廣東省佛山市南海區(qū)新芳華學校2025屆化學九年級第一學期期末考試試題含解析

廣東省佛山市南海區(qū)新芳華學校2025屆化學九年級第一學期期末考試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．現(xiàn)有甲、乙兩種金屬分別與相同質量分數(shù)的稀鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示，下列說法正確的是（）A．金屬活動性甲小于乙B．完全反應后消耗兩種金屬的質量相同C．反應后兩種溶液的質量均變小D．完全反應后消耗稀鹽酸的質量相同2．向下列物質中分別加入適量水，充分攪拌，不能得到溶液的是A．硫酸銅B．蔗糖C．花生油D．酒精3．乙醇俗稱酒精，其完全燃燒的的化學方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O，根據(jù)該化學方程式無法獲取的信息是A．反應物和生成物 B．反應所需條件C．反應物的顏色和狀態(tài) D．生成物的分子個數(shù)比4．如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法中不正確的是()A．該反應不屬于分解反應B．圖示中X的數(shù)值為3C．反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變D．反應中甲、丙兩物質的質量比為2：75．豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學式為C6H13NO2）。下列關于亮氨酸的說法不正確的是（）A．C6H13NO2的相對分子質量是131B．一個亮氨酸分子由22個原子構成C．亮氨酸中碳元素的質量分數(shù)為27.3%D．亮氨酸中氫、氮兩種元素的質量比為13：146．建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是選項宏觀現(xiàn)象微觀解釋A降低溫度水可以變?yōu)楸肿幼冃×薆電解水可以生成氫氣和氧氣水中有氫分子和氧分子C金剛石與石墨的物理性質不同原子的結構不同D液氧和氧氣都能助燃同種分子化學性質相同A．A B．B C．C D．D7．下列實驗基本操作正確的是A．將未用完的藥品放回原試劑瓶中 B．實驗后將廢液倒入下水道中C．將pH試紙直接放入待測液體中 D．用鑷子取用塊狀固體藥品8．歸納是學習化學常用的方法，下列歸納全部正確的是（）A．性質用途B．生活經(jīng)驗稀有氣體化學性質不活潑——做保護氣二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒——滅火降低水的硬度——煮沸炒菜油鍋不慎著火——澆水滅火C．現(xiàn)象描述D．化學與環(huán)境鐵絲在空氣中燃燒——火星四射木炭在氧氣中燃燒——生成黑色固體過量排放二氧化碳——形成酸雨用滴灌、噴灌代替大水漫灌——節(jié)約用水A．A B．B C．C D．D9．下列事實能說明鋁的金屬活動性比鐵或銅強的是A．鋁在地殼中含量比鐵高 B．鋁的熔點低于銅的熔點C．空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕 D．鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”10．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體。對以下三個化學反應的分析正確的是（）S+O2SO24P+5O22P2O52CO+O22CO2A．反應物均是單質 B．生成物均是氧化物C．生成物均是固體 D．反應時均產(chǎn)生藍色火焰11．將煤加工成“蜂窩煤”后，更有利于煤的完全燃燒，這其中的主要原因是因為A．提高了氧氣的濃度B．增大了煤與氧氣的接觸面積C．降低了煤的著火點D．升高了煤的著火點12．室溫時，在氫氧化鈉溶液與鹽酸反應中，測得溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況如圖。下列說法錯誤的是A．該實驗是將鹽酸逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液中B．所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的C．當?shù)稳肴芤后w積為5mL時，所得溶液中含有兩種溶質D．當?shù)稳肴芤后w積為20mL時，所得溶液能使酚酞試液變紅色二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．金屬在生產(chǎn)和生活中應用廣泛。請回答下列問題。