江蘇省海安縣2025屆化學九年級第一學期期末預測試題含解析

江蘇省海安縣2025屆化學九年級第一學期期末預測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列各組實驗，不能說明鐵和銅的金屬活動性強弱的是A．鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸中B．鐵絲和銅絲分別插入硝酸銀溶液中C．銅絲插入硫酸亞鐵溶液中D．鐵絲插入硫酸銅溶液中2．質量相等的兩份氯酸鉀a和b，a中再加少量二氧化錳，b中再加入少量高錳酸鉀，將藥品分別加熱到完全反應，則收集到氧氣的質量隨加熱時間變化的圖象如下，其中相對正確的是（）A． B． C． D．3．下列說法錯誤的是()A．化學反應前后原子的質量、數(shù)目不變 B．化學反應前后分子的種類不變C．化學反應前后元素的化合價可能發(fā)生變化 D．化學反應前后元素種類不變4．下列反應中，屬于分解反應的是A．CO2+H2O=H2CO3 B．CaCO3CaO+CO2↑C．2Mg+CO2C+2MgO D．NaOH+HCl=NaCl+H2O5．實驗室制取氧氣時，在試管中加入一定量過氧化氫溶液和二氧化錳固體，下列有關圖像表示正確的是A． B．C． D．6．下列變化中屬于化學變化的是A．干冰升華 B．蔗糖溶解C．炸藥爆炸 D．鋼水鑄鋼7．從水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是()A．水是由氫氣和氧氣組成的B．化學反應前后元素的種類不變C．在化學變化中，分子可分，原子不可分D．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成8．某微粒M的結構示意圖如圖所示。下列說法不正確的是A．x為8時，M的符號為ClB．M的核電荷數(shù)為17C．M位于元素周期表第三周期D．M的原子在化學反應中易得電子9．下列實驗操作中，不能達到實驗目的是（）實驗目的實驗操作A鑒別硬水和軟水分別加入肥皂水，震蕩B鑒別氧氣和二氧化碳分別將燃著的木條伸入集氣瓶中C除去二氧化碳中的一氧化碳將氣體通入足量石灰水中D驗證Mg、Fe、Cu活動性順序將鐵絲分別插入氯化鎂和氯化銅溶液中A．A B．B C．C D．D10．下列反應屬于置換反應的是A．B．C．Na2O+H2O=2NaOHD．Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O11．下列圖象不能正確反映對應的變化關系的是（）A．一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒B．向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液C．向等質量的鎂片和鋁片分別加入足量的稀硫酸D．在一定溫度下，向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌12．“見著知微”是化學學科的重要特點，它是通過對宏觀現(xiàn)象的觀察、思考、推理，建立起對微觀粒子的認識。下列說法不正確的是（）A．非吸煙者受到被動吸煙的危害，說明分子在不斷地運動B．100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，說明分子間有間隔C．氫氣在氧氣中燃燒生成水，說明氫分子和氧分子是此化學變化中的最小粒子D．不同的花兒有不同的香味，說明不同的分子性質不同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用如圖所示實驗驗證可燃物的燃燒條件。已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。（1）設計B、D的目的是______。（2）能驗證可燃物燃燒溫度需要達到著火點的現(xiàn)象是______。14．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）分別寫出實驗儀器①和②的名稱：_____、_____。（2）實驗室制取氧氣可選用的發(fā)生裝置_____（填序號），請你根據(jù)所選用的裝置_____，寫出相應的化學反應方程式_____。（3）實驗室收集氧氣可選用_____裝置（填序號），請你說出選用該裝置的理由_____。15．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）寫出圖中編號儀器名稱：甲_____；乙_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），反應的化學方程式為_____，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_____。