種假說認為會飛的動物會借助重力學(xué)會飛行，恐龍也是如此。從力學(xué)角度來解釋這種說法自然是容易的。此外還有假說認為一些早期的恐龍在奔跑爬坡的過程中慢慢演化出了翅膀，然后學(xué)會了飛行。②提出假說只是第一步，對古生物學(xué)家來說，關(guān)鍵是找到證據(jù)，而這個證據(jù)就是化石。古生物學(xué)家們踏遍了祖國的山川湖泊，在許多適合保存化石標本的區(qū)域?qū)ふ一?。終于，一塊化石標本讓他們有機會回答恐龍是怎樣飛向藍天的問題。③這個化石看起來也不是特別漂亮，但是，經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)它的前肢有了可以用來飛翔的羽毛，已經(jīng)可以像現(xiàn)在的鳥類一樣進行拍打。更重要的是，它非常小，只有火雞大小，如果把它整個身體復(fù)原出來，它甚至可以站在你的手掌上。這個特點非常重要，因為我們難以想象一只幾十噸重的恐龍是怎么飛向藍天的。④此外，古生物學(xué)家們還在這只恐龍的后腿上發(fā)現(xiàn)了非常粗大的羽毛。那么這種粗大的羽毛意味著什么呢？在今天，除了鳥類以外的所有會飛的動物都有這樣一個傾向，它們會把自己身體體表所有部分盡量擴展出來幫助自己飛行。例如，蝙蝠不光像鳥類一樣在前肢上有翼，它的翼還延伸到后肢上，這種現(xiàn)象叫作四翼狀態(tài)。而鳥類用前肢飛行，后肢奔走。不過，鳥類可能也曾經(jīng)有過這樣的四翼狀態(tài)，只是從來沒有化石或其他證據(jù)能證明這個猜想。這只恐龍代表著演化過程的一個缺失環(huán)節(jié)，即四翼狀態(tài)，古生物學(xué)家們把它命名為中國鳥龍。此后，他們又發(fā)現(xiàn)了一系列的帶羽毛長四個翅膀的恐龍化石，還在山東天宇自然博物館找到了一些更有意思的化石，這些化石顯示早期鳥類不僅腿上有羽毛存在，腳上也有。⑤早期鳥類跟恐龍一樣也長四個翅膀。也許恐龍變成鳥類就經(jīng)歷了這樣一個過程：它們早期生活在地面，慢慢地上樹了，隨著前肢越來越強，后肢的翅膀就漸漸退化了。（選自《中國科普博覽》，有刪改）1．與加點詞語“矢志不渝”意思相同的一項是（）

發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，這是每個科學(xué)家矢志不渝地在做的事情。A．舍生忘死B．大公無私C．奮發(fā)圖強D．堅持不懈2．根據(jù)短文的描寫順序，試著給科學(xué)家們的論證過程排排序吧！

①形成證據(jù)鏈②尋找證據(jù)③提出假說④得出結(jié)論

(

)→(

)→(

)→(

)

3．默讀課文，提出不懂的問題，并試著解決。

例如：問題1：科學(xué)家們?yōu)槭裁匆獙ふ铱铸埢?/p>

我的思考：___________________________

問題2：_________________________

我的思考：________________________

4．讀下面的句子，注意加點的部分，完成練習(xí)。再運用同樣的說明方法寫一個事物。

更重要的是，它非常小，只有火雞大小，如果把它整個身體復(fù)原出來，它甚至可以站在你的手掌上。

作者運用了___________的說明方法來告訴我們某種恐龍____________的特點。

仿寫：_______________________

5．聯(lián)系選文第1自然段，通過分析、概括的方法把下面的句子補充完整。

對于恐龍怎么飛向藍天這樣的問題，科學(xué)家們提出了許多假說。有的假說認為________