河南省鄭州桐柏一中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

河南省鄭州桐柏一中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是（）A．生活中用天然氣作燃料：B．用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣：C．鎂在空氣中燃燒：D．證明鐵是金屬活動(dòng)性順序表中氫之前的金屬：2．利用如圖所示方法檢查裝置的氣密性時(shí)，手握試管一段時(shí)間，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生。對(duì)試管內(nèi)氣體的判斷正確的是A．分子質(zhì)量變大B．分子體積變大C．分子個(gè)數(shù)變多D．分子間隔變大3．模型構(gòu)建可以變抽象為直觀。下圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是該原子的三種不同粒子，下列說(shuō)法正確的是A．決定該原子種類的粒子是bB．原子的質(zhì)量集中在a和c上C．原子核中可能含有6個(gè)c和6個(gè)bD．原子中含有6個(gè)a和8個(gè)c4．甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，一段時(shí)間后測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說(shuō)法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g30368反應(yīng)后質(zhì)量/g16m424A．甲和丙兩種物質(zhì)中的元素種類與丁物質(zhì)中元素種類相同B．乙一定是反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比是5：1D．甲、丙一定都是單質(zhì)5．下列過(guò)程不屬于化學(xué)變化的是（）A．糧食釀酒 B．石油分餾 C．紙張燃燒 D．煤的干餾6．小明從下列某粒于結(jié)構(gòu)示意圖中，獲取了下列信息，其中錯(cuò)誤的是A．表示陰離子 B．核電荷數(shù)為12 C．有兩個(gè)電子層 D．表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)7．“建設(shè)美麗中國(guó)”是新時(shí)代的目標(biāo)，下列做法符合這個(gè)理念的是A．廢棄物品焚燒處理 B．循環(huán)使用教科書(shū)C．鼓勵(lì)開(kāi)私家車出行 D．廢舊電池掩埋在土壤中8．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是A．t1℃時(shí)，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大C．將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取降溫的方法D．將t1℃的甲、乙飽和溶液升溫到t2℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等9．由化學(xué)方程式CxHyOz＋5O2==4CO2＋4H2O，可知x、y、z的值分別是()A．1、2、3 B．2、4、1 C．4、8、2 D．4、4、110．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）A．t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度B．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大C．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D．甲中混有少量乙，要得到純凈的甲時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法11．歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列有關(guān)事實(shí)和推理得到的結(jié)論合理的是選項(xiàng)事實(shí)結(jié)論A二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解和過(guò)氧化氫分解均有催化作用不同的反應(yīng)有時(shí)可以使用同一種物質(zhì)作催化劑B溶液是均一、穩(wěn)定的液體均一、穩(wěn)定的液體都是溶液CC與O2反應(yīng)能放出大量的熱C與O2不需要任何條件就可以發(fā)生反應(yīng)DAl在常溫下就能與O2發(fā)生發(fā)應(yīng)，F(xiàn)e在常溫下幾乎不與O2反應(yīng)Al的抗腐蝕性能比Fe弱A．A B．B C．C D．D12．下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是①冰水混合物②潔凈的空氣③液氧④食鹽水A．①③ B．②④ C．①② D．③④二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做的一點(diǎn)改進(jìn)是_____。若用裝置D收集氧氣，當(dāng)觀察到_____時(shí)，便可開(kāi)始收集。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)你另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_____。（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn),集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是_____；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶中注入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋、振蕩、觀察到的現(xiàn)象是_____。14．根據(jù)下列裝置圖，回答問(wèn)題：（1）上圖中儀器a的名稱是___________，儀器b的名稱是____________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______，選用的制取裝置組合是____（填序號(hào)），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_______。（3）小王同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，測(cè)得氧氣純度明顯偏低，原因可能是_____。A高錳酸鉀中混入了二氧化錳B收集前，集氣瓶中未注滿水C收集后，集氣瓶中仍有少量水D未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集（4）利用裝置B證明CO2能溶于水，錐形瓶?jī)?nèi)裝滿CO2，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶?jī)?nèi)注水至如圖位置，關(guān)閉活塞K，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是______________。（5）若用裝置E裝置收集CO2，驗(yàn)滿的方法是______。圖G是某同學(xué)利用底部有破洞的試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_______，請(qǐng)從下圖選項(xiàng)中找出與其有相同優(yōu)點(diǎn)的裝置______（填序號(hào)）。（6）用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出鐵絲燃燒的化學(xué)方程式__________，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是________。15．請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問(wèn)題:(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_________。(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號(hào))。(3)實(shí)驗(yàn)室若收集二氧化碳可選用的裝置是____(填字母序號(hào))；若用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的正確操作是____(填字母序號(hào))。16．根據(jù)下圖回答問(wèn)題（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①____________。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，所選用的發(fā)生裝置是___________（填字母序號(hào)），若用F收集裝置來(lái)收集氧氣則氧氣應(yīng)從____________（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。（3）實(shí)驗(yàn)用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_________，選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_________（填字母序號(hào)），該裝置還可以用來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生的化學(xué)方程式_____________；若在F裝置的集氣瓶中放入用紫色石蕊浸泡過(guò)的紙花并通入二氧化碳后發(fā)生的現(xiàn)象是________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中稱取了24.5g氯酸鉀和5.1g的二氧化錳混合均勻后共熱，加熱至完全反應(yīng)。求：（1）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量_____。（2）完全反應(yīng)后剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后面一位小數(shù)）。18．實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石，某化學(xué)小組成員稱取12.5g該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測(cè)定碳酸鈣的含量，完全反應(yīng)后，稱得固體剩余物的質(zhì)量為2.5g，樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)_________。(2)計(jì)算12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳的質(zhì)量，寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程__________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果產(chǎn)生影響。（1）鋼鐵在夏天比冬天更容易生銹。這個(gè)實(shí)例說(shuō)明了什么？_______________________________________________________（2）硫在純氧中燃燒的火焰比在空氣中更大、更明亮。這個(gè)實(shí)例說(shuō)明了什么？_______________________________________________________（3）參加反應(yīng)物質(zhì)的量不同，產(chǎn)物可能不同。請(qǐng)舉出實(shí)例。_______________________________________________________