（3）小紅在實驗室用鹽酸和大理石制取二氧化碳時，選用C而不選B作發(fā)生裝置，你認為她選用C的理由是_____，使用裝置F用排空氣法收集時，氣體應從_____（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮氣體是一種難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應的有毒氣體，則收集一氧化氮氣體應選用圖中裝置_____（填字母序號）。16．如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖，請根據(jù)所給的裝置圖回答下列問題：（1）請寫出裝置圖中①的儀器名稱：_____。（2）實驗室既能制取氧氣，也能制取二氧化碳的發(fā)生裝置為_____（填字母代號）。請寫出用該裝置制取二氧化碳的化學方程式_____。（3）實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣（NH3的相對分子質量為17），請根據(jù)以上裝置圖選擇，在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置_____（填字母代號）。（4）實驗室里通常用MnO2與濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣，如果用F裝置收集氯氣（Cl2的相對分子質量為71），氣體應從_____（填“a”或“b”）端管口通入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學興趣小組用圖I所示裝置測定某固體樣品中鋅的含量。將足量的稀足量的稀硫酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖Ⅱ所示(雜質不參加反應)。請計算：(1)生成氫氣_____g。(2)樣品中鋅的質量分數(shù)。(寫出解題過程)18．實驗室用氯酸鉀固體制取氧氣時，常常加入少量的二氧化錳作催化劑。小軍同學用氯酸鉀和二氧化錳的混合物1.5g，加熱制取氧氣，生成氣體的質量與反應時間的關系如圖所示。

（1）完全反應后生成氧氣的質量為。（2）計算完全反應后剩余固體中二氧化錳的質量。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線。（1）在t1℃時，A、B兩種物質的溶解度______(填“相等”或“不相等”)。（2）t2℃時，分別將恰好飽和的A、B兩種物質的溶液降溫至t1℃，溶質的質量分數(shù)保持不變的是________。（3）t2℃時，A物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為________；若要把100克該飽和溶液稀釋成質量分數(shù)為5%的溶液，應加水________克。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應，進而可確定兩種金屬活動性由強到弱的順序?！驹斀狻緼、Fe＞H＞Cu，故鐵能與稀硫酸反應生成氫氣，而銅不與稀硫酸反應生成氫氣，現(xiàn)象不同，可以使用稀硫酸確定鐵和銅的活動性強弱；B、鐵與銅均能與硝酸銀溶液反應，所以無法利用鐵絲和銅絲分別插入硝酸銀溶液中證明兩者活動性的強弱。C、鐵在銅的前面，銅不能與硫酸亞鐵溶液反應，可以使用銅絲插入硫酸亞鐵溶液中確定鐵和銅的活動性強弱；D、鐵在銅的前面，鐵絲插入硫酸銅溶液，可置換出硫酸銅中的銅單質，可以證明鐵的活動性大于銅；故選：B。【點睛】本題考查了金屬活動性順序的應用，同學們要會利用金屬活動順序表設計實驗，去驗證金屬的活動性強弱。氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。2、D【分析】（1）a、b是兩種質量相等的氯酸鉀，其中a加入少量的二氧化錳，b加入少量的高錳酸鉀，b中高錳酸鉀加熱的條件下也會生成氧氣，生成的二氧化錳對b中氯酸鉀起到催化作用，a中二氧化錳只起催化作用，不會產(chǎn)生氧氣，因而a產(chǎn)生的氧氣比b少；（2）二氧化錳催化氯酸鉀加熱先得到氧氣，高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱后得到氧氣，據(jù)此思路進行解析?！驹斀狻緼、由圖可知，a和b產(chǎn)生的氧氣相同，故不符合題意；B、由圖可知，a和b產(chǎn)生的氧氣相同，故不符合題意；C、由圖可知，a產(chǎn)生的氧氣比b多，故不符合題意；D、由圖可知，a產(chǎn)生的氧氣比b少，a先得到氧氣，b后得到氧氣，故符合題意。故選D。【點睛】該題為圖像題，解題關鍵是：首先，把握催化劑的特點是只改變反應的速度，而本身的質量和化學性質都不變的特性，其次，認真審題，把握圖像的變化趨勢，橫縱坐標表示的意義，起點、轉折的位置，橫縱坐標數(shù)值。3、B【詳解】A.在化學反應中，原子不再分，所以化學反應前后原子的質量、數(shù)目不變，選項正確；B.在化學反應中，分子被分成原子，原子不再分，所以化學反應中分子的種類要發(fā)生變化，選項錯誤；C.化學反應前后元素的化合價可能發(fā)生變化，選項正確；D.化學反應中，原子的種類不變，所以化學反應前后元素種類不變，選項正確，故選B?！