語文七年級上冊1

青春作伴好讀書

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青春作伴好讀書星月的由來顧城樹枝想去撕裂天空卻只戳了幾個微小的窟窿它透出天外的光亮人們把它叫做月亮和星星賞析：顧城的這首兒童詩，用清澈透明、親近自然的語句，表達(dá)他奇異的想象，給我們一個神奇而純粹的世界，詩人以它永遠(yuǎn)好奇而敏感的心去感受世界，體悟生活，創(chuàng)造一個真善美的世界。20天上的街市R·七年級上冊

1、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀并背誦詩歌，感受天街的美好。2、理解詩中聯(lián)想和想象的運用，初步培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。3、通過具體詞句體會詩人對美好未來的無限向往和堅定信念。學(xué)習(xí)目標(biāo)天上的街市

郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，你看，那淺淺的天河，好像閃著無數(shù)的明星。定然是不甚寬廣。天上的明星現(xiàn)了，那隔著河的牛郎織女，好像點著無數(shù)的街燈。定能夠騎著牛兒來往。我想那縹緲的空中，我想他們此刻，定然有美麗的街市。定然在天街閑游。街市上陳列的一些物品，不信，請看那朵流星，定然是世上沒有的珍奇。是他們提著燈籠在走。誦讀天上的街市

郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，你看，/那淺淺的/天河，好像/閃著/無數(shù)的/明星。定然是/不甚/寬廣。天上的/明星/現(xiàn)了，那/隔著河的/牛郎/織女，好像/點著/無數(shù)的/街燈。定能夠/騎著牛兒/來往。我想那/縹緲的/空中，我想/他們/此刻，定然有/美麗的/街市。定然/在/天街/閑游。街市上/陳列的/一些/物品，不信，/請看/那朵流星，定然是/世上/沒有的/珍奇。是他們/提著/燈籠/在走。天上的街市

郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，你看，/那淺淺的/天河，好像/閃著/無數(shù)的/明星。定然是/不甚/寬廣。天上的/明星/現(xiàn)了，那/隔著河的/牛郎/織女，好像/點著/無數(shù)的/街燈。定能夠/騎著牛兒/來往。我想那/縹緲的/空中，我想/他們/此刻，定然有/美麗的/街市。定然/在/天街/閑游。街市上/陳列的/一些/物品，不信，/請看/那朵流星，定然是/世上/沒有的/珍奇。是他們/提著/燈籠/在走。品讀想象:

甲事物創(chuàng)造出乙事物

存在不存在來源于客觀現(xiàn)實智慧錦囊

河漢清且淺，相去復(fù)幾許！盈盈一水間，脈脈不得語。

——《迢迢牽牛星》

這首詩寫于1921年10月，當(dāng)時，半殖民地半封建的中國，依舊被帝國主義列強和各派軍閥勢力窒息著。面對黑暗的社會現(xiàn)實和深重的民族苦難，許多知識分子陷入苦悶彷徨之中。此時，詩人從日本回到祖國，目睹現(xiàn)狀，他并沒有悲觀失望，依然執(zhí)著的追求光明與理想。在燦爛星空的誘發(fā)下，寫下了這首充滿浪漫色彩的著名詩篇《天上的街市》。背景鏈接滿目都是骷髏，滿街都是靈柩，亂闖，亂走。我的眼兒淚流，我的心兒作嘔。

——郭沫若《女神·上海印象》背景鏈接聯(lián)想:

甲事物想到乙事物

存在存在相似點相關(guān)點智慧錦囊

牽?；鄯湎灎T你聯(lián)想到了什么？天上的街市

郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，你看，那淺淺的天河，好像閃著無數(shù)的明星。定然是不甚寬廣。天上的明星現(xiàn)了，那隔著河的牛郎織女，好像點著無數(shù)的街燈。定能夠騎著牛兒來往。我想那縹緲的空中，我想他們此刻，定然有美麗的街市。定然在天街閑游。街市上陳列的一些物品，不信，請看那朵流星，定然是世上沒有的珍奇。是他們提著燈籠在走。聽讀天上的街市

郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，你看，那淺淺的天河，好像閃著無數(shù)的明星。定然是不甚寬廣。天上的明星現(xiàn)了，那隔著河的牛郎織女，好像點著無數(shù)的街燈。定能夠騎著牛兒來往。我想那縹