人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)字詞專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題(附答案)

人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)字詞專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題

1漢字正音生字新詞

班級(jí)姓名得分時(shí)間：40分鐘滿(mǎn)分：100分

一、下面每組詞中，加點(diǎn)字的讀音正確嗎？請(qǐng)?jiān)谕耆_的一組后打

“鏟，錯(cuò)誤的畫(huà)上橫線(xiàn)，并訂正在括號(hào)里。（18分）

1.不朽（xi。）卿酸(p6ng)辱儀館（bing）（)

2.旖胭(ni)瞻仰(zhM)聶榮臻（niB）（)

3.埴養(yǎng)(pi)崇旗(zhEn)魁梧(kui)()

4.瞟著（p看o）擅長(zhǎng)(s^n)參羊(ci)()

5.馳騁(chEng)曹鴿（b6）豬瞿(gu*n)()

6.領(lǐng)藍(lán)（ji汾烏相(jiti)綃鞋底(shWng)()

二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（28分）

yangqiyouyafeitengxuan;ya

()()()()

jusanggedapaoxiaokangkai

()()()()

pingzaocitietaixianwaibin

()()()()

dianzhuixiutongheaibengtiao

()()()()

zengjiakuangchanlanyongdiyu

()()()()

doupengcaifengzaogaorikou

qizhilinglishunjiantouzhi

()()()()

三、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)

1.weifengUnlin()的sunwukong()揮舞

著金箍棒向116shang()頭上打去，嚇得他p5xi4()身

子立刻磕頭求饒。大圣jiiizhti()他的耳朵，厲聲喝道：“少

feihua(),快把我?guī)煾附怀鰜?lái)！”

2.一位俏麗的女人望著水波dWngy^ng()的湖面，呢喃著：“你

什么時(shí)候才能回來(lái)呀？"她zh6uzhemei(),撫摸著手上

的戒指，那戒指上鑲嵌著一顆jingying()的寶石。我想：她

也許是想念她浪跡tianya()的丈夫了吧。

四、閱讀短文，完成練習(xí)。(34分)

鰭魚(yú)骨里的媽媽滋味

林清玄

小時(shí)候，我家門(mén)前的亭仔腳(屋檐下)，擺了一個(gè)鰻魚(yú)攤子，專(zhuān)賣(mài)

炒鰻魚(yú)和鰻魚(yú)面。攤子黃昏才開(kāi)張，正是我放學(xué)返家的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就

會(huì)看到爆炒鰻魚(yú)的大煙，嗅覺(jué)似乎與視覺(jué)同時(shí)抵達(dá)，香味猛然飄進(jìn)我

的鼻子，把我勾到攤子前面，我便低著頭繞過(guò)巷(xi*ngh*ng)子，回

到家里。

為什么要低著頭呢？因?yàn)槌傣狋~(yú)的價(jià)錢(qián)很貴，我們根本吃不起。

不要說(shuō)炒鯉?魚(yú)，連鰻魚(yú)面也吃不起。我們家兄弟姐妹很多，一人吃一

碗面，恐怕是一星期的飯錢(qián)了。這還不打緊，媽媽經(jīng)常向賣(mài)鰻魚(yú)的婦

人央求拜托，殺了鰻魚(yú)剩下的骨頭，一定要留給我們，媽媽深信鰻魚(yú)

