小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略

小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略專業(yè)課理論基礎(chǔ)部分一、選擇題（每題2分，共20分）1.小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的研究屬于哪個學(xué)科領(lǐng)域？2.以下哪項不是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的分類？A.認(rèn)知策略B.交際策略C.調(diào)控策略D.記憶策略3.在小學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的哪種能力？A.聽說能力B.讀寫能力C.翻譯能力D.自主學(xué)習(xí)能力4.小學(xué)英語課堂教學(xué)中，教師采用任務(wù)型教學(xué)法的主要目的是什么？A.提高學(xué)生的語言運用能力B.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣C.擴大學(xué)生的詞匯量D.增強學(xué)生的語法意識5.以下哪種教學(xué)活動不適合用于小學(xué)英語課堂？A.角色扮演B.小組討論C.語法講解D.歌曲欣賞6.小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的哪種需求？A.個性化需求B.群體化需求C.學(xué)術(shù)需求D.心理需求7.以下哪種方法不是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)的有效手段？A.直接講解B.示范引導(dǎo)C.小組討論D.懲罰激勵8.在小學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中，家長應(yīng)扮演哪種角色？9.小學(xué)英語教學(xué)中，教師如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？A.創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境B.采用多種教學(xué)手段C.注重個體差異D.嚴(yán)格考核評價10.以下哪種評價方式不適合用于小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的評價？A.過程性評價B.終結(jié)性評價C.自我評價D.同伴評價二、判斷題（每題2分，共10分）1.小學(xué)英語學(xué)習(xí)策略的研究對提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績具有顯著作用。（）2.小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)僅限于課堂教育教學(xué)活動。（）3.自主學(xué)習(xí)能力是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的重要組成部分。（）4.教師在小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)中只需關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)需求。（）5.家長在小學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中應(yīng)充分發(fā)揮監(jiān)督者的作用。（）三、填空題（每題2分，共10分）1.小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略包括________、________、________等方面。2.任務(wù)型教學(xué)法的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的________能力。3.在小學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的________需求。4.小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)的有效手段有________、________、________等。5.家長在小學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中應(yīng)扮演________的角色。四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡要說明小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的分類。2.請闡述任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)生英語教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢。3.請分析小學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中教師的角色。4.請?zhí)岢鎏岣咝W(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的有效方法。5.請討論小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略評價的方式。五、計算題（每題2分，共10分）1.一篇英語文章中有10個關(guān)鍵詞，請計算出這篇文章的詞匯密度。2.某小學(xué)英語課堂共有30名學(xué)生，其中有15名學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣較高，請計算出興趣較高學(xué)生的比例。3.一位教師在課堂上采用了任務(wù)型教學(xué)法，共完成了5個任務(wù)，請計算出平均每個任務(wù)所需的時間。六、作圖題（每題5分，共10分）1.請根據(jù)以下數(shù)據(jù)繪制小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)的流程圖：-培訓(xùn)效果評價2.請根據(jù)以下信息繪制小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系圖：七、案例分析題（共5分）請根據(jù)以下案例，分析小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)中教師應(yīng)如何發(fā)揮指導(dǎo)作用：案例：小明在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中遇到了困難，他的聽說能力較弱，詞匯量有限。教師在了解情況后，針對小明的個體差異，制定了一套個性化的學(xué)習(xí)策略。教師首先指導(dǎo)小明進行聽力訓(xùn)練，教八、案例設(shè)計題（共5分）請根據(jù)以下情景，設(shè)計一份針對小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)的案例：情景：某小學(xué)開展了英語學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)活動，但部分學(xué)生對培訓(xùn)內(nèi)容不感興趣，學(xué)習(xí)效果不佳。九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請運用你所學(xué)的英語學(xué)習(xí)策略知識，為一位在學(xué)習(xí)上遇到困難的小學(xué)生提出建議。2.請結(jié)合實例，說明如何在小學(xué)英語課堂教學(xué)中有效融入任務(wù)型教學(xué)法。十、思考題（共10分）請談?wù)勀銓πW(xué)生英語學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)的看法，以及如何在實際教學(xué)中更好地推進這項工作。本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識點總結(jié)如下一、選擇題答案（每題2分，共20分）二、判斷題答案（每題2分，共10分）三、填空題答案（每題2分，共10分）1.認(rèn)知策略、交際策略、調(diào)控策略2.語言運用能力3.個性化需求4.直接講解、示范引導(dǎo)、小組討論四、簡答題答案（每題2分，共10分）1.小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的分類包括認(rèn)知策略、交際策略、調(diào)控策略等。認(rèn)知策略主要涉及詞匯學(xué)習(xí)、語法分析等；交際策略包括聽、說、讀、寫等能力的運用；調(diào)控策略關(guān)注學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控和自我調(diào)整。2.任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)生英語教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢在于：能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度；培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，增強學(xué)生的語言實踐機會；幫助學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。3.教師在小學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中的角色包括：知識的傳授者、學(xué)習(xí)活動的組織者、學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者、學(xué)習(xí)氛圍的營造者等。4.提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的有效方法有：創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，如通過故事、游戲等方式引起學(xué)生興趣；采用多種教學(xué)手段，如多媒體、實物演示等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望；注重個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；開展形式多樣的課堂活動，增加學(xué)生的參與度。5.小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略評價的方式包括：過程性評價，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和進步；終結(jié)性評價，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進行總結(jié)和評價；自我評價，鼓勵學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)方法和效果；同伴評價，讓學(xué)生相互評價，取長補短。五、計算題答案（每題2分，共10分）1.詞匯密度=關(guān)鍵詞數(shù)量/文章總詞匯數(shù)量假設(shè)文章總詞匯數(shù)量為200，則詞匯密度=10/200=0.05=5%2.興趣較高學(xué)生的比例=興趣較高學(xué)生數(shù)量/總學(xué)生數(shù)量興趣較高學(xué)生的比例=15/30=0.5=50%3.平均每個任務(wù)所需的時間=總時間/任務(wù)數(shù)量假設(shè)完成5個任務(wù)共需100分鐘，則平均每個任務(wù)所需的時間=100/5=20分鐘六、作圖題答案（每題5分，共10分）1.請參考以下流程圖：[培訓(xùn)目標(biāo)][培訓(xùn)內(nèi)容][培訓(xùn)方法][培訓(xùn)效果評價]2.請參考以下關(guān)系圖：[學(xué)習(xí)興趣]-->[學(xué)習(xí)成績]影響因素-->[學(xué)習(xí)興趣]七、案例設(shè)計題答案（共5分）針對學(xué)習(xí)上遇到困難的小學(xué)生，建議如下：1.制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，針對學(xué)生的弱點進行有針對性的訓(xùn)練。2.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過游戲、故事等方式激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生進行有效的學(xué)習(xí)方法。4.加強師生溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和心理需求，提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和支持。八、應(yīng)用題答案（每題2分，共10分）1.針對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，建議如下：a.加強詞匯學(xué)習(xí)，可以通過制作單詞卡片、進行詞匯游戲等方式提高詞匯量。b.提高聽力能力，可以通過聽英語歌曲、觀看英語動畫片等方式進行聽力訓(xùn)練。c.加強口語練習(xí)，可以參加英語