（1）廚房中鐵鍋容易生銹，結合生活實際，寫出一種防止鐵鍋生銹的具體方法__________。（2）某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)的金屬活動性順序，進行了如下三個實驗（其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同，試管中所用5%的鹽酸體積相同）。（實驗記錄與分析）實驗一實驗二實驗三實驗操作實驗現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較慢無明顯現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較快實驗結論鐵、銅、錳的金屬活動性順序由強到弱為______________寫出實驗一試管中鐵和鹽酸發(fā)生反應的化學方程式_________。14．根據(jù)下圖實驗,回答有關問題。（1）A實驗中銅片上的白磷燃燒,水中白磷不燃燒,說明燃燒的條件之一為_____。（2）B實驗的目的是_____。（3）C實驗中甲試管的鐵釘生銹乙試管的鐵釘不生銹,說明鐵生銹與_____有關；（4）根據(jù)D實驗得到的結論,說明二氧化碳可用于_____。15．物質燃燒必須同時滿足三個條件(如圖1),請回答:(1)根據(jù)圖2的實驗,探究得出燃燒的條件是___________（選填①、②或③)(2)實驗時如果不慎碰倒酒精燈,灑出的少量酒精在桌上著火燃燒,最好的滅火方法是______________,所依據(jù)的滅火原理是______________________。16．不同實驗對反應速率有不同要求。某同學探究CO2制取實驗，請按要求答題。限選控制反應速率的方法：①反應物的濃度②反應物的狀態(tài)限選試劑：A．稀鹽酸B．濃鹽酸C．塊狀石灰石D．碳酸鈉溶液E.粉末狀石灰石用上述字母或數(shù)字填寫下表并回答相關問題[溫馨提示：碳酸鈉與碳酸鈣的化學性質相似]。實驗名稱控制速率的方法所選用的最佳試劑滅火器反應原理①_____和DCO2的實驗室制法_____A和C寫出滅火器反應原理的化學方程式_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．小明農貿市場買回一包化肥，化肥包裝上的標簽如圖所示，請回答下列問題。

（1）該化肥中C、H、N、O四種元素的原子個數(shù)比為。（2）該化肥中N、H兩種元素的質量比是。18．為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加的入9.8%的稀硫酸溶液至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反量應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如下圖所示。試計算樣品中銅的質量分數(shù)？（寫出詳細計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）CO和CO2屬于碳的兩種重要的氧化物。（1）請解釋它們性質不同的原因_____。（2）請用兩種化學方法鑒別它們，寫出有關的化學方程式。①_____。②_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、由圖像可知：甲物質的圖像斜率（與X軸的夾角）大，金屬活動性甲大于乙；故選項錯誤；B、甲乙是兩種不同的金屬，生成的氫氣相同，反應完全后消耗兩種金屬的質量不相同；故選項錯誤；C、由于金屬參加了反應，雖然生成氣體，但反應后兩溶液的質量均增加；故選項錯誤；D、完全反應后，產(chǎn)生的氫氣質量相同，消耗稀鹽酸的質量相同；故選項正確；故選：D。2、C【詳解】A、硫酸銅溶于水，得到均一、穩(wěn)定的混合物，能得到溶液，不符合題意；B、蔗糖能溶于水，得到均一、穩(wěn)定的混合物，能得到溶液，不符合題意；C、花生油不溶于水，小液滴分散到液體里形成混合物，屬于乳濁液，符合題意；D、酒精能與水以任意比例混合，得到均一、穩(wěn)定的混合物，能得到溶液，不符合題意。故選C。【點睛】一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液；大于100納米不溶的固體小顆粒懸浮于液體里形成的混合物叫懸濁液；乳濁液是指小液滴分散到液體里形成的混合物。3、C【詳解】A、反應物是甲醇和氧氣，生成物是二氧化碳和水，故正確；B、反應條件是點燃，故正確；C、從該方程式中不能看出反應物的顏色和狀態(tài)，故錯誤；D、二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2:3，故正確。故選：C。4、D【詳解】由變化過程的微粒結構以及變化過程可知該反應的方程式為：CH4+H2OCO+3H2。