的骨頭含有鈣和各種維生素，對(duì)我們這些正在成長(zhǎng)的孩子大有幫助。

每天晚上，媽媽總會(huì)從鰻魚(yú)攤提回一大袋的骨頭，洗也不洗就丟

到大鍋里熬煮。為什么洗也不洗？因?yàn)閶寢屨f(shuō)鯉?魚(yú)骨頭上還帶著鮮

血，那是最為滋補(bǔ)的，洗凈多么可惜！熬過(guò)兩三個(gè)小時(shí)，鰻魚(yú)骨頭幾

乎在鍋中化去，湯水變成咖啡色，水面上浮著油花，這時(shí)，媽媽會(huì)撒

一把蔥花，關(guān)火。鰻魚(yú)骨湯熬成時(shí)，夜已經(jīng)深了。媽媽把我們叫到好

(zaozh*o)間，一人一碗湯，再配上她在另一家面包店要來(lái)的面包皮，

在鍋里烤毛(chizhi)熱了，變成香味撲鼻的餅干。我們細(xì)細(xì)地咀嚼著

面包皮，配著清甜香濃的鰻魚(yú)骨湯，深深感覺(jué)到生活的幸福。雖然吃

不起鯉?魚(yú)與面包，但是鯉?魚(yú)與面包是有錢(qián)就吃得到，鯉?魚(yú)骨湯和面包

皮卻是只有深?lèi)?ài)我們的媽媽才做得出來(lái)。

只要賣(mài)鰻魚(yú)的來(lái)擺攤，我們一定會(huì)喝鰻魚(yú)骨湯，奇怪的是，我從

來(lái)沒(méi)有喝膩過(guò)，而且一直覺(jué)得這是人間至極的美味。

媽媽擔(dān)心我們會(huì)吃膩，有時(shí)會(huì)在湯里加點(diǎn)竹筍，或下點(diǎn)蛋花；有

時(shí)會(huì)用豆腐紅燒，或與蘿卜同鹵……雖然用的都是普通的食材，卻充

滿(mǎn)了美味的魔術(shù)。

最神奇的算是炸鰻魚(yú)骨了。鰻魚(yú)骨本來(lái)是歪曲扭動(dòng)的，下了油鍋

突然被拉直了，一條一條就像薯?xiàng)l一樣，起鍋時(shí)撒一些胡椒、鹽，香、

酥、脆，真是美味極了。

我吃了好幾年的鯉?魚(yú)骨頭，一直到我到外地念書(shū)。偶然回到鄉(xiāng)下,

喝到媽媽親手熬的湯，總是覺(jué)得美味如昔，心中更是充滿(mǎn)了感動(dòng)。媽

媽把深情與愛(ài)熬進(jìn)了那平凡的湯里，使我們身強(qiáng)體健，在普遍營(yíng)養(yǎng)不

良的鄉(xiāng)下孩子中，我們總是氣色紅潤(rùn)，精神飽滿(mǎn)。

也許是小時(shí)候吃不到鰻魚(yú)，長(zhǎng)大之后，只要到館子吃飯，看到有

賣(mài)鰻魚(yú)的，總會(huì)點(diǎn)兩道來(lái)吃，一邊吃一邊懷念起那一段艱苦的歲月。

媽媽早已離世，在異地的雪夜中，我想到再也喝不到清燉的鯉?魚(yú)

骨湯，再也不能一口一口，細(xì)細(xì)體會(huì)媽媽的深情。

想著想著，我的眼淚一滴一滴地落下，像窗外的雪花。

（有刪改）

1.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打y”。（6分）

2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)

baochaomengranaozhubaitud

()()()()

saxiadaguojujuehongrun

()()()()

3.下面的句子與“炒鰭魚(yú)的價(jià)錢(qián)很貴，我們根本吃不起”意思不一樣

的一項(xiàng)是（）（4分）

A.炒鰭魚(yú)的價(jià)錢(qián)很貴，我們?cè)趺闯缘闷鹉兀?/p>

B.炒鰭魚(yú)的價(jià)錢(qián)很貴，我們吃得起。

C.炒鰭魚(yú)的價(jià)錢(qián)很貴，我們不可能吃得起。

4.媽媽為什么要給“我們”熬制鰭魚(yú)骨湯？請(qǐng)?jiān)谠闹姓页龃鸢府?huà)上

橫線(xiàn)。（5分）

5.“我們”在灶間喝著鰭魚(yú)骨湯的時(shí)候，心里會(huì)怎樣想？（7分）

1漢字正音生字新詞

一、1.b1ngb1n2.V

3.pfpei4.sdnshan

5.gudnhuan

6.jidqie

二、氧氣幽雅沸騰懸崖沮喪疙瘩咆哮

慷慨萍藻磁鐵苔葬外賓點(diǎn)綴袖筒

和藹蹦跳增加礦產(chǎn)濫用抵御斗篷

裁縫糟糕日寇旗幟伶俐瞬間投擲

三、1.威風(fēng)凜凜孫悟空和尚趴下揪住廢話(huà)