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、天然氣的主要成分是甲烷，不是乙醇，故用天然氣做燃料的化學(xué)方程式是：，不符合題意；B、用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，產(chǎn)物為水和氧氣，故其化學(xué)方程式為：，不符合題意；C、鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：，符合題意；D、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式時(shí)候：，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則：一是要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。2、D【詳解】由分子的性質(zhì)可知，手握試管一段時(shí)間后，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔變大了，故選項(xiàng)正確。故選D。3、C【分析】由原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖可知，c是質(zhì)子，b是中子，a是核外電子?！驹斀狻緼、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，決定該原子種類的粒子是c，故A不正確；B、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，集中在b和c上，故B不正確；C、c是質(zhì)子，b是中子，質(zhì)子數(shù)可能和中子數(shù)相同，則原子核中可能含有6個(gè)c和6個(gè)b，故C正確；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，a與c的數(shù)目一定相同，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。4、A【分析】甲反應(yīng)后質(zhì)量減少，甲屬于反應(yīng)物，丙反應(yīng)后質(zhì)量減少，丙屬于反應(yīng)物，丁反應(yīng)后，質(zhì)量增加，丁屬于生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，（30-16）+（6-4）=（24-8），故m=3。【詳解】A、由分析可知，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，故甲和丙兩種物質(zhì)中的元素種類與丁物質(zhì)中元素種類相同，符合題意；B、乙反應(yīng)前后，質(zhì)量不變，乙可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，不符合題意；C、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比是：（30-16）：（6-4）=7：1，不符合題意；D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，甲、丙都是反應(yīng)物，但是不一定都是單質(zhì)，也可能是化合物，如氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減。5、B【解析】A、糧食釀酒有新物質(zhì)乙醇產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、石油分餾，是利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離，得到不同的產(chǎn)品，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、紙張燃燒有新物質(zhì)二氧化碳等產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、煤的干餾，是指將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱，使煤分解成許多有用的物質(zhì)，如焦炭、煤焦油、煤氣等，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。6、A【解析】A、表示陽(yáng)離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，故A錯(cuò)誤；B、核電荷數(shù)即原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，故B正確；C、有三個(gè)電子層，原子雖然失去了最外層兩個(gè)電子，但電子層仍然存在，故C錯(cuò)誤；D、表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，最外層8個(gè)電子是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故D正確。點(diǎn)睛∶原子核電荷數(shù)等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)是陽(yáng)離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)是陰離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)是原子。7、B【詳解】A、廢棄物品焚燒處理，不利于環(huán)境保護(hù)，不符合主題；