A、分解反應的特征是“一變多”，該反應的反應物不是一種，不屬于分解反應，選項正確；B、根據(jù)化學反應前后原子的種類和個數(shù)都不變，可知產(chǎn)生氫氣分子的個數(shù)是3，因此x＝3，選項正確；C、有單質參加或有單質生成的反應一定有元素的化合價的變化，分析元素的化合價的變化，反應前化合物中的氫元素變成了單質中的氫元素，化合價由+1價變成0價，選項正確；D、反應中甲烷分子和一氧化碳分子的個數(shù)比是1：1，因此質量比為：16：28＝4：7，選項錯誤，故選D5、C【詳解】A、C6H13NO2的相對分子質量是12×6+1×13+14+16×2=131，故選項說法正確；B、一個亮氨酸分子是由6個碳原子、13個氫原子、1個氮原子和2個氧原子構成的，一個亮氨酸分子由22個原子構成，故選項說法正確；C、亮氨酸中碳元素的質量分數(shù)為×100%≈55.0%，故選項說法錯誤；D、亮氨酸中氫、氮兩種元素的質量比為（1×13）：14=13：14，故選項說法正確。故選C?！军c睛】化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比。6、D【詳解】A、降低溫度水可以變?yōu)楸?，是由于分子間間隔變小，不是分子變?。还蔬x項錯誤；B、電解水可以生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；故選項錯誤；C、金剛石與石墨的物理性質不同，是因為構成他們的碳原子排列方式不同；故選項錯誤；D、液氧和氧氣都是由氧分子構成的，都能助燃，說明同種分子化學性質相同；故選項正確；故選：D。7、D【詳解】A、用剩的藥品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器，故操作錯誤；B、實驗產(chǎn)生的廢液不能直接倒入下水道，以免腐蝕下水道，故操作錯誤；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故操作錯誤；D、可用鑷子取用塊狀固體藥品，故操作正確。故選：D。8、A【詳解】A、稀有氣體化學性質不活潑，可用作保護氣，正確；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，可用于滅火，正確。歸納全部正確，符合題意；B、天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉化為沉淀，水的硬度降低。降低水的硬度可用煮沸的方法，正確；炒菜油鍋不慎著火，澆水滅火會引起油滴飛濺，發(fā)生事故，錯誤。歸納不全部正確，不符合題意；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯誤；木炭在氧氣中燃燒生成無色無味的氣體，錯誤。歸納全部不正確，不符合題意；D、過量排放二氧化碳會加劇溫室效應，不會形成酸雨，錯誤；用滴灌、噴灌代替大水漫灌可節(jié)約用水，正確。歸納不全部正確，不符合題意。故選A。9、D【分析】活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來?！驹斀狻緼、鋁在地殼中含量比鐵高，與金屬活動性順序無關，錯誤；B、鋁的熔點低于銅的熔點，與金屬活動性順序無關，錯誤；C、空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕，是因為鋁在空氣中能與氧氣反應，表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，不能說明鋁的金屬活動性比鐵強，錯誤；D、鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”，是因為鋁的金屬活動性比銅強，能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應，正確。故選D。10、B【詳解】A、反應物分別是S、P、CO、O2，S、P、O2都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質，CO是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；B、生成物是SO2、P2O5、CO2，它們都是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意；C、二氧化硫、二氧化碳是氣體，五氧化二磷是固體，不符合題意；D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，磷在氧氣中燃燒發(fā)出白光，一氧化碳在氧氣中燃燒發(fā)出藍色火焰，不符合題意。故選B。11、B【詳解】將煤加工成“蜂窩煤”后，更有利于煤的完全燃燒，這其中的主要原因是因為增大了煤與氧氣的接觸面積。