2.蕩漾皺著眉晶瑩天涯

四、1.xiang,Vzao,Vzh1,V

2.爆炒猛然熬煮拜托撒下大鍋咀嚼紅潤(rùn)

3.B

4.媽媽深信鯉■魚(yú)的骨頭含有鈣和各種維生素，對(duì)我們這些正在

成長(zhǎng)的孩子大有幫助。

5.示例：“我們”會(huì)覺(jué)得這湯真好喝，內(nèi)心充滿(mǎn)對(duì)媽媽的感激

之情。

2多音字

班級(jí)姓名得分時(shí)間：40分鐘滿(mǎn)分：100分

一、請(qǐng)為下列多音字組詞。（15分）

meng()can()

蒙＜meng()參Vshen()

.meng().cen()

bao()

geng()

薄＜bo(）更，

.geng()

、b6()

san()zai()

散、載

san()zai()

二、將下列詞語(yǔ)按讀音分類(lèi)。（30分）

1.禁止禁受情不自禁嚴(yán)禁禁不起禁閉

jin：jin：

2.模型模樣模仿模具模糊裝模作樣

mo：mu：

3.供給口供供應(yīng)上供提供供品

gong：gong：

4.冠軍皇冠樹(shù)冠桂冠奪冠勇冠三軍

guan：guan：

5.悶熱悶雷煩悶愁?lèi)瀽烆^兒納悶

men：men：

三、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）（4分）

A.勾勒(位)磅礴(pWng)艱難(n^n)

B.翰開(kāi)(hu6)佛像(f6)假裝°g)

C.商曩(liWng)瘦即(x語(yǔ)o)計(jì)劃(hu*)

D.血液(xuB)傳記(zhuan)正月(zheng)

四、用"/給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(12分)

1.人們又瘋了似(sishi)的折(zh爸sh爸)回來(lái)。

2.哦(6d),什么時(shí)候？

3.看見(jiàn)我手上的緲(bEngbBng)帶，媽媽緲(bEngb&ig)起了臉。

4.媽媽期(huWhu。)著了一根火柴，點(diǎn)燃了蠟燭，明昂：(huMghuang)

晃的燭光照得屋子里分外溫馨。

5.人們直奔(bEnbBn)磨(m6mb)坊去找孩子。

6.在這千鈞一發(fā)(伍瑜的時(shí)刻，他瞰(s。s衿開(kāi)腿，沖進(jìn)了著(zhWo

zhu6)火的房子，救出了那個(gè)小孩。

五、下面加點(diǎn)的多音字的讀音，對(duì)的打y"，錯(cuò)的請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。(10分)

.(jin)拔()李?鞋帶()

煎熬(Wo)()歸值(xib)()

項(xiàng)圜(juan)()別無(wú)去處(chti)()

凈儂n)琴()圓。齒n)隔()

繕(fBng)隙()旗竹(gM)()

六、閱讀短文，完成練習(xí)。(29分)

學(xué)習(xí)摔倒

莫小米

入夜的公園，看小孩學(xué)輪滑。

都是學(xué)前的孩子，戴著頭盔，小細(xì)腿上綁著護(hù)膝，穿好了輪滑鞋,

全副行頭，站成一排，家長(zhǎng)們站在一邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著自家孩子。

只見(jiàn)教練喊道：“預(yù)備，起！”我以為他們要開(kāi)始滑，沒(méi)想到那些

孩子朝著右前方，齊齊地、狠狠地摔倒在地，我吃了一驚。教練卻大

聲鼓勵(lì)：“漂亮！再來(lái)一次?！?/p>

原來(lái)學(xué)輪滑，在沒(méi)開(kāi)滑之前，必須先學(xué)摔倒。這是基礎(chǔ)課，學(xué)會(huì)

了，不怕摔了，摔不壞了，方可開(kāi)滑。

可是，現(xiàn)在的家長(zhǎng)，都舍得嗎？

仿佛是印證我的疑問(wèn)，馬上有孩子大哭起來(lái)，還有家長(zhǎng)趕緊過(guò)來(lái)