军c睛】在四種基本反應類型中，化合反應與分解反應中各元素的化合價不一定發(fā)生變化，置換反應中一定有元素化合價的變化，復分解反應中各元素的化合價均不變化。4、B【分析】分解反應是化學反應的常見的四大基本反應類型之一，是指由一種物質反應生成兩種或兩種以上新物質的反應，可以簡單理解為“一變多”?！驹斀狻緼、符合“多變一”的特點，屬于化合反應，不符合題意，故A錯誤；B、符合“一變多”的特點，屬于分解反應，符合題意，故B正確；C、屬于一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，不符合題意，故C錯誤；D、屬于兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應，屬于復分解反應，不符合題意，故D錯誤。故選B?！军c睛】化合反應：由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應；分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應；置換反應：一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應；復分解反應：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應。5、C【詳解】一定量過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合后，過氧化氫分解成氫氣和水。過氧化氫的質量減少，氧氣和水增多，等過氧化氫反應完全后質量就不會再變；二氧化錳是催化劑，質量不變。那么試管中水的質量是以原本具有的水量為起始，隨著反應增加至過氧化氫完全分解，氧氣則從0起始增加至過氧化氫完全分解。故選C。6、C【解析】分析：物理變化是指物質在變化過程中只是形態(tài)、狀態(tài)等發(fā)生了變化，其特征是沒有新物質生成．而化學變化的特征是有新物質生成．有無新物質的生成是判斷和區(qū)別兩種變化的依據(jù)．解答：解：A、D均是物質狀態(tài)的改變，B、屬于蔗糖的溶解，并無新物質生成，均屬于物理變化．而C選項中，炸藥的爆炸，屬于可燃物在空氣中的急速燃燒，有新物質生成，屬于化學變化．故選C．7、A【詳解】A、水是由氫元素和氧元素組成，不是由氫氣和氧氣組成，此說法錯誤。B、由微粒的變化可知，化學反應前后原子的種類不變，元素種類也不變，此說法正確。C、由微粒的變化可知，在化學變化中，分子能分成原子，但原子不能再分，故此項正確。D、由水分子的微觀圖可知：一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成，故此項正確。故選A?！军c睛】化學變化的實質就是原子的重新組合，原子在化學變化中不能再分，也不發(fā)生改變，元素的種類同樣沒有發(fā)生變化。8、A【分析】在原子結構示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內的數(shù)字表示質子數(shù)，質子數(shù)決定原子的類別，弧線表示電子層，最外層電子數(shù)決定原子的化學性質?！驹斀狻緼、x為8時，M帶一個單位負電荷，符號為Cl-，選項錯誤；B、圖中圈內數(shù)字為17，所以M的核電荷數(shù)為17，選項正確；C、在元素周期表中，元素的周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)，M位于元素周期表第三周期，選項正確；D、M的原子的最外層電子數(shù)為7，大于4，在化學反應中易得電子，選項正確。故選A。9、C【詳解】A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故選項實驗操作能達到實驗目的；B、向兩種氣體中伸入燃著的木條，能使木條熄滅的二氧化碳，能使木條燃燒更旺的是氧氣，可以鑒別，故選項實驗操作能達到實驗目的；C、CO2能與石灰水反應生成碳酸鈉和水，CO不與石灰水反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗操作不能達到實驗目的；D、將鐵絲分別插入氯化鎂和氯化銅溶液中，鐵與氯化銅溶液反應置換出銅，說明了活動性Fe＞Cu；鐵與氯化鎂溶液不反應，說明了活動性鎂＞鐵；由此可得出三種金屬活動性鎂＞鐵＞銅；故選項實驗操作能達到實驗目的。故選C?！军c睛】除雜質至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。10、A【詳解】A、，反應物是一種單質和一種化合物，生成物也是一種單質和一種化合物，符合置換反應的特征，屬于置換反應，符合題意；B、，反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應，不符合題意；C、Na2O+H2O=2NaOH，反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應，不符合題意；D、Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O，反應物和生成物都是兩種化合物，不符合置換反應的特征，不是置換反應，不符合題意。