【部編人教版】五年級語文下冊 期末沖刺模擬卷（九）

學(xué)校：學(xué)校：班級：姓名：考號：裝訂線第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測五年級語文試卷[考試時間：90分鐘滿分：100分]題號一二三四五六七八九十十一總分得分一、積累與應(yīng)用。（44分）1．讀下面語段，根據(jù)拼音寫詞語。（5分）面對迅速蔓延的疫情，各省市jǐnjí（__________）動員，支援湖北。白衣戰(zhàn)士們紛紛在請愿書上qiānzì（__________）表達自己bēnfù（__________）抗疫一線的決心。他們不畏生死，不計報酬，為全國人民筑起了一道安全的píngzhàng（__________），令所有人sùránqǐjìng（__________________）。2．給加點的字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。（3分）燕山（yānyàn）單?。╞áobó）綽綽有余（chāochuò）恐嚇（xiǎhè）晃眼（huǎnghuàng）嘩眾取寵（huāhuá）3．補充詞語，再選擇合適的詞語填空。（填序號）（8分）①躍躍（______）（______）②手（______）眼（______）③出謀（______）（______）④肅然（______）（______）⑤摩（______）擦（______）⑥神機（______）（______）拔河比賽就要開始了，比賽雙方___________，_____________。4．同一個字在不同的語境中意思不同，請把它們各自的解釋寫在括號里。（4分）（1）刮了秋風(fēng)，天氣就涼。（______）（2）聽到這個消息，我的心都涼了。（______）（3）這個小鎮(zhèn)遠離市區(qū)，很荒涼。（______）（4）葡萄架下很陰涼。（______）5．語、句、段運用。（8分）1．仿照例句，通過幾種狀態(tài)寫出事物的特點。（3分）例：太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，編蝠不敢從黑暗的地方飛出來。風(fēng)可真大??！___________________________________________________________________________。2．體會句子表達的特點，照樣子寫一寫。（3分）例：這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像猴子在樹林中攀緣、穿行。月亮在云朵中穿行，_______________________________________________________________________3．修改病句（改兩處）（2分）假期里，養(yǎng)成了經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣，增加了身體素質(zhì)。_________________________________________________________________________________________6．根據(jù)積累填空。（12分）（1）“娉婷及笄女公子”恰好用來形容芳芳，芳芳今年________歲了；爸爸四十歲，正值________之年。芳芳希望爺爺在一百歲______之年時仍然健康。（2）這學(xué)期，我認(rèn)識了_____的劉伯承；領(lǐng)略了荷蘭______的異國風(fēng)情；《自相矛盾》使我明白了__________；“__________，_______”使我懂得做人要做君子，心胸要開闊，不要斤斤計較。（3）詩中有淚，陸游筆下的“________，__________”表達了詩人對北方人民的同情。詩中有趣，范成大的“_______，________”寫出了兒童喜愛勞動的質(zhì)樸天性。詩中有別離，李白的_______，________________最能體現(xiàn)對友人的依依不舍之情。（4）公共汽車在山路邊拋錨了，我想幫司機修車，但沒有技術(shù)，真是“_________”。（填合適的歇后語）這則諧音歇后語與四大名著之一《_______》中的人物“智多星”有關(guān)。這本書中還有很多梁山好漢的外號，如首領(lǐng)宋江外號“________”，打虎英雄武松人稱“________”。（5）梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸癬___________。”兒應(yīng)聲答曰：“________________________?！?.連線題。（4分）《稚子弄冰》王之渙《從軍行》王維《涼州詞》王昌齡《鳥鳴澗》楊萬里閱讀理解。（31分）（1）文言文閱讀。（7分）鴉狐鴉本不善鳴。一日，口銜食物，穩(wěn)棲樹上。適①有餓狐見之，欲奪其食，無以為法，乃心生一計，曰：“聞先生有霓裳羽衣②之妙，特來一聆仙曲，以清俗耳。幸勿見卻③！”鴉信為然，喜不自勝，遂開聲張口，其食物已脫落矣。狐則拾之，謂鴉曰：“將來有羨先生唱者，切勿信之，必有故也?！彼自疲禾鹧皂毞朗丘D。（注釋）①適：正好，恰好。②霓裳羽衣：一種樂曲和舞蹈。③見卻：推辭、退卻。1．解釋下列句中加點的字。（2分）（1）鴉本不善鳴（________）（2）將來有羨先生唱者（_______）（3）必有故也（_________）（4）甜言須防是餌（_________）2．“適有餓狐見之，欲奪其食，無以為法，乃心生一計”請聯(lián)系上下文，寫一寫狐貍的計策具體是怎樣的。（2分）_________________________________________________________________________________________3．翻譯文中畫橫線句子的意思。（2分）_________________________________________________________________________________________4．有關(guān)這則寓言故事告訴我們的道理，下列說法最準(zhǔn)確的一項是（）（1分）A．一切贊美的話都是謊言，我們絕不能相信。B．一個人如果贊美你、夸獎你，那他必定有不良的企圖。C．不能輕易相信別人的話，特別是別人的吹捧話、奉承話，要保持清醒的頭腦。D．一個人要謙虛謹(jǐn)慎，不要輕易表現(xiàn)自己的才華，更不能賣弄。（2）課內(nèi)閱讀。（10分）田忌和齊威王的對陣就要開始了。比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結(jié)果。