B、循環(huán)使用教科書(shū)可節(jié)約資源，減少木材的利用，符合主題；

C、鼓勵(lì)開(kāi)私家車出行，不利于環(huán)境保護(hù)，不符合主題；

D、廢舊電池掩埋在土壤中，不利于環(huán)境保護(hù)，不符合主題；

故選：B。8、D【解析】A.t1℃時(shí)，甲、乙溶解度相等，此時(shí)甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，但不確定溶液質(zhì)量，不能確定溶質(zhì)質(zhì)量，說(shuō)法錯(cuò)誤；B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，由于不知道溶液質(zhì)量的大小，故無(wú)法比較析出晶體質(zhì)量的大小，說(shuō)法錯(cuò)誤；C.甲溶解度隨溫度降低而變小，將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取升溫的方法，說(shuō)法錯(cuò)誤；D.t1℃時(shí)，甲、乙溶解度相等，此時(shí)甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，將t1℃的甲、乙飽和溶液升溫到t2℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，仍然相等，說(shuō)法正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行，注意涉及溶質(zhì)質(zhì)量比較的時(shí)候，要看清楚溶液質(zhì)量是否相等。9、C【解析】試題分析：解答此題，應(yīng)該用的是質(zhì)量守恒定律中的原子個(gè)數(shù)守恒，即反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)是不發(fā)生改變的，根據(jù)觀察，反應(yīng)后共有4個(gè)碳原子，所以x的值就應(yīng)該是4，反應(yīng)后的氧原子個(gè)數(shù)為8+4=12，所以反應(yīng)前也應(yīng)該有12個(gè)，由于氧氣中已經(jīng)有10個(gè)，所以y的值應(yīng)該為2，反應(yīng)后氫原子一共是8個(gè)，所以z的數(shù)值應(yīng)該是8，故選C考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律10、C【詳解】A、由圖可知，t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度，不符合題意；B、由溶解度曲線可知，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，不符合題意；C、由圖可知，t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同，故t1℃時(shí)，若甲、乙兩種物質(zhì)都是飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，若是不飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等，符合題意；D、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高明顯增大，乙物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不大，故用降溫結(jié)晶的辦法，甲析出，乙不會(huì)析出，故可得到純凈的甲，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】固體的溶解度表示在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量；不飽和溶液與飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系及結(jié)晶的一般方法：11、A【詳解】A、催化劑的特點(diǎn)“一變，兩不變”，即能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解和過(guò)氧化氫分解均有催化作用，故得出結(jié)論：不同的反應(yīng)有時(shí)可以使用同一種物質(zhì)作催化劑，故A合理；

B、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但均一、穩(wěn)定的液體不都是溶液，如水，故B不合理；

C、碳常溫時(shí)，具有穩(wěn)定性，點(diǎn)燃時(shí)，具有可燃性，碳與氧氣反應(yīng)需點(diǎn)燃，而不是C與O2不需要任何條件就可以發(fā)生反應(yīng)，故C不合理；