安慰，亂作一團(tuán)。一女孩開(kāi)始還笑著，忽然發(fā)現(xiàn)手臂上出了點(diǎn)血，便

用海豚音尖叫著哭出聲。

教練小伙子麻利地掏出創(chuàng)可貼，給女孩貼好，看不見(jiàn)血了，女孩

破涕為笑。

我是來(lái)公園走路的，繞一大圈再次經(jīng)過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子少了幾個(gè)，

是不是被家長(zhǎng)領(lǐng)回去了？

孩子進(jìn)步神速，沒(méi)過(guò)幾天，海豚音女孩已經(jīng)能滿(mǎn)場(chǎng)轉(zhuǎn)了，穿一件

薄紗披風(fēng)，花蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。

教練還是那小伙子，學(xué)輪滑的孩子，已經(jīng)換了一批。上次那些孩

子，他指給我看，都在滿(mǎn)世界飛了。

“都能學(xué)會(huì)嗎？”

“都能，除了能力差異，主要看家長(zhǎng)的態(tài)度。

“一般講，父親陪同的，學(xué)得最快?！毙』镒又钢负ｋ嘁粜」媚?，

“她就是父親陪的，說(shuō)摔跤沒(méi)啥，受點(diǎn)傷也不怕，就很快學(xué)會(huì)了；母

親陪的，要心疼，大驚小怪，反復(fù)安慰，親親抱抱，遞上吃的，好話(huà)

講半天，進(jìn)步慢一點(diǎn)；最差的是保姆陪同的，保姆小心翼翼，要保證

絕對(duì)安全，才好向東家交代，只能慢慢地耗著。你注意到?jīng)]，那個(gè)孩

子，就是上一批的，到現(xiàn)在還在這兒磨蹭，邁不開(kāi)腿?！?/p>

學(xué)習(xí)摔倒，原來(lái)是那么重要，學(xué)會(huì)了才能保護(hù)自己，遇到意外不

致受傷。但要不是學(xué)輪滑，你會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)摔倒嗎？如果必須學(xué)，你

是什么角色？是父親，是母親，還是保姆？

（有刪改）

1.給下面加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“鏟，并用另一個(gè)讀音組詞。（8分）

xmg()fdao()

行頭「，、摔侄,、

,Jiang(),[dao()

chuang()[jiao()

創(chuàng)可貼、角色：，/、

?、chuang(),Ijue()

2.把加點(diǎn)字正確讀音的字母填入相應(yīng)的括號(hào)里。（9分）

（1）差：A.chaB.chaC.clD.chai

差不多（）參萃不齊（）

出拳）差異（）

(2)佛：A.foB.fu

仿像()像祖()

(3)得：A.deB.deC.dei

得意（）學(xué)得快（）得虧（）

3.根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面表格。（12分）

陪同者的身份孩子的學(xué)習(xí)效果陪同者的態(tài)度

父親

母親

保姆

2多音字

蒙騙’參加‘薄餅

一、示例：<迷蒙<人參<薄弱

、內(nèi)蒙古、參差、薄荷

'三更半夜:散步尸已載

〔散裝［裝載

、更加

二、1.禁受情不自禁禁不起

禁止嚴(yán)禁禁閉

2.模型模仿模糊

模樣模具裝模作樣

3.供給供應(yīng)提供

口供上供供品

4.皇冠樹(shù)冠桂冠

冠軍奪冠勇冠三軍

5.悶熱悶頭兒

悶雷煩悶愁?lèi)灱{悶

三、D

四、1.shiNzh6,d

2.6,4

3.bEng,db&igN

4.hua,Nhuang,N

5.ben,Nmd,N

6.fa,Nsa,Nzh'oN

五、jingNNsuquanNyjianNgan

、NNN［角落

六'銀行］倒立］創(chuàng)造y

2.(1)BCDA(2)BA

(3)BAC

3.學(xué)得最快摔跤沒(méi)啥，受點(diǎn)傷也不怕

進(jìn)步慢一點(diǎn)要心疼，大驚小怪，反復(fù)安慰

最差小心翼翼，要保證絕對(duì)安全

3形近字

班級(jí)姓名得分時(shí)間：40分鐘滿(mǎn)分：100分

比一比，再組詞。（12分）

:堵（）'蹄（）'焰（）崖（）

［睹（）.啼（）.餡（）.涯（）

:籃（）'謎（）'陡（）'陶（）

［藍(lán)（）,迷（）彳走（）淘（）

,鍵（）［綜（)‘副（）|甩（)