就在這時，孫臏把田忌請到一邊，悄悄地把辦法告訴了他。第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動聲色，一點兒都不著急。他想：。接著，第二場比賽開始了。田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。田忌微微一笑。他想：。第三場，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。田忌滿意地笑了。他想：。比賽結(jié)束了。田忌勝兩場輸一場，贏了齊威王。1．短文根據(jù)漢代____________的著作《史記·孫子吳起列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫。我們曾學(xué)過的課文_________________，也是根據(jù)此書相關(guān)內(nèi)容改寫的。（2分）2．故事中，孫臏用了的方法使田忌取得了勝利（填序號）。（2分）A．出其不意，聲東擊西。 B．以己之短，耗己之長；以己之長，克敵之短。3．文中畫波浪線的句子是對田忌的描寫，請在相應(yīng)的橫線上為田忌補上合理的心理活動。這些描寫體現(xiàn)了田忌對孫臏的，也從側(cè)面體現(xiàn)了孫臏的。（3分）4．假如齊威王每一等級的馬都比田忌的強很多，按孫臏的策略，田忌會取得勝利嗎？為什么？（3分）_________________________________________________________________________________________（3）課外閱讀理解。（14分）雨荷父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，（）。從窗內(nèi)往外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水面，梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須；那一朵紅蓮，昨夜還是花苞，今卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。（）—徘徊了一會兒，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去了，也無法可想。被屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊—一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面……（）雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。（）母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭庇？1．“我”的情緒經(jīng)歷了哪些變化？在括號里填入正確的序號。（4分）A．我心中深深地受了感動 B．我覺得有些煩悶。C．仍是不適意！ D．我不寧的心緒散盡了！2．“心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭庇？”這句話中“心中的雨點”指的是________________________，“無遮攔天空下的蔭庇”指的是______________________________。（3分）3．下列選項和短文內(nèi)容理解相符的一項是（）（2分）A．雨中紅蓮和白蓮的遭遇不同，主要是因為雨越下越大。B．作者以蓮喻人，把母親比作荷葉，把“我”比作白蓮。C．作者由荷葉覆蓋紅蓮這一自然現(xiàn)象，聯(lián)想到母親對女兒的愛護。D．短文借景抒情，描寫雨中荷葉荷花的美好景象來表達思鄉(xiāng)之情。4．讀了短文，我想起了詩人孟郊的《游子吟》。詩中的“_______________________，________________________”這兩句最能體現(xiàn)母愛的偉大與無私。（2分）5．用橫線畫出短文中一處關(guān)于荷葉的動態(tài)描寫，體會它的表達效果。（3分）_________________________________________________________________________________________三、書面表達.（25分）1．作文天地題目：夸夸我的要求：把題目補充完整；通過一件典型事例寫清楚夸獎的原因；運用語言、動作、神態(tài)描寫來反映人物的特點；做到內(nèi)容具體，特點鮮明，字?jǐn)?shù)400以上。100200300100200300參考答案：一、積累與應(yīng)用1．緊急簽字奔赴屏障肅然起敬2．yānbóchuòhèhuǎnghuá3．欲試疾快劃策起敬拳掌妙算⑤①4．溫度低，冷灰心或失望冷清，不熱鬧涼快5.吹得樹葉颯颯作響，吹得小草搖搖晃晃，吹得行人裹緊衣裳。就像一個調(diào)皮的小孩子在和我們捉迷藏。假期里，我養(yǎng)成了經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣，提高了身體素質(zhì)。6．15不惑期頤意志堅定和諧說話做事實事求是，前后一致君子坦蕩蕩小人長戚戚遺民淚盡胡塵里南望王師又一年童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流梁山泊的軍師——無（吳）用水滸傳及時雨行者武松#行者此是君家果未聞孔雀是夫子家禽7.二（1）1．善于##擅長羨慕緣故或原因誘餌或誘惑、引誘2．用甜言蜜語為誘餌，哄騙烏鴉開口唱歌，食物就能從它的嘴巴里掉下來了。3．烏鴉相信了狐貍的話，心里很高興，就張開嘴巴唱起歌來，嘴里的食物就掉了下來。4．C（2）1．司馬遷《將相和》2．B3．神態(tài)第一步成功了第二步成功了信任機智聰明或善于觀察##善于分析或足智多謀4．不會（3）1．BCDA2．生活中的困難、坎坷、挫折等母愛##母親的愛護3．C4．誰言寸草心##慈母手中線報得三春暉5．①“被屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親身邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)了來，正覆蓋在紅蓮上面……”表達效果：描寫了荷葉保護紅蓮的情景，體現(xiàn)荷葉對紅蓮無私的愛。三．例文：夸夸我的同學(xué)我的同學(xué)都對我很好，可有一位同學(xué)對我特別好，大家猜猜，他是誰呢？他長得胖乎乎的，有一副熱心腸。他有一雙圓溜溜的大眼睛，頭發(fā)短短的。