D、在潮濕的空氣中，鐵與氧氣發(fā)生緩慢氧化而生成鐵銹，鐵銹結(jié)構(gòu)疏松，易吸水，會(huì)加快鐵器的腐蝕，而鋁在空氣中容易形成致密的氧化物保護(hù)膜，故鋁的抗腐蝕性能很好，故D不合理。

故選：A。12、A【詳解】①冰水混合物是由同種物質(zhì)水組成的，屬于純凈物；②潔凈的空氣是由氮?dú)狻⒀鯕獾葍煞N以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物；③液氧是液態(tài)氧氣，是由同種物質(zhì)氧氣組成的，屬于純凈物；④食鹽水是由氯化鈉和水混合而成，屬于混合物。故屬于純凈物的是①③。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、A在試管口塞一團(tuán)棉花氣泡連續(xù)均勻冒出可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止防止高溫熔融物落下，使集氣瓶底部受熱不均而炸裂軟塑料瓶變癟【詳解】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下生成氧氣，屬于固體加熱型，選擇裝置A來(lái)制取，為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花；用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛排出的是裝置內(nèi)的空氣，應(yīng)等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集；（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；G裝置的優(yōu)點(diǎn)是：隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（3）玻璃是熱的不良導(dǎo)體，鐵和氧氣燃燒生成高溫的熔化物，所以實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶底部放少量的水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；二氧化碳能溶于水，使軟塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下塑料瓶變癟?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、試管長(zhǎng)頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD或AE在試管口放一團(tuán)棉花BD長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡冒出把燃著的小木條放在C管口可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止①③3Fe+2O2Fe3O4防止生成物濺落炸裂集氣瓶底【解析】（1）上圖中儀器a的名稱是試管，儀器b的名稱是長(zhǎng)頸漏斗。（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；選用發(fā)生裝置為A，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不溶于水、密度比空氣大，可選用裝置D、E收集。（3）小王同學(xué)用高錳酸鉀制取收集了一瓶氧氣后，測(cè)得氧氣純度明顯偏低，原因可能是：收集前，集氣瓶中未注滿水；未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集，故選BD；（4）利用裝置B證明CO2易溶于水，錐形瓶?jī)?nèi)裝滿CO2，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶?jī)?nèi)注水至如圖位置，關(guān)閉活塞K，二氧化碳溶于水，使集氣瓶中的壓強(qiáng)減小，外界空氣從長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)入，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是長(zhǎng)頸漏斗下端管口有氣泡冒出。故選B。（5）二氧化碳密度比空氣大，故驗(yàn)滿方法是：把燃著的小木條放在C管口，木條熄滅，證明滿了；G裝置使用時(shí)將破洞的試管放入錐形瓶中反應(yīng)開(kāi)始，將試管提起，固液分離反應(yīng)停止，故G裝置的優(yōu)點(diǎn)是：隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。①關(guān)閉開(kāi)關(guān)，反應(yīng)生成的被封閉的氣體產(chǎn)生較大壓強(qiáng)，使干燥管中的液面下降，直至固液分離，②小試管僅起到密封長(zhǎng)頸漏斗管口的作用，無(wú)法使固液分離，關(guān)閉止水夾會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)將單孔塞彈出；③關(guān)閉開(kāi)關(guān)，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)，使注射器的活塞向外彈出，直至液面與固體分離，④關(guān)閉開(kāi)關(guān)，不能使液體與固體分離，且反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)將單孔塞彈出。故裝置①③也能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（6）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)方程式為3Fe+2O2Fe3O4,集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是：防止高溫生成物濺落炸裂集氣瓶底。15、試管BD將帶火星的木條放在集氣瓶口，如復(fù)燃則滿；【解析】（1）圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱試管；（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)的條件是不加熱，故選固液不加熱型裝置B；（3）二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，故選向上排空氣法收集，故選D；檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如復(fù)燃則滿；16、長(zhǎng)頸漏斗DaB紙花變紅【詳解】（1）據(jù)圖可知，儀器①為長(zhǎng)頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選D；氧氣的密度比水小，若用F收集裝置來(lái)收集氧氣則氧氣應(yīng)