）［蹤（）［用（

、?。?、幅（)

二、選字填空。(24分)

1.雹苞咆）哮花（）冰（）

2.坪評(píng)萍?。ǎ┕啦荩ǎ?/p>

3.燥躁澡暴（）海（）（）熱

4.藹揭竭（）開(kāi)和（)(）力

5.純燉噸（）真幾（）菜

6.瀑曝爆（）炸（）曬（）布

7.距炬矩（）離火（）規(guī)（）

8.篷縫蓬帳（）蓮（）（）衣

三、給下面漢字加偏旁組成新字，并用新字填空。（25分）

1.肖：_____________________________________

瘦——俊—____陡―____樹(shù)—_____________微

2.隹：

—_刻____—倒土—____災(zāi)—____幽_________

3.由：

宇—____畫(huà)—____衣—____加—_____________打

4.辟：

偏—----------—免____—斷墻—_____________玉

5.尚：

寬—―臥流——若趕_______

四、選字組詞，打“。（11分）

1.（陣陳）列館里擺放著許多武器，有（坦擔(dān)）克、大（炮飽）、手（榴

溜）彈.

2.真（糟遭）糕，我的樂(lè)（普譜）居然不見(jiàn)了。

3.（欄攔）桿旁插著一面面彩色的（棋旗）幟，像在慶?？鞓?lè)節(jié)日的

到來(lái)。

4.爸爸?jǐn)[出一副驕傲的（資姿）態(tài)，說(shuō)：“我的工（資姿）又翻番

了?！蔽掖舐暎ㄈ氯溃┑溃骸鞍职终?qǐng)客！”

五、給下面漢字換偏旁變成新字，再組詞。（9分）

螢—（）概_(tái)_（）瞅—（）

混（）伸（）桐（）

載—（）接——（）渲—（）

六、閱讀短文，完成練習(xí)。（19分）

父親留下的書(shū)香

我們這個(gè)尋常百姓家，收入不高，住房又小，擠擠巴巴的，連一

個(gè)書(shū)櫥也放不下。雖說(shuō)不是書(shū)香門(mén)第，卻有縷縷書(shū)香彌漫，這可以從

家里的桌上、凳上、床頭、枕邊到處堆放著的書(shū)本看出來(lái)，更能從我

和妻子、兒子飯后暇余常常是各人手執(zhí)一卷書(shū)昭然可見(jiàn)……說(shuō)起我家

的書(shū)香，還是我父親留下來(lái)的呢。

我父親別無(wú)嗜好，就喜歡看書(shū)，《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓

夢(mèng)》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉其

中。可是后來(lái)父親的手中卻換成了本本“苦書(shū)”——這，說(shuō)來(lái)就話(huà)長(zhǎng)

To

我母親生我二弟后一病不起，終年躺在床上，生活不能自理，父

親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請(qǐng)醫(yī)生為母親治病，后來(lái)家（鏡境）

日趨貧困，再也沒(méi)錢(qián)請(qǐng)醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n(yōu)心忡忡。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)父親

床頭的《三國(guó)演義》《水滸傳》等書(shū)不見(jiàn)了，有的是一本本中醫(yī)和中

草藥書(shū)——這些就是“苦書(shū)”吧。

持家勞累之余，父親就研讀這些書(shū)，可謂是“苦”不釋手。父親

還（專(zhuān)鉆）研一本《中國(guó)針灸學(xué)術(shù)史大綱》，邊看邊實(shí)踐：替我母親

望診搭脈，開(kāi)方（煎剪）藥，又進(jìn)行針灸治療。后來(lái)連我們兄弟姐妹

也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無(wú)病防病的良好效果。奇

跡終于降臨了，臥床數(shù)年的母親竟然下床了！

母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親進(jìn)行針灸治

療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位上進(jìn)行試針，感覺(jué)針刺的程

度和針尖刺透的深度，然后再給我母親進(jìn)行針灸治療母親的病治

好了，她享壽到古（希?。┲?，而操勞一生、摯愛(ài)妻子兒女的父親

卻在65歲離開(kāi)了我們！

父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書(shū)香。（有改動(dòng)）

1.在文中括號(hào)里選擇正確的字，用“J”標(biāo)出。（4分）

2.選字組詞。（6分）

（1）昭招沼（）澤（）手（燃可見(jiàn)