故選A。11、B【詳解】A、由質量守恒定律可知，一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒物質的總質量不變，故A正確；B、氫氧化鋇溶液和硫酸以及硫酸鎂都能生成難溶于水且難溶于酸的沉淀，所以將氫氧化鋇溶液加入混合溶液即產(chǎn)生沉淀，故B錯誤；C、向等質量的鎂片和鋁片分別加入足量的稀硫酸，鎂比鋁活潑，生成氣體的速率快，反應的時間短，鋁生成的氫氣多，故C正確；D、在一定溫度下，向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌，當達到飽和時不再溶解，溶質的質量分數(shù)達到了最大值，故D正確。故選B。12、C【詳解】A、分子在不斷運動，吸煙產(chǎn)生的有毒氣體分子會運動到非吸煙者的鼻孔里，使非吸煙者受到危害，說法正確，不符合題意；B、100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，是因為分子之間有間隔，說法正確，不符合題意；C、原子是化學變化中的最小粒子，氫氣在氧氣中燃燒生成水，該化學變化中的最小粒子是氫原子和氧原子，說法錯誤，符合題意。D、不同的花兒有不同的香味，是因為它們的分子構成不同，不同的分子性質不同，說法正確，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、驗證可燃物燃燒需要與氧氣接觸B中白磷燃燒，C中白磷不燃燒【詳解】（1）B與D唯一不同的變量為是否與氧氣接觸，因此兩組對比實驗驗證氧氣是可燃物燃燒的條件之一；（2）實驗目的是驗證溫度需要達到著火點，可燃物燃燒，所以選取對比實驗中唯一變量為溫度，在B與C中可燃物相同，都與氧氣接觸，只有溫度不同，所以可以觀察B中白磷燃燒，C中白磷不燃燒的現(xiàn)象得出實驗結論，達到實驗目的?！军c睛】燃燒的條件為：可燃物，與氧氣接觸，溫度達到著火點，三者缺一不可。14、酒精燈長頸漏斗A或BA或B或）C或D氧氣密度比空氣大（氧氣不易溶于水）【詳解】（1）實驗儀器①酒精燈、②長頸漏斗；（2）實驗室制取氧氣可選用固體加熱裝置A或固液發(fā)生裝置B，選用的A裝置（試管口未放置棉花）可用氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱產(chǎn)生氯化鉀和氧氣：2KClO32KCl+3O2↑，或選用裝置B用過氧化氫在二氧化錳作用下產(chǎn)生水和氧氣：2H2O22H2O+O2↑；（3）實驗室收集氧氣時，氧氣的密度大于空氣，且不易溶于水，可以用向上排空氣法C裝置收集，或用排水法D裝置收集。15、長頸漏斗水槽A將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃，說明已滿C裝置能夠控制反應的速率aE【解析】（1）圖中編號儀器名稱：甲：長頸漏斗；乙：水槽。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應該選用固體加熱型發(fā)生裝置，故選A；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應的化學方程式為：；氧氣具有助燃性，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃，說明已滿。（3）小紅在實驗室用鹽酸和大理石制取二氧化碳時，選用C而不選B作發(fā)生裝置，她選用C的理由是：C裝置能夠控制反應的速率；二氧化碳密度比空氣大，使用裝置F用排空氣法收集時，氣體應從a端通入。（4）已知一氧化氮氣體是一種難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應的有毒氣體，則收集一氧化氮氣體只能選擇排水法，應選用圖中裝置E?！军c睛】實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素。16、長頸漏斗BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑AEb【詳解】（1）裝置圖中①的儀器名稱：長頸漏斗；（2）用過氧化氫和二氧化錳制氧氣、實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸制取CO2，這兩個反應的反應物是固體和液體，不需要加熱，不需要加熱，實驗室既能制取氧氣，也能制取二氧化碳的發(fā)生裝置為B；大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取氨氣，因此需要加熱；氨氣極易溶于水的，密度比空氣小，因此只能用向下排空氣法收集；在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置AE；（4）如果用F裝置收集氯氣（Cl2的相對分子質量為71），氣體應從b(長)管進入，因為氯氣的密度比空氣大