故選：B。12、A【解析】根據(jù)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應過程中溶液的pH隨滴入溶液體積變化情況曲線圖可知：A、反應的起始pH值小于7，隨著反應的進行，pH值逐漸由小于7到等于7，最后大于7，則該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴加入到一定量的稀鹽酸中，A選項說法錯誤，符合題意；B、變化圖中是曲線，尤其是接近反應完全的時候，pH值是突變的，因此所得溶液的pH隨加入溶液體積的變化是不均勻的，B選項說法正確，不符合題意；C、當?shù)稳肴芤后w積為5mL時，pH值小于7，溶液呈酸性，鹽酸還沒有反應完，由于鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，此時所得溶液中含有氯化氫、氯化鈉兩種溶質，C選項說法正確，不符合題意；D、當?shù)稳肴芤后w積為20mL時，鹽酸已經(jīng)完全反應，氫氧化鈉有剩余，此時溶液pH值大于7，約為12，溶液呈堿性，此時所得溶液能使酚酞試液變紅色，D選項說法正確，不符合題意。故選A?！军c睛】本題由pH變化曲線圖考查酸堿中和反應的過程，根據(jù)pH值的變化分析反應過程，反應的起始pH值小于7，隨著反應的進行，pH值逐漸由小于7到等于7，最后大于7，則該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴加入到一定量的稀鹽酸中，pH值等于7，鹽酸和氫氧化鈉完全反應，再結合反應的情況分析溶液的性質。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、保持鐵鍋干燥錳>鐵>銅Fe+2HCl=FeCl2+H2【詳解】（1）鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹，防止鐵鍋生銹，可采用將鐵鍋擦干，放置在干燥處的方法（合理即可）。故填：保持鐵鍋干燥；（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，錳與鹽酸反應的速率大于鐵與鹽酸反應的速率，故錳的活潑性大于鐵，銅不與鹽酸反應，故銅最不活潑，從而得出三種金屬的活動性順序從強到弱依次為：錳＞鐵＞銅，故填：錳；鐵；銅；鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應的化學方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；故填：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。14、與氧氣接觸驗證分子不斷運動水（H2O）滅火【詳解】（1）銅片上的白磷與氧氣接觸燃燒，水中白磷不與氧氣接觸不燃燒，說明燃燒的條件之一為與氧氣接觸；（2）兩個燒杯沒有直接接觸，b中溶液卻變紅，是因為a中揮發(fā)出氨氣，氨氣分子運動到酚酞溶液中，使酚酞變紅，可證明分子在不斷運動；（3）C實驗中甲試管的鐵釘與水和氧氣同時接觸生銹，乙試管的鐵釘與氧氣接觸沒有與水接觸不生銹，說明鐵生銹與水有關；（4）根據(jù)D實驗下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳密度大于空氣，既不燃燒，也不支持燃燒，說明二氧化碳可用于滅火。15、③用濕抹布蓋滅隔絕空氣【詳解】（1）棉花能燃燒，蘸有水的棉花不燃燒，說明燃燒溫度要達到可燃物的著火點。

（2）滅火方法有三種：隔絕氧氣、降溫到著火點以下、撤離可燃物；酒精在桌上燃燒最好的方法是用濕布蓋滅，采用隔絕空氣的方法。

故答案為：（1）③；（2）用濕布蓋滅；隔絕空氣。16、B②2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2【詳解】(1)滅火器的原理是利用碳酸鈉溶液與濃鹽酸反應生成大量的二氧化碳來滅火的，需要反應快，出氣量大，另外濃鹽酸具有很好的揮發(fā)性，使用稀鹽酸和濃（?。┝蛩岵粫a(chǎn)生這種效果，故填寫：B；(2)實驗室制取二氧化碳，利用塊狀石灰石而不選用粉末狀石灰石或碳酸鈉溶液的原因是：碳酸鈉溶液與酸反應速率太快，無法控制，粉末狀石灰石與酸接觸面接大，反應速率快，也無法控制，因此，二氧化碳的實驗室制法控制反應速率的方法是通過反應物的狀態(tài)，故填寫：②；(3)碳酸鈉溶液與濃鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，故填寫：2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2。三、實驗題（本題包括