（2）勢(shì)墊摯（）子手（）（）愛(ài)

⑶縷屢摟（）次（）抱一（）書(shū)香

（4）暇假瑕無(wú)（）閑（）放（）

3.給下面漢字加部首組成新字，再組詞。(4分)

廚()耆()

尤()令()

4.“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神?！薄氨小钡囊馑际?/p>

，“父親的精神”是指

______________________。(2分)

5.“父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書(shū)香?！甭?lián)系

全文，想想“書(shū)香”指的是什么。(3分)

3形近字

［擁堵"馬蹄!火焰［懸崖

示例：”、啼叫［餡餅］天涯

〔目睹

籃子|謎底|陡峭|陶罐:關(guān)鍵

藍(lán)色［迷路］徒弟］淘氣【健壯

綜合副手［甩開(kāi)

<

蹤影一幅畫(huà)〔利用

、1.咆苞雹2.萍評(píng)坪

3.躁藻燥4.揭藹竭

5.純噸燉6.爆曝瀑

7.距炬矩8.篷蓬縫

三、1.俏峭梢稍削削俏峭梢稍

2.雅堆推難雕雕推堆難雅

3.宙袖油抽軸宙軸袖油抽

4.劈壁璧僻避僻避劈壁璧

5.趟敞淌倘躺敞躺淌倘趟

四、1.陳，V坦，J炮，J榴，J2.糟，J譜，J

3.欄，J旗，J4.姿，V資，J嚷，J

五、示例：瑩晶瑩慨慷慨揪揪出

棍冰棍呻呻吟筒筆筒

裁裁縫霎霎時(shí)喧喧鬧

六、1.境，J鉆，J煎，J稀，J

2.(1)沼招昭⑵墊勢(shì)摯

⑶屢摟縷（4）瑕暇假

3.示例：櫥書(shū)櫥嗜嗜好憂(yōu)憂(yōu)傷診診斷

4.接受愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)鉆研的精神

5.“書(shū)香”不僅指“我們”家特有的愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的良好氛

圍，還指父親一貫堅(jiān)持并影響全家人的敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，默默奉獻(xiàn)、

善于鉆研的精神。

4字義理解

班級(jí)姓名得分時(shí)間：40分鐘滿(mǎn)分：100分

一、查字典填空，并選擇恰當(dāng)字義的序號(hào)填在括號(hào)里。（36分）

1.“丸”用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（）；用

數(shù)筆畫(huà)查字法應(yīng)查（）畫(huà)?！巴琛痹谧值渲械慕忉層校孩傩《?/p>

圓的東西。②專(zhuān)指丸藥。③量詞，用于丸藥。給下面加點(diǎn)字選擇

正確的解釋。

A.為散膏丹（）B.一次吃?xún)梢?jiàn)兒（）

C.肉鬼兒（）

2.“甩”用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（）；用

數(shù)筆畫(huà)查字法應(yīng)查（）畫(huà)。“甩”在字典中的解釋有：①掄，

扔。②拋開(kāi)，拋棄。給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

A.甩賣(mài)（）B.甩袖子（）

3.“御”用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（）；用

部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫(huà)?！坝痹谧值渲械?/p>

解釋有：①駕駛（車(chē)馬）。②稱(chēng)與皇帝有關(guān)的。③抵擋。給下面加

點(diǎn)字選擇正確的解釋。

A.御賜（）B.御者（）C.防御（）

二、查字典，填表。（20分）

選擇正確的字義打

要查的加點(diǎn)字部首再查幾畫(huà)音序

融會(huì)貫通①原籍，出生地。②

連貫，穿通。③姓。

斬釘截鐵①割斷，弄斷。②量

詞，段。③阻攔。

①照著字、畫(huà)模仿。

身畸其境②到，來(lái)。③挨著、

罪近。

自作自堂①接受。②遭受，承

受，蒙受。③忍受，

禁受。

①彼此之間。②時(shí)候。

一望無(wú)即③交界或靠邊的地

方。

三、給下面加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（18分）

講究：①對(duì)生活等方面的要求高，追求精美。②講求，重視。③

值得注意或推敲的內(nèi)容。

1.翻譯的技術(shù)大有手完。（）

2.正月里供祖像，供品很多，祭器很涉完，拜的人也很多，祭器也

很要防偷去。（）

3.學(xué)習(xí)要講和方法，不要蠻干。（）

沸騰：①液體達(dá)到一定溫度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量的氣泡。

②形容喧囂嘈雜。③形容情緒高漲。

4.聽(tīng)他一席話(huà)，我滿(mǎn)腔的熱血在沸腭。（）

5.錢(qián)塘江大潮來(lái)了，大堤上立刻人聲沸腭。（）

6.鍋里的湯沸哆了，像在歡笑。（）

四、閱讀短文，完成練習(xí)。（26分）

向字典鞠躬

薛景文

據(jù)《今晚報(bào)》的一篇文章透露，電視劇《妻室兒女》拍攝現(xiàn)場(chǎng)出

現(xiàn)了一道“好風(fēng)景”：劇組中不少人隨身帶著字典，一遇到吃不準(zhǔn)的

問(wèn)題，就立刻向字典請(qǐng)教。這道“好風(fēng)景”雖未能目睹，還是讓人有

驚喜之感。這些年來(lái)，總是見(jiàn)到“念白字”的新聞?！镀奘覂号穭?/p>

組“帶著字典拍片”，猶如春風(fēng)拂過(guò)田野，給我們帶來(lái)了清新的空氣。

其實(shí)，在老一輩藝術(shù)家中，這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家

孫道臨便是一個(gè)典型的例子。他的演技精湛，一招一式無(wú)不傳神。然

而他卻是“藝高膽不大”，哪怕朗誦一首短詩(shī)，他也會(huì)在包里裝一本

《新華字典》隨時(shí)查看，唯恐有些許閃失。正是幾十年如一日的嚴(yán)謹(jǐn),

練就了他的臺(tái)詞功夫，在演藝界有口皆碑。

由孫道臨我想到了巴金老人。巴老健在的時(shí)候，我們?cè)啻蔚情T(mén)

祝賀他的生日。他的書(shū)房里有一張簡(jiǎn)陋的、狹小的書(shū)桌，書(shū)桌上除了

紙、筆之外，還有一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。聽(tīng)說(shuō)遇到一時(shí)想不起來(lái)的

字，巴老絕不敷衍，總是查清楚以后才肯落筆?！峨S想錄》的手稿本,

我至少讀過(guò)三遍，幾乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)字，原因大概就在這里吧。在我

的腦海里，經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出巴老認(rèn)真查閱詞典的情景。這是一個(gè)尋常的

生活鏡頭，但它象征著一種高尚的文化精神。

藝術(shù)家如此，文學(xué)家如此，政治家又何嘗不是如此？毛主席便為

我們樹(shù)立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代，《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南

北。毛主席在深夜寫(xiě)作時(shí)，常常一會(huì)兒奮筆疾書(shū)，一會(huì)兒又翻翻《辭

源》。在兵荒馬亂的年代，這是多么耐人尋味的歷史細(xì)節(jié)。

字典是無(wú)聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段，是字典為我們釋疑解惑，

不斷完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)；在我們工作以后，同樣是字典為我們把關(guān)

糾錯(cuò)，保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個(gè)懂得感恩的人，是

不該否認(rèn)字典在文化生活中的地位的。

向字典鞠躬吧。從一個(gè)人對(duì)待字典的態(tài)度，是不難看出他的敬業(yè)

精神和文化良知的。你說(shuō)是嗎？

1.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（6分）

⑴形容人人稱(chēng)贊。（）

（2）形容戰(zhàn)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安的景象。（）

（3）意味深長(zhǎng)，值得仔細(xì)體會(huì)琢磨。（）

2.給下面加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（4